三年级童话作文

时间：2023-06-17 10:29:53 三年级作文我要投稿

【精选】三年级童话作文五篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的三年级童话作文5篇，欢迎大家分享。

【精选】三年级童话作文五篇

三年级童话作文篇1

　　一只狐狸在森林里找吃的，忽然一只白鸽从它头顶飞过。狐狸赶紧追上去，一边追一边想：“好久没吃肉了，这次一定要抓住这只白鸽，好好地饱餐一顿。”

　　白鸽飞呀飞呀，狐狸跑呀跑呀。终于，白鸽飞进建在大树上的房子里。狐狸看到了很失望，低着头慢慢地往回走。

　　这时，白鸽突然又从房子里飞了出来，停在狐狸的面前。狐狸心头一喜，问道：“白鸽老弟，你找我有什么事？”“我看见我家门前有一大袋子烤肉串，我想请你一起去吃。”白鸽不动声色地说。“太谢谢你啦，白鸽老弟。”狐狸兴奋极了。他跟着白鸽向森林深处走去，边走边在心里暗暗打起坏主意：“等把那袋烤肉串吃完，再找个机会把白鸽吃掉。”

　　离白鸽家不远处，果真有一袋烤肉串，狐狸拿起一大串，迫不及待地大口大口吃起来。白鸽说：“狐狸哥哥，能给我留点吗？”“不行，我要全吃掉。”狐狸露出贪婪的`面目，狠狠地说道。白鸽无奈地站在树上，眼巴巴地看着狐狸品尝美味。突然，一张大网从天而降，把狐狸网住了。狐狸挣扎着，惊恐万分，不停地说：“白鸽老弟，快救我，快救我。”白鸽笑着说：“你想得好美啊。”说着，拍着翅膀飞走了。原来，白鸽早就知道猎人在这里布下了大网，他的任务就是把狐狸引进来。

　　做人可不能像狐狸一样贪婪，否则会自食其果的。

三年级童话作文篇2

　　【教学目标】

　　1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的

　　2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。

　　【教学重点】

　　通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。

　　【教学准备】

　　1两个玩具指偶。

　　2学生准备两样以上的玩具。

　　【教学过程】

　　一、导入：

　　1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：

　　（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。

　　（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？

　　（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的'主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。

　　（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）

　　（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！

　　2、老师带领学生阅读习作要领。

　　二、分组准备

　　1、组，可以一个人，也可以几个人一组。

　　2、先给自己的玩具取个可爱的名字。

　　3、给自己的故事取个有趣的题目。

　　4、分组准备。

　　三、学生准备过程中，师在旁配音。

　　（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！

　　（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！

　　（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。

　　（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。

　　（板书：动脑筋会说话有表情）

　　（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。

　　四、请同学上台表演

　　1、一组学生表演完后，老师配音：

　　（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。

　　（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。

　　（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

　　（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！

　　（板书：时间地点起因经过结果）

　　2、学生继续表演

　　请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。

　　五、学生试写，师巡视。

三年级童话作文篇3

　　你知道吗?很久很久以前，兔子不但有一双红红的眼睛，一对长长的耳朵，还有一条长长的尾巴呢?瞧，那条尾巴多漂亮呀!又松又软、洁白无瑕的毛发油光发亮，就像一条仙女织出来的白绸带。让人爱不释手。小兔子呢怕别人看不见她那美丽的尾巴。因此，常常在森林里把尾巴翘起来一边唱歌，一边跳舞。

　　有一天，她看见了小猴子，瞟了一眼小猴子的尾巴，皱着眉头说：“瞧你，多丑的尾巴呀，又细又长，一点毛都没有。”

　　“尾巴细长，爬树方便，像你这样的尾巴，虽说漂亮，即跑不快，又爬不了树，有什么用呢?”小猴边说边爬上了树，一眨眼就不见了。

　　这时一头水牛慢悠悠地走来，兔子见了，马上迎上去。扬起她的尾巴说：“水牛大哥，你这么高大威武，怎么长了那么一条草绳似的尾巴，瞧我的尾巴……”

　　“别小瞧我的'尾巴，我的尾巴作用可大了，能驱赶蚊子，苍蝇，不像你的尾巴，中看不中用。”水牛边说边用那小而硬的尾巴拍打着身上的苍蝇。从此，兔子什么也不干，一天到晚跟别人比尾巴。

