三年级自然作文合集十篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的三年级自然作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级自然作文 篇1
早晨，“叮铃铃、叮铃铃，七点了”闹钟终于把我叫醒了，我也只好从美梦中醒来。
夏天的早晨，公鸡像往常一样“喔喔”地叫着，好像在叫人们快点起床呢。“啾啾”小鸟在树上唱歌，好像在炫耀自己那响亮清脆的歌喉。“嗡嗡，嗡嗡”几只小蜜蜂在花丛中飞来飞去的。小区里的青蛙“呱呱”地叫着，好像在说：“别睡了，别睡了，快起床。”池塘里的鸭子“嘎嘎”地喊叫着，好像也在叫大家起床呢！就连邻居家的小狗也叫了几声“汪汪”，好像在对整栋房子的人叫“起床啦，起床啦，快点起床吧”。
人们也开始了忙碌的一天，马路上，“滴滴”的汽车声。“嘟嘟”的摩托车声，“叮铃铃”的自行车铃声……车水马龙，组成了一曲马路交响曲。
俗话说“六月的.天，娃娃的脸，说变就变”刚刚还骄阳似火，转眼间，风“呼呼”地刮了起来，把树叶吹的“沙沙”作响。一场暴风雨即将来临。突然，雷“轰隆隆”地响起，好像被人激怒了。“咔嚓”一声，只见一道闪电从天而过，声音响彻天空。不一会，雨就下起来。“噼里啪啦”雨点打在地上，“呼呼”雨点打在伞上，“啪啪”雨点打在玻璃上，真像一支打击乐。一会儿，雨就停了。一切又恢复了那原来的寂静。
这就是美妙的大自然交响曲。
三年级自然作文 篇2
星期天，我和陈佳宁一起去长沙洋湖湿地公园玩。在那里，我们无意中发现了一群小鱼，正在水草里快乐地游来游去。我们当机立断，决定抓几条小鱼带回家。
激烈的“人鱼大战”开始了。陈佳宁拿着水瓶，在水池里动来动去，想把水搅浑，再用瓶子套住小鱼。谁知那群小鱼机灵得很，全部沉入水底，一下子就逃脱了陈佳宁的“魔爪”。没办法，陈佳宁只好让我站在鱼群的左边，她站在右边，两个人一起来围堵那群小鱼。正当我们眼看就要把小鱼抓住了，可小鱼却又灵巧地一浮，躲开了。我心想：小鱼为什么能在水里自由自在地沉浮呢？
于是，我一回家就上网查了资料。原来，小鱼之所以能自由自在地沉浮，全是靠它体内的鱼膘，它能排放和吸收气体。当小鱼想浮起来的'时候，鱼膘就吸收气体，使鱼整体上浮。当小鱼想下沉的时候，鱼膘就把里面的空气都排放出来，使鱼整体下沉。我关闭电脑后，就用装了一半水的塑料瓶、气球做了个“潜水艇”试验。果然，当我把气球里的气都放出来的时候，塑料瓶就下沉，当我往气球里吹气的时候，塑料瓶就上升。
人们根据小鱼在水里自由沉浮的原理，发明了潜水艇，大自然真是人类的好老师呀！
三年级自然作文 篇3
“喔喔喔......喔喔喔”乡村的一个夏天就在这样明朗而又轻快的鸡鸣声中苏醒了。
这是一个奇妙的声音王国，这是一个梦幻的童话世界——听！
溪水潺潺
从五点开始，就有成群结队的女子来到这有着声音韵的溪流。她们都是来这儿获取大自然的宝物——蚌壳的。溪流盘山而下，像极了一条水蛇一路横冲直撞下山找猎物。山水和沙泥互相摩擦，互相触摸，发出一阵阵呢喃声——“叮叮——咚咚——叮咚叮咚”仿佛是一根小铁棍温柔敲击着三角铁，发出高八度的音乐。蚌壳也闲不住了“乒乒乓乓”地闭合着自己巨大的嘴巴，热的一群老妈妈们“扑哧”地笑开了......
