四年级学生作文

时间：2023-05-26 16:58:57 四年级作文我要投稿

四年级学生作文集合9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的四年级学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级学生作文集合9篇

四年级学生作文篇1

　　有一次，我和悦琪同学一起去广东博物馆参观。

　　等了一会儿，悦琪和他的姐姐来了，我连忙上去迎接，说：“早上好！”悦琪也回了我一声：“早！”。买了门票以后，排队排了五分钟，我和悦琪终于进去了。 “哇，好大呀！”悦琪惊喜地说。“那当然了！”我笑呵呵地回答。我们首先走到了二楼，沿着指示牌走到了残弱人士的画展。里面可真大，几十台超大的电脑都播放着各种残弱人士的梦想。墙上面全部都是残弱人士画的画：有些很丑，有些很漂亮。悦琪喋喋不休的说着：“这个好看！这个好看！”看到什么就拍什么，手中的相机不断地发出咔嚓咔嚓的声音，脚下的脚步根本没有停过。。我看不下去了，问悦琪：“你怎么看到啥就拍啥啊？”悦琪没有回答我，还在不断的拍照。突然，爸爸对我和悦琪说：“那边有个给残弱人士祈福打结的'，你们也去打一个吧。”我和悦琪飞奔过去，拿起丝带就绑。我很快就绑好了一个好看的蝴蝶结，但悦琪看起来好像有些困难。我问悦琪：“需要帮忙吗？”悦琪说：“不用了，谢谢。”“那边有一个很好看的墙，去照相吧！”我说。和悦琪走过去以后，我照了几张相，想跟悦琪一起照几张，可悦琪死也不肯，跑来跑去，就像玩躲猫猫一样。“哈哈哈。”几个大人看到我们这“猫捉老鼠”的景象时，不禁大笑起来。“悦琪站住！”我大声说。“就不站住！”悦琪大声地回答。我和悦琪终于照了一张相，只不过效果不太好。

　　接下来，我和悦琪还参观了海洋馆，陶瓷馆，恐龙馆等。

　　“悦琪，我估计你的相机内存快满了。”我苦笑了几声，说。悦琪可爱地给我做了个鬼脸。

　　吃完午饭，我和悦琪都要回家了，我开心地对悦琪说：“下次再约！”“好呀。”悦琪也开心地回答我。

　　今天，我不但看到了美丽的画，陶瓷，还获得了和悦琪同学一起快乐的时光。

四年级学生作文篇2

　　冬天来了，严冷的冬天北风呼啸，下起了鹅毛大雪，家家户户都关上了门。

　　路旁的树木缀满银花，毛茸茸的，比原先粗壮了。建筑物像琼楼玉宇似的闪着耀眼的银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯，又仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色、纯洁的图

　　案，看起来真叫人不忍心把脚踩上去。

　　第二天一大早，我和几个伙伴聚在一起，总共有三人，按年龄我排老大，其次有老二，还有老三。开使做好堆雪人的提前准备任务，然后我对他们俩说，你们俩各滚一大一小的雪

　　球过来。我去准备需要的东西，‘咯吱“咯吱：的声音把我催到了家里，到了房子急急匆匆的找了个袋子，装了一个红萝卜、两个大枣、一

　　个小豆角还有一些煤灰。拿完东西，我飞快的向堆雪人的方向跑去。

　　啊！好漂亮的两个学球。只见老二老三满头大汗，简直就没有感觉到一丝冷意。‘累不累，’我问他们，他们俩异口同声的说‘‘不累’’那好吧，赶快找个地方安排好。接着他俩去做整修雪球的.工作，然后我就拿出两个大红枣，按到第一个雪人的脸上做眼睛，又拿出一个红萝卜按到了雪人的眼睛下面做鼻子，又取出一个小豆角按了雪人的鼻子下面做嘴巴。老二看了一下‘哎呀，雪人没有手吗？我急中生智的从旁边找了两根树枝插到雪人的两侧，第一个雪人做完了。接着我又拿出一些煤灰给第二个雪人画出了眼睛、鼻子和嘴巴还有两个耳朵。又找了两根树枝插到雪人头部下方的两侧做大手，紧接着取出了一些煤灰画在了第一个雪人的头部两侧做耳朵。这时天色以晚，我们三个人同时站在两个雪人面前看了看，啊！