　　有一天，森林着火了，其它的动物都凭着自己的一技之长逃跑了，而兔子呢，由于长时间没有锻炼，腿脚不灵活，既不会爬树，又跑不快，急得像热锅上的蚂蚁团团转。骄傲的兔子这时候耷拉着那条大尾巴哭叫着：“救命啊!救命啊!”。这时，一只猴子跑了过来，说：“快，紧紧抓住我的尾巴，我带你离开!”兔子犹如抓住了救命稻草死死地抓住猴子的尾巴，生怕掉了，猴子带着兔子往上一跃跳上了一棵大树，像风一样往前冲去。在一棵茂密的大树上，树枝缠住了兔子漂亮的尾巴。猴子全然无知，还在使命往前跑。只听“啪”的一声响，紧接着传来了兔子的惨叫声“痛死了!痛死了!”猴子回头一看，不得了，兔子的尾巴被树枝缠断了。

　　猴子真是哭笑不得，对兔子说：“兔小姐，现在可是火烧眉毛，要不要去把那条尾巴捡回来叫医生接上。”兔子望了望那引以为豪的长尾巴，看了看手中紧紧抓住的又细又长的尾巴，想了想身边发生的事情，似乎明白了什么。回过头来，大声说：“都是那条尾巴惹的祸，我不要那条差点要了我命的大尾巴了。”从那以后，兔子的尾巴变成了如今的样子——兔子尾巴长不了。

三年级童话作文篇4

　　曾抱怨生活的不公，曾认为三英寸之外的世界都是虚伪，曾绝望地认定他人面具后的表情谁也不能看见，曾觉得内心所谓的美丽的童话永远不能成为现实，就让它静静地沉睡在梦里。

　　而那时时所迷恋的童话，却被自认为可悲的人生遗弃在记忆的角落里，从此消失。因为，他们认为这童话终究是梦中的虚幻，却从未发现——其实生活的`每一处风景都是一篇篇醉人的童话所架构而成的。

　　我们生活在童话里，这一点也不假。你是否发现？当你内心无比落寞的时候，总会有一只大手拍着你的肩膀，用甜美的声音低声安慰你的心灵，就像拇指姑娘遇到困难时，小鱼儿、田鼠等都会帮助她；当你心情舒畅的时候，抬头之际，又会发现她用充满阳光的双眸望着你，似乎还带着鼓励与惊喜的笑容。就像《农夫的妻子》中，当农夫快乐之时，其他人认为他是傻子时，妻子并不悲伤，而是以乐观的态度与农夫一起分享快乐。

　　她总是会陪我一起淋雨，也会与我一同沐浴阳光，她就是我的同桌，如同我生命一篇既短小又温情的童话。我也因她为我编织的童话而学会了许多，她我即将坠入危险的悬崖时，让我学会飞翔。她扶着我，我扶着她，心里无比舒畅。

　　因为我知道，努力品尝过每段曲折的时光，才能收获无数段飞翔的希望，梦想，不渺茫，是眼泪加汗水和热血熬出钻石发光，或许也曾感受失望，见证无数次身边的人来人往，却始终信仰，因为长夜过去总会有新曙光。

　　我要拭去受伤时流下的泪光，让人生因为我而大放光彩，散发出与众不同的光芒。因为童话——

　　不“骗人”！

三年级童话作文篇5

　　很久以前，大地上是没有蝙蝠的。

　　有一天，上帝召集所有动物到自己的宫廷里吃饭。吃完饭后，上帝对动物们说：“我有一个礼物要送给大家，不知大家愿不愿接受。”说完，上帝拿出一双翅膀。动物们见了，想：这么笨重的东西，背在身上不累才怪呢！只有小鸟不这么想，它对上帝说：“我接受，您把它给我吧。”小鸟得到翅膀后，轻盈地飞上了天，动物们见了，后悔莫及。

　　一只老鼠看见小鸟在天空中自由飞翔，十分羡慕。于是他对小鸟说：“小鸟，你能把你飞行的技术传授给我吗？”小鸟犹豫了一会，说：“好吧，你只要骑在我身上，看着我飞行的姿势，就能学会了。”老鼠答应了，于是他骑在小鸟身上，小鸟带着他在天空中翱翔，老鼠从看见宽大的小岛在空中变得绿豆般大小。说：“能会飞翔实在太好了。”小鸟又带他从天空中降落。老鼠像小鸟一样练习，终于长出了双翅膀。

　　老鼠长出翅膀后，经常嘲笑其他动物不会飞。上帝发怒了，把老鼠的`翅膀变成了翼，现在的老鼠只能在半空中滑翔。老鼠白天不露脸，在洞里睡觉，他十分羞愧，于是到树上倒吊地睡，到了晚上才行动，怕白天动物们会讥笑他。

　　于是，地上就有了蝙蝠。

【三年级童话作文】相关文章：