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四年级上册作文

时间:2023-06-25 16:57:48 四年级作文 我要投稿

【精选】四年级上册作文集合9篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的四年级上册作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】四年级上册作文集合9篇

四年级上册作文 篇1

  这周算是倒霉透了,因为我们英语第一单元考试,很难。

  这周我们进行了英语第一单元考试。老师发试卷的时候,我既高兴又紧张,高兴的是我终于可以看到自己的劳动成果了,紧张的.是如果过很多不会做考得很差怎么办?啊,试卷发下来了。我们开始阅卷十分钟,阅卷的时候,我发现有好多题不会做,这下惨了。我想。十分钟很快过去了,我们开始做了。首先进行听力部分,第一题比较简单,听了录音我就毫不犹豫地下了笔。到了第二大题,我一看傻了眼,我在这题中竟然有三小题不会做,哎……我深深地叹了一口气。后面的几道题也不简单,但我也马马虎虎地做了。到了笔试部分,我一看第三大题,我火了起来,差点说话了,可我的理智使我忍住了我急得像热锅上的蚂蚁团团转。眼看时间快到了,于是我紧张地把试卷做完了。这时我再倒回去做第三大题,我左思右想,冥思苦想都没有想出来。“铃铃铃”,糟了,铃声响了,不管了,蒙吧!于是我就蒙了一个答案。试卷已经被收上去了。这次肯定连九十五分都考不上了,我想。

  我这周的天空真是乌云密布,倒霉透了!希望下周我的天空能够晴空万里,再也见不到乌云的踪影!

四年级上册作文 篇2

  一天,我从电视上知道了明天将会出现一个美丽的奇观——日偏食,非常高兴,并做好了各种观看日偏食的准备。

  第二天,大约八时左右,我和妈妈就已经早早地走上了阳台,准备观看日偏食,这时的太阳还是圆圆的,像一个大火球一样,高高地挂在天空中,发出耀眼的.光芒,照耀着大地,冲着我们微笑,四周仍是非常光亮。太阳好似害羞了一般,从身旁扯下了几片云朵,遮住了圆脸蛋,过了一会儿,又重新在云中探出头来。八时十分左右,忽然,我听见了远处不知谁在大叫:“日食开始了!”便抬头仰望在天空。只见天上飘着几块灰蒙蒙的云彩,太阳在云彩中忽隐忽现,太阳的右面缺了一块,好像被人“吃”了一口一般,缺口还在逐渐扩大,而周围没有像刚才如此光亮,还在逐渐地变暗。到了九时二十分左右,太阳已经被月亮遮去了一大半,宛如一条弯弯的小船,在蓝天上航行。这时,妈妈和我开起了玩笑,说:“你看,天上有一弯‘月牙’。”太阳照射出的光非常微弱,使得周围都暗了下来,犹如傍晚一般。大约十时四十分左右,太阳慢慢地开始复圆,过了一会儿,又变成了初亏时的样子,周围的光线又亮了许多,到了最后,又完整地露出了红红的脸蛋,继续把阳光赐予大地,周围的光线也亮了起来。

  今天,我有幸地看见了这难得一见的日偏食,日偏食这一美景真是蔚为壮观,我爱这美丽的日偏食,更爱这奇妙的大自然。

四年级上册作文 篇3

  小时候,我常听大人说,壁虎的尾巴如果断了,会钻进小朋友的耳朵里,在耳朵内钻来钻去,直到把你的耳朵搅聋为止。所以我一看见壁虎就叫妈妈打死它。

  前不久,我家装了纱窗。每天晚上,总有两三只东西在上面爬来爬去,妈妈说:“这就是壁虎了。”吓得我一直都不敢靠近纱窗。

  可是生物课上,老师却偏偏让我们观察我最害怕的小动物——壁虎是怎样吃蚊子、小虫的,下一节的生物课上,还要大家讲自己的观察结果呢!为了完成作业,我不得不硬着头皮去观察。到了晚上,壁虎爬出来了。你看,它贼头贼脑的,好像在偷东西。那个小头东转转,西转转,令人讨厌的尾巴也软软地晃来晃去,它到底想做什么呢?我真想离开窗户。

