有关小学四年级作文汇总9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小学四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
今天，老师走进教室，说：“今天我们要做一个实验。”同学们七嘴八舌地议论着要做什么实验，可谁都猜不出，所以只好等待上课铃响了。
随着上课铃声，老师神秘地从袋子里拿出了一个一次性塑料杯、一块手帕，最后还拿出一瓶像水又不是水的液体。老师说：“这是一块烧不坏的手帕。”大家又七嘴八舌地议论，有的说：“不可能吧！”有的还说：“手帕烧不坏，简直天方夜谭。”各种各样的想法都有。
过了一会，实验开始了，老师先把像水又不是水的液体倒到一次性杯里然后把抹布浸在液体里。过了一会，老师把抹布拿起来，再用打火机把抹布“点燃”，那火苗越烧越旺，从蓝色火焰变成黄色火焰，贪婪地舔着手帕。我奇怪地问：“咦，不是手帕已经烧着了吗？怎么没闻到焦味？”火舌舔着手帕，手帕好像在说：“快救救我！”看着手帕可怜的.样子，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。可老师还是无动于衷。过了一会，火灭了，老师把手帕举给我们看，我以为手帕会变得面目全非，可是手帕毫发无损。我真是奇了怪了，手帕为什么会毫发无损呢？当我们疑惑不解的时候，老师说：“这种液体是酒精，酒精是易燃的，当酒精燃烧时，上面的温度是最高的，而下面的温度低。老师用的是70％的酒精，酒精是易挥发的，易燃烧的，而留下的30％的水分浸在手帕里，只要30％的水没被烧干，手帕是不会烧着的。
哦，原来小小的一块手帕蕴藏着这么多学问！可不能小瞧科学！
教师点评：生活中处处藏着学问，如若留心便是知识。虽然是科学性的文章，但学生也赋予了手帕人的情感，所以读起来不枯燥。
小学四年级作文 篇2
今天我要为大家介绍一下我自己。我今年九岁了，个子较高，体型偏胖。我有很多爱好，比如骑自行车、弹钢琴、画画、读书等等。其中，我最喜欢在课余时间转魔方。
我从上幼儿园时就开始学魔方了，是妈妈亲自教我的。我对魔方很感兴趣，所以仅用了一周的时间便学会了。转魔方的每一步都需要公式，一开始我公式背不熟，转的很慢，有一步的公式总和另一步的'搞混。但是我每天晚上坚持背公式，慢慢的背得越来越熟。经过每天的练习，终于有一天我战胜了妈妈，在完成的那一刻，我非常激动，心脏砰砰直跳，抿着嘴开心地笑了。
会转魔方给我带来了很多益处，如：会得到老师和同学们的赞赏，还能丰富我的课余生活。
最近，我又迷上了打羽毛球。每周至少打三次，而且每次都要打三个小时。这项运动既能让我更加健康，又能增加我的灵活性。在球场上，当球高高地向我飞来时，我侧身，架拍，脚下快速移动到适当的位置，在球落下来的一刹那，我高高跃起，转身，挥拍，用上我所有的力气将球击出去。当球贴网过来时，我向前一个跨步，把球高高挑起。几个回合后，我便大汗淋漓，我喜欢这种挥汗如雨的感受。
这就是我，一个热爱运动、勤奋好学的小男孩。
小学四年级作文 篇3
今天，我要带大家到山青水秀、鸟语花香的南昆山去游玩一番！！！
首先，我带大家到风景优美的观音潭去！那里的水是那么的清；那里的山是那么的青。在热天的时候，买上一担小木桶，跳进清凉的水里，我该怎么说呢？当冰凉冰凉的溪水从你两脚之间缓缓流过，脚下踩着圆滑的鹅卵石时，那种感觉是多么的美妙啊！！！再爬上又高又陡的青山，你必将会觉得这里的空气是多么的清新！
再来到空气清新、秋风凉快的“九重远眺”。在那里，你会看到许许多多的高山、小溪、山村……感觉到秋风正托着你宽大的衣物！！！
在热闹的.镇中心商业街上，有人用幼蜂、幼鼠、黑蚂蚁、蝎子来浸酒，听说喝了这些酒，可以强身健体。这些都是我们大都市里没有的原始的东西，我觉得有点恶心，但是也很天然啊。
在美丽的南昆山里，你会发现前所未闻的大自然的奥妙，听见潺潺的流水声，叽叽喳喳的鸟鸣声，这些都是大自然的呼唤。
