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灯四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的灯四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
灯四年级作文1
——铭文
夜晚，安静。
我习惯开一扇窗，田野里新鲜的空气进来，纠缠着我的沉思。
一个夏天的晚上，快12点了，我还在整理邮票。完事后，我去洗手，想准备睡觉。
走廊边，晚风轻轻拂过，有一种冰天雪地的感觉。青蛙“呱呱”地叫着，在几只昆虫的陪伴下，安静的.夜晚有了声音。
当我走过妈妈的房间时，我惊讶地发现里面的灯还亮着。这么晚了，妈妈还在做什么？带着疑惑和好奇，我透过窗户看着房间。
隐隐约约，我看到一个人影，我妈。看了很久，才知道妈妈好像在写什么。妈妈明天要工作。你为什么不熬夜到这么晚？
“妈妈，你还没睡觉吗？”我轻轻问了一句。
“哦，我马上要睡了，你也没睡吗？”
“我要睡觉了。早睡。”
“好吧。”
“风，你没睡吗？我看灯还亮着，就过来看了看。”
我突然被拉回现实。我还在做作业，刚刚还在盯着星空。
“哦，我要睡觉了。怎么没睡？”
“你早点睡，我也想睡。”
“我知道。”
后记：后来才知道，我妈经常很晚才睡觉，因为她担心我看书或者写作业的时候不会睡懒觉。所以，每当发生这种情况，她都会叫我早点睡，我关灯，她房间的灯也会关。
灯四年级作文2
今天，我和梁清源以及她姐姐一起去阿斯顿英语学校做南瓜灯。
老师布瑞娜先给我们发锯刀，手套和南瓜，然后教我们怎么做。我们要先把南瓜的顶部去掉。还没搞几下，哈哈，梁清源的刀断了！布瑞娜只好给她换了把刀。
还真难切！南瓜的皮很厚，刀不容易切进去。而且，我这南瓜“发育不良”，凹凹凸凸的，就更不好切了。还是妈妈憋足了劲，帮我切了个口子。
该我切了，还没开始，妈妈就唠唠叨叨：“哎，刀子要有个角度！”“别切到手了！”“左手戴手套，右手切！”……唉，就算我切不好，也不用那么婆婆妈妈吧？我拿刀在妈妈切的口子上磨呀磨，磨 呀磨，刀子终于伸进了南瓜肚里。然后，用刀在南瓜顶部划了一圈印子，再按照圈子的印子反反复复切几遍，南瓜的“头”成功取下了！
第二个步骤是掏内瓤。哇塞！里面全是瓜子瓜瓤，金灿灿的'。我掏！我掏！终于掏空了。
接下来，我要做眼睛，鼻子和嘴巴，我在南瓜上画了一双三角形眼睛，椭圆鼻子和大笑的嘴巴。可能是老天爷看我太累了，我刻一下，一只眼睛掉了下来；我又刻了一下，另一只眼睛掉了下来；我刻了 五下，嘴巴掉了；我又刻五下，鼻子掉了下来！呀！天助我也！
我想了想，又用黑卡纸给它做了卷发。加上后，也不象鬼了，像个南瓜女孩！
嗨，你想看吗？那快来我们家吧！
灯四年级作文3
灯为我们照亮了回家的路，为我们照亮了黑夜，如果没有它，我们的生活将会变得一团乱，可是，有谁注意过它的付出？又有谁将它擦干净变得更明亮呢？有些甚至还用小石子射它，让它不再明亮。
一天晚上，我正在公园里散步，在明亮的灯光里看着绿绿的'湖水，看着成群的鱼儿在水里嬉戏打闹，自由自在。突然，我听见前面有轻微的“咚、咚、咚”的声音，回过神来，快步向前走去。我寻着声音的方向走到红色跑道上，看见三个小孩子手里拿着弹弓和小石子，一个接一个地向路旁的灯射击，那灯大约有三四米高，五厘米宽。有一个小孩射中了，其余两个小孩欢呼雀跃，旁边有几个大人正在聊天，完全不管那三个小孩。
我火冒三丈，可是敢怒不敢言。这时，发生了一幕我怎么也想不到的场景：大人们抬起头来看着左边那个孩子射中了，不仅没有批评他们，反而拍手叫好，“你太厉害啦，我们家小刚要向你学习。”另一位大人说：“是啊，他最棒啦。”最后一位大人说：“他将来一定会成为百发百中的神箭手，你们一定要向他学习，快点继续射吧。”说完他们又继续聊天。