  这时,一只蚊子在窗户上飞来飞去,只见壁虎一动不动地伏在墙上,眼睛盯着蚊子飞行的方向,不时扭动一下它那个三角形的小头,终于,蚊子飞得有点累了,就靠在墙上休息,只见那小壁虎慢条斯理地爬近蚊子,离蚊子大约有两、三公分左右,突然伸出它的长舌头把蚊子一卷,舌头的粘液把蚊子粘住了,马上往嘴里送。小壁虎捕捉蚊子相当迅速,舌头的伸缩时间不到一秒钟,难怪蚊子、苍蝇之类的小飞虫一旦碰上小壁虎,就无路可逃了。

  壁虎饱饱地美餐一顿后,悠闲地趴在墙上休息。我又等了很久也不见它的尾巴掉下来,这是为什么呢?我奇怪地问妈妈,妈妈听了,轻轻一笑说:“傻孩子,壁虎的`尾巴是不会自己掉下来的,当它遇到袭击后为了逃生,才忍痛地把自己的尾巴断掉,但不久会长出新尾巴来。”听了妈妈的一番话,我恍然大悟:原来壁虎断尾巴是为了保护自己。妈妈接着说:“虽然壁虎的颜色并不漂亮,但它吃掉的都是害虫,对人类有很大益处。”

  听了妈妈一番话,灰灰的小壁虎在我眼中,也有了几分美丽!

四年级上册作文 篇4

  我有一只可爱的小乌龟,我非常喜欢它。

  那只小乌龟叫龟妹,它有一双圆溜溜的小眼睛,一个可以保护它的龟壳。它刚到我家时非常害羞,像我家养的含羞草一样,只要你一碰它,它就把头和脚伸进龟壳里,好像在说:“我不认识你,不要碰我。”但是经过我精心的照料,它慢慢地变活泼起来。

  龟妹非常贪吃,只要我扔一块好肉给它吃,它就大口大口地吃起来,好像在享受千年难得的美味佳肴。

  俗话说“千年王八,万年龟”乌龟的寿命和耐饥能力是很强的',有一次我两三个星期没有喂它吃东西,但它还是活了下来,只是比以前瘦了一些。

  据史料记载,古代有一起冤案,有人把实情刻在龟壳上,两千年以后人们发现了乌龟,这起冤案就此解开。

  龟妹的可爱和机灵让我喜欢得不得了,龟妹我爱你!

四年级上册作文 篇5

  天上的星星一闪一闪犹如许多会说话的小眼睛。小老鼠贝贝和丁丁是一对好兄弟,它们一起坐在小石子上看月亮。

  “天上的月亮好漂亮啊!像一把镰刀,一根大香蕉,像......”贝贝在想着天上的月亮。

  “咦?天上的月亮到底是用什么做的?”丁丁问:“难道月亮用面粉做的?是一个大饼?或者是用铁做的?一个大铁球?还是用冰做的?”

  丁丁和贝贝不停地幻想着,提出很多奇怪的问题。于是它俩决定去问问大家,月亮到底是啥样儿的?到底是用什么做的?

  它们出发了,在这漆黑的夜晚里,它们走着遇见了夜莺姐姐,夜莺姐姐唱着:“圆圆的月亮,挂在天上,是用水晶做的。”等她唱完之后,兄弟俩问:“月亮是用什么做的?长什么样呢?”夜莺姐姐思考了一会儿,答道:“你们再想想我刚才唱的歌,你们就知道了。”小老鼠兄弟想了想,知道了月亮是用水晶做的',是圆圆的。可是它们又想了想不对呀,月亮如果是水晶做的,流星飞过来不就碎了,于是它们决定再去问别人。它去问了猎狗,猎狗说月亮是弯的用石子做的。它们又去问了树爷爷、小熊、小树蛙......答案五花八门,决定自己研究。它们找来了小孩玩旧了不用的旧风筝,在上面按了一个旧纸杯。带着它爬到了树爷爷身去够月亮。它爬到树爷爷顶上,两只小老鼠叠起来从树爷爷顶上跳了下来,没能够着月亮。它又从人们住的房子上跳了下来,没能够着月亮。最后从飞机哥哥背上跳了下来,仍不能够着月亮。

