小学五年级作文

时间：2022-06-11 09:50:45 五年级作文我要投稿

【推荐】小学五年级作文汇编八篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】小学五年级作文汇编八篇

小学五年级作文篇1

　　感恩是上帝赐给生灵的一份最美丽的礼物，每个人亦拥有！

　　感恩老师，俗话说的好“一日为师，终身为父”，每一个老师，都在学生的映象中留下深刻的记忆，在学生的.成长齿轮中，有一个人启蒙你，教导你，老师不仅给予你知识，还给予你关怀·温暖和期望。是老师，让一代一代的学生带你进入好的高中，让你靠近大洋彼岸，走上知识的金字塔尖，成为社会的一个精英。老师一直站在讲台上，教导着下一代的学生，默默无闻，教育着我们。学会感恩，感恩老师。

　　感恩父母，是他们给了你生命，给了你生活。“树不欲静而风不止，子不欲而亲不待”，父母对孩子的爱之深，情之重，是无法衡量的，对孩子的付出也是孩子一辈子无法回报的，不要让时间到无法逆转的时候才发现还有好多话没说，好多事没做，我们要像当初你呱呱落地时，他们怎样爱你，你就怎样去感恩他们。学会感恩，感恩父母。

　　感恩朋友，朋友给你温馨的陪伴，给你温暖的阳光，给你坚定的信心和勇气。我们要学会感恩，感恩朋友为我们做了那么多，学会感恩，感恩朋友。

　　感恩朋友，她们给予我们真诚的友谊。

　　感恩老师，他们给予我们知识。

　　感恩父母，他们给予我们生命。

　　感恩祖国，它们给予我们安定的生活。

　　感恩困难逆境，它们给予我们坚强……

　　感恩我们身边的每一个人，每一件事，每一个物……

　　感恩他人，就要学会感恩。

小学五年级作文篇2

　　我的故乡在黑龙江。我爱那里春天的嫩柳，夏天的串红，秋天的野菊，冬天的腊梅，我更爱美丽的丁香。

　　细雨绵绵，丁香桃形的深绿色小叶在雨中跳动。雨后，叶子上的小水珠映着雨后的阳光，闪闪发光，真是美极了！没过几天，叶子长大了，远远望去，好似一片绿海。

　　经过太阳公公的照耀，雨姑娘的滋润，风姑娘的抚摸，长出了一簇簇火柴头似的小花。一阵春雨后，丁香花开了。站在远处一望，犹如一个多姿多彩的梦。我不忍打扰这个梦，但还是身不由己地走了过去。花跟瓶盖一样大，黄白色的花蕊四周，围着四个淡紫色的'花瓣，微风吹来，婀娜多姿，令人陶醉。

　　古人常用迷蒙细雨中的丁香来抒发自己的愁怀郁结。如李商隐《代赠二首·其二》说：“琵琶不展丁香结，同向春风各自愁。”李理《山花子》词说：“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。”古人借花言恨说愁；我从丁香

　　身上的看到美。

　　提起丁香，我就想到了一个美丽的传说：丁香大多四个花瓣，五个花瓣的很少，据说谁找到五瓣丁香，就找到了幸福。因此，每当丁香盛开的时候，花丛里总有一些人在寻找，而且每每听到有人欢呼：“我找到五瓣丁香了，我找到幸福了！”

　　北方寒冷，春天还有一丝寒意，人们在街上行走，丁香最先为人们奉献出它的芳香和美丽，给人们送来幸福和欢乐。所以，丁香成了哈尔滨的市花。

小学五年级作文篇3

　　我长得不太高，梳着一把乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的`眉毛弯弯的，像一只小船，一双水灵灵的大眼睛总是灵活地转来转去，大眼睛底下嵌着一个挺直的鼻子，鼻子下面有一个樱桃小嘴。

　　我的个性一般来说都是温和的，我对待别人从来都是和蔼可亲的、从不发脾气，因为我知道这样对我也没好处。在同学之间要是出现矛盾，我都会自我反思，看看是不是我的错，过后就和同学和好了。我总是和同学玩得哈哈大笑，我一笑起来嘴边就会露出一个小酒窝，非常逗人喜欢。

