【精华】小学四年级优秀作文汇总9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学四年级优秀作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级优秀作文 篇1
正如阿尔科特所说：母亲在家事事顺。母亲为我做的这件事，够我感动一辈子的。
那是一个晚上，我忽然感觉肚子疼，疼得我像热锅上的蚂蚁，团团转。我对妈妈说：“我肚子疼。”妈妈连忙领着我就去医院。可是，在路上突然刮起了大风，风像怪兽一样咆哮。过了一会儿，豆大的雨点噼里啪啦砸了下来。冻得我直打哆嗦。妈妈赶紧把她的衣服脱下来给我穿上。我们赶紧找了一个地方避雨。过了好大一会，雨才停下。雨过之后，天上的星星冻得直眨眼睛，没有叶子的树，冷悄悄地站着，没有一点活气，望着月亮从树边升起来了。只见妈妈冻得直跺脚。
在去医院的`路上，明亮的月光照在妈妈的背上，像铺了一层水银。岁月就像刀子一样在她的脸上刻下了深浅不一得皱纹。
到了医院，妈妈急切地对医生说：“请您看看我的孩子有事吗？”医生说：“请先挂号缴费，再看病。”妈妈顿时懵了，来的时候着急，忘了带钱包。妈妈又对医生说了好多好话，医生才同意了给看病。
我深深感到，妈妈以她那独特的爱，滋润着我的心田。
小学四年级优秀作文 篇2
我们的校园是一个美丽的校园！位于颖阳镇西街村。每当我走进这可爱的学校时，让我感到神清气爽，心情舒畅。
当你走到大门口的时候，第一眼看到的是四个性目的大字，那就是“中心小学”一进校门首先映入眼帘的是一个大花坛，那里种满了各种各样的鲜花。
校园中间有着像绿毯一样的草坪。草坪里几棵雪松摸一摸，痒痒的。一阵风拂过，地上的小草快乐的.跳起舞来，可爱极了！教学楼在校园的南面。从早上八点开始，校园里已经充满了同学们的欢笑声和读书声。还有每周我们都会给教学楼“洗洗澡”，好让我们在这整洁的教学楼里好好学习，旁边是我们学校的宣传栏，上面记录着学校每天的情况。宣传栏的后面是我们的操场了。这是我们活动和上体育课的地方，下课了的时候同学们都会来玩，有的跳绳，有的捉迷藏。当你顺着跑到教学楼你会看到干净整洁的教室，整整齐齐的桌椅，只要坐位上没没有人，那凳子都会整齐地放在桌子下面，还有教室的植物角，那里放了许多鲜艳的花，给我们教室增添了无限生机。
啊！整洁的教学楼，宽阔的操场，明亮的教室，干净整齐的桌椅，合成了这美丽的中心小学。
小学四年级优秀作文 篇3
冬姐姐走了，春姑娘披着美丽的彩衣，来到人间，她在树林歌唱、在花园舞蹈……春姑娘她非常高兴、好奇、惊讶，东走走，西看看。
春姑娘看着那一片枯败的黄色大地，皱起了眉，挥了挥手中的魔法棒。
春姑娘轻轻地对小草说：“小草，小草！快点起来！春天已经来了！”
一些小草听到这轻柔的呼声，坐在地上，伸了个懒腰，打了个哈欠。小草迷迷糊糊地说：“春姑娘叫我了，我不能再睡了！”
另一些小草用力拱开了头上的泥土，钻出了地面，渐渐站起身来。
这时，春姑娘总算露出了笑脸，还打算为小草找伙伴。于是，她再次挥动手中的魔法棒。
春姑娘大声说道：“花儿们、大树们！快来陪小草玩。”
听，那边是——桃花、杏花、映山红争相比美，争论说：“我比你们漂亮！”“我比你们娇艳！”“我的花期比你长！”“我的衣裳最美！”
柳树、樟树齐声吟诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条，不知细叶谁裁出，二月春风剪刀。”
春姑娘开心地来到河边，冰雪的盔甲被和煦的'阳光融化了，小河被唤醒了。
小河一边流一边擦眼睛说：“是谁，谁把我吵醒了？陪我一起玩，一起跳！”它一边唱着春天的歌，一边跳着优美的舞蹈。
春天的植物是多么的生机勃勃，多么的茂盛啊！
小学四年级优秀作文 篇4
秋天到了，秋风公公和秋雨婆婆像往常一样忙了起来。
秋风公公吹着一丝丝清凉的风，赶走了夏日的炎热，带来秋天的凉爽。秋风公公用轻柔的风把金黄色的'衬衫送到了小草，叶子身上让它们变得更加可爱。秋风公公吹来了丰收的喜悦，让人们喜上眉梢，乐呵呵的！
