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写鸟的三年级作文400字（通用29篇）
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的写鸟的三年级作文400字（通用29篇），希望能够帮助到大家。
写鸟的三年级作文1
每次看到那自由翱翔的鸟儿，我就想起了那只与我做伴的小鸟。真的很怀念你。
那是一个寒冷的冬天，爸爸妈妈刚把香肠挂到阳台上，就飞来了几只小麻雀啄食着香肠，我一看，它们长着黄色的肚皮，身上的黄色羽毛有着黑色斑点，两只黑黑的`大眼睛，那样子实在惹人怜爱。爸爸走过来对我说：“在寒冬时，许多小鸟都因为粮食不够或者无家可归而死去，你难道不想帮助它们吗？”我想了想，从厨房里抓了一把米，撒在阳台上，可这群胆小鬼，见我一来，便跑得无影无踪，我便垂头丧气，爸爸鼓励我说：“这就是因为你跟它们还没产生感情，你要努力呀！”从那天起，我每个周末便做鸟巢，偶尔有些时间，我便到鸟巢里放些米给小鸟充饥，或者用纸杯装些水给小鸟解渴。渐渐的，我与小鸟便产生了浓厚的感情，有时它们还会飞到我家里来，给我做伴；有时它们还会在阳台上引吭高歌，让我聆听它们优美的歌喉，那声音美妙绝伦。总之，我与小鸟成为形影不离的好姐妹。
“啾啾。”天空中小鸟的叫声把我拉回了现实。小可爱们，你们近来身体可好？虽然我没见到你们，但我依然想着你，愿你在蓝天的怀抱中自由飞翔！
写鸟的三年级作文2
星期天，天空下起了倾盆大雨。小军打着伞急急忙忙往家里赶。突然，他发现不远处的树枝上有一只可怜的小鸟，被冰冷的雨淋湿了羽毛，它飞不动了，回不了家了。它孤零零的缩在枝头上直发抖，多么可怜的小鸟啊！小军突然想：老师教我们要爱护小鸟，它是人类的朋友。该怎样帮助它呢？
雨越下越大，小鸟抖得越来越厉害，眼看就快支持不住了。小军急得直哆嗦，突然，灵机一动，想到了一个好办法。他赶紧取下胶帽子，小心翼翼地把帽子挂在小树枝上。有了帽子挡雨，小鸟不再被大雨淋着了。小军又找来一些干树枝和稻草，为小鸟在树洞里做了一个窝，然后将小鸟挪到窝里。渐渐地，小鸟有了精神，不再像刚才那样萎靡不振了。雨还下着，小军取下帽子，打着伞，开开心心的回家了。没走几步，他听到后面传来一阵叽叽喳喳的'鸟叫声。哦，原来就是那只小鸟在跟他说再见呢。
真的是个有意义的星期天啊！
写鸟的三年级作文3
我家阳台上挂着刚买来的腊肉，可有人比我们就先品尝起来了，还来了一群。
这天早上，吃完早饭坐在沙发上，只听阳台上传来吱吱喳喳的声音，我本来以为是它们路过此地而于，也没理会，谁知，声音越来越大，我不得不走出去看过就近。
不看不知道一看不得了，它们先派了一只侦察鸟，来探清情况后，确定目标，之后，用它们之间的信号让同伴过来，一下子，阳台上成了鸟的世界了，它们在吃的时候，不敢一心一意地去吃，都是三心二意地，吃一口，抬头四周望一望，尽管大家都想吃，但它们还是按顺序来，不会独自占领那久。
我冲出去，它们跑得比兔子还快，一下子就不见鸟的影子了，我又坐回去，谁知，它们为了吃，也不顾危险，也冲来吃，真的'是顽强，一次行两次，两次不行三次，以此类推，总而言之，它们每一只都要分一点，有一只鸟没有吃着，大家就都飞回来，我又回头想了想，鸟咋吃肉呀。难道它们没植物吃吗？我看着楼下的树上，一个鸟笼也没有，难怪它们会飞上来找东西吃。
过了一会儿，它们吃饱喝足了，也“呼”一下飞走了，我想了想，鸟既然顽强，又团结，这也正就是人类所没有的，看见，不仅人与人学习，也要向同生活在地球上小动物学习呀！
写鸟的三年级作文4
我梦想，我是一只遨游在蓝天的小鸟，在无边无际的天界展翅飞翔。可是，就在那天，我的梦想破碎了。
我时常仰卧在窗前，望着门前的三株杨柳，以前那叽叽喳喳的欢声笑语没了，却增添了几声悲痛的哀鸣。