　　我最喜欢的就是唱歌，因为唱歌可以把我从闷闷不乐解脱出来，所以我喜欢它。有一次，我被妈妈骂心里很不是滋味，于是我就去听音乐唱唱歌。过了一小时后，我也累了，顿时就心花怒放，我不知道怎么了，为什么总是在我闷闷不乐时总是想起音乐，也许他就是我一生中最好的伙伴吧！它帮我分担的事太多了！

　　我就是一个和蔼可亲、天真可爱的小女孩，总是在脸上带上一丝微笑得我。

小学五年级作文篇4

　　夕阳已经收起最后一抹晚霞，妈妈已经烧好了香喷喷的`饭菜。可是爸爸还没有回来。姐姐看看表，时间整整过去了半个小时。我也不停地到门口张望。屋外风呼呼地刮着，天越来越黑。我们一会儿看看钟，一会儿走到门外望望。

　　“别管他，咱们先吃吧！”妈妈生气地说。可是谁也没去端饭菜。忽然，外面传来了开门声，我猛地离开椅子，跑出去。还没等我们问，爸爸笑着说：“因为有事耽误了，你们一定等急了吧？”妈妈轻轻地吁了一口气，说：“快吃饭。”我端起碗，啊！饭菜还没有凉。噢！因为我们全家的心是热的。

小学五年级作文篇5

　　夏天是个坏孩子。它把太阳公公家的火炉扇得好旺好旺，那超高的温度逼得我们都透不过气来。它唤来了蝉，在树上大声地叫：“热呀！热呀！”它叫来了青蛙，在水中高声地喊：“呱呱、呱呱！”吵得我们心浮气躁，都静不下心来做作业了！它呢，则咧着嘴笑得这样灿烂！一不顺心，它又会随时变换面孔。瞧，刚才还是阳光灿烂，一会儿就大哭起来，那雨水差点把我淋成了一只“落汤鸡”。

　　夏天又是个热情的孩子，把我的'暑假变得这样丰富多彩！它请我们到水池里游泳，可以像小鱼一样在水中畅游，可以与伙伴一比高低……听，水花“扑哧”一声溅起来，仿佛淘气的孩子“扑哧”一声绽开笑脸；它给我们品尝美味的冰淇淋，轻轻咬一口，整个身体像从一团火焰中升腾而起，沁人的凉意瞬间遍布全身，那感觉，好爽！

　　这就是夏天，一个让我又爱又恼的小捣蛋。

小学五年级作文篇6

　　夜深了，好不容易做完作业，复习完功课的小明已进入了梦乡。忽然，一只蚊子飞了进来，它见小明睡得正香，便决定对他那又白又嫩的右手“下毒手”，于是，它“降落”在右手上，准备美美地饱餐一顿，右手着急了，忙向左手求救。

　　睡得正香的左手被一阵“救救我吧！”的声音惊醒了。他睁开眼一看，“呀”一只可恶的蚊子正停在右手臂上，企图对右手发起攻击。

　　左手马上站起，但很快又躺下来，因为在那一瞬间他回想起右手对他的冷嘲热讽。就说今天早上吧，左手正趴在书桌上为主人按住书本，正在写字的右手轻蔑地看了左手一眼说：“你这没用的东西，只会按书，看我多棒，可以为主人写字。我才是有用之才。”左手一声不吭，只是默默地按着书本。唉，这样的事不知发生了多少回。每次想器这些，左手心里总是涌起一阵阵酸痛，要怪只怪自己不争气。

　　左手心中一颤，“可他毕竟、是我的骨肉兄弟呀！他不仁我可不能不义。”想到这儿，左手又看了一眼那只蚊子。啊，此时他已经伸长尖尖的长嘴巴对准右手臂，“呀，人肉可真香呀，那鲜血一定更好喝，我得美美地饱餐一顿。”

　　天生我才必有用，这正是我表现的时机。善良的`左手顾不上什么了，奋力扑了下去。可恶的蚊子一命呜呼。右手看着自己身上留下的痕迹，眼睛有些模糊了，他红着脸说：“我以前总是看不起你，而你却化干戈为玉帛不记前嫌救了我。让我感到无地自容，但我以后一定会洗心新革面，与你成为最好的兄弟。”说着他紧紧地抱住左手。