秋雨婆婆用她的小雨滴撒在果园里“沙沙沙”的响着。过了不久，果园里长出许多又香又甜的果子，它们正争先着向秋雨婆婆致谢呢！秋雨婆婆把雨滴撒到空气宝宝身上让它们干干净净的洗了一澡，湿润了大地的心田。
瞧瞧，多可爱的秋风公公和秋雨婆婆啊！
小学四年级优秀作文 篇5
夏季的一天，天气闷热。我和姐姐决定来下象棋。
我们姐弟俩棋艺相当，不分上下，便自立规矩，展开“大战”。开始了，姐姐迟迟不肯进攻，而是不断加强内部防卫。我见了，忙“炮打先锋”，“马”掩护，“车”直击姐姐阵地，在“车”、“马”、“炮”齐心合力、默契配合下，来个横扫千军，所向披靡，将姐姐杀得节节败退，整个内部防卫系统全被我打乱了。我乘胜追击，接着派“车”将她的一“车”五“兵”全消灭了。紧接着我又吃掉了她的两个“炮”。此时，整个棋局我已占了上风，而姐姐的“兵力”只剩两“车”一“马”了。为了防备我将她的“帅”，姐姐只好把“马”留下来保护她的“帅”，用剩下的`“车”奋力冲杀，力图冲出我的包围圈。渐渐地，我有些招架不住了，我的两个“炮”都被她的“车”给“端”了。我赶紧仔细纵观棋局，想：姐姐现在正洋洋得意，用什么办法“重振威风”呢？突然我眼睛一亮，对，用“关门打狗”！于是，我用“马”做诱饵，把姐姐的两“车”一“马”引到我方阵地。我调“兵”遣“将”，把三个敌兵围住，姐姐用她的残兵败将坚持抗争，怎奈她“气数已尽”，最终还是被我杀得全军覆没、片甲不留。
姐姐不服，我们又连续下了好几盘，自然各有输赢。骄阳似火的夏天，我们沉迷在象棋的世界里，几乎忘了炎热——真是乐在“棋”中啊！
小学四年级优秀作文 篇6
一阵风，一堆落叶，老天爷的脸阴沉枯黄，蚂蚁成群结队地出走，云朵毁掉了它自己洁白的面容，这些告诉我——雨，来了。
哗，哗……
像一群顽皮的小精灵，唱着欢快的歌谣，来到大地，为人们弹奏着一曲又一曲优雅的小曲。
这些小精灵的愿望还不同，有的要扑向庄稼的身躯，有的要装点小花小草，还有的要给小河兄弟增添光彩。它们随心所欲，各自去了各自要去的地方。
我坐在门外，尽情地欣赏这些小精灵的“杰作”，尽情地听它们的演奏。顿时，有一颗顽皮的雨滴扑向我的眼睛里，我仿佛感受到了这一生从未觉察过的一种体验。那颗小雨滴扑向我的眼里后，仿佛比以前看得更清楚，使我的眼睛变得那么耀眼，那么透明，直至我的心胸。哇﹗是那么甜美，那么有味。我想，那颗小雨滴莫不是上天给我的恩赐？
我感觉这些雨滴，就像画家手中的颜料，它们一来到世间，就仿佛给大地换了一身新装。不，应该说那是绿色的。的确，我真的`看到了那些小雨滴中包含的青翠，世界都已经成了绿色，我自己也掉进了这浓浓的绿色之中。不信，你也来试一下。
雨，悄悄地停了，小精灵们玩累了，也回到了天上。咦？奇怪，天边怎么多了一条彩虹？难道，是这些小精灵走时用它们神奇的魔法故意变出来的？
我感觉这场雨，下得非常有味，非常有味，非常神奇。叮—咚—，凝聚在树上的雨滴还不时发出清脆的音响，难道，这是雨走时留下余韵？……
小学四年级优秀作文 篇7
母亲，一个神圣的词，每个人的母亲既平凡又伟大，母爱更是无法替代。是母亲。若是你摔跤了，鼓励你的人，是谁？是母亲。每夜，当你拖着疲惫的身躯，回到家时，是谁给你端上一顿丰盛的晚餐？是母亲。可是，你何曾报答过她？正如孟先生说的，谁言寸草心，报得三春晖。你那小草般的孝顺，哪能比得上春晖般的母爱。看着自己妈妈忙碌的身影，是不是已经苍老了许多。雪白的白发夹杂在，那为你操心而蜡黄的黑发中。可是你可曾想过，妈妈也曾是个衣来伸手，饭来张口的被视为掌上明珠的小公主，可不是一出生就拿着锅铲和搓衣板的。与其让自己自私的当一辈子小公主，不如让为你日夜操劳的妈妈体验一回公主的快乐。
你爱她，她也爱你，那你愿意施舍出一天当公主的时间，让她快乐吗？
知道为什么她配得上小公主的这个称号吗？
应为那是一件让我永生难忘的事情，每次回想起来满满的感动就涌上心头……