　　好漂亮的雪人啊！

四年级学生作文篇3

　　今天作文课上，我们出去玩了很长时间，想知道我们玩的是什么游戏吗？告诉你吧，我们在玩吹泡泡呢！

　　那些泡泡仿佛一碰就破，真是太脆弱了。我吹了一个很大的泡泡，又吹了一个很小的，风把它们吹得一会儿翩翩起舞，一会儿又相互追逐，真是乐趣无穷啊！

　　那些可爱的泡泡，五彩缤纷，一会儿金黄，一会儿火红。这回我吹了两个泡泡，它们居然合成了一个大泡泡，不一会儿便爆炸了，仿佛是夜空中一个最耀眼的烟花，真好玩。

　　经过多次练习，我掌握了吹泡泡的技巧，我一会儿吹得很小，好像在和小蚂蚁促膝谈心，一会儿又吹得很大，好像在和皮球嬉戏玩耍。

　　我又吹了一个很大的'泡泡，任凭风把他刮走，都到五层楼了，正在我惊讶的时候，泡泡爆了，我便垂头丧气的、像斗败的公鸡。

　　我真想吹一个泡泡群，给干旱地区送一箱水；让五光十色的泡泡带着我的梦想，飞过长城、飞过桂林、飞过苏州，飞过荷兰、威尼斯，飞向五彩缤纷、姹紫嫣红的云山之巅……

四年级学生作文篇4

　　我家有两只虎皮鹦鹉，一只叫翡翠，另一只叫珍珠。

　　每天早上一起床就听见它们叫，有时候叫声很尖，有时候叫声很粗，有时候叫一、二声，有时候连着叫许多声，有时候叫个不停，有时候一声不出。非常烦！

　　从远一些的地方看鹦鹉，绿色的翡翠和白色的珍珠像两个关在笼子里的小球。走近看它们，翡翠的翅膀和头上有灰色的月牙，尾巴是黑色的.，别的地方是绿色的，像整齐的长满了绿草。珍珠的肚子是蓝色的，翅膀和头上有黑色的月牙，别的地方都是白的，如果没有月牙的话呀，就像蓝蓝的天空上飘着大片的白云。真漂亮！

　　有人吓唬它们或有陌生人靠近，它们就会满笼子乱飞，水盒里的水都会溅出来一些，我很担心它们会撞到笼子受伤，可它们却一次也没撞过。真灵敏！

　　它们会爬“墙”。只要你拿面包虫或红枣逗它们，把食物贴着笼子壁往上慢慢地移动，它们就会用脚抓住笼子边上的铁栏，再用尖嘴帮忙，一步步向上爬。真聪明！

　　我给珍珠喂红枣片，珍珠一口咬着抢走整片红枣就跑，然后用力咬了一小口，再把头一甩，大片的红枣片就掉了，我很生气。给翡翠喂时，翡翠咬下一小口，吃完了再来咬一小口，直到把红枣片都吃完，可真乖！

　　它们还会解绳子。有一天晚上，我和爸爸给它们做了一个秋千，第二天早上，我们惊奇地发现秋千的绳结解开了。它不玩秋千，反而解绳子，真气人！

　　虽然给它们做秋千它不玩，给它们吃东西它乱扔，还喜欢乱飞乱叫，可是我还是很喜欢它们。

四年级学生作文篇5

　　我从小就希望能看见大海，这个暑假我终于可以看见大海了，我和我爷爷奶奶来到青岛看大海．

　　啊！那一望无际的大海展现在我的眼前，海水时而水平如镜；时而波涛汹涌，海水也随着时间的变化变化着

　　早上，我站在海边急速远眺，看见一轮红日从水天相接出缓缓升起，霞光照红了整个天，也照红了整个海。整个大海好象燃烧起熊熊大火一样。中午我们和其他游客一样躺在金黄的沙滩上，一阵风吹来，只见平静的海面被一阵风打破了，出现了一圈圈波纹，飞溅出一朵朵美丽的水花．白色的海鸥在在海上飞翔，把海点缀得更加美丽，海和海鸥好像一幅美丽的画卷．

　　傍晚海水涨潮了，大海好象发怒了，用他巨大的双手击打海面，出现了一阵阵波涛汹涌的水浪一瞬间沙滩被大海吞没了．霞光照的.海红红的，我突坛想到诗里的一句话＂半江瑟瑟半江红．＂用着句话来形容一点也不过分．我对大海大喊：＂我爱你！这美丽的大海！＂

