四年级秋天的作文

四年级秋天的作文经典【8篇】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的四年级秋天的作文8篇，希望对大家有所帮助。

四年级秋天的作文 篇1

　　金色的秋天，江南水乡,烟波浩渺。荷塘里到处是菱藕，芦苇林立。夕阳西下，远处飘来一只只归舟，不时传来欢快的渔歌声。夜晚，月光照在火红的枫叶上，就像一盏盏辉煌的`灯火。 秋天真美呀！(利用课文中的词语写出了金色的秋天迷人的景色.)

四年级秋天的作文 篇2

　　秋天是美丽的，是灿烂的，更是五彩缤纷的。这都是因为有秋天的树叶。许许多多的树叶里，我最喜欢的就是梧桐叶了。

　　在小区里，我来到一棵梧桐树下观察。梧桐叶的姿态各不相同，有的叶角向里卷着，好像一个害羞的小姑娘；有的叶子就像一个勇敢的`武士，正努力地挺着胸膛；有的耷拉着脑袋，好像生病没精神一样；有的叶子“平躺”着，仿佛在呼呼大睡……梧桐树真是千姿百态呀！

　　一阵凉爽的秋风吹过，梧桐叶打着旋儿飘落，有的像一只只美丽的蝴蝶，回归大地母亲的怀抱；有的像小伞兵从天而降，飘飘悠悠地落下来；有的像一位位婀娜多姿的舞者，跳着轻盈的舞步旋转而下。 一片梧桐叶落在我的身上，我轻轻捧起它，细细地观察。梧桐叶和手掌一样大，是三叶形的，叶边为锯齿状。树叶的叶脉纵横交错，用手模一摸，叶子的表面十分粗糙，似乎能摸出细细地叶脉。

　　世界上没有一片树叶是相同的，它们各有千秋，各有特点，使得叶子的世界也充满了神秘的色彩。

　　我爱这些美丽的秋叶，更爱这绚丽多彩的秋天。

四年级秋天的作文 篇3

　　夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘迈着轻盈的脚步走来。他把凉爽、美丽和丰收带给了人间。

　　果园里，果树上结着各种各样五颜六色的果子。苹果露出了红红的笑脸，好像在跟勤劳的人们问好！黄澄澄的梨像一个个金色的小葫芦，摇啊摇啊，摇出了秋天的灿烂。长满小刺的榴莲像穿着盔甲的勇士。石榴露出了晶莹的牙齿，好像在告诉人们秋天的喜悦……他们像一个个可爱的胖娃娃，你挤我碰，争着要人们去采摘呢！

　　山坡上，美丽的枫树小姐笑红了脸。叶子像一只只飞舞的蝴蝶在秋风中慢慢地飘落。已经飘落的枫叶安安静静地躺在地上，准备过冬了。菊花仙子有着五彩缤纷的颜色，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽极了！一阵秋风掠过，它们就会在风中摇摇摆摆，好像在欢快地跳舞呢！金色的桂花羞羞答答地躲在树丛中，把积攒了一年的香味无私地奉献给了勤劳善良的人们。

　　田野里，高粱举起一个个红红的火把，好像在为秋姑娘的`到来举行一场热烈的欢迎仪式。玉米熟了，像一个个胖娃娃在调皮地嬉戏。金黄色的稻谷笑弯了腰，黄得耀眼。人们正在地里忙着收庄稼呢！他们弯着腰，流着汗，脸上却挂着笑。小草弟弟最听话，它把绿大衣脱下来，头上戴着一顶大黄帽……

　　天空中，一排排大雁排着整齐的队伍往南方飞去。好像在说：“天气冷了，我们要回南方过冬啦！再见了。”

