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四年级作文

时间:2022-06-18 18:59:29 四年级作文 我要投稿

精选四年级作文9篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的四年级作文9篇,希望能够帮助到大家。

精选四年级作文9篇

四年级作文 篇1

  星期天,阳光明媚,春风徐徐,我们不想错过这样的好机会,于是我们一家人决定去公园放风筝。

  来到浣花公园,我请妈咪将彩色的'蝴蝶风筝举起来,我扯着风筝线拼命向前跑,可是风筝怎么都不肯飞起来。作反复两三次,我和妈咪已经满身大汗。这时,老爸得意洋洋地走过来说:“我教你们怎样放风筝!”老爸用手抖抖风筝线,好奇怪呀,风筝一下就飞上天。老爸把风筝递给我,说:“如果风筝线有点紧,就放线,如果风筝线非常松,就收线。”我按照老爸说的试试,风筝果然越飞越高。原来放风筝也是有学问的:刚开始放风筝时要看风向,要趁风大的时候顺着风跑,当风筝飞起来后就得根据风势收放线。

  此时我环顾四周,放风筝的人越来越多,天空中也布满各式各样五彩缤纷的风筝,漂亮极。看着五彩斑斓的大蝴蝶在蓝天中翱翔,我心中充满欢乐。

四年级作文 篇2

  今天,是我校一年一度的春游活动,我们四年级将游览位于秭归县城的屈原祠。

  从宜昌到秭归坐大巴大约需要一个多小时。来到景区大门口,抬头向上一望,一座座古香古色的寺庙,座落在祠内,每一间里面都是国家级的文物,也有与爱国诗人屈原有关的书籍和器物。屋顶上的琉璃瓦在阳光的映衬下,闪闪发光,格外耀眼。

  我们来到屈原祠广场,站在凤凰山上,对面便是举世瞩目的三峡大坝,远眺三峡大坝,它像一条巨龙横卧在长江上,滚滚江水就此被阻隔,从坝底出水口奔腾而出,真是雄伟壮观。

  接着我们参观了古老的传统艺术————皮影戏,它可是用兽皮或纸板制作的,同时配以打击乐器和弦乐,具有浓厚的香土气息。今天看的'是戚继光打倭寇的故事,同学们都看得津津有味,欢乐的笑声不时回荡在凤凰山上。我们还观看了杂技表演————吞火,就是艺人用嘴把烧红的铁钳给咬住,温度那么高,而艺人的嘴却一点儿事儿都没有,真是叹为观止。

  时间过得真快,转眼就要离开屈原祠了,心中有一些依依不舍。我们乘车返回校园,一路上,同学们有说有笑,都在畅谈和回味今天的所见所闻,真盼望明年的春游快点到来!

四年级作文 篇3

  假期里,叔叔从上海给我买了一块蓝色的表,特别酷。它一共有二大部分,第一部分是日期,第二部分是时间。不过,它的功能可是远远不止这些。

  它有四个键,分别是A键、B键、C键、D键。其中,A键的功能是开灯,B键是切换模式,C键和D键分别是在闹钟和计时模式中使用。

  它还有闹钟,这个闹钟可真秒!随身带着,方便、安全、准确,它是样样具备。就比如大年初四的晚上,我玩弄了一晚上表,记得是把闹钟调到早上7点30分的,可是早上醒来一看,发现已经8点13分了,我问爸爸:“爸爸,闹钟怎么没有响?”,“响了,不过你睡得跟小猪一样,叫都叫不起来呢!”,哈。说到这里,我情不自禁地发出对它的赞美,啊!有哪一个闹钟能比得过它呢?其他的'闹钟笨重肥大,它却方便小巧,别的闹钟音小浪费,它却音大节约。

