当前位置:优质作文网>小学作文>五年级作文>感在五年级的作文

感在五年级的作文

时间:2022-04-19 18:00:12 五年级作文 我要投稿

感在五年级的作文

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的感在五年级的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

感在五年级的作文

感在五年级的作文1

  感,每个人的一辈子里总会有一次感觉之中,学会反思自己的过错。

  今年已经五年级的我,马上就要毕业了,一次偷听妈妈讲话让我感到羞愧。

  晚上,正准备上床睡觉的我,突然听到妈妈在客厅的说话声,我觉得是在说我坏话,于是,我好奇地下了床,蹑手蹑脚地走了过去。

  “唉,XX明年就要初中了,可是我家的钱不够多,在哪买学区房也不知道,这里小的又要上幼儿园,大的又要上初中了,唉,不知道现在一所学区房要多少,起码也要几百几千万吧。”妈妈用手顶住脑袋,摇着头,眉毛皱着,一直唉声叹气。

  过了一会儿,她缓慢地拿起了手机,聚精会神地看了起来,妈妈越看表情就越难看,眉毛都要挤在一起了,“唉,钱不够啊!现在就连最小的学区房也要一百多万,要不这几年省着点,可是不行啊,XX那边又是班费,又是买书的费用,还有一大堆一大堆的补习班的费用,小的又整天要玩具,不给他买就成天哭来哭去,家里还要交电费、水费,想省也省不了多少啊!”妈妈使劲地摇着头,目光非常暗淡,她抱着自己的头,使劲地思考。

  我在一旁静静地看着,等妈妈去洗澡了,我便悄悄地拿起妈妈的手机看了起来,里面全部都是和买房有关的,我看了看价格,简直就是天价!难怪最近妈妈不给我买东西,原来是为了省钱,我来到妈妈房间,看见妈妈所有的衣服加起来连一个箱子也没满,泪珠一颗颗坠落,我的`心如同被针扎了一般刺疼,我觉得对不起妈妈,她天天说我,骂我是为了我,而我却憎恨讨厌妈妈。

  外面的雨随着一声雷电下得更大了,雨如散掉的珠子一颗又一颗地落下,就像我的心因为惭愧而一阵又一阵地痛疼着。

  在那一个偷听妈妈说话的晚,我懂得了母亲是世界上最不能怀疑的人,我发誓一定要好好读书,去报答妈妈;我发誓不会再给妈妈添任何的麻烦!

  感,在五年级。

感在五年级的作文2

  我特别喜欢读黄蓓佳写的小说,特别是《我飞了》,我总是爱不释手,当我第一次打开这本书白的封面时,我就被里面活灵活现的语句吸引住了。

  单明明是个可怜而又不幸的孩子,他失去了母亲,而他的父亲又沉迷在中,但是他仍然有着善良的心地;杜小亚也是如此,他因为得了白血病才没有人和他在一起玩耍,他们都没有得到自己童年应当得到的快乐。

  但是当他们相遇,一切都发生了变化,命运就在此转折,他们成为了好朋友。

  当病弱的杜小亚受到左凡兵、吕晓晓的欺负时,是单明明挺身而出,为杜小亚主持公道;当杜小亚被查出患了绝症时,是单明明不离不弃,每天都去看望他,守在他的床边;当杜小亚因化疗脱落所有的头发时,是单明明舍己为人,自己戴上滑稽的黑绒帽,让大家的目光不聚集在杜小亚的头上……单明明这么做是为了谁?杜小亚!他为什么这么做?为了他和杜小亚之间纯洁的友谊!单明明看似有些幼稚的举动却反射出了他的心地,多么的善良!他的善良让我感受到了他纯洁品质和温润的人性,更重要的是他反映了单明明这个小小的生命身上蕴藏着的可贵的生命价值和深刻的精神哲学——这就是只有在儿童身上才没有丢失的`爱、良心和责任。而这恰是人们的精神世界里所欠缺的或日益丧失的品质,人们梦寐以求的本真人性!

