五年级的作文

五年级的作文[优选8篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文 篇1

　　假期里，外婆买回了两只毛绒绒的小鸡。小鸡一身淡黄色的羽毛软软的，摸起来舒服极了，好像一个小绒球。圆圆的脑袋上镶嵌着一双黑溜溜的小眼睛，就像两颗晶莹剔透的黑宝石。小鸡的嘴尖尖的.、黄黄的，“叽叽喳喳”地叫个不停，一条短短的小尾巴总是高高地翘着。

　　我将小鸡放在一个纸箱子里，在里面撒了一些谷子，便准备为他们起名字了。你看，那只胖胖的小鸡，走起路来一摇一摆的，就叫它小胖吧；那只小瘦鸡，一付弱不经风的样子，就叫它娇娇吧！

　　过了十几天，我和它们的感情渐渐深了。每次一把它们放出来，小鸡们都会一颠一颠地跑过来，用头亲切地在我脚上蹭蹭。我将它们一只一只地抱起来，摸摸它们的头，然后给它们倒了一点水。小鸡们喝水的样子可好玩了，头往下一低，把水吸到嘴里，然后脖子向上一仰，水在脖子里抖动了几下，就滑到肚子里去了。

　　小鸡们喝完了水，我又将它们一只只地捧进了纸盒中。忽然，它们又“叽叽喳喳”地叫了起来，难道它们是肚子饿了？我连忙在菜地里捉来几条虫子，放进了盒子里。一见虫子，小鸡们高兴地扇动着翅膀，吃了起来。就剩下最后一条虫子了，谁知被娇娇抢到了。小胖一见，急了，便堵住了娇娇的去路。谁知，自作聪明的娇娇扑扇了几下翅膀，爬到了“拦路”的小鸡胖胖身上。可是它的本领不太好，才一会儿，便滑了下来。但是，它并不气馁，又爬了上去。终于，小胖生气了，摇了摇身子，上面的娇娇又滑了下来。经过几个回合的争抢，两只小鸡把虫子拉撕成了两段，各自吞进了肚子里。虫子没有了，但它们还找着，多么希望还有虫子出现……

　　一次，我捉到了一只受伤的螳螂，就把它放到胖胖和娇娇面前。胖胖歪着头，装出一副不屑一顾的样子，小眼睛却时不时地往螳螂身上瞟。娇娇翘起小屁股，眼睛一直看着这位挥动着两把大钳子的不速之客。看着它俩滑稽的样子，我忍不住笑了起来。娇娇提起爪子小心翼翼地碰了碰螳螂，螳螂出于自卫，大钳一挥打在了娇娇身上。这时我的心都提到嗓子眼儿了，只见娇娇抖了抖身上的羽毛，怒目圆睁，猛扑过去。一直冷眼观战的胖胖也来助娇娇“一爪之力”，看准螳螂踩了过去。螳螂左躲右闪，最终抵挡不住两个劲敌的夹攻，败下阵来，夺路而逃。胖胖和娇娇胜利了，它们抬头望着我，好像在说：“瞧，我们多棒！

　　我真喜欢可爱的小鸡呀！希望它们能快快长大，早日下蛋。

五年级的作文 篇2

　　那些小时的，我们都有过的，可爱的事。

　　记小时，那时溜冰鞋才刚上市，那时我还并不知道有这样的东西。那是在我家楼下的篮球场里第一次看到的。只见平时要好的一些小伙伴们，每个人脚上都穿着一双带有四个轮子的鞋子，在地面上自在的滑行，好不自在！

　　看得我心里实在有些发痒，于是在“观赏”完他们的表演后，就马上飞奔到家，吵着也让爸妈给我也买一双。

　　买回来之后，我就捂着嘴躲起来偷笑了。由于我只看别人滑过，自己又没有什么经验。但我又怕丢面子而不敢出去请教，所以只好独自咽下这苦果了。

　　我只好一手扶着墙，开始试着慢慢的滑起来，等感觉差不多，满怀信心的放开了手。结果却是因为重心不稳，摔倒在地…在无数次的摔倒后，我一脚踢开了这双所谓的.“溜冰鞋”。这时，望着身上的青紫，又有一种莫名的愤怒涌上心头。这时候，我抚平自己的情绪，转念一想：“为什么别人就可以做得那么好，明明是同样的一件事情我却不行呢？”

