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【精华】五年级作文300字汇编6篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的五年级作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文300字 篇1
……皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
这时，被人们称为“傻瓜”的乞丐过来，咕哝一声：“愚蠢的人，他并没有穿什么衣服！”
这就引起了所以人的注意。因为他们终于找到了一位愿意承认自己愚蠢而不可救药的人。平时对这位乞丐的厌恶和唾弃突然变成了一种仿佛同类般的惺惺相惜。同时更坚定了自己绝对不承认自己看不见衣服的'意念。没有人敢表现出这种欣喜，于是更加卖力的夸起皇帝的新装来。
然而，一位全城公认的智者在所有人不注意的情况下，叹了一口气。细心的人可以看出他刻意在等什么。但可惜大家都专注于夸奖新衣，没有人发现。
一个小时。人们依旧为新衣欢呼。
两个小时。人们热情依旧高涨。
四个小时。人们显然累了，但没有一个人愿意暂停这种赞美。
偶尔有人过来询问智者，他摇摇头，指指乞丐，指指人群，又指指皇帝。
直到游行大典结束，智者才幽幽的开口：
“这里真正勇敢的人只能是乞丐吗？”
从此，再也没有人见过这个智者
五年级作文300字 篇2
哎，班长班长，名字很好听，可是想做个好班长，可不容易啊！
就拿今天做眼保健操的事情来说吧！
眼保健操开始了，可是，接下来的`场景，让我愤怒愤怒再愤怒！周子康被某某人打得从橙子上摔下来。“川哥”正在抓头皮屑。李宇航正在和毛凌鹏说话…，我忍无可忍，把周子康揪到后面去，在“川哥”头上“敲”了N次，把李宇航和毛凌鹏拉到外面去。
哎，这就是烦恼之一了，后面还有我好受和了！
余铮在和徐楠淇打架，我在黑板上把他们同桌俩记了下来。他们俩个还没有怎么样，更可恶的还在后边，周思婷总是转过去和王轶恺说话，我已经提醒他四五次了 ，可他还是要转过去。哎，没办法，我只好动“酷刑”了，我把她记了下不。你们知道后面怎么了吗？下课十分钟，她把我叫过去，说跟我绝交。气死我了。
这就是烦恼之二，超级得罪人！
还有，做眼保健操（下午第二节课）的时候，姜璐月看到詹艺塬在开小差，就把他记了下来。可詹艺塬不吸取教训，要跟我们作对，不做眼保健操，检查员来了，他就想让我们扣分，就看着检查人员。最后，他还是乖乖地做眼保健操。
这就上烦恼之三，他们超级报负人。
哎，班长班长，做个好班长，不容易，不容易啊！
五年级作文300字 篇3
大家见过假文盲吗？我就见过，但我是在一则漫画里看到的。
这是华武君写的一则漫画，在漫画里我看到了这样一种现象：在车站，有四个男人坐在写着“母子上车处”的地方。第一个男人穿着大衣，像一位老板。第二个人穿着军服，一看就知道 是一位军人。第三个人文质彬彬，像知识分子。第四个人戴着白色口罩，应该是位医生，小学五年级。他们一会儿怡然自得地闭目养神，一会儿无所事事地哼着小曲，完全没有顾及到旁边一位抱着婴儿的母亲，这位母亲费力地站着，从她的眼神中可以看出她是敢怒不敢言。难道这四个大男人不认识字？突然，我恍然大悟。心想：他们就是假文盲。我很伤心，人类怎能这么自私，为了自己的利益而假装不认识字。
在生活中，也时常有这样的现象：草坪上明明插着不要进入草坪的`牌子，可有些人假装不认识字，不但要进入草坪，还要把小草折腾的奄奄一息。
我告诉自己，一定不要学习假文盲！
五年级作文300字 篇4
我家有一个漂亮的小闹钟。
这只钟是长方形的，正面是西湖全图，画面绝大部分是美丽的西湖，湖水水平如静，画面的一侧是一座南宋时期建造的花园，园里有座柳浪桥，湖边种着许多柳树。看着画面，我忽然明白了“柳浪闻莺”的.含意。你看，轻风吹过，柳条儿迎风摇摆，那不就是绿色的浪潮一样吗？那秒钟“滴答，滴答”的声音，不就是黄莺在树上婉转地唱歌吗？
钟的右上侧有一扇塑料“小窗”，里面就是日历。日历是用塑料泡沫做的，显出的数字呈大红色。这红色的数字每24小时就换一次，告诉人们新的一天来到了。那表示钟点的12个数字，“3”和“9”不过是两个等号，只有12和6端端正正的阿拉伯数字。
“和时间赛跑”，多么严格的要求，多么殷切的期望！小闹钟，我要像你一样分分秒秒不停息，在求知的道路上，留下一步一个脚印。
五年级作文300字 篇5
每一天早晨，抬头看一看日历。今天当然也不例外，呀！今天是教师节！我有的惊讶，有点小兴奋。因为我期盼这一天，已经很久了。每当看见老是戴着厚厚的眼镜，坐在椅子上静静的改着考卷，不时捶捶背，显得很艰辛。我仿佛看到老师的头发已经白了不少；我仿佛看到了老师多了不少抬头纹；我仿佛看到了老师在寒风瑟瑟的窗子前，拿着红笔，改着学生们的作业
好像已经很久都没看见老师的笑容了，这一次，看见了！教师节的今天，我们辛苦的努力换来了老师的笑容，他的笑容是那么和蔼，那么沧桑，那么欣慰，那么地看破红尘。
我们为了教师节的到来，为了让老师笑，为了准备那个能让老师笑的礼物，全班人发挥自己的特长，在每个假日中努力的练习，有的是跳杰克逊的舞蹈，有的'是弹吉他，有的是素描，有的是我们拼拼凑凑合成了一个团体，名为艺术体。大家先是一个个表演，然后像合体一样，大家一起唱---感恩的心。快唱完的时候，老师也一起唱出来，唱出了自己的快乐！老师说，这些天他心情不好，因为一些原因今天，他把一些怒气化为力量唱出来！心情不再那么郁闷，便可以爽朗的笑！
节目结束后，老师给我们拍了一张照片，大家脸上都洋溢着快乐的笑。
五年级作文300字 篇6
星期天，姨妈带我和弟弟去环境优美的穆李村游玩。
一进大门，映入眼帘的是两头栩栩如生的石头大象，站在大门两旁；再往里走，更是鸟语花香、绿树环绕。瞧！那宽阔平坦的跑马场展现在我们眼前，我和弟弟兴高采烈地跑过去。有一个叔叔在骑马，马儿听话地让他指挥。看得我心里痒痒的'，也想体验一下骑马的乐趣，我飞快地跑到售票点买了两张票，然后向马场跑去。正巧该我了，我紧张地跨上马背，驯马员叔叔骑在另一匹马上，牵着我的马慢慢地走了起来。我紧紧抓住缰绳，两腿紧贴马背，目视前方。中途马儿突然停了下来，我以为是驯马员让马儿停的，便问：“让马儿停下来干吗？”话音刚落，马儿竟然撒尿了。停了一下后，我环顾了一下周围的环境，心情放松了许多，体会到骑马的快乐。后来轮到弟弟骑马时，他也是小心翼翼地坐在马背上围着马场走了一圈，看他那紧张兮兮的样子，我忍不住哈哈大笑，弟弟也憨憨地摸着头跟着我傻笑起来。
穆李之行，我和弟弟感到很快乐，以后有机会我还要来。
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