(必备)五年级作文5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
在人生的道路上，你们一定会尝过“青橄榄”的味道，开始感到酸酸的、涩涩的，而当你历经过的这些艰辛后，你就会尝到丝丝甘甜，获得甜蜜的享受。我也含过一枚青橄榄。现在，我就来向你们一吐为快吧！
记得有一次，我去上古筝课，老师突然告诉大家下周要考级，我被吓出了一身冷汗，因为考级的曲子我还没记熟，快板部分也弹得不流畅，这样肯定过不了关，我只能回家以后发奋努力练习。
从那之后，每天回到家，我进门的第一件事就是练古筝，我快速戴好义甲端端正正地坐在椅子上，认真地练着曲子，曲子太长了，我只好一个音符一个音符去抠，丝毫不敢松懈，认真地练习着。每天晚上，窗口里都会飘出古筝琴弦铮铮声。我坐得很直，每天都免不了腰酸背痛，我的眼睛长期盯着乐谱，练完后眼睛十分酸痛。我在练习的过程中哭过、生气过，甚至想放弃，但最终还是坚持下来，尽管这克服考级难关的.过程太苦、太累了。这正如一枚青橄榄，又酸又涩，我必须付出艰辛，忍受一下这苦难的时光，才能尝到丝丝甘甜，使我顺利通过考级。
时间如流水般悄悄流逝，考级的日子来了。那天上午，我和妈妈来到考级地点，这里人山人海，许多小朋友都在趁考级前再熟背一遍普子，我心里像揣了一只小兔子，紧张极了。几分钟后，工作人员开始喊我的名字，我走进考级大厅，三位教官微笑着看着我，我忐忑不安的心得以平静，于是端端正正地坐下来，开始弹奏《林冲夜奔》，我的指尖在琴弦上娴熟地弹奏着，优美的琴声如流水般飘了出来，我把家里认真练琴的结果带到了考场，当把一曲弹完后，考官不禁拍手叫好，我带着快乐的心情走出了考场。
几个星期以后，考级证书发下来了，当我看到证书上鲜红的“优”字时，我高兴地一蹦三尺高，心里就像抹了蜜一般甜美。我用自己的努力和汗水换来了成功，多么值得自豪呀！
那枚曾含在我嘴里又酸又涩的青橄榄，现在愈发香甜了，也许只有历经艰辛，才能尝到甜蜜、获得成功吧！
五年级作文 篇2
今天是个阳光明媚的日子。我和弟弟一大早就出去为姥爷买生日蛋糕以及其它食品，因为今天是姥爷的生日。
开始我和弟弟想买什么呢？想了一会儿，我俩想到姥爷爱吃鱼，爱喝酒……
首先我和弟弟买了一条大鲤鱼。之后我和弟弟的'肚子开始不停地叫了，于是我们买了两个手抓饼。之后我俩开始去买蛋糕了。我们买了一个圆形的蛋糕，蛋糕里夹着面包，面包里夹着水果，水果是梨和桃子。它的边上是红色的巧克力，巧克力是一颗一颗的，就像天上的星星一样密密麻麻的。上面是奶油，中间有草莓，每个草莓都是红红的，像一个个西红柿。桃子是切成四半的，每一半像一个黄黄的大月亮，葡萄像一个个小朋友的黑眼睛，中间还有四个大字“生日快乐”。
在回家的路上，我心里想，当我给姥爷戴上生日帽时，姥爷一定会无比的高兴。我看到了舅舅，于是就和舅舅一起回家。到了小区门口，我和弟弟又去买了两瓶好酒。
开饭啦！我和弟弟高兴地帮姥爷戴上生日帽。姥爷感动得都快哭啦！我又和弟弟点着了蜡烛。欢乐地为姥爷唱了生日之歌。唱完之后又让姥爷许了愿，吹了蜡烛。
经过了这件事情，我知道了别人为你过生日你也要为别人过。
五年级作文 篇3
“哈哈哈……”不用猜，都知道，他们又被别人稀奇古怪的答案给吸引得捧腹大笑，气都喘不过来了。他们那笑声有排山倒海的气势，了不起的是连房顶都快要被掀翻了。这就是小青龙开展的“幽默大比拼”活动。
游戏还没开始，老师就在讲规则。游戏规则：被选的同学上台后，背对黑板，老师在黑板上写日常生活中所做的事，依次问这位同学五个问题。
