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我的启蒙老师三年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的我的启蒙老师三年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我的启蒙老师三年级作文1
我的启蒙老师姓苏,名字叫桂花。
苏老师大约有一米五几的身高,弯弯的眉毛,大大的眼睛,挺拔的鼻子和圆圆的脸蛋。
苏老师上课的时候很有风趣。一天晚上,我看电视看过头了,很晚才睡,第二天早上上课的时候,昏昏沉沉。我再看看其他同学,大家几乎都没有精神,这也许是因为头个晚上大家都在看那片精彩的动画片的缘故吧。我心想,今天苏老师一定上不成课了。可谁知苏老师看到同学们的.这个状态,一开课就说道:“同学们,今天我们开火车吧!”大家听见了,也都非常兴奋,我也不例外,此时充满了活力。
其实“开火车”是苏老师很早就教给我们的一种读生字接龙,以组与组之间竞赛的方式进行,谁赢了还得奖励呢!我们都非常喜欢这个活动。
苏老师上课从来不粗暴地骂人,每当同学们做错的时候,她只是用一些搞笑的话语来说教,使得全班同学哈哈大笑。有一次班上的一位名叫黄影怡的同学,上课打瞌睡,被苏老师发现了,苏老师就说道:“黄影怡,如果要睡的话,就回家睡上三天三夜吧!”这句话笑坏了我们全班。
苏老师讲课的趣闻还很多很多,举不胜举。在平时她很关心我们每个同学。在同学们的心里,她的一位热情、大方、幽默、知识渊博老师,同学们和家长们都十分尊敬她!她真是一位好老师啊!
我的启蒙老师三年级作文2
郭老师是我的课外英语老师,她有一双明亮的大眼睛,就像天上那一闪一闪的星星。高高的鼻梁下面,一张笑口常开的嘴,一看就是一个很幽默的人。她很喜欢转一件粉红色的衣服,看起来非常的.朴实,让人感觉很亲近。
以前我对英语根本没有兴趣,也上过不少的英语辅导班,但是一点进步也没有。自从上了郭老师的辅导班后,我一下子对英语产生了很大的兴趣,也有了很多的进步。我第一次上郭老师的课时,我非常的兴奋,因为我从来没有听过这么生动、有趣的英语课。
在上课时,她会给每个同学很多的发言机会,如果回答错了,她也不会批评我们,她会让其他的同学回答,然后由自己再重复一遍,这样对问题的理解就更深刻了。自从郭老师教了我英语之后,我的英语成绩提高了很多,同学们都很羡慕我。不仅如此,郭老师上课时还让我们做很多有趣的活动,如:开火车读单词、小组比赛、单词大小声…….我们不仅做了有趣的游戏还学到了很多知识,我觉得真有趣,在游戏中也能学到知识。但是当我没有完成作业时,她也会严厉的批评我,我的眼泪就流了下来,可是我并没有讨厌郭老师和英语,因为我知道他是为了我好,为了让我学好英语。
我很感谢郭老师,因为她使是我更加喜欢英语了,也让我更加的自信了。
我的启蒙老师三年级作文3
一双乌黑的大眼睛炯炯有神,一张能说会道的小嘴,一头光亮而柔顺的长发,这就是我的启蒙老师——周老师。
周老师很温柔,善解人意。上幼儿园时,妈妈一把我送进幼儿园,我就会哇哇大哭,周老师总是先擦干我的泪水,然后再轻轻地抱起我,用手小心翼翼地抚摸我的小脸蛋儿,慈祥的目光看我,还轻声说:“我们丁亦铭是个最棒的好宝宝,别哭了,要不然会被人家笑话的,乖。”我听了周老师的'话,咧开嘴,笑了。以后我每次想哭,都会想起周老师的话,从心里鼓励自己。
周老师工作很尽职。那时候我在学校吃饭睡觉。有一次,我醒了,发现头上的发夹没有了,急得就像热锅上的蚂蚁—团团转,佘雨桐这才告诉我,她把发夹掉到了床底下,这时候,站在一旁的周老师连忙出去了,回来时手里拿着一把钩,她趴在地板上,用钩子往床下里面伸,周老师把钩子拉出来了几次,都没有钩着发夹,直到第十次,终于看到了发夹。只见周老师满头大汗,满脸通红。顿时,一股暖流流进我心中。
幼儿园的三年,就像小溪里的流水,一去不复返,所以我每次在路上遇见周老师,都向她问声好,周老师我爱你。
我的启蒙老师三年级作文4
我非常喜欢读书,可是我爱读书的习惯是什么时候养成的呢?记得这还得从我的启蒙老师任老师说起。
