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四年级有趣的作文

时间:2023-06-04 17:21:00 四年级作文 我要投稿

四年级有趣的作文集锦8篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的四年级有趣的作文8篇,希望能够帮助到大家。

四年级有趣的作文集锦8篇

四年级有趣的作文 篇1

  童年就像一场梦,无数的回忆都像一个个片段,每当想起这一件事,我都会嘻嘻暗笑。

  那是一件十分有趣的事,那时,我还在学习游泳。

  那一天,天气晴朗,我和爸爸与其他几名亲戚去游泳。刚下水就看见一个游泳学习班也在那学游泳,学习班里的人还全是一些新手,连水都不敢下。

  突然,一个中年男子高声喊道:“你们这些小兔崽子,你们爸妈送你们来学游泳,不是让你们玩儿的。你们倒好,十节课了,连水都不敢下,你们是不是想找踹了!”哎呀,这个教练也太凶了,连学生都要踹下水。

  这时那个中年男子一声令下,那些同学纷纷崛起屁股,弯下腰,手做出冲刺的动作。那个教练又喊了一声,一开始我没听清,后来才知道叫快下水,难怪那些同学心惊胆颤。

  后来,那个教练实在忍无可忍。他抬起脚,用力踹,学生一个个都落水了。落水的人纷纷挥舞手臂,通过潜水看见他们的'腿还左蹬右蹬,嘴里不断地说:“救命啊,救命,我要挂了。”有些人想上岸,却又被教练踹下水,而这时教练一滑,腚压在两个学生的头上,掉水后竟然还怕一米的水池,还说:“救命,我要死了。”

  结果那个学习班被全部救上岸来,而欢快的笑声响彻在整个游泳池里。

  这件事我永远不会忘,至今还让我欢笑。

四年级有趣的作文 篇2

  农历二月二,我们学校一年一度的大庙会又即将拉开帷幕啦!这是我们期盼已久的事情,这不,同学们都怀着激动的心情把庙会上需要用到的物品又精心整理、查看了一番,以确保下午的大庙会顺利进行!

  还有2个小时、1个小时、30分钟、10分钟……终于在响声震天的鼓声中,大庙会拉开了序幕。只见一对漂亮的“狮子”跳跃着奔向“T台秀”的现场,在舞狮人的挑逗下一会儿戏耍着,一会儿争斗着翻跟斗,一会儿亲昵地互相示好……和着鼓点,向我们展示着那精湛的技艺。一对“狮子”刚做休息状,就见两条黄龙从操场的东西两侧飞奔而来,这是由学校的`男女老师们舞动的两条巨龙,精彩纷呈,热闹极了……

  接下来就是各班的一些节目表演了,其实大庙会最吸引我们的还是那些“淘宝”、“小吃一条街”、“跳蚤市场”等庙会的传统节目了。

  在这次的大庙会中我负责的是“淘宝区”。你看我们“淘宝区”的同学们多卖力,有吆喝的、有给顾客讲解的、有收钱的、还有使劲推销的……每个人都忙得不亦乐乎。等我们把“淘宝区”的物品都卖完后,我就直奔我最想去的“小吃一条街”了。“哇”!好吃的东西太多了,蛋挞、鸡柳、饮料、糖稀、糖画……看的我眼花缭乱,我迫不及待地冲向了“糖稀”,交钱,拿糖稀,入口,太好吃了,这个味道我想我会永远忘不了的。接着我又去买了一些其他我想品尝的小吃,最终,我在这些美味的小吃中结束了这次的大庙会。

  “二月二、龙抬头”,期待着下一次的大庙会早点到来!