游戏开始了，我们组的叶佳妮上了台。老师在黑板上写了“扫地”两个字。她根本不知道是什么，我们也面无表情。老师问了第一个问题：“你愿不愿意做这件事？”叶佳妮说：“愿意。”同学们还是没什么表情，她的表情很奇怪，感觉好像很不开心。老师又问：“你和谁一起做这件事？”她说：“我自己。”同学们还是没什么反应，直到第三次，老师问：“你一天做几次呢？”她说：“五到十次。”这句话传到我们的耳朵时候，同学们个个都捧腹大笑，笑得人仰马翻，有的人还在地上拍地板呢！叶佳妮似乎认识到了自己的错误在哪儿，只好苦笑着。接下来的就不怎么好笑了。到我们组的'章淞杰，老师给他的题目是“喝水”，老师的问题都一样。他也说愿意，说一个人，也是白天，在家里，但是却要做三百次到五百次。“哈哈哈……”这是离我最远的卢浩洋的笑声。他的笑声极富感染力，有的时候会拍手，发出响亮的声音，“引人注耳。”同学们脸笑得像猴子的屁股，通红通红的，心里开心得不得了，空气中还弥漫着我们兴奋的欢笑声呢！
这次活动课可真有趣，既让我们开心，又让我们学会写作文。想着，想着，活动课结束，欢笑声也渐渐没了，这么热闹的教室里，渐渐变得寂静了。
凭借着幽默大师的鬼功神力，幽默大师就成为今天当之无愧的主角。
五年级作文 篇4
口四四方方，板板正正，朋友都嫌它长得丑，不愿和它在一起，口很不开心。一天，他闲在家里，闷得慌，就决定出门去结交朋友。
高人一等
口思来想去：我去买条围巾吧，这样或许好看一点！于是口小心翼翼地给脖子上系上了围巾。哎哟，我怎么成为‘吊’了！上吊，吊死鬼！太可怕了！我可不想被别人认为我自杀了。口丢下围巾灰溜溜地跑走了。不一会儿，口跑累了，喘着粗气，坐在大树上：大树，咱们做个朋友吧！还是不了，我可不想成为‘呆头呆脑’的人呢！大树慢条斯理地回答。噢！‘呆板’‘呆子’确实好难听啊！口一无所获，失望极了。
委身低下
哎，我的朋友啊，你到底在哪儿？口继续往前走着，此时他已经饿慌了。忽然，他眼前出现一头健壮的牛。他不管三七二十一，张嘴往牛的尾巴狠狠咬了一口，牛怒气冲冲地转过头：你怎么把我的尾巴咬断了？我非去法院‘告’你不可！口吓得一溜烟跑了。牛气急败坏追着口跑：缩头乌龟！别跑！口继续跑呀跑，忽然看见文打扮得西装革履，斯斯文文地走在路上。口瞬间心花怒放起来，他高高兴兴地把文举在头顶，哈哈，我也成斯文人了！文却愁眉苦脸：你瞧瞧我们组合成什么字了？口赶紧低头：呀！‘吝啬’？不行！谁想被人骂‘小气鬼’啊？我还是赶紧闪人吧！他赶紧落荒而逃！
屈居人后
走着走着，口走到了田里。他默默地走到禾苗身边，试探着问：‘禾’，我们做个好朋友吧？嗯！禾微微笑道，和平，和谐，是我们每个人的'心愿。
口把这几天的经历告诉了禾。禾真诚地说：其实你处在什么位置，变成什么汉字都不重要。如果能给人们提供交流的方便，就有价值。口羞愧地低下了头：我明天就去把曾经嫌弃的汉字找出来，成为我的新朋友，为人们表情达意，沟通交流提供便利。
五年级作文 篇5
飘落的叶子，满是记忆的芬芳。转眼，我已经从一个初出茅庐的小丫头蜕变成开朗的五年级学生。成长，虽然跌跌撞撞，但却一直向前，而一次次用倾听、微笑拂去创伤的，却是一位在教学岗位上孜孜不倦的老师。
每颗向上的心都需要旁人的激励的话语。而他往往在别的老师面前，说我是他的左右手，每次换来的都是我在心里一次又一次的窃喜。点滴的付出，绘成记忆的蓝图。他的每句话，每一个微笑，总让我感到无比的'温暖，犹如一缕缕阳光照耀在身上。总是觉得很舒服。
我知道，他是爱我们的。嫩芽悄然成长，全因爱的阳光。一次又一次地为我们操劳，一次又一次地为我们整理复习，为的只是，我们能茁壮成长。然而，我们一次又一次地抱怨作业多，一次又一次地在课堂上吵闹，他却依旧在讲台前洒下一滴滴汗水。不由地让人为之动容。
或许，他真把我们差班，但云儿懂得风爱的低语。他为我们所挥下的汗水难道还不够多吗？爱，可能就隐藏在细小的事中。放学前的叮嘱，孜孜不倦的教诲……问我什么是师生情，这就是师生情，老师在讲台前不计回报地付出，学生懂得这一切，老师爱学生。
因为爱，所以不忍离开。再次踏进校园时，那个不知天高地厚的小丫头已经在这个校园里度过五个年头。又该换班主任了，我知道，他又在另一个班里挥洒汗水。我不在感到失落，下次遇到他，要开心地说，这回接的班还差吗？我知道，因为有爱处处是晴空。
我会把这份感恩铭记在心。
忘记跟你们说，他就是邹老师。
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