五年级的作文

[精选]五年级的作文6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级的作文 篇1

　　冉晴扬:数学尖子，班长，是一个好动女生，喜欢购物，和乌晓宜，郁梦蒂组和成“蛋蛋组合”。跟新同桌江海滔是敌人。是老师的好帮手。

　　江海滔:数学组长（声称数学猪长）,跟吴扬，杨锴组和成“GG组合”。成绩名列前茅,数一数二，是老师的好帮手。

　　吴扬：字写得歪歪扭扭，在班里暗恋陈梦扬(班花)。

　　杨锴：虽然跟男生处得不错，但有时对女生拔刀相助。喜欢当叛徒。

　　陈梦扬：人缘在班里最好，班里公认的班花。英语尖子。

　　MiSS Jiang: 英语老师，年轻漂亮。是学校公认的.好老师。

　　乌晓宜 郁梦蒂：按照冉晴扬的话说，她们就是“爱情大师”。

　　何玛：品德老师，因混身发胖又狠所以被班里人称为(河马)。

　　一年一度的春节过去了，转眼间开学了。

　　我急匆匆地走进新教室，刚走进教室，就听见同学议论纷纷的说今年换新老师，名为江楚如，长得很漂亮。当同学们说得风头风语时，有一为身材苗条，扎着马尾辫的女老师走进教室。

　　“哇 ！哇!老师长得真漂亮。”全班同学大声说，这下可得把全班女同学美死了。江老师慈祥地说：“大家好，做一下自我介绍，我姓江，是你们的英语科任老师，大家可以叫我Miss jiang。当然了第一节课我不会上课，我们来选班干部和换座.”

五年级的作文 篇2

　　从前，有一个小男孩，他的学习成绩很差，他上课的时候，总喜欢摆弄自己的.文具，并且弄坏它们。

　　瞧，他现在又在摆弄文具了。他用卷笔刀把橡皮卷成一丝丝的，又把铅笔掰成一段段的……他把文具们虐待地不成样子了。小男孩的笔盒里有一把钢尺，小男孩从不碰那把钢尺。为什么呢?原来呀，那把钢尺很懂得保护自己，只要小男孩一碰到那钢尺，钢尺就跳起来，狠狠地打小男孩一下。几次以后，小男孩再也不敢碰到钢尺了，钢尺自然也就完好无损了。

　　一天，钢尺问他旁边的橡皮：“橡皮，小主人每天这样对你，你不疼吗?”橡皮说：“当然疼啦!”“那你怎么不保护自己呀?”钢尺激动地说。“唉，我哪像你呀。”橡皮垂头丧气地说：“你一身钢筋铁骨，当然不用怕小主人，我要是像你一样，不被削成头发丝才怪呢!”钢尺难过极了，他决定保护所有的文具。小男孩准备把铅笔拿出来，可是他手刚伸进去，就被钢尺跳起来打了一下。“死钢尺，我又没动你，你干什么打我?”小男孩气愤地说。“你这样虐待文具，他们比你刚刚挨的打要疼百倍、千倍!”钢尺英勇地说：“就算我粉身碎骨，我一定要保护他们。”小男孩红着脸，低下了头。

　　从此，小男孩再也不虐待文具了，并且开始努力地学习。

五年级的作文 篇3

　　“我不想，我不想，不想长大，长大后世界就没童话……”每每听到这首歌，我就开始怀念，怀念我小时候，那时的时光多么美好！你看——

　　小时候的我很任性，几乎全家人都在身边陪我：妈妈抱着我，外婆给我讲故事；爸爸逗我，爷爷坐在我身边，见到这一幕，不禁呵呵地笑起来。那时，我不高兴了，可以哇哇大哭；想吃糖果了，奶奶立刻给我买（所以奶奶现在都还保持着口袋里准备两片金币巧克力的习惯），凡是有能力给我的东西，我要什么有什么。没有负担，没有作业，我就这么无忧无虑，无忧无虑地生活着。

　　可而在，家人还是一如既往地爱我，但是——步入五年级，作业变多了，事情变多了；我最近还在为一个朗诵比赛做准备，中午做不了作业，要排练，作业要做到晚上八点半才能做完。