  杜小亚无声无息的走了,但他却化作一个天使,停留在单明明的肩上,和他不离不弃,永远在一起,杜小亚帮助单明明提升了他的成绩,帮助胆怯的月亮演了一出近乎完美的舞台剧,帮助周学好读出优美的诗词……杜小亚这么做是为了谁?为了大家!他为什么这么做?因为大家帮助过他!杜小亚看似病弱的身躯,却蕴含着无私奉献的精神。大家只给过他一点点帮助,但他,却以最无私的精神,帮助大家克服了自己最大的困难。他和单明明一样,心中充满了孩子的爱、良心和责任,不仅如此,在他广阔的胸膛里,饱含了大多数人类失去的无私和奉献!

  当我合上浅黄色的书页,我明白了:世界上仍然有真爱和友谊!

感在五年级的作文3

  《紧急迫降》是一部十分标准的空难类型片,剧本扎实,导演手法在当时堪称高超,完成度十分好,也算开了国产空难片的先河。

  这种题材的套路已经为大众熟知,大家观看这一类型影片,大部分追求的一是观影时灾难的“奇观化”呈现,二是大难临头前各种人物的复杂情感,三是如何逃离灾难现场、化险为夷。第一点取决于导演摄影和美术道具的技术水准,第二点取决于编剧的技巧水平,第三点取决于导演编剧的共同配合。

  这部片子在三方面做得都在国产影片中属于上流水准。

  除此之外,影片的人物设定很有意思,很贴合实际状况,同时也在原始生活的基础上做了合情合理的艺术加工,能够看出编剧对航空系统做过比较深入的'调查了解,而且十分熟悉这一类型影片在人物和剧本上的套路。主要机组人员都发挥了恰当的戏剧功能,主要乘客代表都有各自的前传背景和特殊性格,在灾难来临的时候,他们的反应都能够让不同观众找到与自己相契合的情感共鸣,并有所代入,与之同呼吸共命运。

  国产灾难片还有一难点在于如何处理党和政府在应急救灾时的作用。从剧座法上讲,如果将救援方设置为全能型主角,就会降低戏剧张力和矛盾冲突力度,而且对于塑造灾难面前的“英雄主角”不利,会抢了主要人物的戏。但出于各种原因吧,又不能把这一方设置为无能昏聩的反面形象(很多好莱坞影片会这么干)。那么编剧就得探索一条贴合我们国情和实际的道路。这部片就做得很到位,尤其最后的“一分钟营救”,真是惊心动魄,节奏感十分棒。

感在五年级的作文4

  昨天我们一家去看了一部电影——《狼图腾》。我被这部电影深深的震撼了。

  《狼图腾》这部电影讲述了一个人要与大自然和平相处的故事。学生陈阵和朋友到蒙古当知青。一天夜里,首领老爷爷带领他们去挖狼群储蓄的食物----死黄羊,老爷爷说只能挖一半,要给狼群留一半,否则它们就会去咬牲畜。但夜里,一个商人把黄羊都挖走了,导致了骨瘦如柴狼群愤怒到了极点,然而这时,愚昧的官员要捕杀狼,他们认为狼是祸害,必须斩草除根。老爷爷叹气说:“这个草原是一个生态系统,如果没有狼,越来越多的黄羊会把草原的草吃光,所以需要狼来维持黄羊的'数量。如果人类要捕杀狼的孩子,本来就愤怒的狼群一定会报复的。本来一个好好的生物链,被人插上了一脚,生态就会遭到破坏。”正如老人所料,狼群在一天夜里咬死了许多羊,牧人遭到重大损失。

  还有一段感动的地方,就是陈阵收养了一只狼后,像养狗一样养它,天天喂它。但老爷爷在陈阵不小心被自己的狼咬伤后,语重心长地对他说,狼天生就是一名战士,它们喜欢冒着生命危险去捕食,你剥夺了那只狼向往自由,去捕食的权利,夺走了它的荣耀,所以你应该放了它。是呀,狼不是狗,它们不喜欢靠人的喂养生活。狼是属于大自然的,也就是蒙古人口中的腾格里。所以人不能随便掌控它的生死。

  看完这个电影,我认为我们不能随意的破坏生态平衡,因为最终受到损失的还是我们人类。我们要尊重大自然,与大自然和平相处。就像老子说的那样,人法自然。

感在五年级的作文5

  《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家:贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家:米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家:托尔斯泰。