　　我爱秋天，爱它的美丽；我爱秋天，爱它的多彩。我爱秋天——如诗如画的秋天。

四年级秋天的作文 篇4

　　秋天的足迹

　　------抓住特点，有序的描写

　　【教学目标】

　　1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

　　2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

　　3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

　　【教学重点】

　　1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

　　2、语句要通顺、连贯。

　　【教学难点】

　　使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

　　【教学方法】

　　观察法

　　【教学过程】

　　一、激趣谈话，导入秋天：

　　师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

　　生：秋天

　　师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

　　二、新授

　　1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

　　师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

　　生：田野果园树林公园

　　师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

　　生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

　　师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

　　嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

　　2初步掌握描写秋天景物的方法

　　（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

　　秋天的颜色——金黄色

　　（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

　　瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

　　远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

　　（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

　　例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

　　B黄黄的`柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

　　C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

　　D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

　　雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

　　E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

四年级秋天的作文 篇5

　　秋天的田野像一颗五彩的珍珠，无比瑰丽。

　　秋天，虽不像万花争皇的春天，也不象 绿树成荫的夏天那样生机盎然，不象漫天飞雪 的冬天那么惹人喜爱，可是，它却以诱人的秋 色与金黄色的硕果吸引着我们。

　　即使，初秋的'小草不象春天那样嫩，夏 天那样软，可是，草地上东一块黄，西一块绿 ，田野就象黄绿交错着的大地毯，更让我们兴 奋。

　　秋季的天使，穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫 ，降临在我们身边，她含情脉脉地挥动着神笔 ，将赤，澄，黄，绿，青，蓝，紫融为一体， 一往情深地挥洒在万物之中。澄色的叶子，最 引人注目，它，载满了冬的孕育，春的萌发， 夏的茁壮，明年秋天的丰收，凭着强烈的追求 ，借助秋的爆发，达到了生命的沸点。

　　田野的柿子树下，有一块金黄色的“大 地毯”铺展着，树上有一个个沉甸甸的果实悬 挂着，象是用足金制成的，闪着太阳的光彩。

　　田野的草地，有无数只蝈蝈在啼叫，唱着一支秋天的乐曲。

　　秋天的田野，是一颗璀璨的明珠。

四年级秋天的作文 篇6

　　秋天已经到了，似乎都要过去了，那么就让我们来抓住秋天那小小的尾巴吧!

　　秋天是一个扎着小辫儿的女孩儿，她让树叶换上金色的衣裳;让小草回到大地睡一个甜甜的觉;让鲜花放 心得把种子交给西风，然后安然地回到大地母亲的怀抱中去……

　　小小的枫叶听了狡猾的小风的话，自己离开了树妈妈和小风玩儿去了。小风过了一会儿就走了，小叶子便摔到了地上，这是，调皮的秋来了，她扔着小叶子往前跑，直到小叶子要哭出来了，她才开玩笑似的一松手。看着小落叶一溜烟儿的.逃走了。

　　秋天，让高梁快乐的摇起自己那美丽的红色绸缎;她把严肃的玉米逗笑了;她让世间万物都像度了金一样……

　　这就是我眼中的秋天，多美丽呀!

四年级秋天的作文 篇7

　　秋天的雨，是一个可爱的小精灵，它带着凉爽和温柔，轻轻地、轻轻地，趁你不注意，把秋天的朋友都唤醒了。

　　秋天的雨随身带着化妆盒，盒子里有好多美丽的颜色，亮晶晶的，非常迷人。你看，它把黄色给了可口的香蕉，美味的香蕉像一只只小帆船，摇啊摇，招引来了秋天的风宝宝；它把金黄色给了稻谷，金黄的稻谷在秋雨的笼罩下笑弯了腰；它把大红给了苹果，红红的`苹果见人们来了，你不让我不让，抢着让人们去摘呢！它把白色给了棉花，雪白的棉花像一个个小小的冰激凌；菊花姑娘得到的颜色可就多多啦！有淡紫的、淡黄的、米白的……，美丽的菊花在秋雨妈妈的怀里乐开了花。

　　秋天的雨，藏着非常好闻的气味。橘子香香的、甘蔗甜甜的，还有很多香香甜甜的气味，都在可爱的“珍珠”里呢！小朋友们一闻到，就像控制不住自己一样，拼命地跑过去，去寻找那些诱人的香味。

　　温馨的秋雨发送了电报，上面写着：亲爱的朋友们，冬天快要来了，现在还有点时间，赶快行动吧！小熊连忙出去找食物，小蛇在加紧挖洞，小树宝宝穿上了厚厚的衣裳，它们都在准备舒舒服服地过冬了。

　　秋天的雨，带给大地的是一个热闹丰收会，带给大家的是一首快乐的曲子。

四年级秋天的作文 篇8

　　金秋时节，天高云淡，丹桂飘香，一片丰收的歌谣在田野上飘荡。

　　田野中，玉米拖着长长的胡子，像驼背的老头一样，盼望着农民伯伯来把自己搬回家。而害羞的`番薯妹妹把脑袋钻在土里，生怕自己被挖走。

　　山上，一个个饱满的柿子像一盏盏红彤彤的灯笼挂在枝上，把树点缀成了一棵“灯笼树”。枫叶不知道涂抹了什么神奇的颜料，让自己呈现出火焰的绚丽色彩。

　　公园里，我在津津有味地看着书。有些人在一旁打羽毛球、篮球，还有的在兴致勃勃地掷沙包，真是人山人海。突然，一股香气夹在风中拂过我的鼻子，原来是那金灿灿的桂花在不停地散发着香味呀！顺着小道望去，路旁的菊花格外迷人，一阵阵秋风吹过，它在风中对着游客们频频点头，让我顿时有了摘一朵回家珍藏的冲动。

　　秋天是一幅美丽的图画！