小学五年级作文篇7

　　行走在漫漫的求学路上，有多少温暖的曾经扶携我们走过坎坷的岁月；有多少与良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长。一句话改变一生的教诲。一次刻骨铭心的谈心。一通醍醐灌顶的批评，我们都会终身难忘。饮其流者怀其源，学其成时念吾师。走过了，再回首，有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹，永藏心中，凝做佳忆。把精魂给了我们。这样的灵魂，怎能不引起我们由衷的敬意？搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀，击浪千里、那是您给了我们弄潮的力量，火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上尘泥；忘不了，细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路。我们的肩头更重、步伐更稳，人生的下一站就在不远的前方。感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。

　　老师，人们说您是绿叶，我们是花朵，在绿叶的衬托下才会更加艳丽；老师，人们说您是露珠，用知识的甘露哺育我们长大；老师，人们说您是蜡烛，点燃自己，照亮他人；老师，有人说您是路灯，照亮了我们风雨前程；老师，有人说您是铺路的石子，为我们指明了成功的道路。

　　五年级的时候，有一个年纪已有五十多岁的人来给我们上语文课，他只给我们上一节课。没人明白，他是位老教师了，不需要实习，又为什么要来给我们上这一节课呢？

　　这个老师的`一条腿有毛病，走起路来一浮一沉的。上课不一会儿，老师布置了一道分组讨论题。内容是:什么是勇敢？大家发言都很积极。有人说勇敢就是视死如归；有人说勇敢就是见义勇为；有人说勇敢就是知错就改。大家七嘴八舌，各执已见。老师在教室里走来走去，不时听听同学们的发言。这时，教室里突然响起了一个极不协调的声音，虽然不大，却特别刺耳，毫无疑问，是人胆大包天的吹了一声口哨。

　　教室里突然之间一片寂静。老师三步并作两步走到讲台上，阴沉着脸把教室里所有的人看了一遍，声色俱厉地问：“刚才的口哨是谁吹的？”还是无人应声。老师用教棍“啪啪”地拍打着讲台，喝令全体同学从座位上站起来，说：“如果没人敢承认，你们就一直站下去！”

　　不一会儿，教室里传出几个女同学的哭声，有一个男生忍不住喊了一声：“是我吹的，和别人无关。”他的语音声音刚落，又有一个同学大声说：“是我吹的。”接着又有两个人说了同样的话。

　　老师看了同学们一眼，语气缓和了一些，说：“四个人都说吹了口哨，很显然是不可能的事，同学们请坐，我给你们讲一个故事。十几年前，有一个刚从学校毕业的年轻老师，参加工作不久就被人加了一个莫须有的罪名。他们日夜审问逼他承认。这个年轻非常倔强，始终咬定他没犯那样的错误。最后他的一条腿被打折了。落下了终身残疾。”同学们面面相觑，搞不清老师为什么要讲这样一件事情。

　　老师平静地看了看同学们，接着说：“你们说得没错，视死如归、见义勇为，泰山崩于前而面不改色，这些都是勇敢。但还有另一种勇敢，这就是拒绝，不是自己做的事情，不管压力多大都不承认，这同样是一种勇敢。我知道你们刚才都没吹口哨，你们都没错。因为口哨是我吹的。”

　　下课时，同学们看见老师一沉一浮走出教室的背影，突然明白了，他就是当年那个被打断腿的年轻老师。

　　是谁，用她那温柔的眼神注视我们成长？是谁，在用她那无比智慧传授给我们知识？是谁，

　　在用她那动听的声音抚慰我们的心灵？是谁，在用她那耐心的话指点我们的前程？

　　是老师，启迪我们真正领会了大自然的恩惠；让我们读懂每一片绿叶，每一朵彩云，每一朵浪花；是老师，指导我们如何做人，如何学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛。

　　所以，愿你们永远都充满着微笑，永远都绽放着你们的精力，愿你们继续着这份崇高的职业，继续抚育少年的情怀，引领年轻的心走向成熟，走向辉煌。