精选小学四年级作文集锦10篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的小学四年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
设计思路：
小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡，缺乏说服力的问题。设计本课，让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。
教学步骤：
片段1：
师：(大屏幕展示一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句，学生比较。并说一说两个句子有什么不同?)
句子1：母爱是什么?母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”;母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜;母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服;母爱是……
句子2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”，除了上班，还要做家务。妈妈真累啊，我爱我的妈妈!
生1：排比句更顺口，更流利。
生2：我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱。而且用了排比句感情更强烈。
生3：后面用了一个省略号似乎还没有说完。而陈述句是平铺直叙，感情一般。
师：很好，你们能比较出排比句有这么多好处，那为什么不把它用在我们的作文中去呢?(出示课题)
(评论：导入直接入题，既节省时间，让学生很快地明白本堂课要学习的内容，而且对一般的陈述句和排比句进行了比较，初步感受了排比句的妙处。)
片段2：
师：仿照下面这个句子，你还能说出更多的句子吗?(大屏幕展示句子)
希望是春天刚探出头的小草;希望是春天归来的燕子;希望是
;希望是 ;希望是 ……
生1：希望是春天刚展开笑脸的桃花
生2：希望是春天刚扎好辫子的柳树
生3：希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗
……
师：同学们说得真好!那赶快把这个排比句工工整整地写在你的作文本上，并向你的同桌读一读吧!
(评论：用学生熟悉的春天的景物作为此排比句的原材料，再加上拟人的修辞手法。学生想象的`翅膀被打开了，相应的精妙的句子应运而生。无不另人为他们质朴的童心拍手叫好，学生把自己所说的排比句写在作文本上，读着这和儿歌一样朗朗上口的句子，特别有兴趣)
片段3：出示多个课文中的排比句，让学生找出排比句的普遍特点。学生归纳出：
1、 几个句子句式相同;
2、 必须有三个或三个以上相同句式的句子构成。
片段4：
师：请补充下列句子，并说说这个排比句还有什么独特之处?
句子：难道友谊不是你哭泣时一句轻声地安慰吗?难道友谊
?难道友谊 ?
难道友谊 ……
生1：难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗?
生2：难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗?
生3：难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗?
生4：难道友谊不是雨天为你撑起的一把伞吗?
……
生：这个排比句他的每个句子都是一个反问句。
师：观察得真仔细啊!我们都知道，反问是一种修辞手法，那谁还能说一说，在排比句中除了能用上反问句之外还能用什么修辞手法呢?
生：比喻，拟人，设问等等。
师：那你能上面这个“排比句+反问句”的句子改成“排比句+设问句”的句子呢?