  传记里的三人,他们坚信只要自己的灵魂能够坚忍不拔,不因悲苦与劫难而一味地沉沦,那么就定能冲破肉身的束缚,奔向人生的崇高境界。

  在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬。贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,灾难无情的降临到了他的头上。在1802年,他意识到自己的听力障碍已经无法治愈,并且会很快恶化,那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊!但他承受了这巨大的灾难与打击,是因为内心仍然充满了对音乐的热爱;但他能承受了这巨大的灾难与打击,更是因为因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。从贝多芬的故事,我又想到了海伦·凯勒——一个同样有着超与凡人的毅力的人。她的生活同样是很不幸的`,儿时的一场大病,让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里,无声无色,更无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望,她渴望克服这一切,在老师的帮助以及自己废寝忘食的努力下,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。贝多芬和海伦凯勒以及更多和他们一样遭遇着不同的磨难,但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服!我们的时代千变万化,充满机遇。

  我们现在还是小学生,希望我们能让自己的生命开花结果。

感在五年级的作文6

  我读了《詹天佑》这篇文章后我有很多感想。 詹天佑是一位杰出的爱国工程师,京张铁路就是在他的带领下完成的。

  我们一开始说要修着一条铁路,帝国主义者就跑出来阻挠:“我们不同意你们修,要修也可以,但必须要用你们自己的工程师才行。”

  1905年,詹天佑毅然接受了任务。詹天佑夜以继日的工作,遇到困难,他总会想:这是我们自己修筑的铁路,一定要修好,为国争一口气。铁路经过很多高山,必须要开凿隧道,居庸关山势高,岩层厚,他采用从两端同时向中间凿进的方法;八达岭长一千多米,他们采用中部凿井法,把工期缩短了一半。青龙桥坡度大,詹天佑决定采用两个后车头,设计了“人”字型线路,这样就省力多了。 看到了吗?这就是我们的爱国工程师,他不怕困难,也不怕嘲笑顶着各种压力,接受了这个任务。他这种精神,非常值得大家学习。

  在我们的生活中,也存在着很多这样的人,比如每天要去少体校训练的人们;每天要训练的运动员;代替全校去区里比赛的同学他们都有很多压力、负担,但是他们并没有选择放弃,而是选择了坚持。那些去少体校训练的人们都可能成为未来的运动员,他们也可能会在奥运会上拿金牌,为国争光。 我们中国人有很多,人人都想为国争光,人人都有一颗中国心。想争光的人为什么没有争光呢?是因为太难?太苦?太累?我想都不是,而是你们的毅力不够坚强,做事总是半途而废,遇到困难就退缩,你们要学习詹天佑,要有坚持不懈的精神,一定要为国争光,因为我们是未来的.希望!

  在美妙的一天里,对仲永诧异不已的同县人竟然以宾客之礼对待仲永的父亲,还有人用钱来购买仲永题名的诗。他的父亲灵机一动:“这难道不有利可图吗?”于是,他每天牵着仲永在同县人的家中做客,并不准仲永学习。果然,好景不长,在仲永十二、三岁的时候,叫他作诗,已经不能和以前的名声相当了。

感在五年级的作文7

  读着《智慧的美丽》这篇文章,我的心被爱与智慧的美丽温暖着,浸润着,感动着……两行热泪不由自主地顺着脸颊滑落,那是一个多么美丽,多么令人温暖的故事啊!

  天气热得要命,太阳火辣辣地炙烤着大地。天虽热,但我的心灵深处却无比清凉,平静。那个拥有美丽的智慧、爱的男青年深深地感动着我——他的'家庭梦想都是为自己的亲人,没有自己的一件东西。我读到这儿,我的心里涌起了一股爱的暖流,这股暖流流遍了我的全身,深深地温暖着我。当主持人问他“有把握吗!”的时候,他笑着说,“当然”。那只是单纯的两个字,但那两个字中却包含着许许多多的情与爱。作为儿子,他是孝顺的,作为兄长,他是体贴的,这是多好的一个男人啊!当他拨打第一个求助热线,观众帮助他通过时,他很平静,甚至有些沮丧,他为“这么多人会这题而我不会”而感到不好意思。这时我开始欣赏他了,这是一个何等冷静而自信的一个男人啊!他一路过关斩将,答对了一道又一道题,到最后一题时,我既兴奋又紧张。但他静静地看着这道题,好久没有说话,他打通了最后一个求助热线,是打给他的妹妹的,但是,电话通了后他却没有向她求助,而是向妹妹分享了自己成功的喜悦。感动的泪水又一次夺眶而出,我为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽骄傲。

  男青年用智慧缔造出的美丽,这美丽还出自于他对家人的爱。在生活中,我们与亲人之间同样拥有这种美丽,不是吗?

