关于五年级作文汇编7篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
再过几个月就要结束小学生活了，在我即将踏出小学校门之前，我非常想把埋在我心里的那句话对我敬爱的代老师说：“老师，我永远感激您！”
代老师，是您传授给我知识，是您让我知道了人生的真谛。
虽然您是一位普普通通的人民教师，但您在平凡的岗位上却做出了不平凡的贡献，您把学校当成自己的家，您把学生当成自己的亲生儿女。您辛勤浇灌培育着棵棵幼苗，使我们在温暖的.阳光下茁壮成长。
记得，那时我上4年级时发生的一件事。那一天，我们班选中队委员，让我预想不到的是，我这个已经当了3年的中队长只当了个小队长。一霎时，我就从中队降到了小队长，真是官降二级，好没面子呀。正当我难过的时候，您走了过来，您拉着我的手，语重心长地说：“你是不是很伤心？这次没选上没关系，还有下次呢，下次争取在选上。而且小队长也要帮老师做许多事情呢，老师很喜欢你，也很信任你，只要你能从这次失败中看到自己的缺点，努力去改正，那么你下次一定会选上的。记住：在人生的道路上，每个人都有摔跤的时候，关键看你能不能爬起来……”听着听着，一股暖流传遍了我的全身，不禁鼻子一酸，泪水夺眶而出……
代老师，您有一颗慈母般的心，您把全部的爱倾注到每一个孩子身上，胜过爱自己的孩子。为讲好每一堂课，教好每一个学生，您经常备课到深夜；您从不歧视学习差的学生，耐心地给他们讲题，看到他们一点点进步，都及时地给予鼓励；您号召同学们为因病住院的学生捐款，帮助他家渡过难关……您的一言一行教会我去关心人，帮助人。做一个懂得“给予”是人生一大乐事的道理。
代老师，您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心。粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我的情和爱深似大海，高如蓝天！老师，我永远感激您！
五年级作文 篇2
如果说，父母是引导我们迈出人生的第一步，那么老师就是使我们迈上人生第一级台阶的引导者。
自从我进入老师班级后，老师就像父母一般照顾着我，当我不会做作业时，老师总是耐心辅导我。老师讲课是那么认真、细致，因此，同学们都很喜欢上老师的课，当班上有同学没听明白时，老师总是不厌其烦地给同学们讲解，直到同学们听明白为止。每当有同学们生病时，老师总是主动掏出自己的钱，给同学们看病、买药……老师为同学们所做的一切，同学们又怎能忘记呢！
那是在二年级是您刚带我们3班语文课时，我们胆子很小，上课不太敢积极举手发言，圣帕说错了你批评我们。每当这时候，您总是亲切而又和蔼可亲地对我们说：“别害怕，别紧张，就算是回答错了，我也不会责备你们。只要勇敢于回答问题就是好的。”这是您的眼睛流露出鼓励的目光啊！您总是对我们说：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对而对别人没有好处的人。”这句话深深地印在了我的心上。上课时我们把你当成给予我们知识的老师。课间的时候，我们把您当成我们的好朋友，跟您玩说说笑笑的……
在老师的.课堂上，我欣赏她那“玲玲如振玉”般凝炼的语言，“累累如贯珠”般高超的表达艺术，她引领我们进入知识的殿堂，去感受学习的乐趣，教我们做人的道理，老师无私地奉献着，像辛勤的园丁，送走昨日的大树，迎来今天的小幼苗！
啊！老师，您是我心目中最敬佩的人！
五年级作文 篇3
瘦西湖是我国著名的湖上园林。国庆假期，终于有机会来到扬州，一睹它的芳容，真是让我兴奋不已。
所谓“两岸花柳全依水，一路楼台直到山。”走进瘦西湖的大门，眼前的美景令人赞叹不已：窈窕曲折的湖面上，几只小船穿梭在花间柳下，堤岸两旁三步一桃，五步一柳，虽然已经见不到那娇艳的桃花，但是那层层叠叠的绿色和飘逸的柳枝还是让人心醉。远处的亭台楼阁点缀于湖光山色间，俨然一幅次第展开的国画长卷
“扬州好，高跨五亭桥。面面清波涵月影，头头空洞过云桡，夜听玉人萧。”随着导游抑扬顿挫的吟诗声，我们来到了五亭桥。五亭桥上有五座挺拔秀丽的亭子，宛如五朵盛开的莲花，所以又叫“莲花桥”。我们沿着台阶，拾级而上，登亭远眺：蓝天白云，绿水红日交相辉映，湖面上游船点点，给人一种世外桃源的`感觉。据导游介绍，五亭桥不但是瘦西湖的标志，也是扬州的象征。
穿过五亭桥，我们来到了小金山景区。小金山内有个著名的景观——“枯木逢春”。只见在一棵枯干了的大树干上，却长出了一片片鲜绿的小树叶，真令人惊讶。看了旁边石碑上的介绍才知道：这本是一段被雷电劈死的千年银杏树，有心之人在它的后面种了一棵凌霄，到了夏天凌霄长出叶子，开出黄花，仿佛树又活了。原来如此！真有意思！
接着，我们又游览了徐园，钓鱼t以及二十四桥景区等等。
不知不觉间，夕阳已西下，我们只好恋恋不舍地离开了这风韵独具的瘦西湖。
再见了，美丽的瘦西湖！
五年级作文 篇4
