【精品】小学四年级作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的小学四年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
我们总是想留驻一些永恒的地点，那里有我们的昨天，也有我们的眷恋，可我们总是面对别离！
曾经以为一些脸庞永远不会模糊，可是我还是错了。时间总是在冲刷有关昨天的一切记忆，我那些不曾挥手，却离去的'朋友，在一点点的模糊，或许有一天我会忘记你们的脸，那些再鲜明不过的容颜，我们都在挥手！但昨天的点点滴滴却越来越清晰！
想：
那个夏天，伴随着知了的声声呐喊，我与初中的同学离别，我们没有挥手，也没有泪流
又一个夏天，我经历了高考后，又一次和同学别离，我们还是没有挥手，也没有泪流，
恍惚间，我甚至以为，两个夏天已经让我完成了一个没有死亡的轮回！
那些我曾经熟悉的脸庞，你们在哪里，谁能告诉我：我们的重逢又在那儿呢？？？
伤离别，再见遥遥无期；
伤重逢，重逢再别离；
伤有缘，缘分终会尽。
不要问，莫回头，让你我离别的背影，成为各自的缩影，在你的脑海，也在我的脑海！
我不愿挥手，不管重逢，还是别离！
小学四年级作文 篇2
葡萄素有“果中明珠”之誉，晶莹剔透，号称“琼浆玉露”，十分珍贵。现在高温季节也正是葡萄大丰收的时候，今天我有幸参加了青年时报组织的长兴摘葡萄之旅。
两小时的车程，终于来到了好有“江南吐鲁番”的长兴葡萄基地。那一个个绿油油的葡萄棚架映入我的眼帘，上面一串串紫莹莹的葡萄在枝叶的衬托下，显得更漂亮、更有诱惑力了。负责人向我们介绍，那紫中带黑的叫“夏黑”，那个绿中带青的叫“奶油葡萄”，还有这个中间大两头尖，紫中带青的叫“美人指”……各式各样的葡萄应有尽有，虽然味道各不相同，但都各有各的特色。
等他们宣布采摘开始，我迫不及待的跑到葡萄架下面，那一大串一大串的葡萄在阳光下显得异常耀眼，从枝叶上垂下来，一伸手就可以采下一颗。就连平时不喜欢吃葡萄的我，也经不住诱惑，摘下一颗马上送进嘴里，轻轻一咬，那甜甜的汁水马上涌出，在嘴中蔓延开来，好甜，还是我最喜欢吃的无籽葡萄，那味道真令我回味无穷，让我吃了还想吃。在一串串水灵灵的葡萄的诱惑下，我毫不犹豫地不断地伸手摘下一颗又一颗塞入嘴中，直到我吃的肚子都痛了，才停下来。
尝够了，该摘葡萄了。头顶上的葡萄闪着诱人的光芒，仿佛争先恐后地在向我招手。“那串葡萄最黑，就选它吧！”我小心翼翼地用手托住葡萄，踮起脚尖，看准茎后用力一剪，葡萄应声而落，沉甸甸﹑水灵灵的葡萄躺在了我的手中，此时我生怕一不小心掉下来一颗，赶紧放入篮中。我们再一直往里面走，熟透的葡萄越来越多，看见后忍不住马上又剪下一串来，再看看前面摘的葡萄，和刚剪下的葡萄一比，便后悔不已，还是这串好啊！不知不觉，篮子已经变得沉甸甸的，差不多了吧，不摘了！
往回走的`路上，又抬头往葡萄架上看看，一串又一串都是我最喜欢的，忍不住啊，再摘一串。就这样，摘了一串又一串，篮子装不下了再换一个篮了，直到第二篮再装的满止，等到最后发现的好葡萄时，我只能狠狠心，摇摇头。
看着最终装满的四箱葡萄，我心中有说不出的愉快，这可是我第一次亲身体验摘葡萄的乐趣，回家里后我一定要分给我的亲朋好友品尝，将我摘葡萄的乐趣也分享给他们，让大家一起与我分享摘葡萄的乐趣。
小学四年级作文 篇3
当我还是一个小男孩的时候，我妈妈有时会为我们的晚餐做一些早餐食品。记得一天晚上，为了省事、方便，她又这样做。没过多久，妈妈就把饭菜做好了。她把鸡蛋、香肠和烤焦的饼干一一放进盘子，摆到我爸爸的面前。坐在旁边的我，留意看爸爸的脸，因为我很想知道他对妈妈烤焦饼干的反应。然而，出乎我的意料，爸爸竟然像没有发现任何事似的，他高兴地拿起一块饼干，对我妈妈亲切地笑了笑，然后问我那天在学校的表现如何。我不记得自己当时都说了什么，但却清楚地记得，爸爸每咬一口饼干前，都十分仔细地往上面涂一层黄油和果冻，仿佛那饼干烤得很美味似的`。
当我起身离开餐桌的时候，妈妈为烤焦饼干的事向爸爸道歉。爸爸耸了耸肩，毫不介意地说：“亲爱的，我喜欢吃烤焦的饼干。”
睡觉前，我去和爸爸道晚安。我问他：“您真的喜欢吃烤焦的饼干吗？”爸爸用手把我揽入怀中，回答说：“你妈妈今天累了一天了，她真的很累了。另外，烤焦的饼干并不会伤害人！”
生活中充满了不完美的事物和不完美的人，我自己也不是在所有事情上都能做得出色，比如，像有些人一样，我会忘记生日和纪念日。但是这么多年来，我学会了接受其他人的缺点，欣赏人与人之间的差别。理解是所有关系的基础，无论是父母与孩子，还是朋友之间；它也是一把钥匙，帮助我们开启健康、愉快、持久的人际关系。
小学四年级作文 篇4