我渴望，渴望蓝天，渴望以往的“生活”；我回忆，回忆往事，回忆以往的叽喳。假如我现在就是一只小鸟，我哭诉：“为什么要毁坏我们的家园，为什么……”假如我现在就是一只小鸟，我哭诉：“还我以往美丽和平家园，还我……”假如我现在就是一只小鸟，我哭诉：“不要捕杀我们的伴友，不要……”
突然，我被几声美妙的'鸟鸣惊起，我欣然望去，没想到，竟是捕鸟猎手放的录音，我失望透了。又一群无辜的生灵白白牺牲。看到这，我泪水不禁涌出心头，心中那一丝的希望也被打破，我痛，我悲，我失望……
听，小鸟在哭诉……
写鸟的三年级作文5
大自然中生活着许许多多的小鸟，它们的颜色鲜艳，种类繁多。小鸟很可爱，就是一只讨人喜爱的小动物，不仅可爱、小巧玲珑，而且歌喉非常响亮，令人喜欢。所以，有许多户人家都养过小鸟。
小鸟的颜色非常鲜艳。红如火，紫如萄，黄如金，粉如霞，绿如翠，蓝如碧……绚丽多彩，美丽极了！这些颜显现在鸟儿的'身上，犹如千万张色彩斑瓓的纸。向天空望去，这些鸟儿如同彩色袋子漫天飞舞，零空散乱。它们扑梭着翅膀，许多灰尘都卷来卷去，在外面悠闲走路和人必定把眼睛给闭上，不让尘土落到眼睛里。
鸟儿的种类有许多。有的身穿黑白相间的晚礼服，那就是俊俏轻快的小燕子；有的在天空飞快地飞翔、嘴巴轻巧，并披着一点棕色斑点的翠鸟；有的鸟儿浑身乌黑漆亮，毛很光滑，叫八哥……鸟儿的样子、形态不同，可名字，种类不但很多，而且有趣。这些不同种类的小鸟，它们的特点也谁都各不相同。
鸟儿的歌喉也非常响亮，声音很清脆。无论是在清晨、黄昏，还是阳光明媚烈日炎炎时，它们都会引吭高歌似地在那里放声“叽叽喳喳”地叫着。在清晨，小鸟就会站在大树的树枝上鸣叫，那响亮的声音就在家家户户的传递之间，人们就会被吵醒。这时，我们就会感觉到：这响亮的声音不亚于鸡的“喔喔——”声，它也可以叫唤别人起床。
我曾经喜欢过很多小动物，不过最喜欢的还是非小鸟莫属了。我是多么的喜欢小鸟啊！
写鸟的三年级作文6
我喜欢鸟，它们千姿百态，五彩缤纷，它们装饰着大自然的美。
草原因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生机勃勃，沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒；活泼的山雀来到果园“吱吱喳喳”，果园热闹了；城市的公园和花园，就是有几只叽叽喳喳的麻雀，也会显得活跃起来……
我喜欢鸟，为它悦耳的歌声吸引。
燕子的歌声，有轻快流利的调子，有清脆甜美的音乐。有时慢声低唱，有是喁喁私语，好像说：“借你的屋来往，不吃你米，不吃你粞，只借你屋来往！”
春天的田野里，可以听到“布——谷——布——谷”清脆的歌声，这就是杜鹃鸟在催耕：“布谷，快快布谷！”歌声一起，农民就忙着播种了。
东方刚露出晨光，黄莺就用婉转的歌喉把人们从梦中唤醒。它的歌声轻柔优雅，像一曲今人陶醉的轻音乐。
画眉鸟的歌声悦耳动听，好像在说：“如意，如意。”
水边芦苇丛中，有一种黑色的`小水鸟，日夜唱着“苦呀，苦呀”的悲歌，谁听了都会同情它。
我喜欢鸟，为它美丽的羽毛吸引。
黄鹂，全身鲜黄，尾部黄黑相间，背呈橙色，头冠黄绿色。
鸟儿真的是千奇百怪呀！
写鸟的三年级作文7
我家养着两只可爱的小鸟，它们长得小巧玲珑，小眼睛里总是闪烁着黑色的光芒。它们的羽毛也漂亮极了，就像披了一层墨绿色的羽绒大衣，上面还点缀着黑黄色的斑纹条。
小鸟非常好动，只要早上一醒来就在鸟笼里蹦来蹦去。不过，它们的警惕性也很高，想跳到别处前，都要先左看看右看看，侦察好半天，觉得安全了才跳过去。两只小鸟只有在睡觉的时候才能安静下来，它们把身子紧紧挨在一块儿，把头伸进自己的羽毛里，远远看去，就像两个小绒球。
小鸟喝水的时候也很特别。嘴巴先伸进水杯里，含一小口后一昂头，接着再去喝第二口，模样既悠闲又优雅。别看这两只小鸟平时挺相亲相爱的，它们吵起架来也非常凶呢！尤其是吃饭的时候，一开始两个小家伙就像“饿狼”似地扑向食物，一边吃，还一边“叽叽喳喳”地叫着，谁都想独揽美食。一会儿就演变成了“激战”，比较强势的`那只小鸟，会用尖嘴猛力地啄另一只。那只败下阵来的鸟儿就被迫跳上鸟笼里最高的栏杆，眼巴巴地看着它的同伴把美食占为己有。