他是个男生，初中2年级，生日是在1992-10-01。这些，都能在他的作文本里看到。
可是，任何解释都不是我把他当成是最好最好朋友的理由。当我在和他说话时，所感觉到的，是任何一个网友所不能带给我的。那种感觉，仿佛就好像和一个知己在聊天似的，似乎是很普通，很平常的事。可是，我对他的了解并不深，为什么会这种感觉？很多人都会说，我虚伪。在网络上，所有人都是虚伪的，所以我就是假的？网络的友情，就是假的？
别人的.想法，别人的事。我不会去在意，不会在乎，毕竟，我不是别人，我是自己。我认为成功是最好的，就是最好的。
还记得，我曾经听他唱歌，那时候的感觉，很棒很棒……他也蛮害羞的，和他说话，就只会说“恩”而已，哈哈，真有趣！
看过他的文章，感悟蛮多的。他的文笔，虽然不是“天上有地下无”那种，可是却能让我完后想了很多……让我感悟很多……我很欣赏他，很佩服他。我很希望，有一天能像他一样，写的作文是这么棒。
我找不到很好的形容词来形容他，因为他真的很好很好！
五年级作文 篇5
12月13日是我们学校举行三～五年级踢跳比赛的时候。
比赛开始了，我们班主任带我们进场了。当我进入场内，我看见场内有一个个小方格。里面有一条绳子。这时，我听到广播里说：“现在比赛正式开始。首先，我们先进行跳绳比赛。”……正当我看得入迷时，忽然，广播里说：“现在由五（1）班进行跳绳比赛。”
我立刻站起身来，走入场内，拿起绳子，心里非常紧张。忽然，广播里说：“比赛开始！”我立刻跳起来，在跳的过程中，我心里越来越紧张，身体也越跳越累。但是，我看到别的'同学这么努力，我也努力地跳，终于跳到了合格。叮一声响，我立刻停下来，回到自己的队伍里。这时，广播声响了：“现在，我们举行的是拍毽比赛！”我看到老师带着一些同学们进入场内。这时，叮一声响，我看到同学们拼命的拍毽子。三分钟后，叮一声响，同学们立刻停下来，各自回到了队伍里。这时，广播里说：“踢跳比赛到此结束。”我们站起身来，走回教室。在路上，我还在想：“我能跳几个呢？可能我不会跳得很好，但我还要努力。”
今天我们很开心。
五年级作文 篇6
这段时间学校开展了大课间训练，说到训练，那可真是一件苦差事哟！
大课间训练共分为——队列变换、开场舞、跑操、旱地划龙舟和放松操五种，每天上午一个多小时、下午一个多小时，同学们在操场上操练。
首先要说的是队列，只听一声哨响，伴着音乐声发出一二一、一二一，同学们由踏步开始，接着队列在踏步中变化着各种队形，这对列讲求的是集体观念和密切的配合，这训练使我感受到只有齐心协力，团结一致才能做得好。
接着要说的是开场舞，y、u、k、i、yuki、yeaa、yeaa……别以为这是在读英语，告诉你吧！其实这是开场舞，随着优美的音乐声，我们在老师的'带领下，跳着优美的舞姿，这舞蹈即豪放，又有节奏感，使人焕发激情，带给人们欢乐。
再让我说说跑操，它不只是跑步那么简单，它要求队列保持整齐，每人相隔距离要一致，不准东张西望，不许乱说话，在老师的带领下，围绕着操场来回跑，在整个跑操训练中，同学们经受着日晒雨淋的考验，也让大家体验到了严明的组织纪律性，锻炼了同学们的意志力，有如在军队受训。
旱地划龙舟考验的是大家的注意力和团结意识，否则难以划得动。放松操是大家都很喜欢的一种操，不仅音乐好听，而且大家通过做操可以调整呼吸，达到放松的目的。
大课间的训练，是一个很好的活动，能使人在思想和行为上都得到成长，虽说训练有点苦，但乐在其中。
五年级作文 篇7
大概是爸爸喜欢钓鱼的缘故吧，我从小就喜欢钓鱼，特别喜欢跟爸爸到水库去钓鱼。
爸爸答应我今天带我去碱厂水库钓鱼。我早早就起来了，爸爸看我起来了，他也起来，我们为钓鱼做准备。我们来到仓库，我又一次欣赏起爸爸的钓鱼竿，长的、短的、粗的、细的……真是琳琅满目啊！爸爸让我挑一把得心应手的钓竿，我挑了很长时间，最后选中一把红色的'钓竿。
经过一路的颠簸，我们终于来到了水库。这儿的水库真大啊！一定会有很多大鱼。我和爸爸开始调试钓竿，我拿起鱼漂放到钓钩上，再往上面放铅子。我们调试了半个多小时，终于调好了鱼竿。
开始钓鱼了，我将鱼饵挂到钩子上，然后把鱼钩扔到水里，就开始等，五分钟过去了，十分钟过去了……鱼漂突然沉了下去，我拿起鱼竿用力往上拉，这条鱼十分有力，我高兴地喊：“一定是条大鱼！”爸爸高兴地往我这边看，问：“儿子，需要帮忙吗？”我说：“我自己可以搞定。”我开始跟这条大鱼进行“体力战”，几分钟后，这条大鱼不怎么挣扎了，一定是精疲力尽了。我把它拉上来，呵，果真是条大的草鱼！我向爸爸炫耀，爸爸竖起大拇指。我又把鱼竿加上鱼饵继续抛到水中。过了一会儿，鱼漂又沉了下去，我想肯定又是条大鱼，这次先不告诉爸爸，等钓上来，给他个惊喜。我耐心的等鱼上钩。可天有世事难料，我遇到了一条“聪明鱼”，它把饵全吃光了，还没咬钩，白高兴了。我只好悄悄的重新再来……
已经很晚了，我和爸爸带着我们的“战利品”开开心心地回家了。
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