田间小景
夏日田园十分干燥，偶尔有几只小布谷掠过上空，声如其名“布谷布谷”地叫着，显得冷清，和这儿截然不同的是田边的那一棵大槐树上，这棵大槐树少说也有几百年了，颇得小鸟、知了的喜爱“叽叽喳喳”——这是小麻雀的叫声；“咕——咕——”这是白头翁的`叫声；“啾啾...啾啾...”这是斑鸠鸟的叫声；“嘎嘎——嘎嘎”这是小乌鸦的叫声。这些美妙的叫声每一种都是一个音符，和起来就变成了一曲《鸟儿进行曲》鸟儿们都是一个个音乐家，大自然的音乐家，合唱的歌又押韵又动听，令许多行人驻足痴望。
雨声沙沙
雨来得突然，就像变戏法似的，几片乌云瞬间就融化在了一起，刹那间乌云滚滚，狂风咆哮，大雨瓢泼。“轰隆隆，轰隆隆”打了两个响雷，像是给没带伞的人们来了个下马威，那“唰唰唰”的狂风又令人毛骨悚然，雨也“哗啦啦”的给雷哥哥和风姐姐伴奏，仿佛一场大自然的音，落叶“沙沙”作响，枝干“吱吱”像经受不住岁月地流逝般摇摇欲倒，突然“咔擦”一声，一条粗枝干被打了下来，随即从枝干里冒出两只小松鼠，东奔西跳找不到家了。
湖上狂欢
雨，来也匆匆，去也匆匆，刚好在人们吃完饭里洒泼了一场乖乖走了，没耽搁今天十五的赏月，晚上，小湖边人来人往，糖贩们吆喝着：“糖葫芦！糖葫芦！麦芽糖！”各种小吃饰品都在两道摆开了。十五的月光似湖水、似淑女，十分温柔。人们“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”一个个老人、孩子和年轻人乘着小船，捧着南瓜灯，踩到藕湖之上，青蛙“呱呱”地为人们伴奏，纺织娘“唧唧唧”地为人们献唱，鱼儿“扑腾，扑腾”地在水中玩耍，人们仿佛不约而同地想着“此大好美景，岂可辜负？”于是唱起了歌。
“明月几时有，把酒问青天——不知天上宫阙，今夕是何年......”
三年级自然作文 篇4
今天的自然课真难忘啊！
上午，老师带我们去小实验教室上自然课。唐老师笑眯眯地说：“今天我们来学《放大镜》。”老师接着向我们介绍了放大镜的镜片是由中间厚，边缘薄的透明玻璃或透明塑料制成的。“你们用放大镜看一看书上的小字、自己的指纹，你会看到许多你过去没注意过的有趣现象。”听老师这么一说，同学们迫不及待地看了起来。果然小字变大字，自己手上的指纹也看得一清二楚。
接着，老师神秘地说：“现在我们把火柴放在太阳光下，慢慢调整放大镜与它的距离，看看会出现什么现象。”老师一边说一边做，只见直到在地面上看到一个很亮的.亮点。“啊！火柴燃烧起来了！”同学们不禁大叫起来。老师告诉我们：阳光通过放大镜是，把光的热量会聚到一点，火柴就燃起来了。噢，原来放大镜有聚光作用。
今天的自然课又让我学到了新的知识。
三年级自然作文 篇5
中秋节，我到外婆婆家去。外婆家在乡下，一路上，我看到了红红的枫叶像手掌一样向人们挥手，看到了金灿灿的稻田，一大片一大片的，结满了丰收的稻谷。
到了外婆家，我看见地坪旁边有许多花花草草。小草绿得真可爱，小花也很鲜艳。我发现有一种奇怪的小草，它的叶是一根一根的，像扎人的刺，小草上面长着一朵朵鲜红的'花，像一个个小喇叭，风一吹，花儿都翩翩起舞，像一位位美丽的舞蹈家。
外婆告诉我，房子后面有许多棵橘子树。我和妈妈兴奋地去看，看见许多大大小小的橘子挂在枝头，绿绿的，像圆圆的球。看着它们，我的眼前仿佛出现了一堆黄澄澄的橘子，我的口水都快流出来了。
橘子树的旁边有两棵枇杷树，这个季节是没有枇杷的，要夏天才有，所以只能眼睁睁的看着，在心里想像枇杷的香甜了。
下午，我们要回家了。我回头看那被抛在后面的花草树木，感到一点儿留恋，这些花草让我充满了快乐。我喜欢这美丽的自然景色！