瞧，这就是我家的小鸟，天真、可爱、淘气，自从有了它们，我的生活就有了无穷的乐趣。
写鸟的三年级作文8
我家有两只小鸟，那日，我和爸爸在花鸟市场游玩，突然，二只漂亮的小鸟映进了眼帘，它们一只蓝白相间，白似洁云，蓝似水晶，全身羽毛纯洁美丽，棕色的小嘴小巧可爱。另一只全身金黄一片艳丽，尾巴下面一片翠绿，羽毛在阳光下闪闪发光晶莹剔透。它们在众多鸟中鹤立鸡群，优雅地吃小米，用小巧的.嘴巴梳羽毛。我一下子喜欢上了它们。经过一番讨价还价，我终于把这两只小鸟抱回了家。
从那以后，我承担了给小鸟换食物和水的责任，每天，一大早，我就去给小鸟们换食物和水。一放学，第一件事就是换食物。小鸟要吃的是带壳小米。所以，我还要把带壳小米的壳用嘴吹出来。我每次都累得气喘吁吁。尽管这样，我看着小鸟们吃着清水和食物，心里还是充满了快乐。
有一次，我刚给小鸟换过食物，正准备吃饭，突然，小鸟在阳台上发出了一声惨叫，我一看地上落满了美丽的羽毛。原来。小鸟们正在吃食物，一只大鸟飞了过来。因为肚子饿，所以抢了小鸟们的食物。小鸟们和大鸟展开了殊死搏斗，最后小鸟们胜利而归，只是牺牲看美丽的羽毛。
我的小鸟们，两只可爱又勇敢的小鸟，我喜欢它们，它们陪我度过看许多快乐的时光。
写鸟的三年级作文9
《荆棘鸟》的常销不衰证明了它的却是一部富有魅力的小说。这魅力首先来自它的主题：爱和命运。有人认为考琳·麦卡洛“将人生全部的方方面都浓缩进了一部杰出的书里。”她试图通过克里利家的沧桑和感情经历揭示这样一个道理：真正的爱和一切美好的东西是需要难以想象的代价去换取的。
小说富有个性的叙述结构也增添了作品的丰富性和表现力。
《荆棘鸟》在结构上分为七部，每部以一个主要人物为中心进行叙述，而将这七个部分贯穿在一起的，正是梅吉和拉尔夫之间的爱情纠葛；为全书定下基调的，是作为题记的那个凄婉的.传说，全书以荆棘鸟那凄婉的歌声开始，又在那凄婉的歌声中结束。这种叙述结构具有复线结构的性质，避免了单线结构叙述的单调；而有了那条贯穿始终的主线，和那笼罩全文的基调，又避免了松散和凌乱。各部之间相互依存，故事在多个层面上展开，为作者埋伏笔、多侧面揭示人物和主题提供了方便，使得故事的叙述自然、可信。难怪一位美国读者称《荆棘鸟》的“爱情事件奇特，且随着阅读的展开而改变你。”
写鸟的三年级作文10
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，去的海洋。
一阵台风袭过，一只狐单的小鸟无家可归，被卷到海里的木板上，乘流而下，娜姗姗而来，近了近了……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。也许走累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不吝啬地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家们的.青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活带来了一丝浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到家乡。我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
写鸟的三年级作文11
有一只小鸟，才刚出生不久，整天呆在巢里，等着妈妈送食物给它吃。
由于是家里最小的，哥哥姐姐经常欺负它，再加上妈妈的食物不合口味，所以非常向往外面的生活。有一天，小鸟听到爸爸妈妈在说话。妈妈说：“听说有一只小鸟被猎人的儿子捉去了，关在笼子里，无聊极了。”爸爸也有同感。但这只小鸟听后却非常高兴，心想：反正呆在家里也没意思，倒不如出去闯闯，说不定我能改变现在的生活。于是它盼啊盼，盼望猎人能把它捉走。
