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【热门】小学三年级的作文300字5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学三年级的作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文300字 篇1
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝······”每当我听到这首歌，一股暖流涌遍我的全身，使我感受到了深深的母爱。
一天晚上，我洗完澡躺在床上，感觉有点不舒服，我就去找妈妈。妈妈摸摸我的头：“呀，头怎么这么烫？”赶紧拿来体温计，给我量体温，量完体温一看，烧到了39度。妈妈抬头望望窗外的大雨，又看看我无精打采的`样子，二话没说，拿着雨衣给我穿上，又让打着伞，背着我冲进了雨中。一路上，风越刮越大，雨越下越大，妈妈不住地问我：“小心淋湿，把雨衣裹紧些.......”此刻只见雨水顺着妈妈的额头，不住往下流，我忙为妈妈擦了一下雨水，妈妈说：“这不碍事，你别动小心再受凉。”听着这话我的眼泪不由自主留了下来。终于到了医院，医生为我打上了点滴，烧慢慢退了下来，这时妈妈才长出一口气。
山，没有母亲的的爱高；海没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的的爱温暖。妈妈的爱最伟大，最无私。
小学三年级的作文300字 篇2
每个人都有自己喜欢的季节，想知道我喜欢什么季节吗？
校园里，四周的松树苍翠挺拔，枫叶像火焰一样燃烧着，泛黄的芭蕉叶随着风翩翩起舞，天空上时时飞来一群排着“人”字形或“一”字形的大雁。
果园里，果实累累。树上的苹果就像一个个小孩红润润的脸蛋，逗人喜爱；一个个红饰子像一盏盏灯笼挂在树枝上；香蕉像弯弯的月亮；石榴裂开了笑脸，露出了一颗颗晶莹的宝石；满树的桔子沉甸甸的，把桔树都压弯了腰；葡萄架上挂着一串串水灵灵、亮晶晶的大葡萄，像晶莹透明的`珍珠玛瑙。
小区里，绿油油的小草被风一吹，就像害羞的小姑娘低下了头。树叶变黄了，掉下来落在地上像一只只正在跳舞的蝴蝶，柏树依然苍翠挺拔。
小朋友们，看了我的文章你们知道我喜欢的季节了吧！我最喜欢的是迷人的秋天。
小学三年级的作文300字 篇3
我有一头乌黑的头发，总爱扎着一个马尾辫，一张不胖不瘦的脸上长着一对浓浓的眉毛，两只大大的眼睛闪着智慧的光芒，高高的鼻梁下有两片红润润的嘴唇。
我的爱好广泛：唱歌、跳舞、画画、写作……其中我最喜欢画画。()画画可以让人静心，可以激发人的想象力。我能画《美丽的白雪公主》、《骄傲的狮子》、《狡猾的狐狸》、《机灵的小白兔》……在学校举行的'画画比赛中，获得过二等奖。
看似完美的我，其实也有缺点。我的缺点是做事粗心大意，熟悉我的人都叫我“小马虎”。有一次数学考试，“50×50”明明等于2500，我却写了“250”。老师指着卷子，哭笑不得的说：“这个250哇，让你白白丢了2分。”从此，我又多了一个绰号……算了，不告诉你了，免得你又笑话我。呵呵~不过我一定尽力改掉这个缺点。
这就是我，一个既有优点，又有缺点的女孩，怎么样？你喜欢吗？
小学三年级的作文300字 篇4
看了这个题目，有人可能要问了：帅哥就是帅哥，靓妹就是靓妹呗！干嘛还要加引号呢？告诉你们吧，我指的帅哥和靓妹不是人，而是姥姥家养的几条可爱的.狗！听我给你一一介绍吧:
小白：它是一个小“帅哥”品种‘京巴’，颜色雪白雪白的，样子嘛，一个字：酷！性格外向，爱与主人玩耍！
毛毛：它是一个小“靓妹”，品种：狐狸狗，颜色为棕黄色，样子非常可爱，性格内向，爱跟主人撒娇！
ＱＱ：它是个“帅哥”是毛毛的后代，说到品种，哎！它只能算一个“混血儿”。颜色雪白，样子说不上酷，只能是可爱。小狗嘛，只要会讨好主人，就ＯＫ了！
亮亮：它是个“靓妹”，品种是：苏联红，是一个大狗！头、背、肚子、尾巴是黑色，四肢为棕红色。样子啊，它刚来姥姥家时，就吓我一大跳。但是，它现在才两个月大，很温顺，性格内向，爱跟主人撒娇，不过，它长大了以后会很凶！……
你们看，这就是姥姥家的“帅哥”和“靓妹”们，是不是都很可爱呢！我很喜欢它们！
小学三年级的作文300字 篇5
从一年级到现在，教我数学的老师一共有四位，其中让我印象最深的就是现在教我的.廖老师。
廖老师中等身材，总是穿得很整洁，乌黑的短发下一双炯炯有神的眼睛，显得既精神又能干。
数学课上，廖老师总是用大组评比的方法来激活课堂，激发我们学习的兴趣。有一次，我们组里一个同学答对了一道题，按照规则，我们组可以得到一个美丽的笑脸。但是由于我们组里有些同学私底下做着小动作，结果只得到了半个笑脸。我们有点难受，感觉那半个笑脸在批评我们，于是我们继续努力，没有人敢再开小差了，很快我们就获得了一个加笑脸的机会。老师刚准备给我们加一个新的笑脸，我们摇摇头说：“不要加这个笑脸了，把那半个补齐就好了。”于是，老师默不作声地又画了半个笑脸。我们有点着急了，仿佛新加的半个笑脸也在嘲笑我们，于是说：“不是这个意思，是两个半个合起 来。”廖老师微笑着把新加的半个笑脸擦掉，补齐了前面那个笑脸。我们非常高兴，因为那面耻辱的“旗子”终于被扯掉了。
你看，廖老师总是用这种巧妙的方法让我们明白许多道理，不露痕迹地告诉我们上课应该做什么，不该做什么，他是不是很能干啊？
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