三年级自然作文 篇6
在一个繁茂的森林中，栖息着许多可爱的小动物们，那儿的河水清澈，还能看见许多的鱼儿在欢快地嬉戏。
可是好景不长，在一个炎热的夏天，太阳灼烤着大地，这时，人类来了，人类入侵了动物们的乐园，拿着一把把锋利的锯刀，无情地砍光了大树，只留下一个个树桩。
在一堆枯枝烂叶旁，有一对姐妹鸟，它们呆呆地望着周围的一切，简直不敢相信这是真的。妹妹叽叽首先开口说话了，它狠狠跺了一下脚：“这些人类真是可恶，不仅毁了我们的`家园，还抢走了我们的伙伴!”姐姐咕咕则劝道：“哎呀，先别想这些了，想想我们晚上睡哪吧。”“说的也是，”妹妹叽叽应道，“那我们去哪找?”姐姐咕咕指了指地上的叶子说：“看!这儿有树叶，大树一定在不远处，我们去那儿找找吧!”说完指了指不远处的一座荒山。
它们缓缓起身，向不远处飞去……
三年级自然作文 篇7
雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋……当真真切切地融入剔透玲珑的自然之中，我发觉，在繁忙的生活中仍需弥补一种“静听花开花落，笑看云卷云舒”的恬淡与安宁。
自然是自然的，需要我们用心灵去感悟，用生命去聆听……当速溶咖啡、一次性餐具走入我们的生活，当白色垃圾、虚拟社区成为当今时代的一种符号时，我们已经远离了自然。虽然报纸上是连篇累牍的旅游广告，可是事实上，我们已经缺少了那一份感悟大自然的情怀和心境。心已经不再静如止水时，自然便离我们而去，哪怕站在南山跟前，许多人也只能看见金钱与权利，没有了心远，何来地偏？融入自然，没有束缚的气息，释放的是心灵的翅膀。让心灵远行，一种悠远，一种梦幻，一种甜柔。渐渐地，一个全新的天地呈现了。
自然是哲学的。没有繁冗的论证，没有激烈的争辩，自然本身便演绎着那永恒的哲学命题——什么是生命。自然从不奢言唯物、唯心，自然也决不归属于某一个流派，自然只是静默地卧在那里，任你去发现。有人看见了昙花的一夜即逝，于是感慨生命的短暂。有人看见了群星的闪耀，于是高唱生命的.永恒。有人看见了鱼儿在池中的快乐，有人看见了风吹帆动的思辨，有人……迦叶看见了佛祖拈花，于是得道。我想他一定是感悟了自然的哲学。亚里士多德，黑格尔，朱熹，其实都是从自然怀中拿走了极少的哲理，便像孩子般快活地跑开，成了传世的宗师。可自然还在那里，用心地思考，用心地演绎。
自然是文学的。没有激昂的文字，没有冗长的章节，自然本身便有着诗一般的韵律，散文一般的气质，甚至是小说一般的故事。自然不是现实、浪漫，自然也决不参与某一个“社团”。自然总是站在那里，静静的，任你去采摘。苏轼路过时，摘取了大江东去的豪迈；李白路过时，取走了长江奔流的浪漫；柳永路过时，摘取了幽怨的柳；鲁迅路过时，拿去了深沉的夜。其实自然还在那里，没有文字，还在抒写，还在记叙。
自然是音乐的。没有流泻的音符，没有动人的节拍，自然本身便有着一种天籁之音，他没有乐曲的雄浑或是悠扬，但却可以给予音乐家们以最深的感动，《月光曲》诞生了、《二泉映月》诞生了……这一切的一切，都让大自然欣慰，可他仍在那里，孤独地演奏，孤独地欣赏。
自然是人文的。自然是自然的！感悟自然的结果其实很简单，你也许感觉不到生命流动，也许感觉不到春风拂晓，也许听不见天籁之音，但你仍可以为伟大的自然而流泪，因为你用心感悟，便得了自然的精髓——自然。
也许有一天，我们又回到了那些嘈杂的人声间，繁忙的事务中，但我们已有了一颗自然而宁静的心，于是我们发现了另一种人生，另一种风采！
三年级自然作文 篇8