　　在之后一次又一次的摔倒后，我学会了！

　　这时，我也可以不怕出洋相而不在人多的地方溜冰了。那时的心情真是十分的畅快，仿佛解开了一道烦恼已久的难题之后，那份满足，那份喜悦。便又开始得瑟了。

　　在旁人对我做出的许多高难度动作而头来的羡慕的眼神时，心里更加的自豪了。从我羡慕别人到别人也开始羡慕我，多么不容易啊！

　　记小时那些，我们都有过的，可爱的事。

五年级的作文 篇3

　　要说我们班，可谓“高手云集”。每个同学都各有所长。男生女生常能“打”成一片。在我心目中，我们班有两大天王，他们个性鲜明，是班里的最佳代表。

　　天王之一：泼辣可爱又爱撒娇的小女生唐慧美。唐慧美是我们班里的转学生，个性活泼可爱。圆滑的脸蛋，水灵灵的大眼睛，一头乌黑顺滑的长发是她可爱的象征。说她泼辣，这可是名副其实的。她在男生眼里可是“人见人怕”的小魔女。只要那个男生欺负女生，她就会马上挺身而出，大声斥责，并对他拳脚相加，虽然场面有些“惨不忍睹”，不过总能把男生给治得服服贴贴。她就是我们女生的盾牌——酷爆火辣的'行侠者。然而对于我们女生来说，她就是“人见人爱”的小天使了。她很体贴人，所以女生都喜欢她。在平时呢，总是跟我们玩得很疯，不过一到上课时，她就成了一只温顺的小羊，特别羞涩，乖巧。老师向她提问时，就特别胆怯。平日里的大嗓门一下子就吓得不知躲到那里去了，换之而来的是细小柔弱的声音。她怕上课，不过如果是美术课就另当别论了。美术课时，可算是她的小天地了，她总会设法亲近侯老师，提一些小要求，然后缠着不放，娇滴滴地撒起娇来，直到侯老师招架不住答应为止。怎样，这位天王个性特别吧。

　　另一天王叫李加奇。他是个细心沉稳又负责任的男生。他同样是个转学生。属鼠，你从他的长相就应该能揣测到几分了。因为他的脑袋尖尖的，身材瘦弱，真的像足了一个小老鼠。在我们班里，他显得那么的与众不同。他不象别的男生，吵闹、无礼，而是显得特别有礼貌，守规矩，他不打架，上课也是最认真的，因此搏得了全班的好评。最让全班同学佩服得五体投地的是，他的体育和数学。体育他可是样样都行。跑步的速度快得惊人，就算你先跑半圈，他再追你，他也能象飞毛腿一样在短时间内超越你。在数学方面，他可是强手，对我们五年级来说堪称高手，每次考试都名列前茅。他还是数学课代表，每天都要收作业。他很负责，从来都是按时收作业，查好未交作业的人数，及时地报告给老师。他待人友善，在我们班里也是“人见人爱”的哦！

　　这两大天王在班里绝对是主角，有了他们，我们斑增添了不少的色彩。

五年级的作文 篇4

　　星期天，我和爸爸妈妈一起回乡下。

　　刚进村口就听到“轰轰”的声响。村里大水塘放干了水，几位工人正在用高压水泵冲刷着淤泥……我很是好奇，便拉住爸妈的手开始询问：“为什么要用水泵来冲刷淤泥呢？”

　　爸爸一下子打开了话匣子。“我小时候的池塘，江河水清鱼肥，用竹竿钓鱼，在小溪里的石头缝里翻螃蟹。尤其是夏天的`傍晚，人们会在池塘里洗澡，小河边散步、纳凉。”

　　我紧追不舍，问爸爸：“现在小溪里怎么没有螃蟹捉啊。”爸爸皱了皱眉头，“这个和现在不节约用水，工厂污水乱排有关啊！”

