【必备】小学四年级优秀作文七篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的小学四年级优秀作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级优秀作文 篇1
在一个阳光明媚的星期天，我去了公园，那里的景色好美啊！
一进门，一阵清香扑鼻而来，我赶紧往里面跑，啊！公园真美，我看到了很多好玩的东西，有蹦蹦床，滑滑梯、跷跷板等各种好玩的地方。
再往里去，一座座假山矗立在跳入我的眼帘，我迫不及待的跑了过去，不符哦，公园的山不高，很容易就能爬过去，在山上，一阵清凉的风慢慢地飘过去，使你能呼吸到清晰的空气。山上的`草和树又多又密，一棵棵树像战士一样站在那里，而一棵棵小草像地毯一样，给人带来一种舒适的感觉。
过了山，就来到了“山石桥”，山石上有亭子，亭子呈三角形，山石旁有一片水，水那么静，那么请，清的可以看见水底的沙石。亭子旁边开满了桃花，这一朵，那一朵，都很美，桃花已经露出了笑脸，好像在问：“我美么？”
这么美的公园，这么好玩的公园，再加上清澈的小溪，能不让人流连忘返吗？
小学四年级优秀作文 篇2
今天早上，吃过早饭，我和妈妈来到森林公园旁边的那条路上，那条路很宽，两辆汽车可以并行。我们到那儿去的目的是去拔萝卜，因为那里我外公种了一块地，地上种着各种各样的蔬菜，每种蔬菜都有各自的维生素如：白菜它含有维生素C，萝卜它含有维生素B，黄豆它含有大量的`蛋白质……
在到那块地的路上，各种鲜花都盛开着，参天大树一棵又一棵的挺立在路旁，像卫兵在这守护。终于走到了那块地，各种绿色的叶子扑入了眼帘，冬天的寒冷仿佛一下子减少了许多。我们开始拔萝卜了，我走到萝卜跟前一拔，因为我没用力，所以它纹丝不动，这次，我用尽了全身的力气使劲一拔，只听，“蹦”的一声响一个有20厘米的萝卜，被我给拔了出来，不过我也已经筋疲力尽，我再看看妈妈，已经拔出了5、6个萝卜，却还有许多力气，我连忙跑了过去一问，妈妈说：“拔萝卜是要有技巧的，那样你才不会觉得很累，你先找根树枝，在萝卜的四周先挖点土，再拔，这样就会省下许多力气。”听完妈妈的教导，再拔，真的比原来轻松了许多。
经过了这次拔萝卜，我懂得了一个道理，不管是做什么事，只要掌握了技巧，就简单了。
小学四年级优秀作文 篇3
一、教学目标
1、读懂“例文”《剪纸人》，初步感知介绍做小制作一类文章的写法。
2、读懂“习作要点讨论”，通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领：讲明所用的材料、制作的方法和过程。
3、弄清习作要求，摹仿例文的`写法写一篇介绍自己做小制作情况的写法。
二、作前准备
认真想一想，需要哪些材料，应该怎么做。把材料带进来。
三、教学设计
（一）研读例文，感知写法
1、人人都有一双能干的手，它能创造出各种各样的东西。今天我们先来看一看一位小朋友的巧手创造出了什么。
2、自读思考：
（1）例文写了什么？
（2）为了把情况介绍清楚，抓住了哪些要点？
3、交流总结：抓住介绍的要点——制作所用的材料、制作的方法和过程
重点要把制作的具体方法和过程交代清楚，动词运用很准确。
为了使习作生动，可以写进遇到的困难及其克服的过程。
（二）明确要求，现场制作
1、师明确要求：
（1）动手做一做，记住制作过程，以及制作中发生的小插曲。
（2）虚心听一听，倾听别人的意见。
（3）详细记一记，记下制作的材料，制作的过程，记下小插曲，以及心情的变化。
2、生动手制作，师巡回指导。
3、组织生生之间的互评。
4、指导大家记一记。
（三）词语超市
笨手笨脚 奇思妙想 精雕细琢 画龙点睛
不听使唤 折折叠叠 妙手巧绘 神来之笔
笨拙可爱 咬牙切齿 心灰意冷 烦躁不安
半途而废 有始有终 啧啧称赞 爱不释手
（四）修改习作
１、自改。
２、找朋友互改。
３、指名读，集体修改。
（五）誊写习作
小学四年级优秀作文 篇4
我的妈妈是家庭A级“麻雀”冠军，每天都唧喳得要死。但这也变成了我的一种习惯。
我的妈妈她长有炯炯有神的眼睛，瓜子脸，在众人面前，她展出了慈祥、和蔼的一面，在我的.面前却展出了“母老虎”这一面，但有时候也会对我挺和蔼的。