我看着他们，一转身走了。对于这种人没有什么好说的，我好想问他们，难道不是灯照亮了黑夜吗？
珍惜别人的劳动成果，是对别人最好的尊重。
灯四年级作文4
中秋节到了，老师让我们每位同学做一个小桔灯来庆祝节日。吃过晚饭后，我和妈妈开始做小桔灯。首先，妈妈用刀将桔子上面的四分之一切掉。接着，用勺子把果肉挖出来。我本来想把肉完整的掏出来，但是口太小了，只好把果肉弄烂后掏干净，一个桔碗就做成了。
妈妈在桔子碗的.边缘画上了花瓣形，我用剪刀按照线剪出了花边。然后，妈妈在中间画上一圈心形，让我把心形掏空。“心形这么小，没办法剪，怎么办？”“可以用针刻”。我按照妈妈的方法刻了三个，小桔灯的形状基本做完了，该固定蜡烛了。
我和妈妈试了几个方法，都不行。忽然，妈妈说：“我有办法了！”只见她拿来了一个瓶盖和一个曲别针，把瓶盖中间钻了个小眼，然后把瓶盖放在橙子底部，最后将曲别针从桔子的底部穿过瓶盖就行了。
妈妈把蜡烛点燃，把蜡油滴到瓶盖上，蜡烛就可以粘到瓶盖上了。最后，妈妈把桔子皮穿上线，挂在一根筷子上，小桔灯就大功告成了！
中秋节的晚上，月儿圆圆照着大地，我点上小桔灯，我对着小桔灯许了一个愿，我希望月圆人团圆！
灯四年级作文5
中秋节的夜晚，我们一家人坐在院子里观赏月亮。我们抬头望着蔚蓝的天空，脖子都酸了，可是月亮还没有出来。我又在草地上寻找月亮，哈哈，终于找到了。原来它藏在青青的草叶上，又光又滑。月亮终于出来了，皎洁的月光照在板凳上，犹如刷上了一层油漆。看着月亮，我想起小时侯妈妈讲过的嫦娥奔月的故事：嫦娥背着后羿，偷吃了长生不老药，飞上了月宫，从此，在月宫里过着在月宫中终日被罚捣不死药，过着寂寞清苦的生活，只有可怜的玉兔和吴刚陪伴着她，诗人李商隐曾有诗感叹嫦娥：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”我竭力寻找桂花树，想看到美丽的.嫦娥和玉兔，可是却没有看到。
看着妈妈，我忽然对妈妈说：“妈妈，要是能将月亮光收集起来做成美丽的月光灯，那该多好呀！妈妈告诉我，现在科学家正在研究这类灯哪。听到这，我欣喜的叫到：太好了，我可以有盏月光灯来学习了！
天已经很晚了，我身子来了困意，可还是不想去睡，我多盼望快点有月光灯呀！妈妈督促我睡觉，因为明天还要早早去上学哪。夜里，我做了一个梦：我正在屋子里写作业，头顶挂着一只椭圆形、粉红色的月光灯，灯罩下，有一只超大的灯泡，发出皎洁的光，亮极了。
我多希望自己能发明一个月光灯，为人类带来方便，带来光明！
灯四年级作文6
在星期六的傍晚，我和爸爸妈妈去佛山的美景集中地——千灯湖。这里风景优美，是游玩的好去处，更是佛山对外的一张靓丽名片。
走进大门，映入眼帘的是一块巨型落地牌匾，牌匾上有两只行对而立的天鹅，它们扇动着自己的翅膀，好像在说：“欢迎大家来到千灯湖公园！”顺着小路望去，我看到了道路两旁的粗壮的大树，树下长满了绿油油的小草，挺立的小草犹如一把锋利的宝剑似的立在地上，显得神气勃勃。
沿着小路走去，我就来到了中外闻名的回音壁。回音壁上刻着主席毛泽东写得《沁园春》，细细品读这首诗的时候，让我想到中华儿女坚持不懈的精神。站在回音壁的中间，如果你小声说一句话，这神秘的回音壁就会把你的声音变大。站在回音壁，闭上眼睛，你可以听到河水发出的清脆声。往四周望去，湖面就像一面还没磨的.镜子，倒影着墨蓝色的天空，同时也倒映着彩灯，微风吹来，湖面泛起涟漪，犹如一幅渐渐晕开的水墨画。