　　这时，我的脑海中浮现出前段时间新闻报道中出现的画面——牛奶河，黑水河等。“爸，这就是‘五水共治’吗？”“是啊！”爸妈两人开始嘀咕起来。“我们两人为五水共治各捐了500元呢，为了让我们的家园更美好，大家一齐动手。”

　　我们边走边说，一进家门口就看见奶奶正在准备饭菜，见奶奶要把淘米水倒掉。我立马上前，“奶奶，把这水给我吧！”

　　我连忙拿着淘米水给花坛里的花浇水。爸妈冲着我竖起大拇指，我一本正经地对奶奶说：“奶奶，以后浇水用淘米水就可以啦！每天节约一点水，时间长了就成了一个大大的湖呢？”“好，奶奶同意！”

　　开饭时，爷爷回来了。手里拿着一份报纸，“五水共治在行动”这几个字映入我的眼帘。奶奶笑着说：“你爷爷也在研究宣传呢！”“是的，茶余饭后也跟大家聊聊节约用水，这不村里的生活污水都统一排放了吗？”爷爷也笑了。

　　饭后，我连忙取出储蓄罐，打开后盖数着自己的零花钱，我也想为五水共治出一份力。

　　晚上，我做了一个梦，梦见家乡的山清了，水绿了，我们一家人挽起裤脚在小溪里捉螃蟹。大家欢乐地笑着……

　　我真希望我的美梦能快点成真。

五年级的作文 篇5

　　贾静华，是我的同桌，在其他同学的眼里，他是个不善交际不爱说话的人。但他跟我，却是吵吵闹闹的，一见面就与我说个没完没了。有时我会烦他，有时会感到温馨，有时，我在心里竟然还感谢他的唠叨！

　　记得一次美术课时，老师让我们画画，我正在专注地画着我的作品，突然，一只洁白又略带淡黄色的手伸进我的笔袋，我一看，原来是贾静华的手！我一把揪住他的胳膊，厉声问他：“你要干什么？贾静华！”贾静华悄声说：“我借一下你的橡皮……”“哼！不和主人说就拿人东西，不借！”我一边说，一边得意地把橡皮装进书包里。“不借就不借。”他生气地说。

　　一段对话结束后，我们便不再像以往一样了，变得安静极了，空气也仿佛要凝固了，我顿时觉得好不习惯！过了一会儿，我忍不住了，就把橡皮扔给了他，没想到，他对我说：“哈哈！我已经用完啦！”我看见他笔袋里的橡皮，气呼呼地对他说：“你竟然有橡皮！”贾静华不以为然地向我做着鬼脸对我说：“我逗你，难道和我坐了这么久的同桌还不习惯我的唠叨？”我也回应他一个鬼脸回答道：“知道啦，唠叨鬼！”说完我和贾静华一起哈哈大笑。

　　我的同桌贾静华感谢你，感谢你的.唠叨，感谢你对我的照顾，感谢你在一年的同桌时光里忍受我的坏脾气。

五年级的作文 篇6

　　她是一位卖红薯的老婆婆，她的头发白白的，脸上布满了皱纹，显得十分的年迈。但是她却有一种无私的精神。

　　那年冬天，我和妈妈一起出去散步，在街道旁，我看见一位老婆婆正在卖烤红薯，那红薯香气四溢直冒着油。我经过妈妈的同意后，走过去问道“阿婆，你这红薯多少元一根？”“五块。”老婆婆说道。我心想，五块钱也太贵了吧？我还是去别的地方买吧。我东张西望，可怎么也看不到第二个卖红薯的小摊。这时我的肚子又咕咕的叫了起来。于是我只好买了一根红薯。这时我心里想道，这个老婆婆真抠门！可是另一件事却让我改变了对她的看法。那天我和妈妈去捐赠衣物，我忽然看见了一个熟悉的面孔，那不是卖红薯的老婆婆吗？只见她正拿着一件崭新的棉衣，说要把它捐给灾区的儿童。我忽然觉得我那天买红薯时的想法肯定是误会她了，那个老婆婆提高红薯的价格是想把孩子们买红薯的.钱积攒下来，捐给灾区的儿童。

