【必备】四年级学生作文六篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的四年级学生作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级学生作文 篇1
每个人都有爱好，我的爱好就是下棋。
小时候，看着大人们总是待在阴凉处下象棋，我心里也痒痒的，于是我就缠着爷爷教我下象棋，我对象棋很感兴趣。功夫不负有心人，慢慢的我也学会了下象棋，就跃跃欲试想和爷爷下棋。
赛前，爷爷对我说：“要不要我放你几个棋子啊？”我非常自信的回答到：“爷爷，不用，我已经是高手了！”开局不久，我就连连败退，我的大将都全部阵亡，最后我被爷爷剃了个光头，我不甘心，便要求和爷爷再战一局，可姜还是老的辣，当我快要将死特的帅时，我没注意到自己的将，反被他给生擒活捉了。我还是不甘心死缠着着爷爷再下一局，这下我可不敢再掉以轻心了，小心翼翼的.走每一步棋子。可是爷爷的攻势非常强大，令我防不胜防，我的大将又一次全部阵亡，最后死在爷爷华丽的双炮下。胜败乃成功之母，我没有灰心，又缠着爷爷和我下一盘，我防的很严密，可还是难挡爷爷强大的攻势，我又被吃掉了一大半棋，最后我使出了我的独门绝技调虎离山，成功的将死了爷爷，我终于胜了爷爷一局，心里很是高兴。
我的棋艺提高的很快。有一次邻居家的哥哥找我玩，我就和他下棋。哥哥很自信的说：“我肯定赢你的。”我反驳说：“谁赢还不一定呢。”开局了，没走几步，我就发现哥哥的棋阵防守不严。于是我就毫无留情吃掉了他一个个棋子，最后我还差点把他剃成光头。哥哥十分谦虚的说：“弟弟，没想到你棋艺这么高超，看来我要向你学习呀！”我赢了比赛，心里非常高兴，大喊：“我赢了，我赢了！”
我爱下棋。
四年级学生作文 篇2
雪淅淅沥沥的下着，瑟瑟寒风呼啸而来，使人不禁打了个哆唆。但是今天，却因为我们的活动，增添了几分温暖。
山路颠颠颇颇，经过四个小时的车程，终于到达了我们的目的地。虽说这里不像，电视中的贫困山区中的那样贫穷破旧，可我却能明显感觉到这里生活的拮据和艰苦。时间不等人，我们马不停蹄，立刻上山，去今天第一个资助对象，王卫*的家。他的家庭原本幸福，美满，他的爸爸以采摘、售卖山核桃为生。但山核桃却生长在极其陡峭的悬崖上，他的爸爸在一次采摘山核桃的过程中，不幸坠下山崖。他的妈妈得知这个消息后悲痛万分，应受了太大刺激而精神失常了。家里的全部事情都压到了他的身上。但他并没有失落自卑，反而更加努力，靠自己的双手支撑起了整个家。
一路沿盘山公路而上，再经过一条泥泞的小路，终于来到一个山顶的小村庄里。家家户户门口都贴满了喜庆的对联和福字，充满年的气息。可到了王卫*家的门口，我们却惊住了。他的家中异常简陋，一台老式的电视机在房间的角落，发出嘈杂的响声。客厅中间，是一个冒着火星的大火盆。我们才发现，坐在火盆旁的'那个瘦小的身影，竟然就是初一的王卫*。他身上的衣服明显短了一截，黑黑的脸上也有着几条冻伤的裂痕。我摸摸自己的脸，却是嫩嫩的，光光的，十分细腻。“呀”这时，突然有人惊讶中又带着怜悯的惊呼了一声。我扭头一看，一个阿姨正心疼的托着他的手。天呀，我瞪大了眼睛，哥哥的手上满是冻疮，一条条裂口赫然出现在手背上，红的发紫的手实在令人心疼，不知这双手承担了多少责任，多少苦活儿。我又忍不住看看自己的手，白白嫩嫩，哪有什么伤口。平时干点儿小活儿，哪还有什么资格喊累，比我大了几岁的他，早已是家里的顶梁柱，所有活儿都压在了他的肩上，小小的身躯承担了多少责任。我们纷纷敬佩又怜悯的将带了的衣物，水果放下，但愿他能不再那么辛苦，劳累。
雪还继续下着，但心中以流过阵阵暖流，温暖的行动还在继续。
四年级学生作文 篇3
没事的时候，我总坐在教室透过窗户看窗外的学校，总畅想着未来新学校的样子，畅想着未来我毕业后学校会慢慢变成什么样子呢？也畅想着班级各个角落的变化……
20xx年我再次来到了我们的学校，走进校门首先映入眼帘的是一个大花坛，旁边有一个控制校园环境的透明方格。别看这个透明方格不起眼，你只要对这个方格说出你喜欢的环境它就能给你变出模拟的情景。
接下来，来到了学校的教室，教室里有一个透明的板，这个板浮在空中，上面有好多字，浮板旁边有一个按钮是用来开关浮板的。浮板的.下面有一个话筒，你只要对着话筒说话，浮板上就会出现相应的字。学生的课桌更是不同凡响，怎样不同凡响呢？听我给你一一道来吧，每一个课桌都安装了监视装备，如果你考试的时候作弊或做作业不认真的话监视装备就会惩罚你，学生的课桌可都是平板电脑呢！你只要对着平板电脑说话，平板电脑上就会出现相应的字，学生的椅子上有一个遥控器可以控制前后左右，怎么样？厉害吧！