  经过一次次研究,最终还是不能够着月亮。它们才知道月亮很高很亮,没有谁知道它长什么样,是什么做的。

四年级上册作文 篇6

  每次课间十分钟对我们来说真是“自由天堂”,没有老师的管教,简直是无法无天。下课后,我把同学们分成五三大派。第一派是闲聊派,此派女生较多,三五成群地分布在教室的各个角落,也不知道她们在聊什么,不时地发出陈列阵阵笑声。第二派是疯狂派,此派男生较多,有一个共同的特点是:坐不住板凳,待不住教室。只要下课铃声一响,他们的脚底就像抹了润滑油一样,迫不及待地冲出了教室。有的玩剪刀、石头、布;有的在追逐打闹;还有的在“自娱自乐”。第三派是认真派,此派人物善于见缝插针,他们习惯利用闲暇时间做作业,简直到了忘我的'境界。等到“闲聊派”和“疯狂派”恢复正常了,“认真派”的作业也写完了。我们的课间十分钟真是多姿多彩色呀!

四年级上册作文 篇7

  千色园是祈福新村里的一个绿化带。那里树木茂盛,绿草如茵,是个天然的“大氧吧”。特别值得一提的是,那里的有许多别具特色的景点:彩色城堡、龟兔赛跑场、实物棋盘、小鸟天堂等。现在,就让我们去领略一番。

  在千色园的南边,有一座奇特的建筑——彩色城堡。高高的城楼,分为上下两层。底座是方形的,屋顶尖尖的,完全是西洋建筑的风格。可仔细一看,又有中国的元素。城台的外墙是一米多高的垛子。看到这些,你又会情不自禁地联想起中国的长城来。你看,这座城堡也可以称得上是中西合璧了。城堡的颜色很鲜艳:顶是红色的,墙体是由黄、绿、蓝等颜色组成的;墙上的图案相当丰富:有星座,有阿拉伯数字,还有英文字母。这么美丽的城堡,应该和童话里公主和王子住的宫殿一样吧?

  龟兔赛跑场是根据童话故事——《龟兔赛跑》设计而成的。在绿色的草地上,庞大的乌龟和兔子特别引人注目。你瞧,那只乌龟,伸长脖子,张大嘴巴,扒拉着四条腿,拼命地往前爬,好像在说:“我一定要坚持到底!”而那只白兔呢,缩成一团蹲在地上,双眼微闭,嘴角还挂着微笑。它那得意的神色,仿佛在向兔子炫耀:“我跑得这么快,休息一小会儿有什么关系呢?”

  实物棋盘的构思取材于中国象棋。三十二个棋子,全部是用金属做成实物,每个“棋子”都有好几十斤。冷峻的主帅、勇敢的士兵、健硕的骏马……造型奇特,栩栩如生。身临其境,仿佛置身于硝烟弥漫的古战场,亲历一场的血雨腥风的战争。我想,在这里下一盘棋,一定很过瘾吧。

  说到“小鸟天堂”,我们马上会想到巴金爷爷写的.《鸟的天堂》。巴金爷爷笔下的“鸟的天堂”是一株茂盛的大榕树,而这儿的“小鸟天堂”,却是养鸟的地方。这里有三个巨大的钢丝笼子,里面养着各种各样的鸟儿:鸳鸯、白鹤、孔雀雉、八哥等。笼子里有树,有小水池,清洁工阿姨每天都喂它们。每天早上,这里都会传出悦耳的鸟叫声。