一个夏天，天气炎热，这炎热的天气，仿佛柏油路也变得越来越软，风吹过我们的脸颊好像都像一把火棍反而让人更炎热。可我呢？一点也不怕炎热的夏天，又是跑，又是跳，好像这闷热的空气，发软的柏油路？都和我无关，我对夏天根本漠不关心。
到了中午了，别的小朋友都回家了，只留下一个孤零零的.我。可我丝毫不在意，坐在秋千上，心中悠闲愉快。可是不知为什么，突然，一阵强风袭来。我的头发被吹的凌乱，可是察觉到要下雨了之时，早就晚了。现在的我插翅也难逃变成落汤鸡的厄运了。先是飘下了几滴小雨，雨势渐渐变大，从蒙蒙细雨一下子转变成了豆大的雨珠，砸在脸上一阵刺痛，如同千刀万剐。我呆愣愣的望着马路，希望妈妈来把我接回家，可是十几分钟了，连个人影也没有见着。心情如同飞行员跳伞—一落千丈，看到这茫茫人海中迟迟未浮现妈妈的身影，迫不得已自己走回去了。我低着头，不争气的眼泪划过眼角，像断了线的珠子一样流了下来，消沉极了，也满满含着不甘，憎恨。心中愤怒至极：为什么？为什么？为什么？别人的妈妈即使在百忙之中，也会抽出一丝功夫来把孩子接回来。
可是，就在这时，一声清脆的喊声此起彼伏。好像一阵温暖的阳光普照在了我的心中，恨，如同千年的寒冰就在这一刹那被那明媚的阳光融化了。那是谁的喊声？是妈妈的。是妈妈的。是妈妈的…
小学四年级优秀作文 篇8
我常常想什么呢？
有一次，我在家门口发现一些蚂蚁，我就捉了一只蚂蚁，把他放在水里，蚂蚁就拼命的挣扎，想逃岀来，忽然，我良心斥责我，一个小小的生命是那么坚强，我忍不住放了它。
还有一次，一个晚上我正在洗脚，忽然，一只飞蛾就落在了盆子里，我看见那只飞蛾在水里挣扎，就不死心，用盆里的'水浇在飞蛾的身上，但是它并不放弃，依然拼命挣扎，最后用吃奶的劲终于爬出来了，这时，我心想这可能就是生命吧，一个小小的飞蛾就有那么强烈的求生欲望，何况是人类呢？我们人类要向动物一样热爱生命。
这时，我忽然明白了∶“生命给予动物是一次的，当然给予人也是一次，所以，我们要珍惜生命，热爱生命，让有限的生命创造出无限的价值。
小学四年级优秀作文 篇9
一、教学目标
1、读懂“例文”《剪纸人》，初步感知介绍做小制作一类文章的写法。
2、读懂“习作要点讨论”，通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领：讲明所用的材料、制作的方法和过程。
3、弄清习作要求，摹仿例文的写法写一篇介绍自己做小制作情况的写法。
二、作前准备
认真想一想，需要哪些材料，应该怎么做。把材料带进来。
三、教学设计
（一）研读例文，感知写法
1、人人都有一双能干的手，它能创造出各种各样的东西。今天我们先来看一看一位小朋友的巧手创造出了什么。
2、自读思考：
（1）例文写了什么？
（2）为了把情况介绍清楚，抓住了哪些要点？
3、交流总结：抓住介绍的要点——制作所用的.材料、制作的方法和过程
重点要把制作的具体方法和过程交代清楚，动词运用很准确。
为了使习作生动，可以写进遇到的困难及其克服的过程。
（二）明确要求，现场制作
1、师明确要求：
（1）动手做一做，记住制作过程，以及制作中发生的小插曲。
（2）虚心听一听，倾听别人的意见。
（3）详细记一记，记下制作的材料，制作的过程，记下小插曲，以及心情的变化。
2、生动手制作，师巡回指导。
3、组织生生之间的互评。
4、指导大家记一记。
（三）词语超市
笨手笨脚 奇思妙想 精雕细琢 画龙点睛
不听使唤 折折叠叠 妙手巧绘 神来之笔
笨拙可爱 咬牙切齿 心灰意冷 烦躁不安
半途而废 有始有终 啧啧称赞 爱不释手
（四）修改习作
１、自改。
２、找朋友互改。
３、指名读，集体修改。
（五）誊写习作
【小学四年级优秀作文】相关文章：
小学四年级优秀作文02-21
优秀小学四年级作文11-07
小学四年级暑假优秀作文05-10
关于小学四年级优秀作文12-23
小学四年级优秀作文九篇04-15
精选小学四年级优秀作文3篇06-01
【精选】小学四年级优秀作文三篇07-08
小学四年级优秀作文3篇08-05
小学四年级优秀作文三篇03-31
精选小学四年级优秀作文9篇05-06