学生经过思考讨论之后回答：
生：友谊是什么?友谊是你心灵的一张创可贴;是你劳累时的一杯清茶……
(评论：此过程通过对排比句中另外的修辞手法的观察，让学生明白了排比句只是一个架子，在这个框架内可以填充各种各样的内容。学生在补充句子的同时，通过同学及老师赞许的目光中找到自信的感觉，找到积极发言的快乐。同时也找到了拿捏文字的乐趣。) 教学反思：
一、 课程资源何其多，但不是所有的材料都可以为课堂所用，在选择材料时可以遵循以下原则：需要性原则、教育性原则、适应性原则、优先性原则。这样，我们就可以灵活地在生活中选取语文课所需要的材料，而不仅仅停留在语文教科书上。一段音乐，一个故事，甚至一道数学题，一副画，都是课程资源。
二、 小学阶段不一定只遵循写整篇作文的模式。适当地给学生增加一定的片段练习。在形式上也不一定只拘泥于记叙文，还可以让学生尝试写诗歌，填宋词。形式多样化的同时，学生的兴趣也日渐浓厚。
三、 现代教育更充满人性美。重视了学生的能动性，积极性和创造性。教育中如果没有了“人”，就是毁灭的教育。本课中学生精彩而质朴的灵气是这堂课上一道道亮丽的风景。
四、 因时间关系，本课只能让学生初步感受排比句的语言魅力。还要靠老师在以后的教学中继续利用课程资源，增加练习机会，以加深学生对排比句的印象。巩固学生运用排比句的能力。
小学四年级作文 篇2
今天早上我找来了一些小绿牙，它绿绿的，硬邦邦的，圆圆的非常小，还有一个小小的嘴巴，非常可爱。
我拿来了一个杯子加上适当的水，放入绿豆就大功告成了。晚上去看它时，绿豆们像偷吃了零食一样，长胖了许多。大约一两天的功夫，五六颗绿豆把自己的“美腿”伸了出来，像蝌蚪一般。
第三天早上，我发现了有些绿豆宝宝把衣服都没了，人在泡温泉，还有的.绿豆苗像章鱼的手一样。又过了两天，小豆苗慢慢的长大了，长出了苗和叶子，叶子是嫩黄的，像一位小精灵的翅膀。
在阳光沐浴下，晒了大半天的小豆苗更加强壮了，叶子更大了，茎变得粗壮了许多。
我的小豆苗虽然还没有长大，没有那么茂盛，但我会细心照料它，让它健康的成长，看着它开花结果。
小学四年级作文 篇3
盼星星盼月亮终于盼到了七月二十二日，可老天似乎要与我们作对似的，偏偏在今天下起了蒙蒙细雨。崭新的日食观测镜似乎也有些失望，失去了往日的光彩。我和妈妈失望的坐在窗台前，本以为嘉兴是最佳观测点，可居然碰上了下雨，心里直呼倒霉。我们垂头丧气地打开电视，打算在电视上看日食。突然，我隐约觉得天暗了一些，我没怎么在意，因为在阴雨天，这种事挺正常的，不过，灰暗的天衬着细细的雨丝到挺有诗情画意的。正当我津津有味地看着电视中的日食时，我惊讶的发现，灰蒙蒙的天空竟然转眼间变成了一片漆黑，啊！
是食甚！
没想到没看不见日食，却感受到了！
我和妈妈的心情激动了起来，我仿佛看到了日食的'场景：天空中一片漆黑，只有一个小小的光环，闪着淡黄色的光，颇有神秘色彩，犹如一个羞涩的少女，躲在房内不敢出来。这个时候，太阳开始生光了！
天空渐渐变亮，我感到了一种不舍的心情，百年一见的日全食就要结束了，可我没有那么大的能力，天亮了，日全食消失了。天空中仍然飘着细雨，黑暗的7分钟，迷蒙的雨天成了我永恒的回忆！
小学四年级作文 篇4
我玩“穿越火线”这个游戏已经有很久了。玩了这么久，我还觉得他好玩。为什么这么讲呢？听我慢慢道来。
我以为，穿越火线是个非常纯真的世界，是一片无忧无虑的乐土。在里面，每个人都化身为一只小奥比，一只可爱的熊，生活在这个海岛里。在那里，我们可以交到好朋友，可以和好朋友一起去滑雪、漂流、射击、去苍月塔探险……我们有自己的小屋，自己的花园，自己的宠物“小精灵”。那里没有大人的吵、骂声，但有“W阿姨”、“大胡子叔叔”语重心长的教导声，有的是一片片欢声笑语！奥比岛还有愈多任务，不仅可以让新手认识奥比岛地理规划，还可以给岛民以物质奖励，里面的金币，都是需要自己靠打工、玩游戏挣取。但是，你会问，玩游戏不是一种坏习惯吗？NONONO，奥比岛里的游戏都可以训练人类的各个细胞发育。例如：牧羊的.故事可以练人眼力；找找看可以考验你的耐心；连连看可以训练人的敏捷性……
