五年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
也是一块石头，它生来就不美，不仅颜色缭乱，皮肤也坑坑洼洼，无人怜爱。可是它心灵美，从不骄傲。
某天，不知谁将它扔进靠海的石堆，从此，它就长年受着海水地冲刷。虽然被海水冲得又凉又疼，可它从不哀怨，从不畏惧，因为它坚信，只要历经磨难，终会有美丽结果。过了百年，这颗丑陋的石头，终究有了如玉般温润平滑的外表……在绚烂阳光的照射下，显得格外耀眼……
有怎样的心态就有怎样的'结果。
五年级的作文 篇2
古往今来，贴春联是春节的一项必不可少的民俗活动之一，今年春节即将来临，我们一家也买好了一幅春联，准备贴春联了。
中午十二点整，我和哥哥就迫不及待地拿起春联开始贴了。妈妈教给了我们俩如何正确地区分开上联和下联。我们先贴上联，把双面胶先贴在了上联的边缘，把它固定在墙上，我又觉得不大牢固，又用大透明胶把边缘固定了一圈。看着稳固的上联，我很开心。之后，我们又用这种方法把下联和横批都贴好了。看着大门的两边和上方贴好的春联，我和哥哥心里乐滋滋的。我们叫嚷着让爸爸妈妈爷爷奶奶出来看，妈妈说：“门上少了个‘福’吧！”我叫着说：“不着急哟，我们还没有贴好呢？”
哥哥从里屋拿出“福”字，哥哥告诉我要倒着贴。我茫然地看着哥哥，不明白为什么要倒着而不正着。哥哥解释道“因为正着贴没有什么喻意，而倒着贴不就是‘福到了’吗？”“原来如此。”我恍然大悟。明白为什么要倒着贴“福”字后，我们又按着贴春联的方法很快地把“福”字也给贴好了。
看着我和哥哥亲自贴好的'春联和“福”字，大人们也连连夸赞，我们心里像吃了蜜一样甜。一幅新的春联，一个新的一年。春联虽然便宜，但却承载了我们对新年的浓浓爱意。
新的一年，新的气象。瞧！大街小巷里有贴春联的，有放鞭炮的，有挂灯笼的——人们都是一副喜气洋洋的面貌，大街上一副张灯结彩的模样。春节，这个并不陌生的词语，有了春联，年味更浓了。
五年级的作文 篇3
我们班里有一个既小气又大方的人，他是我的组长王华。为什吗说他既小气又大方呢？请听我一一道来。
平常同学们都买零食吃，只有他不买。这还不算什么，大夏天的同学们都买雪糕吃，只有他不买我们都说他小气明明有钱却不买，这不是傻缺，是嘛？还有一次王老师组织学作文的同学放松放松，带我们去公园玩。那天我和同学们玩激流勇进，过山车，碰碰车，疯狂老鼠，四驱赛车，还有太空飞船，然而王华什吗都不玩。只是看我们玩，到吃午饭的时候我们几个要好的男生在一起吃，有牛奶火腿鸡腿面包饮料还有苹果和荔枝，我们正吃得不亦乐呼时，刘月问：王华呢？对王华呢？同学们都说起来了，我们向女生那边看一看也没有，刘月又说话了：王华在那，我们过去一看王华正吃大饼，就着嚓鸡蛋，我们叫他过去吃，他说：你们吃吧。我们都不解，不知道他为什么，有的同学说：他这是小气。同学们一致认为。
可是在5·12中他捐款50多元，这可不是一笔小数目，更何况他这样的小气，平时钱最多的同学只捐款30元，为什嘛他捐这嘛多呢？同学们个个都怀着疑问，慢慢的'同学们知道了他是对自己小气，而对他人大方的人。
五年级的作文 篇4
今年，我的爸爸妈妈带着我刚会走路的弟弟去了上海，说是要赚钱让我上学。我知道他们是为了我好，可我还是好难过啊！
我住在舅舅家，有两个姐姐和一个哥哥，虽然我挺喜欢他们的，但住在他们家里我就感觉不舒服。每天最快乐的时候就是去学校了，因为学校有好多可爱的同学，我可以和他们一起玩。其中，我有两个最好的朋友，他们是倩倩和芳芳。
在学校里时，我们三个从不分开，如果你看见我们其中一个，那你一定可以在周围找到另外两个人。我们一起做各种各样的游戏，在小路上踢毽子、在树荫下跳皮筋……校园里每天都回荡着我们的笑声，那笑声感染着每一个听到的人，他们也会露出开心的笑容。
我有什么难过的事也会和他们分享。每次在家里受了委屈，再难过我都忍着，只有在他们面前，我才会放声大哭。他们从不嫌弃我，我一伤心，他们就把零食分给我，虽然我不喜欢吃零食，但他们的`就格外好吃，他们还会想各种方法哄我开心。看到他们手足无措的样子，我总是破涕为笑。和他们在一起的时光总是温暖的、幸福的。
他们就是我孤独生活中的两道光，照亮我的生活、温暖我的心房。我想我永远都不会忘记他们的。即使以后分开，对他们的记忆渐渐变淡，但他们的名字以及那段无比快乐的时光已深深刻在我的心中，无法抹去。
五年级的作文 篇5
汉字，是我国的文字，它的含义很多，能够表达很多东西，用起来很方便。其中，我最喜欢的字是“好”字。
传说古时候，人们没有文字，只能通过一些方法来记事、谈话，用起来很不方便，而仓颉看到鸟兽虫鱼的足迹，并通过许多山水草树来创造了汉字，于是最早的文字之一——汉字，诞生了！
而我喜欢的`这个“好”字，让我想起了老师慈祥地说我好，妈妈夸我好，同学们对我说，我真好。于是，我就会心中不免有一些得意，也有一丝骄傲，但我喜欢这样的感觉，它让我觉得我的生活很美好，所以我喜欢这个字。
如果以下几件事，我说一声，好字的话，那该多好啊！
第一次：电脑游戏
那一天，我刚写完语言作业，还差数学和英语两项作业，但我已累得筋疲力尽，想玩一会电脑游戏，来放松一下。可必须经过“父母大人”的同意才行啊！于是，我小心翼翼向妈妈的房间走去，给妈妈说：“妈妈，能不能玩一下电脑？”“作业写完吗？”妈妈问道。“没有。”我无精打采地说。“那就不行！”妈妈严厉地说，“快点写！”我失望地走了，要是说好字多好啊。
第二次：语文作业
一天课上，语文老师在布置语文作业，原以为作业很少，谁知，竟然多到了要人命的程度！我看了后，嘴巴张得比河马还大，慢吞吞地小声说：“老师……那个……能不能减少作业呀！”但老师却十分肯定地说：“不行！”我只好默认了，心中暗暗叫苦，真想让老师说声好字啊！
这就是有趣的文字——汉字，我爱汉字，希望它能够越变越好，连通全世界！
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