  闹钟只不过是这块手表的其中一项功能,它还有许许多多的功能等着我去探索,去发现。

四年级作文 篇4

  夜幕降临,蓝色的天幕中点缀着无数的小星星,月亮在空中呆着一动不动,好像又在想什么事。池塘边蛐蛐在名叫,青蛙在轻唱,池塘倒映着月光,远看就像一碗金沙洒在平静的池塘上。我趴在窗户上看着、听着、享受着这和谐的一幕。转眼间,我已经背井离乡二十年了,可是家乡的一花一草我都还记得很清。村口的王叔叔还好么?隔壁的妹妹怎么样了?乡里小溪的流水声每天都会在我的脑海里回荡。

  第二天,我同着第一缕阳光坐上了首班火车,那天的一切都是美好的。不久我回到了我日思夜想的.家乡。

  刚到村口,一股熟悉的味道迎面扑来,那是一家麻辣烫馆。小时候妈妈常常带我去吃,冬天玩累了或冷了都会进去休息,里面有一股说不出的温暖。这里原来只是一处平房,现在已经变成了农家小院了。

  过了一会儿,我到了一座小桥,小桥下有一条常年流水永不间断的小溪,我趴在桥上进入了回忆。“夏天,太阳散发着炽热的阳光,阳光只能从极少的树叶的空隙中钻出来。我和表弟在溪边玩,我翻开了一块石头,啊!我又被螃蟹夹了。”我猛地闭了一下眼睛,退出了美好而又悲伤的回忆。这座小桥原来是木头做的,现在已经变成石桥了。

  终于,经过了长途跋涉,我到家门口了。我家是一个小院,前院种有蔬菜,还放置了一个花坛。后院是一块绿草地,还有几只可爱的小鸡。门口有两棵大树和几朵小花。之后我去了隔壁,找到了以前总是和我一起玩的小林弟弟,他现在已经是一名大三学生了。我们谈的不亦乐乎。

  故乡,装载着我童年的快乐。故乡,让我的童年快乐。乡音没变可故乡变了,变得更迷人,更方便。

四年级作文 篇5

  要问夜晚的味道是什么,我还真有点说不清,因为在我心里,夜晚的味道既如百合花的清淡,淡而优雅;又如茉莉花的幽香,妙而纯洁;还如玫瑰花的.芳香,鲜而浪漫

  月光下,我拄着拐杖到公园里散步。月光皎洁,让人有一种心旷神怡之感。我来到湖边,望见月光洒在水平如镜的湖面上,天空中的一弯月亮和闪烁的星星,好似在向我们招手呢。公园里一点儿声音也没有,月光洒在荷花荷叶上,把它们装扮得别具一格;萤火虫提着小灯笼在荷叶之间穿梭,为这个宁夏增添了四份光彩。一阵微风吹过,时而听到蟋蟀开启的演唱会,时而听到老奶奶们跳舞的伴音,又时而听到沙沙声,那是岸边树木在欢声歌唱,似乎在赞美着大自然的纯真

  看到这些景象,我不禁哼唱起梁静茹的《宁夏》:宁静的夏天,天空中繁星点点坐在柳树边,看着美如画的风景,听着自然的伴奏,唱着清新的宁夏,有如此享受,何乐而不为呢?

  片片浮萍在水中随风飞舞,在这个夜晚,我感受到了夏天的宁静,和谐。你不妨也来体会一下?

四年级作文 篇6

  你一定吹过泡泡吧?阳光下五颜六色,美丽极了。今天下午第二节课,谢老师笑容可掬的说:“这节课同学们来吹泡泡吧!”同学们立刻欢呼起来。

  只见同学们压抑不住心中的喜悦,左手拿着洁精泡泡水,右手拧着瓶管圈口,把圈口放在瓶子里,让它粘上泡泡水取出,用嘴轻轻一吹,泡泡好像一群调皮的孩子,一个一个的`从管圈里蹦蹦跳跳地跑了出来,它们飘啊飘,越来越高;有的同学吹的泡泡像士兵一样手拉手,一个接一个地跳出来;教室里飞着大大小小的七彩泡泡,美丽极了。