天上飘着些微云，地上吹着些微风，啊！微风吹动了我的头发，让我们闭上双眼，去聆听那自然界美妙的歌声吧！
这般仙境的自然世界，像一部收音机，发出各种各样的美妙声音……“隆隆，隆隆”这是谁的声音？哦，原来是天上的雷声。雷好像在打呼噜，乌云就像它的妈妈。每次雷在打呼噜，乌云总是在雷的身旁陪着它，乌云妈妈在哄着淘气的雷睡觉呢，就像妈妈陪我们睡觉一样。
“叽叽喳喳”，这又是什么声音？啊，原来是燕子在放声高歌。水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游，嗨，燕子，你在唱什么歌？那动听的歌声让人心旷神怡、沁人心脾！大自然就像一位德高望重的音乐家，而燕子们则是歌唱家。他们歌声之美妙，内容之丰富，是人类想象不到的。
月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。啊！这般密也似的银夜，怎能让我不陶醉在一个仙境般的世界里？淙淙的`海水声此起彼伏，不绝于耳，像一股清泉涌进了我的心窝……“哗啦啦哗啦啦”海洋像一位豪放的歌唱家，他是在唱《国歌》，激情、豪放、大气！
田野里，青蛙在哼着小曲，“呱，呱呱，呱呱呱”
小猫在唱催眠曲“喵喵，喵喵”
小鸡又在唱着早起歌“咕咕————”
大自然的声音是美妙的，无尽的。就像天空中的云朵，变化莫测，魔幻而神奇！
三年级自然作文 篇9
美丽的大自然总会送给我们许多珍贵的礼物。
春天，大自然送给我们的礼物是雨。你看，春雨飘到梨树上，梨花白了；春雨落到柳树上，柳芽绿了；春雨淋到蝴蝶花上，“蝴蝶”黄了。春雨没有颜色，但能使大地变得万紫千红。
夏天，大自然送给我们的礼物是大树。你瞧，大树长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶形成浓浓的绿荫。褐色的粗壮的树干伸得可长了，像巨人的手托起一把大伞。叶子绿得发亮，你推我挤，在阳光下游戏。
天气炎热时，树下好热闹，很多人在那里乘凉、喝茶，还有的人在林荫道上散步、谈心。
秋天，大自然送给我们的'礼物是稻田。每当秋季一到，稻田变得金黄金黄的，美丽极了。风一吹，涌起层层翻滚的稻浪，一直延伸向远方。农民伯伯哈哈笑，忙着割稻穗，打谷机唱着丰收的歌。
冬天，大自然送给我们的礼物当然是雪花啦！雪精灵纷纷扬扬，调皮地钻进我的脖子里，衣兜里。同学们在操场上打雪仗，堆雪人，尽管天气寒冷，但孩子们脸上洋溢着温暖的笑容。
大自然送给我们的礼物真多真好呀！我爱大自然，我爱大自然美丽的四季，我更爱大自然春夏秋冬送给我们的礼物！
三年级自然作文 篇10
大自然有许多秘密，不过，必须要我们仔细观察，才能解决。
一天我去公园，看到玉兰花，它上面开出了许多粉红色的小花，不过没有叶子，我迷惑不解心想：“为什么玉兰花它是先开花后长叶呢”？我查了查资料，原来，玉兰花它的花芽大，生长在枝顶，等到春天天气一暖和，小花就急急忙忙地开出了可爱的小花了，而叶芽需要较高的温度才能长出来，所以叶比花要晚长出来一步。
我们家的含羞草只要我们一碰它，它慢慢地把叶子合拢起来，这是为什么呢？难道含羞草真的很害羞吗？原来含羞草的`叶柄下有个叫叶忱的东西，里面含有充足的水分，你碰到它的时候，叶子就会合拢，其实它并不是真的“害羞”，遇到风大、雨大的时候，它也会用这种方法保护自己。
大自然的秘密还有很多，只要你仔细观察，就会有所发现。
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