还有红宝石服务真是不错，不仅仅是奥比开发商有赚头，还是岛民得到得天独厚的服务。可以去交易广场交易物品；可以去青木森林给精灵学习独特魔法、可以领取免费礼物；更可有更大资金收入。
奥比岛是一片净土，没有污染；是杭州西湖，总是那么美丽；是长江黄河，有永流不息的故事；是亚当夏娃居住的伊甸园，总有笑声传遍大海西洋。
我以为那里是一个有趣的世界，一个快乐的儿童世界，也是父母了解孩子的一个健康网站，活力游戏。我玩奥比岛，也希望你能也去体验体验。
还是那句标语：爱上奥穿越火线，快乐没烦恼！
小学四年级作文 篇5
我特别感激一个人，那人就是我的妈妈。她不仅生养了我，也是我的启蒙老师，更是我最真挚的朋友。
有一次，我发现我们校园里流行卡通画胶，我也想买一张，贴在自己的本子上，那多漂亮呀！各式各样的图案，各种各样的卡通人物，花花绿绿的，使同学眼睛一亮。我在同学们面前炫耀着。那滋味，别提多美了。我想：爸妈肯定会让我买的。
好容易熬到了放学，一路上，我做着美美的梦，想着那情景，便小声唱着不着调的歌。一路小跑。嗬，还真想快点到家。
一回到家，妈妈笑着对我说：“宝贝，今天有什么大喜事，让你这么高兴，是不是评到了‘三好’学生啦。”
我一咧嘴，笑着回答：“哈，你猜不着的，除了我没人知道。”
“那到底是什么呀？”妈妈显得很急切。
我故意说：“你自己猜嘛！”
妈妈故作为难状，说：“我猜不出来。”
“真猜不出来？好吧，那我告诉你，我看中小店里卖的.卡通画胶啦！，我知道你会给我买的。”
妈妈说：“那不行，这种东西对你没有任何作用。”
“真扫兴。”我有些遗憾。我不情愿地吃起了饭，吃好饭，我心里冒出了一个想法：妈妈肯定是不想给我啦，我偷钱买，看你能将我怎样。趁妈妈在楼上休息，我便从放钱的柜子里拿出三元钱，没跟妈妈打招呼就急忙走了。结果，我到小店里去买了四张不同的卡通画胶，还剩余1元钱，我便买了根雪糕吃。
一回到家里，妈妈照常笑脸相迎，可这笑让我心里毛毛的，我有些害怕。可是从表情看来，妈妈并不知道。我急忙吃好晚饭，跑上楼去。我一边做作业，一边往回望。妈妈来了，问我做作业做好没有，我说：“做好了”。
妈妈便从我书包里找作业本，看了一些塑料袋，我心乱如麻，妈妈把塑料袋一扯，里面掉出了花花绿绿的画片。便问我这些东西从哪儿来的。我早已想好许多理由。
妈妈阴着脸问：“这是怎么回事？”我结结巴巴地说：“这是同学送……给……我的……”“怎么可能？一下子送四张，你是不是偷钱买的。”我心虚，语无伦次，脸涨得通红，眼睛望着外边。我不敢看妈妈的眼睛，也不想看，只见妈妈严肃地问：“说实话，你是不是偷钱了？”“没有。”我猛转头，碰到了妈妈那尖锐的目光。只见妈妈很是伤心地立即拿起一根小木棒，用木棒打我的手，我放声大哭。我用我的手盖着我的头，木棒劈头盖脑般打来。妈妈眼睛闪着泪花，我知道，妈妈是爱我的。可是，我没有勇气认错。我想了半天，才挤出三个字来：“对不起。”妈妈这才罢手，难道妈妈的泪就是等这三个字吗？我惊呆了……
同学们都说我诚实，待人也很真诚，因此我得到了许多朋友，但这些都是妈妈教给我的，是她教会了我怎样做人，我怎能不感激呢？
小学四年级作文 篇6
相信大家都见过有趣的事吧，前几天在我家就发生了一件非常不可思议的事情。
记得那天早上，我突然听到一声尖叫从房间传出来，接着，一个黑不溜秋的物体从房间里冲出。还没等我反应过来，就看到妈妈慌张地跑了出来：“快！快捉住那只老鼠！”我转过身去，发现老鼠已经跑到沙发底下了。我操起扫把准备迎战。我家的小狗旺旺也来凑热闹，跑到沙发前拼命地吼叫。我嫌旺旺挡住我的`视线，就推推它，说：“狗捉老鼠——多管闲事！快走开！”可是，旺旺根本不听我的话，依然守在沙发前，两眼死死地盯着沙发底，嘴巴还发出非常低沉的“咕咕”声，好像在向老鼠宣战。我没办法，只好由着它了。正在那是，老鼠从沙发底下一下子就窜了出来。旺旺猛地扑了过去，想不到狡猾的老鼠居然闪到了一边，让旺旺来了个“嘴啃泥”！“加油！旺旺，咬死它！咬死它！”我对旺旺呐喊着。旺旺也似乎听明白了我们的加油，便抓狂似的向老鼠奔去。老鼠见势不妙，拔腿就跑。可是，旺旺也太厉害了，根本不给老鼠任何机会，只见再次它“嗖”的一声扑向老鼠，锋利的前爪死死地把老鼠按在地上，接着张大嘴巴叼起了老鼠。老鼠还挥动四肢想挣扎，但是，这样的挣扎一点用都没有！