　　从那以后，我每当从这里经过的时候，我都会向老婆婆投去敬佩的目光，而且我还不忘时常地去跟她买一根香喷喷的烤红薯。

五年级的作文 篇7

　　在1988年那75位诺贝尔奖的获得者来到法国巴黎聚会，学者：“请问你在哪所大学，哪所实验室学到了你认为一生中最宝贵的东西？”学者的回答让人出乎意料：“幼儿园，在幼儿园里老师告诉我们饭前要洗手，有东西共同分享，睡觉不能打扰别人，玩完的东西要放回原处，有错误要改正，学习上多思考，多动脑，多观察大自然，从根本上说我们学到的就这些。”

　　习惯其实是一把双刃剑。好习惯可以让人驾驭生命之舟到达成功的.彼岸。坏习惯是污染人生乃至社会的病源，是对生命的浪费，要想有美好的人生，就要养成好习惯，祛除坏习惯。

　　怎样培养好习惯？听长辈和书籍的指导训练，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”要知道“冰冻三尺非一日之寒”切忌“三天打鱼两天晒网”。只有这样才能有良好的品质，因为习惯成自然，需要耐性和时间。

　　就行为习惯而言，要做到：非礼勿视、非礼勿听、非礼勿说、非礼勿动。有一个公司招聘员工，应聘者一路过五关斩六将，最后还剩下十几人，老板说：“我去接一个电话。”然后他到了一个监控厅看他们，他们没有一个坐在那里老老实实的，不是说话就是站起来到处走动，老板回到了那里说：“你们行为习惯太差了，都回去吧！”一个不良的习惯让机遇与自己擦肩而过。

　　就卫生习惯而言，要做到：饭前便后洗手、勤更换衣服、不随地乱扔垃圾等等，卫生习惯是人体健康的法宝，甲型H1N1正在全球漫延，我们应该加强防范，不要乱吃东西比如烧烤，油炸食品……

　　就学习而言，要做到：课前要预习功课、课堂是要认真听讲、课后要总结复习……

　　著名哲学家威廉·詹姆士曾说过“播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运，让好习惯伴随我们每一天吧！

五年级的作文 篇8

　　“耶！捉到了！捉到了！”教室里传来一阵欢呼声。你知道是怎么回事吗？告诉你吧， 我们班正在举行一场捉鱼比赛。

　　今天在小桔灯作文课上，老师端来两个盆子，一个盆子里装着干净的水，另一个盆子里有大大小小的鱼，同学们都伸长了脖子看，我想：老师会不会让我们捉鱼？果然老师说：“我们来捉鱼。”

　　老师笑眯眯地问：“谁来试一试。”教室里立刻小手如林。者老师点到单文琪的名字，单文琪兴奋地走到盆子边，捋起袖子，把手伸向水中，可还没到水中，单文琪的手就在瑟瑟发抖了，可单文琪还是把手放到水中了。她把目标锁定在一条小钱身上，她捉住鱼的尾巴慢慢地把手中的鱼放到另一个盆子里，但是，中途全掉了下来。同学们都帮她出谋划策，有人说捉大鱼，有人说捉鱼的背，老师也说就差一点点了，她没有听大家的'意见，最终到了一条小鱼。

　　捉鱼比赛就要开始了，老师把全班同学分成两组，每组选四位同学，选手需要单手捉鱼。每人捉到一条后迅速上位，用时最少的小组获胜。A组首先出场，最让我难忘的是朱思雨，她非常聪明，她用手抻捉到鱼尾巴上方，用力一托，因为两个盆子离得很近，所以鱼就滑到了另一个盆子里。邹圣豪也让我十分佩服内陆先用手放到水里搅一搅，趁鱼儿四处乱逃，再把一条小鱼逼到死角，把小鱼捉住。我自己捉得也很好，我是先捉一条大鱼，但它逃掉了，第二回我又抓住它了，这次可把它扔到另一个盆子里。我们组一共用了34秒。B组出场了，他们一共用了15，8秒，他们这队难吃起来。

　　这堂课不仅让我收获了快乐，还让我知道了团结就是力量。

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