终于有一天，小鸟一觉醒来，发现自己躺在笼子里。小鸟感到无比地兴奋。现在，它既不用受哥哥姐姐的欺负，也不用吃妈妈那难吃的食物，每天都有人给它送小米吃。但是，这种舒服的`生活它几天就过厌了。小鸟开始想家，想它的爸爸妈妈了。
时间过得很快，一晃就是几年。一天醒来，小鸟迷迷糊糊地发现自己躺在家里――不，应该说是它的巢里。这时，小鸟才真正感受到家的温暖、妈妈对它的爱了。从此以后，小鸟更加珍惜与家人的感情了。
写鸟的三年级作文12
一晃三十年过去了，人们越发越破坏环境了。
‘次次次’最后一只小鸟慌忙地从最后一片森林飞出。‘伐木工人又来了！’
小鸟着急的飞到大树爷爷的'怀抱里：‘‘大树爷爷，求求你让我躲躲吧，伐木工人来了！’
可是大树爷爷说：‘我帮不了你啊。别看我这么高大，我也是自身难保啊！近些年人们一直破坏环境，污染空气。导致我的根部烂掉了。过不久我也要倒下了。
小鸟又飞到麦子阿姨那里，向麦子阿姨寻求帮助：麦子阿姨，求求你用麦子将我覆盖吧，也好让我躲躲！
‘不行啊！我不能拿麦子覆盖你，近些年人们一直给我们喷洒农药。麦子覆盖着你，你回生病的！’
小鸟失望的离开了。
下雨了！
小鸟觉得雨滴在身上火辣辣的痛。他问稻子叔叔：‘稻子叔叔，雨滴在我身上很疼，我是不是受伤了？’
‘傻孩子，你哪受伤了？’稻子叔叔说‘那是人类制造的酸雨！’
小鸟提出了埋在它心底的疑问：‘人类为什么要这样对待我们？’
稻子叔叔长叹一口气：人类毕竟是人类！’
最后，这只小鸟在悲痛中死去。
世界上最后一只小鸟就这样消失了！
写鸟的三年级作文13
在一片美丽的大森林里，有一棵又高又壮的白桦树和一只善良的啄木鸟。
一个阳光明媚的早晨，啄木鸟来到白桦树下，发现白桦树身上有一只虫子，就一下飞过去，捉到嘴里。白桦树生气地说：“去去去！一边去！不要破坏我的皮肤，这样很疼的！”“小虫子已经爬到您的皮肤上了，我想帮您把虫子消灭掉。是不是我弄痛您了？下次我一定会注意的。”啄木鸟急忙说。
第二天，啄木鸟又来了。这一次，他小心翼翼地去捉树上的虫子。白桦树恼怒了，说：“我看透你了，就是想破坏我的.皮肤！”啄木鸟只好失望地飞走了。从此，他再也不来了。
白桦树身上的虫子越来越多，全身无力。蜜蜂看见了，担心地问：“白桦树，你怎么了？为什么连说话的力气都没有？”“我也不知道啊！”白桦树说话的声音十分小。蜜蜂发现白桦树身上有许多虫子，马上去找啄木鸟。
啄木鸟飞来了，热情地帮助白桦树把病治好了。
蜜蜂了解了事情经过，对白桦树说：“没有啄木鸟，你就会枯萎，所以你应该感谢啄木鸟。”白桦树羞红了脸，低下了头，连忙向啄木鸟道歉。从此，他们成了最好的朋友。
写鸟的三年级作文14
放学了，小明独自背着书包往家走去。忽然，他看见一只小鸟从树上跌落下来。小明走过去仔细观察，发现小鸟的翅膀受伤了。它在拼命地拍动翅膀，试了一次又一次，可就是飞不起来。小明看了，心里想：“这只小鸟真可怜。”于是，就一路捧着小鸟飞奔回家。
小明一到家就喊：“爸爸，这只小鸟受伤了！”爸爸赶紧拿来医药箱。爸爸一手握着小鸟一手拿着药水给小鸟清洗伤口，然后拿出绷带，小心翼翼地给小鸟包扎起来。可能是太用力了吧，小鸟痛得“叽叽”叫了起来。小明连忙说道：“爸爸，轻一点，小鸟会疼的！”包扎好了，爸爸把绷带用胶布固定牢。
小明找来一个笼子，把小鸟放进去。每天精心地喂养小鸟，给它喂食、喝水。几天过去了，小鸟的伤好了。有一天，小明看到小鸟不停地用嘴巴啄着笼子。小明忽然想到：小鸟也需要自由，把它关在笼子里，就像爸爸妈妈把我们锁在房间里一样。
一个星期六，小明和爸爸来到公园，打开鸟笼，让小鸟飞了出来。小鸟特意在小明和爸爸头上盘旋了一圈，然后欢快地飞走了。小明和爸爸等小鸟消失在远方时，才依依不舍地回家去。
写鸟的'三年级作文15