她每天都像定时闹钟一样，到了一定的时间，就会说一样的话。我都要被“麻雀”冠军给烦死了。
家庭A级“麻雀”冠军开始工作了。早上六点钟一到，我的闹钟响了，妈妈这只“麻雀”也响了：“起床了，儿子，快点。”妈妈这只“麻雀”又开始叫了：“上学去了，要整理的东西整理好，红领巾、小黄帽别忘记了，学校里要听老师的话，好好学习！”放学回来，妈妈又要开始说了：“儿子，肚子饿不饿啊，我有东西帮你蒸着，你慢慢地去吃，吃好记得要写作业，别玩了，写完再可以玩的，写作业的时候，记得把头抬起来，离本子一尺距离，好好的写，字写端正······”真是没完没了。现在好了，妈妈去了大连，家里没了这只家庭A级“麻雀”冠军，好冷清啊！
妈妈—家庭A级“麻雀”冠军你什么时候才能回来啊！
小学四年级优秀作文 篇5
你是否留心观察过傍晚时炫丽的风景——当夕阳快要离去时，主角就换成了火烧云。
大地被余晖披上了一层薄薄的轻纱，一切就像一张发黄的照片，别有一番滋味。再看天空，一半蓝一半黄，似乎是哪个淘气的云宝宝不小心把天上的调色盘打翻了。
过了一会天空像着了火一般。不知道天庭里是不是一片混乱，玉皇大帝有没有拨打119呢？
嗨快瞧！多威武的山羊，可惜只露出了头的一部分。唉，这年代连山羊都学人染“红头发”了。
忽然又来了一条张牙舞爪的`龙。这龙十分凶猛，杀气腾腾。巨龙迅速地向前飞着，不一会就无影无踪了。
接着又跑来一条小狗。小狗正在向前跑。过了一会他不见了。可能天庭举办跑步比赛，小狗跑去参赛了吧？
呀！那边还有一只小鸟。小鸟在‘‘啦啦啦”地练嗓子，难到要举行演唱会？可惜不一会工夫，小鸟也飞走了。
咦是不是火警部队救完火了，天上的云彩怎么都不见了？真让人恋恋不舍！
小学四年级优秀作文 篇6
我的校园，是一个洒满阳光、景色迷人的校园。今天，文学社的老师带着我们到如此迷人的校园去采风，多么有意思啊！
踏入健体广场的第一步，一棵芒果树飘来阵阵清香，使你不禁停下脚步，抬头仰望。一片片黄色的“花伞”里点缀着一点儿红色，芒果花就像一支支竞相开放的笔，画出了春天的彩色，画出了夏天的'清凉，画出了秋天的果实，画出了冬天的白茫茫！
继续往前走，抬起头，会看见一棵壮观、结实、挺拔，枝叶繁茂的红千层树。红红的小花像一个个“小灯笼”，点亮了整个校园，放眼望去，这一个个的“小灯笼”就像下着花雨呢？而我正站在这“花雨”当中，享受着春天带来的气息！
走进烧烤场，竟然看到远处蒙蒙的雾笼罩这连绵起伏的山峦，山峦忽高忽低，若隐若现，美不胜收！继续往前走，有一个小山坡，山坡上长满了蒲公英，蒲公英花看似一个个黄宝石，绿宝石。这时，调皮的风娃娃打了个“招呼”，这些“白绒球”们立刻自由自在地到处旅行了。
我的校园，是一个清香四溢，到处洋溢着快乐，充满着青春活力的校园！我爱我的校园！
小学四年级优秀作文 篇7
今天，老师带来四个盆，盆里放着米、杯子、筷子，笑容满面地走进了教室。
老师刚进来，同学们七嘴八舌地在下面议论纷纷，正当同学们疑惑不解的时候，老师神秘地说：“这节课我们要做一个有趣的实验—用筷子提起一个装满米的杯子。”
老师给我们分成了四组，分发完实验用品后，老师仅仅给十分钟让我们来完成实验。
老师说预备开始后，我们组的人开始手忙脚乱地开始做实验，我们绞尽脑汁也想不出办法，这时孔小珂提出了一个建议：“我们把米多放一些，再在周围使劲按一下。”于是我们按照她的`方法做了一下，可是米“哗啦”一声就掉了。时间过的真快，老师说：“时间到。”四个组中只有一组成功了，我们大家都垂头丧气。
老师看到我们沮丧的样子，于是老师也决定尝试一下，老师先拿出一个杯子，接着把一根筷子垂直插在杯子中间，然后用另一个杯子向里面倒米，再用一根筷子在米杯中使劲插了插，最后在周围使劲按，老师刚做好，就被手快的詹家宝给拿了起来，真的好神奇呀，真地提了起来。教室里想起了雷鸣般掌声。
陈老师高兴地解释到：“因为我使劲地按米，把杯子中的空气都排走了，所以米挨着米紧紧‘沾’在了一起，于是就轻而易举地提了起来。”
这真是一节令人难忘的课呀，我一定要用我的笔把它记录下来。
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