四年级有趣的作文 篇3

  蚂蚁,大家都很熟悉吧?小小的身子长着两对长长的触角和六条细细的腿。你别看它们小,它们却很团结。当其他的昆虫在若无其事的唱歌时,它们却在互相帮助,努力的.搬运食物。

  记的有一次,我和爸爸还有小妹妹一起吃薯片,小妹妹不小心掉了一块薯片,一直小蚂蚁闻见了,马上过来咬了一下,没把它叼起来,然后它走到了另一只蚂蚁旁边,和那只蚂蚁碰了碰触角,原先那只蚂蚁原路返回,而另一只蚂蚁走了。不一会儿,突然来了一群蚂蚁,原来刚才那只蚂蚁在给同伴传递信息——告诉伙伴这儿有吃的呢!不一会薯片被小蚂蚁搬走了。

  小蚂蚁还有一件有趣的事,它们对天气的变化知道的一清二楚。当天气阴沉的时候,他们会东奔西走的寻找食物。如果下小雨,他们会把洞口垒的高高的;如果是下大雨,它们会提前把家搬到高处。所以它们有个响亮的名字叫:“天气预报员”。

  如果你仔细地观察,小蚂蚁还有很多很多有趣的故事呢!

四年级有趣的作文 篇4

  今天,我跟随妈妈来到了她工作的实验室。

  一进实验室妈妈就对我千叮咛万嘱咐:“实验室里都是强酸强碱,有很大的腐蚀性,可不要乱碰!”我听了这番话,就乖乖地跟在妈妈的身后,不敢碰任何东西。咦!我眼睛一亮,看见妈妈从一个小盒子中撕下一条黄色的纸。我抑制不住自己的好奇心,便问:“妈妈,这是什么啊?”“这是pH 1-14的试纸,叫广泛试纸,如果它遇到被测溶液变成深紫色那溶液就是碱性的,变成暗红色就是酸性,如果是绿色的,那溶液就是中性。”噢,我惹有所思地点点头,正想着在《科学实验王》中看到过这个呢!

  “今天你也做一次实验王吧!”妈妈说道。不一会儿,妈妈就准备好了三种都看似水一样的溶液。“一种是妈妈单位里的.产品,是碱性的;一种是接近中性的自来水;一种是稀盐酸。你来用前面我讲得试纸的性能来辨认出它们吧!”这可难不倒我!先撕下一条试纸,放进第一杯溶液里,变成了暗绿色,“这是自来水!”我坚定地答道。妈妈微笑着说:“不错,对了。”接着又放进第二杯、第三杯,试纸先后变成了暗红色和深紫色。结果出来了:第一杯是自来水,第二杯是稀盐酸,第三杯是妈妈单位的产品。“全对,看来你已经掌握pH试纸的使用方法了。”我兴奋地说:“这是用纸识物啊!”

  真是神奇的试纸!

四年级有趣的作文 篇5

  今天我和同学一起去韩式温泉馆“清凉洞“参加小记者活动:清凉“艺“夏——少儿文化艺术体验活动。

  一到温泉馆,工作人员就让我和同学们脱掉鞋子,去更衣室换上温泉馆里的衣服。

  开始上课了,第一节是彩陶体验课,老师教我们用粘土制作“小瓢虫“摆件。我先拿起老师发给我们的一块小圆垫用来作底座,在它的上面粘上一层绿色的粘土当草地,接着我用三块不同颜色的粘土搓圆做成小瓢虫的身体,把它们贴到“草地”上,再用黑色的粘土做成小瓢虫的眼睛和身体上的'斑点贴到身体上。最后,我又用粘土做了几朵花,粘在了“草地”上。三个在草地上快乐玩耍的小瓢虫摆件就做好了。

  下课休息时间,我和同学在温泉馆里玩了儿童游乐园,冰雪房、窖洞、玛瑙房……真是太好玩了!正当我们玩得起劲时,老师来叫我们上第二节美术体验课了。

  这节课老师教我们用鱼形模板设计图画,我画了双鱼戏珠,我用了红色、紫色、绿色等好多颜色涂色,还在模板上写上了空心“福”字,做成了一个漂亮的双鱼戏珠挂件。

  我非常喜欢画画和手工,今天体验了两节课,我觉得又开心又有趣,还有这个清凉洞温泉馆也太好玩了,老师送了我们儿童门票,我下次还要再来玩!

四年级有趣的作文 篇6

  手,它能干很多事,非常有用,而且还很美丽,它像一个挺拔的小树,像美丽的珊瑚,像高大的五指山,接下来就玩一个关于手的小游戏吧!

