【实用】五年级的作文四篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的五年级的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级的作文 篇1
阳台上的笼子里依偎着两只可爱的小仓鼠，棕色的、胖胖的叫拱拱，它喜欢往另一只身上拱，白色的那只叫团团，当它缩着身子时，看过去就像一团白雪。
小仓鼠们很聪明。每天晚上，都是它们的喂食时间。这时，爸爸就会提起笼子，拎进房间中，当小仓鼠们感到笼子“飞”起来时，便会边“吱吱”地叫，边敏捷地从滑梯上滑下来，仿佛在对爸爸说：我们好饿，快点儿给我们吃东西呀!它们先跑到食槽旁，睁大眼睛往食槽中张望，发现没有食物，再到门前“吱、吱、吱”地吵着、闹着，还爬上门，努力要伸出脑袋来，看看爸爸拿来食物没有，看样子，已经迫不及待了。爸爸赶紧把食物放进去，小仓鼠们便跳进食槽，好好地饱餐一顿。它们还把食物搬进滑梯上的小屋子里贮藏起来，把小屋子当成自己的家。
早晨，我来到笼子前，悄悄地观察着两只小仓鼠，只见它们靠在一块儿，安静地睡觉，肚皮一抖一抖地呼吸，一阵阵轻微的呼吸声传入我耳中。它们一定正做着一个甜美的梦，没察觉到我的到来。
一天下午，我又去“看望”那些小可爱们，发现爱磨牙的拱拱醒着，它闭着眼睛，在小屋子里到处走动，手中捧着一粒又大又硬的玉米，正津津有味地啃着，保准又在磨自己的长牙了。瞧它那样子!玉米似乎是世界上最好吃的东西，拱拱陶醉在玉米的滋味之中，它那副睡眼朦胧的样子真是好笑。我小声对拱拱说：“拱拱，你不要吃那么多了，再吃下去，你肯定会变成一只得了肥胖症的'仓鼠啦!”而团团还是在睡觉，白天我很少看到它在活动的身影，它的性格非常文静。
胖胖的小仓鼠，可爱的小仓鼠，贪吃的小仓鼠，聪明的小仓鼠。团团和拱拱，真是两只独特的小仓鼠!
五年级的作文 篇2
每个同学都有自己喜欢的课程，也可能有不喜欢的课程，在学习中感受各门课程的酸甜苦辣，当然有一些让你久久难忘的.课堂故事。
“上课。”一只小鸟听见这熟悉的声音，感到十分疑惑，说：“是哪个班级在上课呢？”于是小鸟就飞进教室，这才恍然大悟，原来是二年级55班的同学在上语文课——《小诺贝尔》。只听见老师问：“同学们，除了诺贝尔，你们还知道哪些科学家的名字？”这话刚落，同学们都纷纷举起手来回答。
有的同学说：“爱迪生！”有的同学说：“爱因斯坦!”······这时，刘龚欣高高举起右手，一副很自信的样子。老师说：“刘龚欣，看你这自信满满的样子，你一定知道的吧!”刘龚欣站起来，大声答道：“爱劳动！”顿时，全班同学哈哈大笑。“刘龚欣，你在讲冷笑话么？”“刘龚欣，你太搞笑了。”……看着笑得前俯后仰的同学，刘龚欣也禁不住笑了起来。我想：刘龚欣，这一下子面子可算丢光了。这就是上课不认真听讲的后果。
这件事已经过去三年了，但每当我郁闷时，只要想到这一件事，便会禁不住笑出声来。
五年级的作文 篇3
记得那是我十岁左右的事情了，我准备要去新安江玩一趟，顺便趁此机会买一些自己想要的东西，可我又没有钱买，怎么办？只好去想办法了，办法很简单到妈妈的钱袋子去拿点呗。
晚上，我告诉爸妈明天要去新安江玩。于是我决定晚上出动。当全家人一个个都沉浸在自己甜蜜的梦乡的时候，我蹑手蹑脚地溜进爸妈的房间寻找他们的“钱袋子”，咦？怎么找了半天还找不到“钱袋子”，以前一找就找到了，这次怎么这么难找？突然我的眼睛一亮发现了“钱袋子”，嘿嘿！原来你在这，怪不得我找不到你，可是要怎样才能拿到它，钱袋子可是在妈妈的枕头底下，我就是吃熊心豹子胆也不敢拿，要是被发现了肯定没有好果子吃。我转眼想到了办法了：把弟弟叫过来，让他抬起妈妈的头，我呢负责取“钱袋子”，妈妈发觉时，只看见弟弟，不知道我，我就让他当我的“替罪羊”替我背这个黑锅，哈哈哈！就这么办。