任老师是我以前学前班的一位老师。在我的记忆中,她是一个非常温和慈祥的老奶奶。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛,宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发,银丝似的白发上卷曲着,让人觉得和蔼可亲。
有一次上课的时候,任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛,议论纷纷。
任老师对我们笑咪咪地说:“同学们,我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜,猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。
在猜字谜游戏开始之后,大家都争先恐后地到前面抓字谜,可是,他们都没有猜到。终于轮到我了,我的手在盒子里摸来摸去,摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着:八九不离十(打一字)。
我急中生智,在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了:“老师,是杂字吗?”“恭喜你,你猜对。”老师把一个精美的'书签和两块巧克力递给我,作为我的奖品。同学们都羡慕地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签,只见上面写着:读书破万卷,下笔如有神。接着任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书,成为唐代著名诗人的故事……我听得入了迷。
我最后爱上读书就是由任老师采用游戏的方式引导我的。所以我非常感谢她。
我的启蒙老师三年级作文5
我的美术启蒙老师谭老师长得有点胖,皮肤很白,总是笑眯眯的,让人觉得特别亲切。
记得一年级时,谭老师来给我们上的美术第一课是《蜻蜓飞飞》。她在黑板上首先画出了蜻蜓圆圆的大眼睛,接着画出了蜻蜓小小的嘴巴和椭圆形的.身体,最后画出了蜻蜓大大的翅膀和长长的尾巴,这样一只活泼可爱的小蜻蜓就画好了。她一边讲解一边又画出了几只形态各异的蜻蜓,我目不转睛地看着,心里想这位老师太厉害了,觉得画画太神奇太好玩了。这时老师讲了一句话:“同学们,现在可以开始自己画了,记得画出你心中小蜻蜓的故事哦!”听到这句话我兴奋不已,我迫不及待地打开画画本,画出了我心中想好的“蜻蜓火车”,一只连着一只的蜻蜓在草地上空飞行的图画。等大家都画完后,老师看了大家的画,选了几幅她喜欢的画进行点评、表扬,其中有我的作品,我心里高兴极了,我更爱画画了。
我读二年级时换了个班,谭老师不再上我们美术课,但是只要一下课,我就会跑到她的办公室去找她,让她指导我画画,她总是很有耐心地给我讲解。她有一句话让我受益匪浅,那句话是“画画不一定要画得像,而是要画出自己的想法,要有故事。”在她的引导下,我慢慢迷上了做绘本小故事,我已经做了很多个绘本小故事,老师和同学们都很喜欢看。
后来她调走了,我依依不舍,幸好在QQ上,她可以经常给我留言,鼓励我努力学习,她也可以看到我越来越棒的作品。但是我一直想:谭老师,您什么时候又能回来教我画画呢?
我的启蒙老师三年级作文6
在我的小时候,有一些老师的脸蛋常常会出现在我的脑海里面。我记忆中的小宝石里面有一些平常又美丽的面孔。对,就是她们,曾经教育过我们的老师们。虽然每次老师们只会教我们一段时间,就会离开。但是我已经深深地记她们的.面孔。因为有了她们,我们的学习生活变的更加有趣了,我喜欢她们因为她们和我都有一段美好、欢乐的学习时光。
在他们中有一位十分令我难忘的好老师。虽然我不记得她的名字了,可我还是深深地记的他那美丽的面孔很清秀的姓名。这位老师她是我的幼儿园老师。她姓朱,这也就是为什么只记的她的姓的原因,“小猪”。第一次进幼儿园时,我都不能和幼儿园的同学打成一片。我都是悄悄地躲在某个角落里。朱老师走过来说:“小朋友,你在干嘛呀?”“老师,我想和大家一起玩,可我不敢去。”“没关系的,勇敢一点老师相信你一定可以的”我走到前面玩耍的小朋友前。看着朱老师鼓励的目光,鼓起勇气说:“我、我想和你做朋友可以吗?”“当然可以。”在这之后我变得活泼起来,很快学会了自己去主动交朋友。
我爱我的幼儿园老师,是她给了我去主动交朋友的动力。朱老师,谢谢您!