　　虽然我觉得长大了能有自己的主见，但我还是不想长大。所以我认为，要珍惜小时候的`时光，努力学习，争取让小时候过得充实。我不想长大，你，想吗？

五年级的作文 篇4

　　一双黑黝黝的眼睛有时纯净得像一泓清泉，有时忽闪忽闪地眨巴着，对什么都充满着好奇。一张可爱的小嘴一刻不停地动着，不是叽里呱啦地说个没完，就在津津有味地吃着零食。她就是我可爱的小妹妹——李欣雨。

　　妹妹不光精力充沛，更是一个名不虚传的“帮倒忙手。”记得有一天，我在爸爸的小花园里赏花，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的`小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

　　忽然，我发现一株株杂草抢占着花儿们的地盘。于是，我便俯下身子，将杂草一株一株地清理出户。妹妹蹦蹦跳跳地走过来，说：“我来帮你，哥哥！”

　　我以为来了援兵，喜滋滋地回答道：“可以！可以！你去拔那边的草吧！”

　　过了一会儿，我直起身来，朝妹妹那边瞥了一眼。天哪，只见妹妹所过之处一片狼藉：草呀，花呀，都被她拔了个精光！

　　这时爸爸回来了，妹妹见势不妙，一把将花和草塞到我的手里，转身就逃。爸爸以为是我把花拔了，不分青红皂白就请我吃了一顿超级无敌“麻辣掌！”

　　你们说，我的妹妹是不是一个“帮倒忙手”呀？

五年级的作文 篇5

　　我在校园中学习，我既喜欢它热闹又温暖的午后，也喜欢那美丽又可爱的傍晚，但我最喜欢的是那清新宜人的清晨。

　　晨光温柔地抚摸着学校的土地，校园周围的草地上长着很多可爱的小草，仿佛是一条长长的绿毛毯。通往教学楼的小路上铺着一些长方形的大青石板。周围生长了一些生机盎然的青苔。

　　校园的草地上长满了各种各样的花朵，粉色的蜀葵、雪白的凤仙花、各种颜色的郁金香、桃红的风雨兰、金色的向日葵、雪白的蒲公英、橙色的菊花……它们尽情享受着还不炎热的'美好时光。小动物们也不甘示弱，虫鸣阵阵，鸟儿乘机一展歌喉，真是美不胜收!

　　校园的周围有很多很多的白杨树，他们每一棵都非常的高大粗壮，全部都挺拔在校园周围，它们好像都是高大的巨人，在守护我们的校园。突然有一阵风吹过，白杨树的枝叶跳起了舞，一会儿在树上跳舞，一会儿又跑到树下跳舞，这情景着实迷人!

　　向操场望去，同学们全部都在运动，有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢足球，有的在打篮球，有的还在拔河……我看见有四个同学在赛跑，我听见裁判员说：“预备，跑!”于是，裁判员的话音刚落，那四个同学飞快地冲向终点，最后，我看见胜利的同学脸上洋溢着开心的笑容。

　　校园的早晨如诗如画，如歌如梦，我爱这晨光中的校园!

五年级的作文 篇6

　　世界上不只是人有生命，动物，植物，都有生命，我们要珍惜生命，也要爱惜动物植物的生命。

　　在一个风和日丽的早晨，我在煤场的空地上骑车子，骑完车子以后就放到西屋里，这时我听见鸟叫声，突然一只麻雀从屋顶的木头上飞了出来，它还没有飞出屋子，车子扔在地上就关门，然后叫爸爸进去把那只鸟捉住，爸爸拿着大扫把，在屋子里向鸟挥舞，我在屋外给爸爸加油，爸爸拿着鸟出来了，我高兴极了，从爸爸手里接过鸟，然后去屋里拿了那么长的毛线，系在鸟的脚上这样牵着它走，但小鸟并没有放弃，极力鼓动双翅，往高空飞，它可能知道逃不过我的手掌心，但一个劲儿的往上窜，我被小鸟爱惜生命，渴望自由的欲望所震惊，这时，我像是被鸟牵着飞起来的`样子，就像我抓着绳子，巨人把我踢提起来一样，不受控制的把鸟放飞了。

　　从这件事，我得到了一个启示，世界上不只是人有生命动物植物也有生命，不能伤害这些生命，而且要尽全力去保护这些幼小的生命，可以和小狗玩，喂给它食物，和小兔子玩，让它去草地上吃草，蹦跳，保护大象，怎样保护呢，只要人人都不买象牙制品，那就会保护大象，象牙制品不受欢迎了，猎人也就不会去杀害大象了。

　　我以后一定要保护小动物，也要做宣传，不要买象牙制品，买了以后就永远见不到大象了。

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