  果不其然,老师一走进教室门就神神秘秘的,仿佛要玩什么游戏,的确是要玩,只见张老师伸出她的.左手,张开又把它捏拢,又伸出打开的右手后包住,那红红的小指尖像一条探头探脑的小蛇,伸出头来找着什么东西。

  老师让张鑫宇上台去抓老师的中指,我们恍然大悟,哦,原来是玩猜中指的游戏呀!

  呵呵,别以为这个游戏没规则,其实已经说得一清二楚了。接下来就开猜吧!我知道我要盲目猜,肯定不行,只有脑子可以助我一臂之力,他把他的手摆了出来,依次按高低顺序排列,可真让我有点不知所措,我看到了第四高的那手指,我用力往出一拽,哈哈,猜对了,他都气得快吐血了,Yes,胜利啦!实在是完美,没想到蒙对了。

  该他猜我了,我把手伸到桌兜里,把每个指头交换了一遍位置,他冥思苦想,点点豆豆,又用一幅坏样看着我,应该有天大的阴谋,我不会让他得逞的,走着瞧吧!能不能猜中呢?成败在此一举,他顺手抽了我的第四根手指,可恶,竟然猜中了,哎!悲催啊!

  经过玩了这个“”的游戏,我发现,不要被事物的表面现象所迷惑,要去观察事物的另一面,也许会海阔天空。

四年级有趣的作文 篇7

  今天,我来到学校。老师带我们玩了一个拼句游戏。

  上课时,老师带来三叠纸片,并宣布今天上课不讲课,只玩游戏,正当我们诧异时,老师指着这三叠纸片说:“今天的游戏内容就在这些纸片中。”我们仔细一看,三叠纸片分别是描写人物或事物、地点、事件一些词语或短语。

  游戏开始了,老师点了三个同学,要求分别从三叠纸片中各选择一张纸片,然后要拼成了一个句子,第一轮三位同学拿到的纸片上分别写着“玩电脑”、“在沙发上”、“青蛙”,拼成的句子就是:青蛙在沙发上玩电脑。同学们一看,“哈哈哈!”,太好笑了。有的同学捧腹大笑,有的同学笑得直拍桌子,还有的'同学笑得一头钻进了桌子底下。第二轮老师又点了三个同学,组成的句子是:亮亮在天空中吃饭。“笑死我了!”“哈哈——!”同学们笑得前仰后翻。第三轮拼成的兔子是:小鱼在厕所里写作业。这就是搭配不当的结果,你不觉得这些句子好笑吗?

  这有趣的游戏,不但带给了我们快乐,还告诉了我们写作文的时候不要乱搭配,否则就会闹出笑话来。

四年级有趣的作文 篇8

  今天张老师笑眯眯地说:“今天我大家带来了一位新朋友,是谁呢?是龙虾!”

  龙虾全身披甲,前身长着一对强壮有力的大螯,头上长着两根长长的触须,还有四对又细又长的游泳足和一个扇子状的尾巴,像一位神气的大将军。

  老师把龙虾们挨个夹了出来,这下可把女生们一个个吓得抱头鼠蹿的,只有胆大包天的男生们却不以为然。瞧,龙虾们多有趣啊!它们当中有个逃兵,只见它把尾巴垫在屁股下面,正在倒着走呢。它们当中还有一个最怕死的'胆小鬼,它四脚朝天地躺在地上,一动也不动,好像真的死了一样。它们虽然有逃兵和胆小鬼,但还是有勇士的,瞧,那个勇士举着大螯在桌子上横冲直撞,好像在说:“谁要是敢来,我就夹死谁!”

  同学们看到这么多龙虾都很激动,甚至和它们互动了起来,刘翔手拿着龙虾的两只大螯,大声喊道:“我是龙虾——;”我也用左手拎起一只龙虾,让它的夹住另一只龙虾的大螯,上演了一场十分精彩的空中格斗;张俊彦拎着龙虾的两根触须,让它在空中荡秋千;马好用手抓住龙虾的身体,没想到原本凶猛的龙虾竟像一个听话的小孩,一动也不动。

  我爱龙虾,爱它那威武的外形,也爱它给我们带来的快乐!

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