但是，旺旺没有直接咬死老鼠，而是折磨死它！只见旺旺叼起老鼠，然后再把头甩来甩去的，忽然，嘴巴一松，把老鼠狠狠地甩到墙上。可怜的老鼠被摔倒墙上后，“啪”的一声掉在地上，摔了个四脚朝天。还没等老鼠爬起来，旺旺又把它给叼在嘴上。看着旺旺一直把老鼠折磨得奄奄一息，我才把老鼠给拿走了。
在我家上演了这么精彩的狗捉老鼠和狗玩老鼠，也够新鲜了吧！
小学四年级作文 篇7
星期三午休时间，我、郭一澜、吴鑫达和杜钰泽在玩“一二三，木头人”的游戏。
“一二三，木头人”我们四个边说边作出各种动作。郭一澜双手平伸，金鸡独立，我整个人趴在桌子上，手伸向吴鑫达，吴鑫达也是金鸡独立，被我的手一碰，没站稳，向右边倒下去，而杜钰泽则坐在凳子上，象上课一样。吴鑫达最先倒下，所以他退出比赛，我们三个继续比赛。
我们活动了一下，准备第二场比赛。“一二三，木头人”吴鑫达喊。我们又作出了奇怪的动作，杜钰泽朝郭一澜做鬼脸，郭一澜朝我扑过来，我还是用对付吴鑫达的办法，伸出手指点了一下郭一澜的.肚子，她痒得笑起来，她也退出了比赛，我暗暗得意，哼！他们俩都被我给打败了，看你还神气什么，用不了多久，你就和他们俩一样，成为我的手下败将了，啊哈哈，等着瞧吧！
我朝杜钰泽诡笑，他也回敬了我，看来我要先下手为强啊。“一二三，木头人”郭一澜和吴鑫达一起喊，我抬起一只脚，双手扶着桌子的边缘，用力朝他踢过去，可怜的杜钰泽还没反应过来是怎么一回事就已经重重地摔在了桌子下。
哈哈，没想到这么容易就打败了他们，我太厉害了！
短短50分钟的午休时间过去了，我们又像平常什么事也没发生过一样了。
小学四年级作文 篇8
你的身上一定有很多闪光点，足以让你自豪，足以让你为自己喝彩。请选择生活中的一两件事夸夸自己，题目自拟。内容要具体，语句要通顺。
我最棒
我是一个有些肥胖的小女生，我有很多特长，比如：弹钢琴、画画、看书、下棋等。但我最自豪的还是弹钢琴。
我从四岁开始学习钢琴，每年都要进行业余考级，现在已预备进行八级考试，学习了六年钢琴。
在钢琴练习中，也有很多挫折，但那只会让我越挫越勇。
在具有自己的钢琴之前，我一直都在钢琴教室练琴。记得那个的冬天，教室里面只有我和妈妈，但我依然会去那个有些冷清的教室里练琴，生怕少上一天会让我退步。冬天过去，我所付出的'巨大的努力终究还是得到了回报，让我的那次考级取得了巨大的成功，得到了良的好成绩，让我知道了坚持不懈的好处，渐渐养成坚持的良好习惯。
每次考级时，我都会战战兢兢的走进去，等考完以后，身上那压得我喘不过气的大包袱就像一缕青烟瞬间子虚乌有，本来紧张异常的心情也是不知去向，把之前的紧张和成绩的事情抛在了脑后。
弹钢琴也锻炼了我的坚持不懈，不做好一件事不罢休的性情，弹琴的日积月累也能够补偿我性子急的特点。我会努力的发掘我自己的闪光点，去努力用自己的优点来补偿我的缺点，让缺点都变成优点，努力做一个优秀的人。
小学四年级作文 篇9
今天，爸爸买了好几只螃蟹给我们尝尝鲜。
买回来的螃蟹身披青白玉的铠甲，手持大刀阔斧，个个张牙舞爪的。虽然他们来到了一个陌生的环境，却仍是肆无忌惮，好似横行霸道的将军，神气极了。
为了不让这些调皮的`小家伙们逃走，爸爸先用绳子捆住螃蟹的手脚。呵，想不到平日里威风凛凛的将军竟变成了被束缚着的小鬼!“囚犯们”无力地挣扎着，但结果却是无济于事。爸爸把囚犯们压入“牢”（网袋）中。哦螃蟹们立即装出楚楚可怜的样儿：口吐白沫，活像生命垂位的病人，命悬一线。
过了几分钟后，爸爸把几只螃蟹装进高压锅内。撒上葱花，姜末，蒜泥，浇上汤汁调料去腥，慢炖几十分钟。
“良久”，螃蟹出锅了。一股喷香传出，闻着就让人胃口大开。妈妈在一个小碗里到上醋。刚端上桌的螃蟹，色泽光丽，略显橙红。与期初生龙活虎的螃蟹就是“一百八十度大转变!”