我一进门就看见很多很多美丽的鸟儿，但是，它们有的关在鸟笼里，有的被人解剖，十分可怜，这里有：虎皮鹦鹉、禾雀、太平鸟、白鹇、画眉、云雀等品种都关在笼子里，没有了自由。最令我感到可怜的是：禾雀、云雀、雕鹗都解剖做成了标本。这时，旁边的大姐姐失声痛苦起来，嘴里还唧咕着：“快把这些鸟儿放回大自然吧！”
云雀：全长175—185cm，上休淡褐色，且黑色，纵纹且淡色羽，头上有一个羽冠。眉纹淡棕色，耳羽棕褐色，胸部杂黑褐色纵纹，腹部白色。初级飞羽第五枚踞翼端五？以上。
雕鹗：体形较大，全长600—690cm，翼长470cm左右。脸盘不完整，眼上方有一大型黑斑。通体黄褐色；趾被密羽，眼睛黄色。
禾雀：全长约140cm左右，与麻雀大小相似。嘴红色，大儿呈圆锥状；眼圈、脚红色；头，喉和尾黑色，颊部有明显的大白斑。体羽蓝灰色，雌雄单从羽色上难以区分，但嘴峰雄鸟高，雌鸟扁平。
观赏完了那五彩缤纷、形态各异的鸟儿，我就高高兴兴的回家了。但是我想：鸟儿不是住在鸟笼里的`，而是住在大自然里的，我们要打开笼子放飞鸟儿吧！
写鸟的三年级作文16
今天，我特别开心，因为我去南湖公园追水鸟了。水鸟有一只大的和五只小的'，大的不会飞，只会浮在水面和潜水。
早上9点半，我从家出发了。到了南湖，我们在白桦林里待了一会儿就去坐船了。
我们坐的是电动船，速度在50码左右，我开着船扬长而去，瞄准了最大的那一只，飞奔过去。可现实是残酷的，我离水鸟差不多五六米时，水鸟突然钻到水里，一溜烟儿就不见了。我又试了几次，结果都一样。
于是我把矛头指向了五只小水鸟，小水鸟只偶尔潜入水里，正常的躲避方法是低飞。我随便找了一只水鸟，一直追，一直追……最后水鸟钻入水底，不见了。可我怎会善罢甘休，我用眼睛不停地在湖面扫描，终于，那只水鸟露头了，我便立刻冲过去，追了十多分钟，可还是让那只水鸟跑了。突然爸爸发现了不远处有四只小水鸟聚在一起，根据经验，我想出了一套战术：先从后面突袭，快到时改变一下方向，顺手抓一只。可这个计划也没有成功，在离8米多时，水鸟就听见了发动机声，便一哄而散各自逃之夭夭了。这些水鸟简直是在逗我们呢，我们一过去就逃，真是气死我了。
很快就到了交船的时间，我们依依不舍地回到岸边，吃完饭就回家了。
写鸟的三年级作文17
一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它身旁。
一天，蒲公英低着头无精打采地说：“小鸟，我快要枯萎了。请你把我的孩子带到别的地方去。”小鸟听了说：“怎么可能，我们才认识了几天。”我们蒲公英家族代代只要有了孩子就要枯萎的`。”蒲公英说。小鸟说：“好吧。”小鸟衔着十棵蒲公英种子飞走了。
小鸟飞到了沙漠，看见金光闪闪的沙子想：要是让蒲公英在这里生活，一定会变成亿万富翁。于是他把一颗种子种在沙漠里，可是没到一秒钟可怕的事情发生了，狂风袭来，沙子铺天盖地的刮过来，小鸟以最快的速度把蒲公英种子给救了出来，看见种子快渴死了连忙向湖泊飞去。来到了湖泊，小鸟先给种子喝水，后来他想：要是让种子在这里生活该多好！于是小鸟把种子放在水里，在树上孵蛋的喜鹊正好孵完蛋，看见了赶紧把种子衔上岸说：“这样种子会淹死的，应该把种子放在泥土里，这样它们才能生长！”小鸟听懂了，连忙把种子在地里。
小鸟又回到了山谷，看见蒲公英已经奄奄一息了，小鸟伤心地哭了，说：“蒲公英我已经把你的后代延续下去，你放心吧！”
写鸟的三年级作文18
金雕，这个威武的名字，听了，就让人望而生畏。
金雕，是所有鸟类中，是强悍的佼佼者。它翼展能达两米，拥有着一双敏锐的眼睛，不放过任何一丝风吹草动。它有着一张血盆大口，一个弯钩似的鸟喙。它还有着一对尖锐的尖爪，似乎能抓破任何东西。就是这些东西，组成了我最爱的金雕，能与六只狼搏斗的金雕。
曾经在一个无人小岛上，生活着一群鸟。它们靠吃岛上的果实为生。果实上有许多刺，没有长的喙的鸟难以啄开它们。然而，偏偏有一些鸟，由于先天性缺陷，它们没有长的喙，不能啄开果实。往往这时，这些鸟的父母，会抛弃它们，让它们自生自灭。