时间到了晚上八点钟，千灯湖简直就是一个灯的世界。一盏盏灯倒映在湖中，就像是在千灯湖中秀出自己最妖娆的样子。走到桥边，桥下的灯让桥瞬间变成一条龙，在千灯湖中飘来飘去，再看看架子上的大灯球，就像中华儿女撑着地球，似乎在表达中华儿女坚持不懈的精神。
千灯湖，佛山的一张名片，这是我们佛山人民的骄傲！最美佛山，最美千灯湖，欢迎五湖四海的朋友们共赏美景！
灯四年级作文7
是正月十五，灯笼漂亮，灯谜有趣，元宵节好吃。元宵节是中国新年的最后一天。你一定玩得很开心。我们学校在灯笼上解谜语的时候就启动了元宵节，每个学生提前准备了五六个谜语或者十几个谜语，还准备了小礼物。这样，我们就可以在学校庆祝节日，每个人都很期待。
正月十五上午，学生们在讨论谜语。似乎每个人都非常积极地参与这项活动。到下午音乐课的时候，我们的猜谜活动开始了。学生们很高兴把灯谜贴在外面，速度很快，很快他们都被卡住了。该猜了。有的同学一脸疑惑的看着，有的同学脱下谜语找人解答。
我也看了很多谜语，时间久了也猜不出什么。这时，我看到了一个谜语：“一个有几千万个水果的.方形框架。算术题有了，大家都在找。”嗯，想了想，打不过我的。是的：“算盘”，我沉思良久，忍住这两个字。我看到贾瑞民就是那个谜，我在人群里搜了半天。我看到了目标，答对了，真的答对了。我猜是这个。老师把我们叫回教室。让猜对的同学给我们指路。学了半天猜谜技巧，我们又出去了。
我看到一个谜语：“爷爷嘱咐。”我想：“爷爷可以称之为祖宗。冲锋，有一拳。那不是祖冲之吗？”我立马扯下玄机，去找李思卓。我猜对了。
虽然我只猜对了两个，但我还是很开心。我们一起度过了一个快乐的元宵节。
灯四年级作文8
说起万圣节，你会想到什么？是女巫，魔鬼，蜘蛛，还是南瓜灯？对了，今天我和同学们就要在英语学校一起制作南瓜灯！
做南瓜灯首先要有好南瓜呀！我们挑了一种又小又美观的南瓜来做，非常适合！制作南瓜灯要先把南瓜上的顶切掉作为盖子，这可不是我们的活，交给大人就行了。
有了盖子，接下来就要我们来大显身手了！拿起一把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中间挖空。前一分钟还井然有序的教室瞬间变成了喧闹的“菜场”，各种声音此起彼伏。“老师，我没有刻刀！”“老师，之后怎么办？”“老师，我的南瓜还没切呢，快帮我！”大家的叫喊声中夹杂着挖南瓜，切南瓜的“啪啪”声，这些声音竟奇妙地融为一体，组成一只独特的“南瓜灯交响曲”。
待到“南瓜灯交响曲”渐渐平息，我们的南瓜中间也挖得差不多了，这个时候就应该请汤勺上场了。虽然已经大致挖空了，但南瓜的“肚子”里还是有许多顽固不走的小残渣粘在周围，只有等到勺大侠上场才罢休。就像那些平房中的只怕猫，不怕人的老鼠一般。
把南瓜肚子清理完毕之后，就可以开始给南瓜“整容”了。两个三角形当作眼睛，鼻子用一个小三角形代替，大嘴巴里两颗大门牙，可呆萌了，仿佛一个一二年线的小朋友睁着大眼，盯着别人家孩子手上的'新奇玩意，裂着嘴傻笑呢！
把点燃的小蜡烛放入做工精美的南瓜灯中，盖上盖子，温柔的火光似乎是在赞扬我们！最后，大家穿上道具服，拿着南瓜灯，用相机记录下了这美好的瞬间。
灯四年级作文9
今晚，我发现星星是如此明亮。是给我妹妹的吗？想到妹妹，我忍不住抱着娃娃哭了。
我妹妹今天早上离开了。她去了一个很远的地方。妈妈说我姐姐和爸爸坐飞机去美国了。爸爸能回来，姐姐不能。其实我心里已经明白，姐姐其实是去美国上贵族小学的'。但是为什么爸爸妈妈不把事情说清楚呢？是吗？他们害怕我。我不想继续下去了。