大家有空时一定要去南昆山玩个尽兴哦！
小学四年级作文 篇4
今天我的主题是创新。随着科技的发展，人类的生活有了飞速的改进，对生活的标准也越来越高，所以创新保证人类的进步，创新也在人们生活中无处不在。
就拿我们生活中的小事来说，拖地是每天完成而且必须完成的事情。但有多少人会注意拖完地后的细节呢？由于地面很脏，必须用湿布来清理，清理完后长时间不能干。若发生在公共场所，行人一不留神就会摔倒。即使在家里，清洁完地面后，家人也会用干布做重复的事，这样做会给家人增加劳累。看到这样的`情景，于是我突发奇想，在拖把上增加一个新的功能，那就是在拖把上安装一个微型烘干器。通过拖把与地面产生的摩擦力来带动它。可能大家很好奇，它到底是什么呢？其实很简单，就是一个微型风扇。它可以随着拖把，面面俱到，给人们带来了方便。大家认为我的创新神奇吗？
创新无处不在，创新使人类的生活更加美好，创新永在人间。所以我们更应该培养创新精神，人人具备创新意识。
小学四年级作文 篇5
以前，眼睛、耳朵、鼻子是非常好的邻居。
有一天夜里，眼睛、耳朵、鼻子突然吵了起来。“小主人如果没有我，他什么也看不见，我的功劳比你们俩大！”眼睛骄傲地说。“眼睛你算什么东西，如果没有我，别人跟小主人说话，小主人就什么也听不见，我的.功劳最大。”耳朵带着轻蔑地神情说。“你们俩算什么，我的功劳才大呢！小主人如果没有我，他就什么味也闻不到。”鼻子傲慢地说。“小主人没有我，那不就成盲人了吗？”耳朵恼怒了。“小主人没有我，那不就聋了吗？”“小主人没有我，各种美;“我的功劳最大。”
“我的功劳最大。”
“我的功劳最大。”
“……”
它们吵着吵着，耳朵转念一想，不如让我们去找大嘴伯伯评理。耳朵心平气和的说：“快停下来，我们这样吵来吵去，有什么意思呢，我们又分不出谁的功劳大，让我们去找大嘴伯伯评理。”眼睛和鼻子都同意了。它们来到大嘴伯伯家说：“大嘴伯伯，您给我们评评理，比比谁的功劳大。”大嘴伯伯笑着说：“你们各有各的长处，也有短处，应该看到自己的短处，学习别人的长处。”眼睛、耳朵、鼻子一齐说：“我们懂了。”
它们回去以后，又成为了好邻居。从此，它们懂得了应该看到自己的短处，学习他人长处的道理。
小学四年级作文 篇6
今天，爸爸和姐姐在打羽毛球。爸爸打得实在太近了，姐姐像箭一样飞过去。“飞”“哇噻！姐姐太牛了！ ”可姐姐又打到天花板上，也打近了，“哎呀！原来不过如此嘛！”爸爸轻松一越，“呯”得把羽毛球打了回去。姐姐用帅气的姿势打了回去。“哈哈！他们真是各出奇招啊！”爸爸用高级的.姿势打了回去，我决心要学打羽毛球，并且超越他们。
我原本以为打羽球很轻松。不过，可没那么容易。和爸爸打羽毛球时，羽毛球被打到了靠近沙发的地方，我用力打过去，可谁知用力过度，球拍飞了出去，手也被甩疼了，都快没知觉了！“哎哟！”我说：“我一定回来的！哼，走着瞧！”
还有一次，我和姐姐在打羽毛球，每次球都我打到天花板上，每次姐姐都要费力的爬上去拿，有拿也拿不到。姐姐不耐烦了，说：“给我打好点！”
终于，我会打羽毛球了，“哈哈！我会了！”经过千辛万苦，我——会了，高兴的一蹦三尺高，没想到我一会打羽毛球，全家人都欢呼起来。
我以后一定要多加练习，超越自己。我爱羽毛球，也要感谢爸爸姐姐教会我。
小学四年级作文 篇7
一天，康贝尔的爸爸开始剧烈的咳嗽，每次咳出痰之后，喉咙就像掉了一层皮一样难受。医生来了，检查了爸爸的身体，对康贝尔说：“唉——康贝尔，你爸爸……嗯……可能没几天了，你……你……要做好心理准备……嗯……”“不——不！我……我爸爸，不……不会……呜呜……”康贝尔伤心的说着，竟落出了眼泪。“孩……孩子，你过……过……咳咳！”爸爸无力的叫道。“康贝尔……我的孩子，你……我死后，你的一半财产会给你，你……要好好活……活下去……咳咳！”“不！爸爸，你不会死的，我不要你的财产，我也不要好看的衣服，我就要你活着！”康贝尔含泪、坚定地说。“不。我的孩子……咳咳！你要活着，你要好好的……好好的……”爸爸还没说完，本来握着康贝儿的.手，像一根针似得放松了。“爸爸！”康贝尔嘶声裂肺的叫道。“爸爸！爸爸！爸爸，你醒醒啊！你醒醒啊！爸爸……”