一只小鸟没有长的喙，由于它不能啄开果实，所以饿极了。当它看到别的鸟在吃果实，便也来吃，由于没有长的`喙，所以弄的满嘴是血。最后，这只鸟捕捉了鱼，发现很好吃，便动员所有短喙鸟去吃鱼。后来这又试着捕了兔，蜥蜴。后来，这群鸟演化成了金雕。
听了这故事，我更喜欢金雕了，喜欢它的坚强，不悲观，机智，勇敢，而且，它还告诉我了：不抛弃，不放弃，能使你绝处逢生。
我，爱金雕！
写鸟的三年级作文19
一天，我放学回家。正准备进家门时，突然听到有小鸟的叫声。再仔细一听，原来小鸟的叫声是从楼梯道传过来的。于是，我连忙跑过去寻找。我发现了一只正在学习飞翔的小麻雀。
它有一对小小的翅膀，羽毛还没有长丰满。它在楼道里上蹦下跳、左碰右撞，可怜极了。我看到它惊慌失措、烦躁不安的样子，我很心疼。我想，如果让它继续留在楼道里，不被饿死，也会被被其它大动物伤害或吃掉的。想到这儿，我决定把它送回大自然，让它在大自然里自由自在地学习飞翔。
我费了九牛二虎之力才将它堵在一个角落里，然后小心翼翼地把它捧在手心里。起初，它以为我会伤害它，拼命挣扎，害怕得浑身发抖。我抚摸着它的羽毛，对它说：“小鸟，小鸟，别害怕，我是来送你回家的！”小鸟好像听懂了我的话，不怎么发抖了，用它毛绒绒的小头拱着我的手指，用轻巧巧的小爪弹着我的.手心，弄得我痒痒的。
我轻手轻脚地带小鸟乘电梯下楼，把小鸟放在一片宽阔的草坪上。我依依不舍地对小鸟说：“小鸟，小鸟，大自然就是你的家，赶紧回家，快快学会飞翔吧！”小鸟时飞时跳地向前移动，叽叽地叫着，好像在感谢我呢。
写鸟的三年级作文20
我家收留只可爱的小鸟，可称得上是全球号淘气包。
不信你看，那淘气包小鸟又在胡闹了，叽叽喳喳叫个不停。不过，它叫有理由的，它是被捡到的，要我和好心收留它，它不被饿死，也会被冻死。它的亲人它的身边，它不停地叫，是她希望用它的叫声呼唤亲人的吧。正，它的叫声特尖锐，特凄惨、特烦人的，聋子也会被吵得受不了。
你觉得还淘气的话，那你就接着看，它睡觉的，把头往翅膀里一塞呀，不一会它就睡着了，那样子几鬼可爱，让人忍去想摸一下它。不行，你一碰它，它叽叽喳喳地叫。它不睡觉呀，哼，我看你也别想睡了，呀，它在睡觉的你吵它、碰它，还要翼翼地侍候它，真是架子十足呀。它吃饭的'，那架子真是比皇上还皇上呀；它想吃，你给它，它吃，不过，你不把竹签一粒一粒刺进米粒里面，它饿都吃的。你在他想吃的不给它吃的话，场景就和大闹天宫，闹得你安宁。它吃，七仙女服侍它也理你。你看，那架子真是像极了太上皇呀！这我家收留的小鸟，天真、可爱、淘气的小鸟，它是我和的开心果，不过，它的心头肉。
写鸟的三年级作文21
当你漫步在秋天的田野上，这时你看到的是一望无际的，到处是黄绿交错的景象。小草再也不像春天时那样生机勃勃，那样团结生长，反而显得很苍老，很软弱，好像年老体衰的老人一般，经不起秋天的凉风。这里的一切都毫无生机，周围很是寂静，只有风过耳的声音，你的心情也随之低沉下来，心里空荡荡的，不是吗？然而就在那一刹那间，一声鸣叫惊醒了你的低沉，你猛然间向高空望去，看到那一排排整齐的鸟，正向南飞去，这时你低沉的`心情将会怎样？那时的我忽的一下提起了精神。那是一种意志很坚强的鸟，不论什么时候都不会被困难吓倒，会坚持到底；那是一种团结精神很高的鸟，时时刻刻都想着全队的利益。
大雁，羽毛褐色，腹部白色，嘴扁平，腿很短，虽然，它没有夜莺那样婉转悦耳的嗓音，但它那雄壮有力的声音却像雷声一样震天；虽然，它没有金丝雀那样美丽的身姿，但它那矫捷的雄姿在高空一展风采。当你看到大雁时，难道你没有从中受到一丁点儿的启发吗？难道你就不想想它那坚强的意志力？难道你就不觉得它们的团结精神很可贵吗？我喜欢大雁，因为它们的品质值得我们学习。看事物不能只因为外表美而喜欢，更应该看到的是它的内在美。
写鸟的三年级作文22
