【推荐】四年级秋天的作文汇总8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的四年级秋天的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级秋天的作文 篇1
秋天和其它季节不一样，它不像百花盛开的春天，不像炎热难耐的夏天，也不像滴水成冰的冬天，秋天不冷不热，是个让人神清气爽的季节，也是个丰收的好季节。所以，我十分喜欢秋天。
秋天是个丰收的季节，硕果累累，瓜果飘香，在这个季节里，所有的`水果都会成熟，有红彤彤的苹果、紫盈盈的葡萄、黄澄澄的桔子，橙子、金黄色的梨、咧开嘴的石榴露出珍珠般的石榴籽，吃着格外香甜，还有像小船般的香蕉。看着秋天丰收的果实，我非常开心。
今年的秋雨非常多。看！大雨就要来了，不知道会不会“一场秋雨一场寒”呢？
风“呼呼”地刮着，树叶“哗哗”地响着，大雨“哗啦哗啦”像水帘一样，从天而降。我看着外面的树叶纷纷被风吹落下来，发出“沙沙”的响声。大雨过后，让人们感到了凉意。
最令我着迷的是秋天的菊花。走进公园，菊花一团团，一簇簇，有紫色、黄色、白色……仿佛像一个五彩缤纷的世界。在这里，我无忧无虑，尽情地享受着花的芳香。
好啦！这就是我喜欢的秋天，你喜欢吗？如果你也喜欢，就跟我一起来观察秋天吧！
四年级秋天的作文 篇2
裹。可是我最喜欢的还是秋天，因为那里到处是一片丰收的景象，欢声笑语、喜气洋洋。
家乡的秋天美，美在坡坡洼洼、沟沟岔岔。梯田上一片片黄澄澄的谷穗压弯了腰；坝地里一垅垅沉甸甸的玉米棒子在秋风中摇曳；山沟里一洼洼的高粱穗涨红了脸；山墕边一行行的向日葵在向你鞠躬行礼。
家乡的秋天美，美在一道道圪梁梁，一坡坡阳弯弯。
家乡的秋天美，美在声音，“吱纽纽”是农民伯伯搬运庄稼的手推车；“咯吱吱”是李家大娘挑满瓜果的扁担声；谷场上“啪啪”拍打的链架声；分拣粮食“呼呼”旋转的风车声是秋天最美妙的音乐。
家乡的秋天美，美在纯朴善良的.父老乡亲。大婶婶端来一碗白生生土鸡蛋；大伯拍拿来一袋红通通的大梨枣；老奶奶抱来圆肚肚的大南瓜；老爷爷提来鲜红红的长辣椒，一股劲地装进妈妈返城的行李包。尽管妈妈说着：“拿不动了，装不下了……”可父老乡亲们却说：“憨娃娃，都拿上，城里人可稀罕着呢！”然后拉着家长里短，左邻右舍。
这时我才明白妈妈为什么每次回老家都要在超市大包小包的买许多东西，原来这就叫人情事理，礼尚往来。
四年级秋天的作文 篇3
秋天，是一株株水稻被压弯了腰；秋天，是一棵棵小草垂下了头；秋天，是一个个苹果笑红了脸；秋天，是一个个豆荚乐开了花。秋天，是丰收的季节。
家乡的秋天，是五彩缤纷的。
橙色——树枝上，橘子熟了。那一个个柑橘都被秋姑娘染上了鲜艳的橘黄色。好像是秋天为自己制作了一个发卡。精美的橘黄色发卡戴在秋姑娘的头上，使她格外美丽。
红色——果园里，苹果熟了。一进果园，满园的苹果都熟了。红红的苹果像极了农民爷爷的脸，笑得可开心了。一年过去了，农民爷爷的心血没有白费，换来的是一个个红红的笑脸。
金黄色——秋天的主打色就是金黄色。田地里，稻谷被丰满的穗子压弯了腰。农民们在田地里收割着水稻，也弯着腰，仿佛他们也是田地中的一份子。还有几个未撤走的稻草人，在炫耀着它们的功劳。田梗两边都是金黄的豆子，都等着农民们把它们收割。有些已经等不及了，便自己从温暖舒适的`豆荚床上跳下来，跳进了大地爷爷的怀抱。路边都是金黄色的落叶。它们从树爷爷身上跳下来，在风中翩翩起舞，像是从天上飘下来的天使，那样美丽，令人沉醉。落日的余晖也是金黄色的。秋风飒飒，落日金黄。各种景物都在落日的眷顾下更加美好，更加动人了。仿佛这一切的一切都要在落日制造的金黄色大床上昏睡过去了。
秋天是橙色的，诱人的橘子，秋天是红色香甜的苹果，秋天是金黄色饱满的稻谷……
秋天拥有最美的颜色，我爱我家乡的秋天。
四年级秋天的作文 篇4
秋天，是金色的季节，是收获的季节，是叶子飘落的季节。秋风拂过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像鸟儿展翅高飞，还有的像舞蹈家轻盈旋转。地上满是落叶，像是铺了一层厚厚的金色地毯。走上去不时发出“嚓嚓”的声音。
金黄色的银杏叶洒满了大地，在叶海中显得与众不同，好像一朵朵美丽却又无光的花儿。远看，更像一片金色的海洋，随手拿起一片银杏叶，活像一把把小巧玲珑的宝扇。初秋，它还是绿色的.，几阵秋风过后，它就逐渐变黄，然后变成金黄色的了。呵！它那粗糙的质感挠得我手痒痒的。
放下它，回头一看，是火海。猜，那是什么，对了——是枫叶。远望枫叶林，宛如一大团燃烧的火焰，染红了天际。那火红火红的枫叶，即使在冬天，一看到它，心里马上暖暖的，十分舒服。捡起来，把它放在手掌心中，活像一个小孩子的手掌，只是每一个“手指”的末端都微微的翘着，似少女跳舞时的兰花指，它可能是一位舞蹈家吧！片片枫叶玲珑剔透，好像害羞的少女。这时，一阵微风吹过，叶片犹如天女散花般地飘落。
秋天，是叶子飘落的季节。当然，不止这两种，还有许多不知名的树叶。秋叶，千姿百态，惹人喜欢。我爱秋叶！
四年级秋天的作文 篇5
秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节，你到秋天的田野里去看一看，就证明了一切。
走在秋天的田野里，到处都能闻到果实飘香的味道。你看，那边是一望无际的稻田，颗颗饱满，沉甸甸的，一阵秋风吹来，稻田翻腾着金黄的波浪，伴着醉人的芳香。火红火红的高粱像一团团正在燃烧的火焰，大豆也成熟了，豆粒胀开了狭长的豆荚，从豆荚里蹦出来，好像想要看一看这硕果累累的秋天。
一株株一人多高的玉米，牛角似的玉米棒子，插在粗壮的茎秆上，棒子露出一排黄色的牙齿，谁见了不生爱慕之心！微风拂过，红缨像在起舞一样徐徐飘动，绿叶哗啦啦地响着，好像在为红缨的精彩表演鼓掌喝彩。
那边的.果园也很热闹，一串串的葡萄，有紫的、有绿的……五光十色，真让人垂延三尺，梨树上挂满了黄澄澄的梨子，还有那一个个诱人的柿子……望着这丰收的景象，人们脸上露出了欢快的笑容。