  亲情是一种牵挂,爸爸去出差时,晚上总会打电话来嘘寒问暖;亲情是一丝暖意,冬天,妈妈总会不顾自己的寒冷在夜晚给我来盖被我踢掉的被子,妈妈的爱伴我在寒冷的冬夜里入睡;亲情是一个鼓励的眼神,刚刚开始学溜冰时,我总是会摔倒、摔疼。当我放弃,灰心时,妈妈的一个鼓励的眼神,让我重新站了起来。

  智慧和爱是一切缔造美丽的源泉。

感在五年级的作文8

  长沙市雨花区砂子塘小学五年级一班 钟逸琳这天,妈妈把《读者》放到我手里,要我看一篇短文:《页码是一种态度》,使我受益匪浅。短文的大致意思是这样的:“我”调到一个地方当策划。一次,“我”做一份策划书要被经理用来和客户谈判。“我”的6份几百页的策划书被送到几位客户手里。一位客户不慎把策划书弄乱了,因为没标页码,客户看不出一点头绪,他怀疑“我”的态度问题,谈判不欢而散。后来,经理不断的把“我”的策划书弄乱,并要“我”整理好交给他。后面,“我”终于记住要标好页码了。

  最后,“我”得知谈判失败只是因为小小的页码,“我”也知道了经理反复要“我”整理策划书的原因了。经理跟“我”说一句话:“请你以后在策划书上标上页码,因为它是一种态度!”“我”记住了这句话,以后,“我”每打印一份文件,都会标上页码,因为,“我”记住了经理的话!态度决定成功。有太多太多的人因为不认真的态度而失败。

  就拿我自己来说吧,有时候写作文,我很认真的'话,作文就写得非常好,还会被老师念给同学们听呢!如果我不认真的话,我就写得一般般。说到这里,我就想起了我那些“马大哈”同学们。有一次,我帮老师整理英语小报,要把做得好的小报评选出来,再登记。有好多同学都没写名字,有的还做得很好呢!可是没写名字就没办法登记,就只能“一票否决”了,真的好可惜呀!是啊!成功取决于认真的态度。这句话你一定要相信,因为它绝对真实。不信,你可以试试。如果你漫不经心的折一只纸鸟,那只纸鸟一定丑死了!如果你很认真的去折一只纸鸟,那你折的纸鸟一定很漂亮。朋友,我告诉你一个成功的方法,就是:认真的去做每一件事情!

感在五年级的作文9

  在4月12日那天,学校组织我们去看电影--《绽放》这部电影的主人公是位盲女,叫做月明,从小就酷爱音乐,通过一次演奏,她意外的加入了残疾人艺术团,再一次绽放了自己鲜花般的人生。

  月明是一个心地善良,貌美如花的女孩。虽然她是个盲女孩,但是她的钢琴弹得非常动听。每一次听到那优美的曲子,我不禁陶醉在其中。虽然她看不见钢琴的简谱,但是她是用心来感受每一串音律的优美乐章。

  我们认为她的钢琴弹得不错,会有一盏明亮的灯照耀着他的前途。但是现实就是那么残忍,因为月明是个盲人,各种职位将她拒之门外。我本以为他会灰心丧气,没想到,她是个十分坚强的女孩,一个不行再试。最终在一所学院做了钢琴老师。她用自己的努力换来了今日的成绩,我十分敬佩他,长大后,我也要像她一样凭自己的努力换的真正的成绩。

  在电影中还有几位主人公令我感动。大凯原本是一个健康的人,后来因为一场车祸失去了一条腿,他一直无法接受自己是残疾人的现实,经过月明和艺术团团长的劝说,终于重新返回了他日思夜想的舞台。

  乔吟是一个聋哑女孩,因为被人骗犯了盗窃罪,后来,团长了解了他的'苦衷,把她带到了艺术团,在她的不懈努力下,完成了她的第一次上台表演。

  最后一个人就是老团长,她肩负重任,但他从没叫过苦叫过累,一心一意的为艺术团的人服务,她善解人意,心地善良。大凯和乔吟在她的劝导下,不再自卑,走上了正途。她就是这些残疾艺术人的精神支柱。

  我很高兴我看了《绽放》这部电影,他告诉了我一个道理,像月明一样做一个坚强的人,像乔吟一样做一个努力的人,想大凯一样做一个朝自己理想去做的人。最后我希望大家能努力绽放自己鲜花般的人生!