我家有一只八哥鸟，它可是我家的“小开心果”呢！小八哥鸟站在鸟笼里，仰头挺胸，精气神足，眼睛炯炯有神。它头上长有漂亮的凤冠，有一身黑亮黑亮的羽毛，在翼羽下还有白羽毛，玉白色的`小嘴巴和一双长而强健的小脚。
一次午餐后，我们在阳台上晒太阳，妈妈用点心把小八哥引诱出了鸟笼，可刚刚跳出鸟笼的小八哥好像后悔了，围着鸟笼一起码跳。由于地板光滑，不小心滑了一跤，就像舞蹈动作中的下叉一样，这让爸爸看到后忍俊不禁。还有一次，小八哥正座在沙发上专心致志地看着动画片，这时，妈妈伸出双手，左右摇动，小八哥可聪明啦！左跳跳右飞飞，生怕把自己捉到，逗得我们一家人开怀大笑。
后来，它生病了，没精打采的，不吃也不喝，像是在想心事。我问妈妈这是这么了，她说我们上网查查吧，原来它是想小伙伴和大自然了，它本是我们人类的好朋友，可我们为了满足自己，而把它关在笼子里，在妈妈的安慰下，我很舍不得它走，但还是把它放到我们县的山上了，看着它欢愉的飞走了，我的心情慢慢好起来了，我对妈妈说：“小八哥不在了，我以后就是咱们全家的“开心果”！”
写鸟的三年级作文23
今天，我无意中发现家里的阳台上有一个美丽的鸟窝，上面还住着两只小鸟，小鸟的羽毛还是灰黑色的，还有一双水汪汪的小眼睛，给小鸟增添了几分美丽。
我好奇地问妈妈：“小鸟窝要几个星期才能造好的呢？”“大约两三个星期”妈妈说。我说：“啊！真是功夫不负有心人！”过了几个星期，我才发现两只刚出生的小鸟。在阳台上叽叽喳喳的叫，鸟妈妈和鸟爸爸要分担着照看和觅食的工作，每当他们要把找来的食物给小鸟吃时，小鸟总会张开尖尖的.嘴，来激烈的争抢，随着小鸟一天一天长大，我也会有一些担忧，我家住那么高，小鸟活蹦乱跳的，会不会从上面摔下去，下大雨时，小鸟的羽毛被淋湿了，会生病吗？慢慢的，两只小鸟身上的绒毛褪去，羽毛长出来了，尤其是尾巴上的羽毛，又长又漂亮！又是一个清晨，我起了床后跟往常一样去看小鸟，我却发现鸟窝里空空的，我坐立不安，爸爸说：“小鸟的羽毛丰满起来，就要去找属于自己的天空了！”我只能在心里说：“再见了，小鸟！下次记得回来。”
写鸟的三年级作文24
在一个阳光明媚的早晨，我刚刚游完泳，出来时，我看见一群人围在草丛边。我便过去看看发生了什么事。
没想到竟然是一只小鸟！这只小鸟躲在草丛里，惊恐地看着我们。突然，上面传来了叽叽喳喳的声音，我抬头一看，有两只鸟在上面着急地叫着，从左边飞到右边，不停地叫，好像在说：“孩子，别怕，飞起来吧！”我想：这大概是这只小鸟的父母吧。这时，妈妈走过来告诉我：“把它捧起来，让这只小鸟飞起来吧！”开始，我不敢捧那毛茸茸的小鸟，生怕它啄我。可是，我抬头看那着急地鸟爸爸和鸟妈妈，再看看可怜的.小鸟，我心软了。我鼓起勇气，蹲下来，双手试图把小鸟捧起来，可它好像不愿意，突然动了一下，我一下子把手缩了回去。第二次，我再试图将小鸟捧起来，它还是不肯。第三次，我把手靠近小鸟，希望它能自己上来。这次，它却乖乖地上来了，好像知道我心里在想什么。然后，我往上用力一抛，小鸟飞起来了！
后来我才知道那只小鸟是第一次试飞的，它飞到草丛的上方时，却掉了下来。至于小鸟的父母为什么不下去把小鸟救上来，我想应该是这样的：一、鸟儿非常害怕人类会杀了他们；二、鸟爸爸和鸟妈妈需要孩子自己学会飞。
写鸟的三年级作文25
在森林里，有百灵鸟、喜鹊……都来参加“小天使”比赛。
乌鸦也来了，百灵鸟觉得很可笑。百灵鸟想：“今天我要拿出全部本事，非把它比下去不可。”“乌鸦大姐，”百灵鸟娇滴滴地说，“我们来比赛唱歌吧，我先唱。” 百灵鸟的歌声的确优美动听。“对不起，我今天是来当观众的，再说，我也唱不好。”乌鸦说。“唱吧！友谊比赛。”百灵鸟显出十分得意的样子。乌鸦唱了，果然 ，比“天才歌手”百灵鸟差远了。“我们再比谁的衣服漂亮好吗？”乌鸦的衣服不如她艳丽。百灵鸟更加得意了。
这时，大白象走过来：“哎呦，谁能帮我把刺给啄出来？”原来，大白象的脚掌上有一根刺，把它给疼死啦！百灵鸟想：“我才不干呢！待会儿把嘴巴弄脏可就评不上小天使啦！”它装作没看听见。