这就是我们未来的学校，干净、透明、先进，你被它吸引了吗？
四年级学生作文 篇4
星期四的时候，我们大课间正在做数学作业，茅老师突然拿了一只手表，让我们赶紧到外面做一些准备活动、今天是五圈快跑，需要耐力和速度。五圈跑好以后赶快到我这边来看时间。我这时问道：“那名次不排了吗？”茅老师回答道：“时间就是名次呀！”我们慢跑到了操场，茅老师给我们三分钟做一下准备活动：一：手腕脚腕、二：弓步压腿……
茅师举起手，表示让我们开始冲了！五圈！快跑啊！四（6）班的骄子们！我们不管前面有一切障碍，都要向前冲，不怕任何敌人！
我第一圈的时候开始暴发自己全身的力气，冲了第二。陈侃紧跟着我，我转过头去问陈侃：“姓陈的，力气还有吗？我快不行了！”他一下子追了上来，我又赶了上去。等跑完差不多两圈的.时候，实在没有力气了，一走路，紧跟着我的几个人都超了上来，现在已经是十几名了，没办法，只好慢跑了。到最后一圈我开始发疯了，超过了许多人。最后时间是6分18秒。
我讨厌这样的跑步，五圈快跑！跑好以后差不多都喘不过气来。
四年级学生作文 篇5
童年是美好的，像五彩的烟花般绚烂；童年是美妙的，又像沙滩上的贝壳，每一颗都装着一个精彩的故事……
记得幼儿园的时候，老师教我们唱了一首歌——佳佳和牛牛，种瓜又种豆，种瓜得瓜呀种豆得豆。黄豆绿豆架扁豆，豌豆蚕豆大蛇豆，还有那角儿宽宽，粒儿扁扁的猪耳朵豆。就是因为这首歌谣，接下来发生的事情，现在想起来还能捧腹大笑呢。
记得那一天，我跟随爸爸妈妈来到农田出花生，他们拿着铁锹在前面挖花生，我就在地头玩堆土的游戏，玩着玩着，脑海中又冒出了老师唱的那首歌“种瓜得瓜呀种豆得豆。”于是心里就想：要是种下一个我，是不是还会收获一个我呢，这样就有人陪我玩啦，光想想心里就美滋滋的了。想到就要努力去做，于是我开始用我的小铁锹挖坑了，费了九牛二虎之力，终于把坑挖好了，于是我的双腿下去了，接着把土埋好，我就梦想着是不是一会就可以收获一个“我”了呢，哈哈哈！哈哈哈！也许是我的.笑声太大了吧，爸爸妈妈回过头来问我在干什么，我说没啥。就接着哼着我的“佳佳和牛牛，种瓜又种豆……种下一个我，一定要快快长，睁眼闭眼间，收获一个小旋旋，我俩一起玩，我俩一起唱……”。“唱什么呢，旋旋？”“妈妈，我在唱种瓜得瓜，种豆得豆，种下一个我，收获一个小旋旋呢。你看你看，我把自己种在土壤里，马上就会长出一个一模一样的我来啦。”哈哈哈，爸爸妈妈顿时捧腹大笑，我这里还纳闷他们笑什么呢，后来妈妈告诉我，植物的种子在土壤里可以发芽、长大、结果。可是人不是种出来的，所以快点出来，我们要回家啦，当时的我似懂非懂的点了点头。
现在我们科学课上学习了植物的生长，我也见证了孩子是需要在妈妈肚子里住很长时间才能出生的。不过每当想起这件事情，我还是会忍俊不禁，幼时的我们太天真了，不过它真的给我的童年生活带来了很多快乐。
四年级学生作文 篇6
时光过的飞快，转眼间一年一度的国庆节到了。
这一天，我和爸爸、爷爷去渌阳湖去钓鱼，因为我喜欢吃鲫花鱼，所以我们先来到了钓鲫花鱼的塘子，令我感到惊喜万分的是岸边有正在嬉戏的小鸡和小鸭，只见它们有的啄米，有的在温暖的草地上打滚，有的在要收割的庄稼地里做迷藏……其中有一只可怜的小鸭引起了我的注意，它竟然只有一条腿，看见有人来了便赶忙朝前面跳动，一边跳还在一边嘎嘎的'叫着，仿佛在提醒着自己的伙伴们有人来了！当我看到这么有趣的情景时，竟然像“小猫钓鱼”这个故事中的小猫一样三心二意，顿时放下了渔竿，随手拿起网鱼用的网子追赶着小鸡和小鸭，在我穷追不舍的时候，我突然发现，小鸭们现在就有了会游泳的优势，只见它们跳下水来，翅膀不停地拍打着水面，脚蹼也不停的划着水，活像传说中的“轻功水上漂”，而可怜的小鸡呢？它们只能四处乱窜，有些像一个方向逃窜，还有一些是小鸡里面比较聪明的了，竟然使用了“调虎离山之计”故意朝反方向逃窜，我立刻上前追赶它们，可回头一看小鸡们已经成功的躲进了刚收割的庄稼地里了，这时候，我的脸也被晒的像煮熟的大虾一样红通通的了。
多么有趣的捉小鸡游戏，多么有趣的国庆节啊！
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