世界上有许多动物认路，不管离开家有多远，从来都不会迷失方向。它们是怎样认路的呢？
说起来，每一种动物的认路方式是不一样的。
我们最常见的狗就是最大的例子。有很多狗在走失以后，会自己找回家去，有的甚至在距离很远，走失时间很长的情况下还能自己找到家。狗能找到家全是凭借着天生灵敏的嗅觉，因为它的鼻子灵敏度是人类的几千甚至几万倍，能嗅到空气中很少很少，对于人类来说不可能闻到的气味。即使隔了好几天，依然能嗅到那非常少的气味分子，所以它是靠自己身上留下的气味认路的`！狗也是靠气味认路的，它会沿途小便来分辨自己走过的路。
而信鸽更是认路的高手，从古代人们就利用信鸽传递书信。如果把信鸽带到千里之外的地方去放飞，它能很快、很准确地飞回自己的窝里。其原因主要是它靠地球的磁场来确定飞行的方向的。蜜蜂每天要离开巢飞到遥远的地方去采蜜，它靠空气中的偏振光来定向认路，从而回到自己的巢中，从不失误。
生活在内河中的鳗鱼，每年春天顺流而下入海产卵，当卵发育成熟后，幼鳗又逆流而上回到内河来，它们是靠水流来认路的。
在非洲南部的一些岛屿上，有一种胆小的蛇，人们叫它“撒粉蛇”。它离开“家”后便沿途撒落一些身体表面的白色粉末，这些粉末颜色明显，气味浓烈，撒粉蛇就是靠这种粉末回到自己的洞穴中的。
蚂蚁是靠它的触角识辨气味来判断路的，它们在出行时都会在所走的路上留下自己的气味，以供自己过同伴识别。如果在它们走过的路上进行破坏他们很容易迷路。
小学四年级作文 篇5
转来的新同学——偶
哎呀，最近我们班上新转来了一个同学，是谁呢?是谁呢?当然是最最漂亮的偶啦(夸张)!
当我一进教室门，大家都说：这就是新来的同学啊?我一脸疑惑的来到讲台上，开始了我那跟自我介绍扯不到边儿的话：大家好，我叫王莹，王莹的王，王莹的莹，小学四年级作文上。希望大家以后能和我好好相处。当然啦，人不犯我，我不犯人，你若犯我，我必犯你。不信我们走着瞧当我还要继续的时候，老师打断了说，好了，介绍的'可以了哦。当即老师指指一组第六排左边说：坐哪儿去吧。我顺着老师指的方向走去。我刚坐到座位上，就有一种不祥的预感。果然，预感果然没错。同桌说：你好啊，我叫王莹，王莹的王，王莹的莹，耶真恶心。我生气得要命，说：我爱咋着就咋着，关你屁事!他冒出一句话：你，一边儿去。我的肺都要气炸了。第一天，还算平静，第二天，就遇到坏事儿了。
由于要自己骑车子上学，我的车子胎居然瘪掉了。这是，同桌突然来到我身边，说：吆喝!你真重啊，连自行车都担不动你了!我说：你更重。没办法，我只好慢慢的把沉重的书包放到车篮子里，催着车子艰苦的行进。到了学校，我放下沉重的书包，和我昨天才交到的好朋友：珍儿(真名刘珍)去WC，。上自然课时，同桌很不老实，东边说句话，西边说句话。当老师提问什么是昆虫时，同桌指了指我的铅笔盒，说：王莹的铅笔盒就是昆虫。大家都疑惑地望过来。同桌打开我的铅笔盒，一只蚂蚱跳了出来，同桌敏捷地抓住蚂蚱，拿给老师看。但是，闹归闹，同桌也蛮好的，第三天，他对我说：可爱的王莹的王，王莹的莹。咱俩互帮互助吧，我受不了你的摧残啦!我很果断地说：哼，刀子嘴豆腐心，你给我老实点儿，要不我把你命给你蔫儿了也说不定。他连忙说：女侠饶命!
接下来的几天里，我们俩越来越合了。我忘带笔，他慷慨提供。他不会的题，我虚心教他。很快，我俩友谊的小声便在教室里回荡开来。
小学四年级作文 篇6
今天上午，老师告诉我们一个好的消息：下午要举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来。
终于熬到了下午，同学们迫不及待的来到操场上。只见操场上放着一根又粗又长的绳子，绳子中间还系着一个红色的球。“哪个队能把绳子中间的红球拉过靠自己的白线，哪个队就赢了。”体育老师大声说。姚老师把男生和女生分开，男生一队，女生一队。
“嘟--”随着一声哨响，精彩而又激烈的拔河比赛开始了。大家互不相让。同学们的身体向后仰，两只手像铁钳似的，紧紧抓住绳子，脚也好像钉在地上一样。只见思萌扯着绳子，红着脸，拼命往后拉，男生也不甘示弱，特别是我们班上的.张建和张啸宇，手都拔红了还坚持着，跟我们女生一样。不一会儿，豆大的汗珠便顺着脸颊到了脖子。大家都喘着粗气。”红领巾“向女生这边移了，我们都使出了吃奶的力气，眼看着我们就要赢了，可是，不知道对方哪来的力气，猛的一下拔，红领巾向对方移了好一截，我们女生都尖叫起来，又大喊加油。”红领巾“终于又向我们这边靠了。男生见状，也大喊加油。这样，你也喊他也喊好不热闹!
渐渐地，女生坚持不住了，我们还是输了。但通过这件事让我明白一个道理：团结第一，输赢第二，我们要 一直坚持这个精神。
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