秋天的田野，象征着成熟，意味着丰收。秋天的田野是美好的，我爱秋天的田野！
四年级秋天的作文 篇6
走进校园的大门,眼前就有一座洁白的小白鸽雕塑,一双翅膀张开的,像要展翅高飞似的,嘴巴张开着,像是想吃东西了,旁边摆放着许多鲜花,每天从这里走过,香味迎来,使人神清气爽,让人陶醉.花的颜色很多有黄色,有红色,有紫色,有绿色.......绕过小白鸽,向右边看,就是马赛克壁画,上面是很多五彩缤纷的颜色的项目,有跑步,有跳远,有体操........
向北边望,有一栋高大的楼,叫共建楼,站在共建楼上,黑色和蓝色栏杆.操场的景色大半收在眼底.向左看,有一座连心桥,它四通八达,通到了科技楼和竟芳楼,到它们那边非常方便.我的班级在科技楼,每天早上到班级的时候,总听到响亮的读书声,在耳边响着.往前看,对面就是校园小弟弟们读书声的小天地,天天他们都在那里上课,墙上还有他们的作品,有的`还获得奖呢.竟芳楼的旁边是我们学校刚修建的综合楼,又美丽又高大,外面的颜色是肉色和黑色,非常诱人,楼上只有老师的办公室,没有我学习的教室,恐怕那是留给下一个学期新来的小朋友们吧.
我的学校又美丽又大,到了别的季节,我的学校又会格外不同了.
四年级秋天的作文 篇7
高粱举起燃烧的火把，蓝天飞起洁白的鸽子，大海奏起欢乐的乐曲……秋天是一个丰收的季节，奶奶家的果子也都丰收了。
一走进果园，果园里硕果累累，最多的非“水果之王”——橘子莫属了。橘树上的橘子有些是青绿色的，还没有熟透吃起来酸酸的；有些已经变成了金黄色，像一个个乒乓球，吃起来甜甜的，这种是我的最爱；有些是黄中带绿的，在朝着阳光的那面上是金黄色的，而下面却是青绿色的，正属于半熟状态。旁边的柿子树上挂满了红彤彤的小灯笼，他们你挤我挤，争着要我去摘。往前走，这里的柚子树上淡黄色的大柚子挂满树梢，一个个沉淀淀的仿佛要压弯了枝头。看着那诱人的柚子，我情不自禁地摘下了一个尝了尝，真是又甜又香，好吃极了。
果园四周开满了菊花。有淡蓝色的，有蓝色的，有火红色的……最惹人喜爱的就是金黄色的菊花了。菊花千姿百态，有的'菊花簇拥在一起，有的菊花一枝独秀……从远处看，一朵朵菊花犹如一个个美丽的少女翩翩起舞，真是“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”啊！
远处的山丘上，树叶被顽皮的秋风涂成了金黄色，唯有枫叶红了起来，火红火红的，给秋天增色不少，真是“霜叶红于二月花”呀！
秋天，一个欢乐幸福的季节，她带给了人们欢乐的笑声。我爱奶奶家的果园！
四年级秋天的作文 篇8
秋天的足迹
------抓住特点，有序的描写
【教学目标】
1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。
2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。
3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。
【教学重点】
1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。
2、语句要通顺、连贯。
【教学难点】
使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。
【教学方法】
观察法
【教学过程】
一、激趣谈话，导入秋天：
师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？
生：秋天
师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。
二、新授
1、写好秋天的前提是要认真观察秋天
师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？
生：田野果园树林公园
师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？
生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。
师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实
嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。
2初步掌握描写秋天景物的方法
（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。
秋天的颜色——金黄色
（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。
瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!
远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。
（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的'果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。
例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。
B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。
C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。
D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石
雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。
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