五年级的作文

时间：2023-09-13 09:13:07 五年级作文我要投稿

实用的五年级的作文精品[4篇]

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的五年级的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的五年级的作文精品[4篇]

五年级的作文篇1

　　这学期，班上转来了三个新同学，一个是，白玉娇、一个是向江豪、另一个是王建帆，他们三个之中有一个人我很熟悉，因为，她就是我的朋友“娇娇”！

　　娇娇与我是老乡，我是马村的，娇娇也是马村的；娇娇很可爱，一张带些婴儿胖的脸，一个小小的鼻子，一双讨人喜欢的水汪汪的大眼睛十分好看，娇娇和我一样，对朋友和调皮，没事时喜欢和对方和对方开开玩笑，玩玩儿“躲猫猫”，就这点，我和娇娇简直一模一样，希望朋友开心，把一切烦恼都抛到九霄云外去，高高兴兴地度过一天又一天，一天又一天······

　　娇娇还十分可爱。她看书的时候十分的可爱，她在看书时你静静的坐在她的对面，不要出声。你静静的观看她脸上的变化多端，一会儿，她竟一会儿眉头紧锁，一会儿脸上露出了淡淡的笑容，一会儿有好似有些小小的.伤心，一会又······

　　娇娇，真希望我们的友谊能更近一步，你能和一样婷儿姐成为我的死党，我们三个都成为死党！

五年级的作文篇2

　　假如我有一匹马，那这匹马一定是一匹神马！

　　它全身的毛都是那种嫩嫩的粉红色，而头上和尾毛上卷卷人鬃毛则是雪白雪白的，四只有力的马蹄也是白色的。奔跑时，它的额头上会出现一个白色的莲花图案，而当它显现出它那巨大的白翅膀飞行时，头上的图案又变成了翅膀。平时不用翅膀时，那翅膀图案便到了马背上，头上的‘莲花’又出现了。

　　这马的身上没有辔头、鞍镫、缰绳。我也不会用马鞭抽它，因为它会说话，它可以和我沟通，呼唤它时只需要吹一下只有它才能听出声音的`哨子，它就人马上出在我的面前。

　　如果我有这匹马，我就会骑着它踏着云一层一层的向上攀登，找到最高处的那朵云并插上写有我名字的大旗帜！我还会抱着它们脖子在云海中飞行，当一回空中的‘赛车手’。在晚饭后，我还可以骑着它在晚霞上散步，或者飞到宇宙早取一块海王星的标本回来研究。深夜，我还可以骑着它飞到月宫去：送给捣药的玉兔几根胡萝卜，顺便买几个嫦娥姐姐亲手做的月饼，留到中秋节大家吃。或者到黑洞探险、或者拍几张地球的照片、或者给外星人签名…总之，有了这匹马我可以做好多好多事情！

　　假如我真的有这样的一匹马，那该多好啊！

五年级的作文篇3

　　版报上贴出了“社会主义核心价值观”这几个醒目的字眼“富强、民主、文明、和谐……”24个大字映在我的眼帘。这些字我们人人都在讨论，并能流利地背诵，可这到底是什么意思呢？

　　我想起了以前读到的一则发生在公交车上的新闻：

　　“吱呀”一声，一辆公交车停在了站台旁，一个白发苍苍的老婆婆拄着拐杖，颤颤巍巍地随着人群挤上了车。她艰难地一手拄拐，一手从拎着的布口袋中掏出一张老年卡准备刷卡，可公交车已发动，慢慢地往前开，又逐渐提速，老人没注意，一个踉跄，一只手迅速撑住栏杆才勉强没摔倒。公交司机吼了一句话：“你一张老年卡刷什么，又不收费，别刷了！摔倒了谁负责？”老人听了一愣，又把卡塞回布袋子里。她只是想证明自己不是白坐这车，她只是想和大家一样不逃票，就遭了司机的吼声，她有错吗？

　　老人转向车厢，可已经没有空位了，她只得一手拄着拐，一手扶着身旁的椅背，站在车厢中。她身旁的人有的看着窗外的雨点，有的埋头玩着手机，对她视而不见。她轻轻地叹了口气：现在的世道啊……

　　老人在车上待了几站路就下车了，那几站路，她从头站到尾。

　　今年春节，在公交车上我看见了类似的一幕却又截然不同的画面：

　　一个老人上车了，她也是颤颤巍巍，也掏出老人卡来刷卡，可司机一点都不心急，并提醒老人要小心扶好把手，等到老人把卡刷好并放好后才慢慢发动车子。

　　老人到了车厢内，也是扶着椅背，勉强才站稳。

　　“咳咳”老人可能是生病了，发出了一阵咳嗽声。当我和旁边几个年轻人正欲起身让座时，一个响亮的声音响起：“老人家，坐这来吧。”抬眼望去，说话的是一个大伯，他走下座位，把老人扶着坐好，自己则站在车厢中。换到以前，人们可能会一脸嫌弃地把头转开，或者装病装睡就是不让座，可现在人们的价值观变了，变得更敬老更文明了。今天，这个大伯用小小的`动作使人们之间相处更和谐，让老人们感受到来自社会的小温暖，用自己的行动使社会更加美好。

　　想到这儿，我脑海中又浮现出了“富强、民主、文明、和谐……”这几个字。看着街道两旁的树木郁郁葱葱，大厦鳞次栉比；大人们在广场上尽情歌舞，小朋友们追逐、嬉戏着……这些，不都彰显了美好的价值观吗？

五年级的作文篇4

　　夏日傍晚，我和妈妈一起打羽毛球。忽然，我感到脚趾（ｚｈǐ）头一阵剧痛，俯身一看，啊！脚趾甲已经被一个小石头给掀翻了，血流出来，很快就染红了整个脚趾。

　　妈妈立刻带我去医院包扎。到了门诊部，医生拿起一把大剪刀，对着脚趾，慢慢地剪掉被掀翻的脚趾甲。我咬着牙，强忍住泪水，妈妈紧抓着我的手，连声说：“很快就好了！”不一会儿，残留的趾甲取出来了，血还不停地往外流。医生给我止血后，妈妈向医生要了蘸（ｚｈàｎ）药水的棉花，敷（ｆū）在伤口上，轻轻地压住，然后用纱布包扎。终于，伤口包扎好了，妈妈抹了抹额头上的汗，这才松了一口气。

　　半夜，我被一阵莫名的疼痛疼醒了，我觉得像有上百只蚂蚁在啃噬（ｓｈì）着我的脚趾。我大喊一声：“妈妈！”妈妈那憔（ｑｉáｏ）悴（ｃｕì）的面容立刻出现在我眼前，她用温和的目光轻轻地抚（ｆǔ）平我的.伤口，似乎要把所有的疼痛赶走。她拿来筷子和碗，为我和匀了药粉，慢慢地扶起我，给我喂药。我望着妈妈，她那遍布鱼尾纹的眼角似乎又增添了几道皱纹。我有些懊（àｏ）悔，不该在深夜吵醒她，我羞愧得不敢正视妈妈。接下来的几个晚上，妈妈都一直守在我身旁陪我入睡。

　　现在，每当我看见脚趾上新长出的肉和趾甲时，心中就会涌动起淡淡的温馨（ｘīｎ）和感动。那就是爱的见证。

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