说办就办，我走到弟弟的房间，捏住他的鼻子，不让他呼吸，这个方法真好用，过了一会儿弟弟就醒了。我把刚才的方法和弟弟悄悄说了一遍，并且说偷来钱我们一人一半。弟弟听完爽快的答应了我，我俩偷偷摸摸的进了爸妈的房间，弟弟把妈妈的'头刚抬起来，谁知妈妈就醒了！我趁妈妈没发现，我赶紧溜开，当然我肯定不会走，躲在后面观察这一切，弟弟一脸茫然的看着妈妈，妈妈东张西望却找不到我，这种事情妈妈也肯定知道除了我之外没有第二个人会干的，所以虽然没有抓个现行，也被妈妈叫到房间里站着检讨一番。立下保证书，然后才让我们睡觉。
哎！钱呀钱都是钱惹的祸，这次教训让我再也不敢动钱的邪念。
五年级的作文 篇4
我爱古筝，是它，让我找到了人生的乐趣；是它，让我懂得了什么是优雅；是它，让我听到了中国的风景是多么美丽。
三年级时，我的一个表姨对妈妈说：“现在的小孩儿，学一些艺术是很好的，像玲玲，还不算太晚。”之后，妈妈就带我去了琴行。刚进琴行，一位女老师走过来，问：“你们是买乐器还是学乐器？”妈妈笑着说：“我想让我女儿学乐器。”那个老师问我：“小姑娘想学什么？”我向周围看了看，目光停留在了一架古筝上，老师好像猜出了我的心思，说：“那是古筝，我国古老的弹拨乐器之一，流传至今已有两千多年的历史。”说完，老师从一个盒子里拿出了8个小东西，又说：“这是假手指甲，用来弹古筝的。”老师把8个假手指甲戴在手指上，坐在古筝前，弹了起来，我用心聆听着，心里好羡慕老师，好喜欢这优美的弦声，毕竟，我是那么的喜爱音乐。听着听着，我仿佛看见了一座座高高的山。一条清澈的小河，河中，小鱼悠闲地游来游去；河边，几棵垂柳倒挂着缕缕长发；河边的青草地上，一群群羊儿品尝着鲜嫩的青草。一切的一切，在音乐声中都很美好。一曲弹完，我还沉浸在那美好的境界里，老师问：“想不想学古筝？”我点点头，妈妈对我说：“你真的确定？那你可不能后悔。”我高兴地跳起来，说：“决不后悔。”
过了几个月，老师告诉我，我可以考级了！我兴奋不已，白天除了写作业，其它时间都在练习考级曲目。听老师说，监考的都是从上海筝会来的，弹完后，他们还会问我们一些关于古筝的小知识，我更紧张了，还要考这些，我完蛋了！可紧张归紧张，总得练吧，死记硬背也要会。就这样过了两天，我连黑眼圈都有了，皇天不负苦心人，终于，我把古筝简史和古筝演奏技巧名称都背了下来。到了考级那天，我早早地来到琴行，琴行里已经有很多人了，嘴里都念念有词，不知道是在记谱子还是在背简史，我坐到凳子上，也开始记了。过了一会儿，老师走过来，说：“报考古筝的听好，我报到名字的人，到我这来拿你的考级资料，按报到的先后到楼上排队，知道了吗？”“知道了！”大家异口同声地回答。“好，第一个：金琰玲。第二个？”我愣了愣，为什么我是第一个。我拿了资料走上楼，看见古筝教室里有一位老爷爷，正眯着眼睛看书，这时，我身后又来了很多同学，她们还在背那个简史，老师走了上来，对我说：“金琰玲，不要紧张，照常发挥。”我点点头，老师把我领进教室，帮我把资料交给那个老爷爷，老爷爷看了我一眼，说：“小姑娘，你第一次考级，紧张吗？”我回答说：“紧张是肯定有的，但我会努力的`！”说完，我坐在古筝前，开始弹曲子《凤翔歌》，一曲弹完，没有任何错误。接着，老爷爷说：“请问，古筝在战国时代叫什么？”我马上回答：“秦筝。”老爷爷又问：“古筝由哪些部位组成？”我想了想，说道：“是由面板、底板、筝头、筝尾、岳山、雁柱（琴马）、弦轴、出音孔等部位组成。”老爷爷夸奖我说：“第一次考级，不仅弹得好，没有错误，没有停顿，就连古筝的简史都那么懂，听你老师说，你才学了几个月，我刚开始还以为你弹不好的，可你表现得这样出色，我想，你只要继续努力，你的古筝技术一定会更好，我在这儿预祝你成功。”听了这些话，我的心里美滋滋的，我这才体会到了什么叫“先苦后甜”，看来，我的辛苦没有白费。
现在，我对古筝建立了一种深深的喜爱之情。我爱弹古筝，虽然我只学了三年的时间，但我积极向上的精神把我带到了七级的古筝演奏水平。古筝，你不仅培养了我在学习上顽强的毅力和坚持的品格，而且陶冶了我的情趣！我爱古筝。
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