小学三年级作文

时间：2024-02-02 08:16:02 三年级作文我要投稿

（推荐）小学三年级作文4篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学三年级作文4篇，欢迎大家分享。

（推荐）小学三年级作文4篇

小学三年级作文篇1

　　我的家乡在高楼，那里山清水秀，空气清新，风景优美，交通便利，是瑞安的“后花园”。高楼还是个宜商、宜游、宜居住的好地方，每到双休日，都有很多游客前往旅游观光。我最喜欢的就是我家旁边的一条小溪。

　　蜿蜒流长的小溪，终年溪水不断涓涓流淌着，为村庄人民的生活提供了便利。每当经过小溪，偶尔会看见大婶阿姨们，在小溪边洗菜、洗衣服，有时她们还唠着家常，或讨论着某些新闻热点。听大人们说：以前的小溪旁可热闹了，特别是在夏天，除了大人们忙碌的身影，最高兴的莫过于小朋友了，他们在水里捉鱼、游泳、嬉戏或打水战，忙的不亦乐乎！

　　小溪旁的路弯弯曲曲，沿着小溪穿过村庄。路面全是用石头砌成，有些地方还摆成了花或其它一些图形，光滑而平坦的路面上，承载着过去劳动人民的繁忙身影。可现在的村里大部分只有老人和小孩，小路也显得非常冷清，路面上也布满了青苔。小路上不时走过一群鸡，它们咯咯咯的叫声格外响亮，响彻小溪的上空，好像在述说着这里以前的故事，也好像在说小溪真美啊！我喜欢。

　　溪水水叮叮咚咚地流淌着，演奏着美妙的乡间交响曲。同时，还夹着杂着鸭子的嘎嘎叫声，不远处的几只鸭子正在溪水里游泳，它们有的在跟小溪流动的方向游，有的.在里面嬉戏，这时就会看到波纹一圈一圈荡漾开去，交织在一起可美了！

　　小溪的水可清了，清的能看见底下的石头、小鱼和已经发黑了的树叶。

　　我爱我的家乡，但更喜欢家乡的那条小溪。

小学三年级作文篇2

　　它象明星一样，因为年龄的老化而不再象星星般璀璨，象花儿一样，因为时间的老化而不再美丽直至飘落。但，明星不有精美的作品和可爱的形象留下，花儿不一样芬芳，美丽动人，即使它只是昙花一现，但还是有人秉烛夜观。那么！粉笔头不一样也曾在黑板上留下它的身躯，只是它老了，它小了。可浓缩是精华呀？！

　　粉笔用默默无闻的精神，借助着老师的手，传递着文学知识、数学的解析、英语的'语法、科学的无限奥秘和社会的道德认识。它！不愧是学涯中的朋友——粉笔

　　一支渺小的粉笔头也有着奇妙的未来，它天天在散发着精髓，奉献着它短暂的一生，直至他老却。

　　老师是一位辛勤的园丁，用阳光雨露栽培学生茁一壮成长，但我突然遐想到，突然深深地感触到，粉笔好象是小蚯蚓，它为我们疏松泥土，使文学得到更好的传送，难道我们不应该去拥有他，热爱他，赞美他？

　　应该！真的应该啊！

　　粉笔的生命，我终于读懂了你……

小学三年级作文篇3

　　今天，妈妈到菜场给我买了一个西瓜。

　　回家的时候，叫我下楼抬西瓜，我兴高采烈地下楼了，又大又圆的西瓜，别提有多高兴了，立刻开始搬。

　　因为有一个袋子，拉不动，怎么办呢?这时，妈妈让我抱着这个西瓜走，我一看自己，觉得自己像一个挺着肚子的大将军，回家以后，我搬到池子里洗了一下，再一看，哇!这个西瓜好比一张地图——一张河流图，，深绿色的.条纹好像一条条河川，浅绿色的是森林，而黄色的那个一小块部分像是撒哈拉大沙漠，看这张“诱人”的地图，忍不住拿刀切开它，没想到，一切两半后，西瓜里圈有一朵朵花似的图形，我切了一小块给自己一尝!哇!又脆又凉快，真是解渴的好道具。我要下一口后，琳琅满目的瓜子出现在我的眼前，就如一个母亲把许多孩子放入自己的怀里，我似乎看出了来了，这些“小孩”正对着我笑呢，我吃好查了查资料，它的蛋白质超过大米和小麦，西瓜的皮、瓤、汁、籽都可以入药，西瓜全身都是宝，它吃完以后有一层白的，晒干了以后，可以炒一炒，菜便可以变得甘甜，外面的皮还可以当做面膜使用，真是纯天然的面膜啊!它的果汁可以运动后解渴，真是又便宜又实惠。

　　我爱吃西瓜!

小学三年级作文篇4

　　在我成长的记忆中，发生过许多事：有的让我骄傲；有的使我忧伤；有的告诉我要引以为戒；有的让我终身难忘。其中，有一件事给我留下了不可磨灭的.印象。

　　那是在我二年级的时候，曾发生过一件令我尴尬难忘的事，因为我上学迟到了，受到了老师的批评。这件事直到现在还让我记忆犹新，一想起还会觉得脸红。

　　那一天早上看到时间已经快8点了，我从家里背上书包就急匆匆的跑出来，在去学校的路上，我一边走一边自言自语：“今天肯定迟到了，怎么办呀！，早上要是起床早一点就好了，吃饭快一些就好了”。我的心砰砰的跳着，一边小跑一边想：“老师一定会批评我，同学们也会笑话我，大家会说我，都上二年级了还迟到。想到这里，我更着急了，撒腿往学校跑去。

　　到了校门口，我连头也没抬，一口气上到三楼跑到教室门口，看到老师正在批评一个同学，我气喘嘘嘘的喊一声“报告”，老师让我先站到讲台上。老师批评完那个同学，开始说我，我的泪水直在眼眶里打转，脸像红苹果一样，感觉丢人透了，心想：“要是有条地缝那多好，我肯定要钻进去”。

　　这件事让我深深地感觉到迟到后的丢人，以后我要起床早一点，干什么事再快一点，再也不让老师因为迟到而批评我，再也不让同学因为迟到而笑话我。

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