四年级学生作文篇6

　　这是一个男孩和女孩在苦难中成长的故事。葵花，从小就没了妈妈，爸爸跌入河里，从此一去不复返。青铜，一场大火使他失去了语言。他们一个在城市，一个在乡下。一个在大麦地，一个在干校。一个特别的机缘让城市女孩葵花和农村男孩青铜成了以兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回城市，青铜从此常常遥望芦芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方，最后，可能是青铜感动了苍天，他竟会说话了……

　　每一篇故事都让我落泪，每一篇故事都让我感动。

　　《芦花鞋》中，青铜把上学的机会让给了葵花，他是多么的想去上学呀！读到这，我的心酸酸的。如果他们的生活条件好一点，他们能同时去念书，那该多好啊！而他稚嫩的'心灵上已被划上了一道深深的口子，他失去了语言。葵花上学了。有一天，二瘸子来照相，葵花没有照，她家里生活节俭，青铜知道了妹妹的心事，他去卖芦花鞋，不管风吹雨打，青铜总是去卖鞋子。有一天，大雪纷飞，青铜执意去卖鞋子。鞋子卖光了，一个人还想买，青铜把自己的卖给了那个人，自己赤脚奔波回家的路上，他的脚冻得通红……

　　《三月蝗》中，一场突如其来的“蝗灾”扰乱了他们安稳温馨的生活。孩子们从兴奋到害怕到无助，大人们从烧香拜佛到恐惧到无可奈何。灾难之后，一切都没了。可青铜和葵花在遭遇了水灾、蝗灾之后却变得更加坚强、乐观。青铜逮到了一只鸭子，嘎鱼家少了一只鸭子，嘎鱼以为是自家的鸭子，大闹了一番。后来，青铜证明了自己的清白。

　　这时，悲剧发生了，奶奶为了给孩子添衣，自己病倒了，牛也去了。家里急需要钱，这时，我们一直认为是坏孩子的嘎鱼却送来了鸭子，给奶奶补补身子。令人感动……

　　懂事的葵花故意考砸了，为了给奶奶治病，葵花独自一人跑到江南捡银杏，葵花回来了，奶奶却永远走了……

　　最终，葵花要回到城市了，分离的痛苦让青铜变得有些痴呆。甚至让哑巴青铜用尽平生力气，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”这喊声惊天动地，让人泪如雨下。这是青铜的“心声”！这样的痛苦经历我们生活在幸福里的孩子是无法用心体会的。

　　和青铜葵花相比，我感觉自己真的太幸福了，我不必去卖芦花鞋挣学费，也不必在南瓜灯下写作业，更不必为填不饱肚子而苦恼。和青铜葵花相比，我感觉自己真的太软弱了，青铜葵花面对各种苦难时所表现出来的坚强、乐观正是我缺少的，感谢青铜葵花，教会了我面对困难时要做一个坚强、乐观的人。

　　黑龙江省大兴安岭地区塔河县第二小学四年一班四年级:孙野萌

四年级学生作文篇7

　　在一个阴冷的中午，爸爸在为我改作业，我在津津有味地看电视，只听爸爸生气地说：“你过来，你看看你写得作业，这么不认真，看看这错题，是不是应该错？”我顶撞了一句：“我该错，怎么了！”爸爸接着大声说：“你看看你错的题！”我翻开一看，字、词、题都错啦，但我还是不服气，又说：“这一次错了，大不了下次写对就是了，干嘛那么凶。”爸爸愤怒了，说到：“可这个字你已经错了好几遍了，你怎么还错？”我再次反驳道：“就算错了，你能把我怎样。”爸爸听了这话，踹了我一脚，大骂：“快给我滚！”我流着泪走了，心想：为什么爸爸今天这么暴躁。

　　我把自己锁进自己的屋里，不停地抽泣。过了一会儿，爸爸来了，他轻轻地敲了敲门，对我说：“孩子，咱们重新和好，好吗？”过了几分钟，他又说：“孩子，爸爸带你出去玩，好吗？”过了几分钟，爸爸还没听见我的回复，就走了。晚上，爸爸喊我吃饭，我还是不说话，爸爸又把饭碗端到我的'门口，可我还是不理不睬，爸爸只好去吃饭。