我们围在桌前，大口大口吃螃蟹。我也夹起螃蟹腿咬起。爸爸看我那笨拙的吃相，教导说：“吃斯文点么!吃螃蟹也要讲究技巧，两头一咬一吸呢!我按照爸爸说的做，真有用！
看着弟弟那小馋猫正贪婪地吃着螃蟹肚时，我想起了一个传说：据说，在法海逃离白青二蛇时，曾躲到螃蟹肚里过。到现在，蟹壳上还看到法海的影子呢!
一边想着故事，一边惬意地吃着肉，真是一大享受啊!
小学四年级作文 篇10
坦率地说，我是打算看曾轶可的笑话的。
是我第一次关注本届“快女”。在此之前，我零星浏览过一些关于“评委退赛”的娱乐新闻，看过网友们人肉搜索出来的曾轶可早年间的选秀画面：在舞台上打太极拳，以及恶狠狠地告诫评委“我会记住你们的”。至于流传甚广的那几段她跑调儿跑得不成样子的原创歌曲，我甚至没有勇气把它们听完。
这天晚上，曾轶可唱了《狮子座》和《多余的流星》。同样是原创，同样是绵羊音，同样是跑调儿，但当她唱起“人山又人海，别错过那一个等待”，唱起“流星说，它是多余的，所以陨落”时，我心里一震，顿时对眼前这个女孩有了几分好感。
这让我想起很早之前买的一本书，《陪安东尼度过漫长岁月》。那天在书店买下它，完全是因为喜欢它的封面——简单的白色，以及童话般的涂鸦。书封在塑料套子里面，没法翻看，所以作者安东尼是谁，书里究竟讲了些什么，一无所知。即便这样，我还是赌博似的把这本书带回了家。
粗粗翻看便有些失望，通篇居然没有标点，语句间的停顿全部用空格来表示，看着有些不着四六。于是，我把它放下了。
一放就是一年，直到今天，我用了一个下午把它一口气读完。现在我可以告诉你，这个叫安东尼的男孩生长在大连，后来去沈阳念书，再后来去了澳大利亚上学、工作。这本书是一个集合，收录了他两年来的网络日记、墙上的便条、书包里的笔记和聊天记录里的只言片语。没有什么深刻的大道理，只有真实生活中的小温暖、小感动、小智慧。
他说，走在城市里的时候，想要把灵魂挂得高高的。他说，那些我们觉得理所应当的事情不一定是对的，人真的比河马跑得快吗？他说，我们为什么要旅行呢？我想可能是因为有些人有些事有些地方，一旦离开就回不去了，或者应该说，总觉得自己回不去了。于是我们不断地离开，去旅行，斗志昂扬地摆脱地心引力，证明自己不是苹果。
这样的调调总是能打动我，无论是安东尼还是曾轶可。
是啊，他们的表达方式不那么“主流”——没有标点符号的文字，就算拿小学生的作文标准衡量也无法及格吧；就像唱歌跑调儿的'人，即便私下里K歌也难免遭人耻笑，何况参加选秀比赛？正因如此，便很少有人肯静下心来关心他们究竟在说些什么。因为我们总有一种根深蒂固的观念：年轻人先要“入流”，才有与这个社会对话的资格。于是，越来越多的人被“主流标准”格式化，而的人，囿于这样的“标准”，错过了的精彩和可能性。
其实我们更该关注别人说（表达）了什么，而不是说的方式，不是吗？
因为我相信，我们身边确实有一些人，来自某个遥远的星球。
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