  接着我们换了不同的吹法,吹出的泡泡形状也不一样,瞧!有的泡泡像一串串诱人的葡萄,几个连成一串,色彩缤纷。我越吹越兴奋,仰头大力一吹,十几个透亮泡泡,从管圈鱼贯而出,我立刻被泡泡包围了。我趁同桌不注意,往他身边一吹,七彩泡泡就围在他身边,他也冲我一吹,如玻璃球似的小泡泡就诞生在我眼前,它们在教室里飞来飞去,触手可及。我用手一碰,一个美丽而又脆弱的小泡泡就这样结束了生命。

  七彩的泡泡随着我们的欢乐声中轻轻飘荡。

四年级作文 篇7

  一年四季中我最爱是春天。

  春风吹过,吹绿了垂柳,吹绿了小草。草地上孩子们在沐浴着温暖春风,在放风筝呢!

  春风中柳树摆动着长长枝条好像在翩翩起舞,那轻盈舞姿好像要飞起来,清澈流水倒映着她那多姿多彩身躯,岸上绿草和鲜花倒映在水中,水底仿佛是一个奇妙童话世界。

  粉红桃花开了,远远望去像一片绚丽多彩朝霞。梨花开了,雪白雪白梨花开满了枝头。金黄金黄迎春花开了,像一个害羞小姑娘。

  一阵微风吹过,顿时一股花香扑鼻而来,让人陶醉。细听,蜜蜂们已在辛勤工作,“嗡,嗡,嗡”地飞来飞去。蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。

  春天真迷人呀!

四年级作文 篇8

  我家的猫出生了!

  猫小得只能放在手掌上,眼睛还没睁开。洁白柔软的绒毛,叫你真想去摸一下,却又怕惊着了它。我忍不住轻轻触摸了它一下,多么温暖,多么惬意。但如果你少许碰重了它,它就会张开嘴巴“喵喵”直叫唤,还不停地伸长爪子向上直捞什么,就像小孩在黑暗中急切地寻找着他的妈妈。

  过了八九天,一只猫吃力地睁开了似乎还想睡的惺忪的小眼睛。另一只却像一个可爱的'小强盗,似乎在童话书里才能找到这样睁一只眼闭一只眼的人物。

  它们渐渐会走了,小小的身躯一走一个跟头,却又马上滚爬起来,动作比谁都快,真想拿个摄像来拍下这一瞬间,收藏其中的快乐。

  有时我蹲下身抚摩它柔暖的身子,它就会把身体卷来,裹着我的小手,慢慢吮吸着我的手指,那种痒酥酥的感觉直沁心底,小家伙大概又在想它妈妈的好处了。它的可爱让我们全家喜欢得不得了,妈妈还叫它“小宝贝”呢!

  小宝贝开始会跳了,一边跑一边跳的样子多可爱呀!它们常常在一起打斗玩耍,弓起腰,竖起小尾巴,瞪圆双眼,真是一副决斗胜负的架势。它能跳上比自己高得多的沙发,你看它多了不起啊。

  每次当我从外面回来,它们只要在家就会迎上来,抬起小脑袋,“喵喵”叫唤,似乎在问我:“带什么好吃的,快拿出来呀!”

  猫的可爱太多了,它是我们家的“小宝贝”!

四年级作文 篇9

  我的“水浒”朋友

  说起我们班的同学,每个人都有一个外号,接下来,我要讲讲最有名的三位同学,他们可是我们的“水浒”朋友呦!

  “智多星”张韵昊

  张韵昊是我们班的'智多星,同学们有不会的题都来找他,有解决不了的事情也来找他。这不,今天轮到第三小组打扫卫生了,可是他们谁也不愿意多干活,吵了好久,还是没有结果。于是他们一起去找我们的“智多星”张韵昊了。“就这样安排,你去扫地,你……”随着一阵说话声,第三小组同学的工作就分配好了,“智多星”真是名不虚传啊!

  “呼保义”汪铭宇

  每天课间,都能听到一阵这样的对话:“汪铭宇,可以给我一张纸吗?”“汪铭宇,可以帮我拿一下书吗?”这就是我们班上的“呼保义”汪铭宇了,只要同学们有困难,就会向他求助。几乎班上的每一位同学,都被他帮助过,“呼保义”的外号也就因此得来了。

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