现在脑子里全是和妹妹在一起的时间：妹妹处处保护我，有一次我被一个男生欺负，妹妹是大队委，给了那个男生一个很好的批评，再也没人敢欺负我了。姐姐处处疼我。有一次我妈冲她喝了一杯牛奶，说要补补脑，但是我姐给了我。虽然喝了很多次牛奶，但这次是最甜的！我喝酒的时候，我姐姐说：“乖，华林。我喝了尸体。”她作文比赛得了一等奖，她爸爸给了她一个大娃娃，她却给了我。虽然她从小成绩比我好，但我并不嫉妒她。我为有这样一个好姐姐而骄傲！
然而，现在她已经走了，悄悄地，没有给我留下信。星星，星星，为姐姐的健康和安全祈祷！
灯四年级作文10
一个烈日炎炎的夏日，我闲得没事干，坐在课桌前看着《我们爱科学》这本科普书。突然，我看见了书中的一个小制作，这时，我心中产生了一个小念头，决定学着书上做一个南瓜灯。
我三下五除二地整理好课桌，随手拿了个袋子，又从钱包中抓了50元钱，向超市跑去，我急切地在琳琅满目的商品中寻找着所需要的物品，如：南瓜、打火机、水彩笔、小刀和蜡烛。
一切准备就序，我开始动手了！
首先，我选了一个滚圆的南瓜，在南瓜顶部约二寸处，用小刀轻轻切开一点儿，用手将南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出来。
接着将南瓜的皮轻轻刮薄。再贴上已经准备好的.贴贴纸，并用水彩笔画出五官。
下一步是雕刻，为了把线刻直，我在南瓜上画上线条，再用小刀沿着线条切开。
最后下一步非常简单，刚才南瓜的轮廓已经完工了，再在上端四周均匀地钻上4个小孔，穿上一尺来长的尼龙线，把四条线集中起来打一个结，用一根较粗的小棒挑着就成了。
最后在这个灯罩中放进一盏小小的蜡烛，用打火机点着后，南瓜灯就大功告成啦！
你看，这个南瓜灯的制做简单吧！它既漂亮，又可以照明，真可谓一举两得啊！你也动手试试吧！
灯四年级作文11
看完这个童话，我明白了正月十五的由来。
主要内容是很久以前，一只神鸟因为迷路而降落在地球上。不要让不了解情况的猎人误杀了他。天地知道后，便传话给天兵，正月十五放火烧地。天帝的女儿心地善良，不忍看着百姓受苦。她冒着生命危险告诉人们这个消息。在每一个无奈的情况下，都有一个老人想到一个好办法：“正月十四、十五、十六的晚上，响了。”当年天帝看到到处都是红灯，真以为天下着火了，就没让天兵放火。因此，人们挽救了他们的生命和财产。几千年来，中国人已经形成了正月十五过元宵节的习俗。逐渐形成了盛大的传统节日。
正月十五，爸爸妈妈爷爷去日志看灯笼。当我们到达那里时，我们看到各种各样的灯笼，它们发出七彩的光。其中有京剧里的小丑，摇着头仿佛在唱歌剧，看到一家三口在那里说话。爷爷说：“元宵节，吃饺子。因为饺子是圆的，象征着全家人都是圆的.，和睦的，也寄托着对未来生活的美好祝愿。”
正月十五元宵节又叫“元宵节”、“上元节”。在这一天，各地将举行丰富多彩的活动，如观花灯笼，解决灯谜和舞狮。
灯四年级作文12
我家有一个全新的台灯，意义重大，因为是新加坡的朋友在我10岁生日的时候送给我的。
这个台灯上有一个很漂亮的图案，是我最喜欢的咪咪猫。它的灯泡上有一个灯罩，灯罩上有很多字母写着“ilovechina”。英语灯泡下面是一尊咪咪猫的雕像，它有粉红色的耳朵和蓝宝石色的眼睛。咪咪猫穿着白色连衣裙，脚上穿着一双水水晶鞋，双手高高举起。从远处看，她像一位美丽的公主在跳芭蕾。小咪咪猫的手是灯的开关。咪咪猫肚子上有个电池孔，一个电池就够了，既节能又省电。
有一次，我在家做作业。刚做完作业，突然，我们楼降权了。我很开心。人们在家里点蜡烛，但我不点。因为我有一个小台灯，我走到小房间轻轻拉了拉咪咪的手，抱着客厅的'台灯。我和爸爸妈妈聊起了过去的开心事。突然觉得妈妈更漂亮，爸爸特别帅。小台灯让我感受到家的温暖。