我的启蒙老师三年级作文7
我刚进育才小学就读一年级时,因为我还不太习惯小学的生活天天想念妈妈,常常独自一人坐在教室的角落低声哭泣,幸好这时出现了一位母亲一样如此照顾我、陪伴我的人,那个人就是-冯美蓉老师。
冯美蓉老师有一头俏丽的短头发,个子不高但是说起话来中气十足,戴着眼镜非常的有气质。
冯老师和蔼可亲,对我们非常好。我最喜欢冯老师上的课了,他上课十分有趣,有时告诉我们做人处事的道理,有时会让我们玩有关课程内容的.小游戏。当我们都很乖的时候,老师就会发小礼物给我们,同学们都很高兴。当我们不乖的时候,老师会一而再、再而三、不厌其烦地劝导我们,希望我们能够改掉过错或坏习惯。当我们有不懂的问题时,她总是有耐性、非常仔细的讲解每一个步骤。在冯老师的班级里,似乎每一天都充满者笑声,让我的学校生活充满欢乐。
光阴似箭,岁月如梭,如今我已经五年级了。但我时常下课时还是会去找冯老师聊天。我要谢谢冯老师让我留下了美好的一、二年级回忆,也帮我打下了坚固的基底!谢谢您!冯美蓉老师!
我的启蒙老师三年级作文8
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”每当,耳畔响起这首动听的歌谣,我就会想起我的徐老师。
时间飞逝,转眼间,我已五年级了。过去四年里,我与徐老师相处得如朋友一般,无话不谈。余老师的脸上,时时刻刻都保持着笑容。这笑容很温暖,就像有魔力一般,令我乖乖听讲,认真地完成作业。这魔力般的笑容使我的成绩名列前茅,获得满满的自信。我们在徐老师的关怀和爱护下,逐渐丰满羽翼,成为展翅雄鹰,自由地翱翔于天空。
可就在四年级下学期即将结束时,徐老师说,可能不能再教我们班了。那一刻,全班吵闹的声音戛然而止,静得连同学们的呼吸声都能听得清清楚楚。那时,每个人心里都充满了不舍,我多么希望,老师是在跟我们讲一个不好笑的笑话。可事与愿违,一点转机都没有了。
新学期到来时,我多么希望讲台上站的,还是那张与往常一模一样的.笑脸。但,事实告诉我,老师真的离开了我们。
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”
我的启蒙老师三年级作文9
我没上大班,六岁时就在妈妈的学校上一年级了。我刚来到这个陌生的学校,见到那么多的同学,心里很是不安,于是我就一个人呆坐着,也不知道该干什么,这时一位老师笑眯眯地走了过来,不知咋的.,看着她的样子,我的心里踏实极了,立刻也喜欢上了她。
我“印象最深的是我们一年级在排练《三字经》时,因为我长着一副可爱的样子,所以老师就选我做领诵,刚诵读第一句:“人之初,性本善。”这个“初”和“善”字时,小朋友们就哈哈大笑起来,跳着喊“错了错了,‘错’和‘善’是翘舌音,不是平舌音”。我的脸一下子红了,难为情地流下了眼泪,她走过来,拉着我的手小声地说:“没关系,跟着老师来练一练。”我摇了摇头,她又把我搂在怀里说:“看老师读。”我仰起头,盯着她的嘴巴看,试着练了好多次,可还是读不准。她索性张开嘴巴,让我把手伸进去,感觉她的舌头在口腔里的位置,就这样反复地练习,我现已能正确地区辨平舌音和翘舌音。
她就是我的启蒙老师-—严老师。
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