　　第二天早上，我醒了，发现自己的床头柜上有一碗粥，我出去一看，爸爸妈妈刚坐下吃饭，发现他们喝的是小米粥，让我喝的是八宝粥。顿时，我的脑子一片空白，觉得我很对不起他们，爸爸妈妈每天伺候我，我还顶撞他们，让他们难过。当时我也没好意思向他们道歉，过了一会儿给他们写了一封信。晚上，他们看到后，高兴地把我抱起来，一起玩耍。

　　是啊，如果我们能在生活中将心比心，就会对父母产生一份尊重，就会使家长和孩子们之间多一些宽容和理解，少一点摩擦。

四年级学生作文篇8

　　我们的校园里，有许许多多美丽的地方，绿油油的草地，清波荡漾的池塘，宽阔热闹的操场。但我最喜欢楼下的花坛，它像一个小小的`花园，一年四季美丽如春。

　　春天到了，一阵温暖的春风唤醒了世间万物，小鸟也欢快的唱起了歌来。小草探出头来，尖尖的头，我不禁用小手从小草身上轻轻的摸过，小草柔柔的，好像柔软的头发，我把小手从小草身上放掉，小草弹了回去，小草是那么有活力，显得更加精神，更加矫健，像一些小精灵一样。桃花开了，粉红色的花朵含包欲放，挨挨挤挤，花团锦簇，好像一柱点然的烟花，枝上零零落落，带有青色的嫩叶，花与竹叶互相交织，更衬托出桃花的艳丽多姿。

　　夏天到了，夏日炎炎，花坛里的树木的叶子变成深绿了，柳树也长出了它翠绿的头发，一阵微风吹来好像在帮柳树梳头发，夏天的温度在慢慢上升，而柳树下一片阴凉。

　　秋天到了，树上的叶子都变成黄色，一阵风吹来树叶都哗哗的落仄，好像铺了一层厚厚后毯子，剩下光秃秃的树枝和枝芽。但还有一种花没有凋谢，那就是香喷喷的桂花，花香充满了整个校园。难怪说桂子花开飘十里。

　　冬天到了，整个校园都白茫茫，最醒目的是雪松，它挺立在花坛里，就像一个士兵，守护着校园。

　　校园的花坛真美啊！

四年级学生作文篇9

　　笑，一个平凡的动作，一个神秘的动作。地球上的生灵中，惟有人会笑。群体的笑构筑和平，他人的笑导致理解，自我的笑则是心灵的净化剂。也许是因为失落，也许因为背叛，也许因为更多的烦恼、更多的辛酸，我们的肌肉变得僵硬了；也因为社会日新月异的变革，人的微笑变得真假难辨……

　　正因为如此，我们更应该尝试着，对自己、对别人做出一个真诚的笑，它来自我们的内心深处。在和煦的春光里，尝试着向那葱葱郁郁的花草，悠闲的白云，几声微微的水浪清音抛去一个舒心的笑。在繁忙的工作学习中，尝试着向从你身边走过的同学抛去一个会心的'笑。在如今竞争激烈的社会中，在生活中的无数次竞争中，尝试着对你的竞争对手抛去一个友好的笑。在他人对自己怀有敌意或带来伤害时，不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。笑是给予对方饱含怜悯的批判。同学之间发生了小矛盾，你不必立即怒目相向，你宽容地报之以笑，相信笑会为你和同学之间架起友谊的桥梁。友谊之桥不是一天建成的，如果倒塌了就再难以建起了。为了这座友谊之桥，请在日常生活中，笑对待同学，对待身边的每一个人。有些事做错了是可以重来的，但心灵的伤却无法随着时间的推移而痊愈，笑是一剂良药，它可以预防心灵的伤害。学习并不是一帆风顺的，在学习的道路上，总会受到挫折，受到打击。不要让考试的分数决定自己的喜、怒、哀、乐。敢于向失败笑的人是勇者，笑战斗，笑着面对失败。让笑化作一股风，吹走落在心头的尘埃，让笑像一缕阳光，给自己灰冷的心带来温暖。

　　平凡的人因有笑而出众，穷苦的人因有笑而富有。尝试着，笑吧！无论你多么烦恼，多么郁闷，笑可以使你变得乐观、开朗、文明、理智、高尚。请尝试着，从每一个平淡的笑开始，走向成功！

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