  另外,还有小小祈福湖、百果园、石林等,都很有特色。千色园真是一座别致的艺术园林。

四年级上册作文 篇8

  在一个偏僻的小山村东头,有一位满头白发的苗族老奶奶。她的儿女都在很远的地方工作,一年也难得回来一次。她一个人孤零零地生活在村子里,非常辛苦。

  村子西头有一个汉族小女孩,她听说了老奶奶的事后,就跑到村子的东头。看到老奶奶拄着拐杖提水,颤巍巍地蹲下身子洗衣服,蹒跚着脚步扫地……她忍不住流下了眼泪。

  星期六早上,小女孩早早地来到老奶奶的家门口,老奶奶正提着水,小女孩连忙接过水桶,说:“奶奶,我帮你提水。”老奶奶一听,忙说:“真是谢谢你了,小姑娘。”小女孩把水提进家,又说:“奶奶,您换下的衣服在哪?我来给您洗吧!”老奶奶连连摇手:“不用了,小姑娘,奶奶自己洗!”

  小女孩诚恳地对老奶奶说:“奶奶,还是我帮您洗吧,我能洗得很干净的!”老奶奶听了这话,只好同意了。小女孩把水倒进木盆里,把衣服浸湿,再擦上肥皂,然后用刷子把衣服的每一处都刷了一遍,最后用清水漂洗了好几遍,终于把一件件衣服都洗得干干净净。洗了衣服,小女孩还把老奶奶家里里外外都打扫了一下才回家。

  以后每个星期六,小女孩都到老奶奶家,帮老奶奶提水,洗衣服,打扫……

  又是一个星期六,小女孩洗好衣服,双手满是水。老奶奶赶紧拿了一块干净的.布,把小女孩手上的水擦干说:“孩子,你对我真好,每个星期都来帮我做家务……奶奶都不知道该怎么感谢你呀!”小女孩说:“奶奶,您总是这么客气,这都是我应该做的。老师说过,我们国家有56个民族,56个民族是一家,我们是相亲相爱的一家人!”老奶奶听了,激动地抱住小女孩,连声说:“是的,是的,我们是一家人,苗汉一家亲!你就是我最亲的孙女!”

四年级上册作文 篇9

  一、作前指导。

  学了这一组课文,又听了同学们的介绍,我们知道美就在身边,今天来写一写我们寻找到的美景。

  二、作中指导。

  1、搜索你的记忆,哪一处自然景观令你印象深刻?

  a、可以是著名的大型风景区,如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。

  b、也可以是身边的微型景观,如海边沙滩、公园(校园的)一角。

  c、也可以是一次偶遇,如海边日出、荷塘月色、都市夜景。

  (设计意图:打开学生的记忆,让学生有内容可写。)

  2、你准备怎样去写呢?回忆我们学过的课文,以及上节课同学们的介绍,对你有何帮助?启发学生说一说,准备写什么景物,这个景物有什么奇妙的地方,打算分几方面写,先写什么,后写什么,考虑好习作的内容和顺序。

  a、可以用方位、时间等顺序来构成文章,让人读来视野清新。

  b、把笔墨多花在所写的`自然景观的特色上。

  (设计意图:根据学过的课文,学习文章的写作思路,让学生明确写作顺序,达到学以致用的目的。)

  3、学生作文,教师巡视指导,及时解决学生的难题。教师在学生中间巡视,对有困难的学生进行个别指导,帮助他们开拓思路;及时发现共性的问题,并随机点拨。

  三、作后指导。

  完稿后,选几名学生把习作读给同学听,大家共同评议,然后分头修改自己的习作。用自己喜欢的方式修改作文(可以朗读自己的大作,默读皆可)。学生完成习作后,可以办一期以“神奇的大自然”为主题的习作展览。

  (设计意图:让学生学会修改,并通过办习作展览,让学生有个交流的平台。)

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