康贝尔的爸爸死了过后，妈妈变了一个人，她独占了财产，还把康贝尔的裙子、房间，所有康贝尔的一切，全霸占了。她还给了康贝尔一些食物、破衣服，赶她出了家门。
雨水，无情的打着康贝尔的脸。在雨水“淅沥淅沥”的声音中，康贝尔一边捂着手，一边哭着自言自语：“啊！妈妈怎么会这样？我该到哪里去？我现在没了依靠，我该怎么办？我的亲生妈妈不管我了，我活着还有什么意义呢？我还是去……不！爸爸让我好好地活着，我一定要活下去！”康贝尔睁大眼睛，望着前方。
“啊——”
小学四年级作文 篇8
现在大人们的观点都是：多挣钱，供孩子念书。有的为了多挣点钱天天都加班到九十点钟，甚至连双休日也不停息。可我想提醒一下那些家长们：你们的想法是好的，但你们日日夜夜地工作是否想到了孩子，没有人去关心他们，没有人去和他们玩，他们是寂寞的，双休日家里还是一片冷清。多陪陪孩子吧！多给孩子一点爱！
有一件事我仍然记忆犹新。那是一个星期五的下午，我放学后坐上了回家的公交车。这时坐在我旁边的阿姨对她女儿说："宝贝儿呀！明天就是周末了，你想要什么玩具呀？妈妈明天下班给你买回来。"可那个小女孩却不满意地摇了摇头，阿姨见了忙说："你想要什么吃得吗？"她还是一再地摇头，我心里暗暗为她着急：说呀！这么好的机会不要错过！那位阿姨又问："那你想要什么呀？"只见小女孩恳求地说："妈妈，我什么都不要，我只要你和爸爸一起陪我玩一天。一天，就一天！"阿姨听了这话立刻楞住了，是焦虑是为难，还是惊讶、我呢也被这短短的出自一个比我小很多的一年级小孩子的话深深地震撼了，这句话像一把利剑深深地刺入了我的.心里，我的心久久不能平静。
我真想对那些家长说："孩子也是需要关爱的，挣再多的钱也是没有用的，只要一家人能快快乐乐，和和美美地生活在一起，就是最大的幸福，多陪陪孩子吧！孩子也是需要爱的！
我好想看到，在公园里许许多多的一家三口在甜蜜地笑着，唱着。多给孩子一点爱！
点评：
你是个心思细腻、懂事的好孩子，爸爸妈妈一定很疼爱你，但是由于现在很多家长忙于工作却忽略了孩子的感受，而你的文章恰恰揭露了这一现象，真实的吐露了孩子的心声，并以一个简单的例子证明了你的说法。文章感情丰富，结构完整，生动感人，是一篇好文章！
小学四年级作文 篇9
暑假的一天，我被妈妈叫出去买盐。在路上走着走着，忽然碰到一个老爷爷，老爷爷捋了捋长须，看了看我，忽然抓住我的手，激动的说：“小朋友，你愿意学习魔法吗？”我有些丈二和尚摸不着头脑了，随口一说：“当然啦！”老爷爷说：“那你和我一起去魔法学院吧！”我半信半疑，看他的样子不像说谎呀！于是我想，这个暑假就学习魔法吧！就说：“可以呀！”马上，我就到了一座宏伟的建筑面前。
这座建筑太华丽了！一根根结实的大柱子顶天立地，上面还雕刻着一条条栩栩如生的龙和一只只惟妙惟肖的凤。一朵朵美丽的花朵在风中摇曳着，身上还垂挂着晶莹的宝石项链。我看呆了。老爷爷不紧不慢的说：“欢迎你！我是学院的院长，我发现，你很有魔法天赋，所以就请你来咯！”我点点头，恍然大悟。院长笑眯眯的说：“你这种魔法奇才很难得，你被分在了花露仙子班。竞争对手是玫瑰仙子班，玫瑰仙子班里也有个奇才。你的代号叫瑶璐。找到你的'班，别迷路了！话音刚落，我就到了魔法学院的中央。
我发现自己变了样。我穿上了一件雪白的上衣，高领的，特别漂亮。下身着黑色短裙，显得成熟而不失可爱。有了新的装扮，我显得更加自信了。我大步跨向花露仙子班。
“报告！”我气喘吁吁的说。“瑶璐同学，我是你的老师——欧阳老师。请进吧！”“嗯。”“你就坐在水香旁边吧！”“好的！”刚说完，就下课了。“对不起对不起，耽误了老师上课的时间！”我满脸歉意的说。“没关系。再见，熟悉熟悉环境！”欧阳老师轻描淡写的说。
在这里，我碰见了忧伤的水香，还有很多女生和男生，魔法课，是什么样的呢？
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