感在五年级的作文10

  《文明美德伴我成长》这本书这一学期一直陪伴着我。书中告诉我:一个人在成长道路上必须要与文明美德相伴而行,如果失去文明的美德,那么即使你的成绩再好,你也将是一个“丑陋”的,不受欢迎的人。

  这本书一共讲了15种关于文明美德的表现。如了解中国的历史,让我们知道中国许许多多的伟大事例;我要为祖国做出贡献,从小养成良好的习惯,用微笑面对每一天,更要努力学习,奋发图强;我了解一个人要有良好的品德,要尊重每个,不管他是老人还是小孩,不管他贫富贵贱;我们要知道爸爸他*的辛苦,要帮家长分担家务,还要知道报答老师,要诚实守信,要做到一言既出,驷马难追和勤俭节约不浪费。。。。。。

  文明美德最重要,他像一盏盏灯,照亮我们前行的.路,如果没有他们做伴,那我们的人生将会变得十分无聊、孤单。

  我认为,诚信是最大的美德。诚信这词语对人们既陌生有熟悉。早在很多年以前,我们的老师和家长就教导我们要学会诚信,随着时间的流逝,越来越多的不诚信商家的出现,假烟、假酒、假药,各式各样。在这里,我呼吁:我们不要忘了“诚信乃立人之本”。

  一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家的声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被国外记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明、没有文明美德的历史教训。

  文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。

  前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去。事在人为,我们首先就是要具备小学生的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会发出文明的火花,让我们拥抱文明,和美德手拉手,结伴同行吧!

感在五年级的作文11

  这是一只聪明过人的狐狸。作为动物,他居然学会了说话、读书,还会写信。他冒充人打电话,可以以假乱真。全城市民都来追他,也没有抓住他,还让他白白拿走一只最大最美味的火腿。

  今天我看完了《一只聪明的狐狸》,书中讲述了一只小狐狸的故事,他从看林人女儿那儿学会了说话、读书、写字,他经历了很多有趣的事,最后当上了一名看林人。

  这是一只聪明过人的狐狸。作为动物,他居然学会了说话、读书,还会写信。他冒充人打电话,可以以假乱真。全城市民都来追他,也没有抓住他,还让他白白拿走一只最大最美味的火腿。

  这是一只调皮捣蛋的狐狸。他喜欢恶作剧,让腊肠商人大吃苦头。他偷偷拿走了看林人的留声机,放有羊叫声的唱片去骗小羊开门。

  这是一只好奇心强的狐狸。他听说看林人仓库里有一张神奇的小桌子,便偷了出来使用,结果在全森林的'狐狸面前出了洋相。他对人类使用的电话、留声机、收音机都特别好奇,总是拿过来琢磨如何使用。

  这是一只善良热心的狐狸。他捡到了一个装了一万块钱的皮夹子,原封不动地还给了腊肠商人。他当上看林人后,还收留了以前欺负过他的两只老狗,他还允许小孩和老人在森林里采果子和捡树枝。

  书中有些情节借鉴了一些著名的童话故事。例如,狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸,是从《伊索寓言》里来的;小狐狸躺在路上骗鱼吃,是从《列那狐的故事》里来的;神奇的小桌子,是从《格林童话》里来的。作者把这些故事加以发挥,变得更加有趣。

  这本书是捷克人约瑟夫拉达写的,是孙幼军翻译的。孙幼军还是个儿童作家,他写过《小布头奇遇记》、《怪老头》,这两本我都看过,并且非常喜欢。

【感在五年级的作文】相关文章:

五年级读后感03-27

五年级读后感300字作文(精选80篇)03-07

感师恩,颂园丁-五年级-记叙文01-07

五年级读后感作文500字 查理九世读后感02-23

关于五年级的读后感04-29

小学五年级读后感04-30

五年级下册读后感04-10

关于五年级读后感04-17

五年级优秀读后感04-22

五年级读后感15篇05-30