我记得还有一次，老师布置了很多作业。我已经做了九点多了，瞌睡虫已经慢慢爬进了我的眼睛。这时，我的眼睛正盯着咪咪猫，看着它笑着似乎在说：“小主人，加油！”我突然好像有很多精神。在咪咪猫的鼓励下，我认真完成了所有的作业。
我爱我的小台灯！
灯四年级作文13
我有一个梦想就是读遍世界上所有的名著。“书中自有黄金屋”，我读过很多书，书里有各种各样精彩的情节。阅读是我们的必经之路，所以我们要好好读书，天天向上。高尔曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。我一定要把读书养成自己的爱好。
我曾读过一本书，名字叫《夏洛的网》，你可能认为夏洛是一个人，但它是一只蜘蛛。而且它还是一只善良的蜘蛛。它最喜欢和威尔伯玩，威尔伯是一只落脚猪。故事的结尾夏洛牺牲了自己的性命拯救了威尔伯。我被夏洛的行为深深的感动了，我特别喜欢这本书。
书伴随我成长，提高我的心智，我爱阅读！有的.书可以让自己去发挥想象，这本书叫《七号梦工厂》，书上只给了我们图画并没有华丽动听、精彩绝伦的语言，但是我们可以充分发挥自己的想象力来丰富图画，使阅读更有趣，我爱阅读！
阅读使我快乐，阅读使我进步，阅读使我更加自信，阅读使我浑身散发知识的魅力。阅读是一切快乐的源泉。阅读是灯，点亮我飞翔的梦想让我勇敢飞行吧！
灯四年级作文14
今天上社团课时，老师宣布：“这堂课我们去看花灯。”“太好了！”同学们听了欢呼起来，迅速排队到了一楼大通道。
一楼大通道里的灯笼可多了，看得我们眼花瞭乱。今年是羊年，当然属羊灯最引人注目了。那只高挂着的“美羊羊”，简直活灵活现，太逼真了。它的脸部是用海绵做成的，头上的两只羊角，是用棕绝纸卷出来的，还带着两只粉色的蝴蝶结，漂亮极了。
瞧，这盏荷兰花灯真像一朵在池中盛开着的荷花，看得我入了迷。它有好几层，最里面的是黄色的，做成花蕊形状，被外面几层彩色包围着，色彩明丽！一阵风吹来，花瓣随风舞动，看着看着，我觉得自己似乎也是一朵荷花，仿佛正在风中和“姐妹们”跳舞呢！风停了，我静静地站在那位，听小鱼诉说一天的事情，欣赏青蛙唱的优美的歌曲……“戴奕星，排队了！”邵弈雯提醒我，我这才回过神来，继续向前走。
还有许许多多好看的花灯：有颜色鲜艳的金鱼灯；有形状奇特的红包灯；有温顺可爱的大白兔灯；有看似恐怖的'南瓜灯等等。我也有幸在寒假中把和外公一起制作的闪闪的五角星灯挂在了校长室正门口。这些花灯寄托着同学们对新学期的美好愿望，也是我们江东中心小学一道独特的风景。
灯四年级作文15
赏月，敬月神是安福人民过中秋节的传统习俗。我的老家在山东，所以我家过起那中秋节来便多了一层北方的风味，那就是——点柚子灯。每次过节爸爸都要亲手为我做一盏别出心裁的柚子灯。
做柚子灯时，先用小刀把柚子皮剖开成四瓣，掏空里面的果肉，但皮的底部不可以断开来哟。然后再在柚子皮上画上精美的'图案，也可以打几个小洞，这样既增加美感，又能透风和透光。接着在柚子皮对称的两边开两个小孔，用绳子串起来，吊上竹子，最后在里面点上蜡烛。看，一盏别出心裁的柚子灯就被爸爸轻而易举地做好了。
我迫不及待地点燃蜡烛。蜡烛亮起来了，明亮的烛光从缝隙里透出来。在黑夜里，柚子灯就像闪闪发光的宝石。我打着柚子灯出去找伙伴玩。邻居家的孩子见了很是喜欢，喃喃地吵着让我爸爸给他也做上一盏。他打着我爸做的柚子灯，别提有多神气了。
说起柚子灯，还有特别的寓意呢。柚子，顾名思义“佑子”，它是保佑子孙健康平安，驱灾辟邪之意。
柚子灯在夜晚发出淡雅的光芒，它为我成长的道路指明了方向，也为远方的亲人照亮了回家的路！
但愿人长久，千里共婵娟！
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