乌鸦二话不说，连忙飞过来，用尖尖的嘴使劲地啄，啄了好一会儿才把大白象脚掌上的.刺给啄掉。大白象连声说谢谢。
“小天使”比赛终于开始了，评委大白象开口了 乌鸦才是“小天使” 你们还是应该比一比谁的心灵更美吧 百灵鸟听了 不好意思地低下了头 再也不 像刚才那么神气了。
写鸟的三年级作文26
鸟儿需要什么——自由。但是那些只顾自己享受乐趣的人，把那些想要自由的小鸟关在笼子里，那些小鸟也一定想过，那些正在享受自由的小鸟现在也许在爸爸妈妈的怀抱中享受温馨，而自己在这冰冷的.铁笼中，已不知道天有多高。
它，忽然嗅到了一股熟悉而又陌生的气味。哦，原来是大自然的味道。它飞向天空，彩虹阿姨向它招手，太阳公公向它微笑，它感到无比快乐。飞过小河，叮咚叮咚的小河为它喝彩，飞出鸟笼的喜悦。它飞到一望无际的田野上，快乐地飞着。这时它看到爸妈在招手，赶快飞过去，与家人拥抱，泪水往下流。它们到森林，小伙伴们已为它们准备了宴会，非常非常丰盛，这时，它终于享受到了自由。
忽然，它睁开眼睛，一道白光闪过，它现在料到，是一场梦啊！现在亲切的主人正带着它去晨练。
它的尽情跌落到了谷底，它并没有逃出冰冷的笼子，而是还是在受着苦，它懊丧急了，头昏脑胀，不知如何是好。望着同伴一群群从天上飞过，可是，它却不能加入它们，它脸上不再微笑，不再开心，不再……爱鸟的人，请你给鸟儿们——自由。
写鸟的三年级作文27
一天，天气晴朗，阳光灿烂，小啄木鸟的母亲病了，需要世界上最嫩的叶子才能治好，于是，小啄木鸟飞走了，它飞呀飞，不知飞到了何方，小啄木鸟飞到了一片大森林，看见大树爷爷的“头发”变了，叶子也掉了，有气无力的样子。小啄木鸟想：大树爷爷这么可怜，我得帮帮它。于是，小啄木鸟走到大树爷爷的身旁，亲切地说：“哪儿不舒服？”大树爷爷有气无力地说：“哪儿都疼。”小啄木鸟说：“小事一桩。”说完，它就用尖尖的嘴在大树爷爷的身上敲了敲“咚咚，咚，咚，咚咚”，发现大树爷爷身上有好多只小虫，就伸进舌头津津有味地吃了。
啄了好一阵子，才把小虫子们啄掉，大树爷爷皱着的'眉头舒展开了。
为了感谢小啄木鸟，大树爷爷选了一片世界上最嫩的叶子送给它，小啄木鸟收下了说：“谢谢您，大树爷爷。”大树爷爷说：“不用谢，不用谢。”于是，小啄木鸟飞向了高远的蓝天。
回到家，小啄木鸟把叶子榨成汁给母亲吃，母亲的病很快就好了，啄木鸟母亲高兴地对小啄木鸟说：“儿子，你长大了。”
写鸟的三年级作文28
周末，爸爸带我去买了一对虎皮鹦鹉。
它们的样子非常可爱，一只浑身，披着“虎皮衣”，翅膀下面，有许多鲜蓝的羽毛。蓝色的羽毛上，有一条条白色花纹，拖着长长的尾巴。鼻子蓝蓝的，一双小爪子红红的，还有钩子形的喙。另一只浑身是咖啡色，翅膀下面有许多蓝毛。嘴巴弯弯的，红红的鼻子。样子非常讨人喜欢。
我特别喜欢它们，尽心尽力地喂养着它们，给它们换水、添加饲料、换报纸。它们的日子过得特别快活。我有时候给它们晒太阳，让它们的体力强壮点，每当我来到它们的'面前，它们的第一件事就是把翅膀展开，像是在显示自己的美丽，第二件事是梳理羽毛。第三件事是吃饭……
有一回，爸爸说：“孩子，鹦鹉病了，他们的羽毛掉了些了。”我一听，大吃一惊，问道：“怎么才能治好？”爸爸说：“用绿茶喷它们。”我赶紧端来绿茶，用针管，吸了一些，喷了它们几下。第二天早晨，我起床来，它们的羽毛长出来了，我这才松了一口气。
这就是我家的鸟，一对美丽的鸟！我希望它们能够快快长大！
写鸟的三年级作文29
当你漫步在秋天的田野上，这时你看到的是一望无际的，到处是黄绿交错的景象。小草再也不像春天时那样生机勃勃，那样团结生长，反而显得很苍老，很软弱，好像年老体衰的老人一般，经不起秋天的凉风
那里的一切都毫无生机，周围很是寂静，只有风过耳的声音，你的情绪也随之低沉下来，心里空荡荡的，不是吗？然而就在那一刹那间，一声鸣叫惊醒了你的'低沉，你猛然间向高空望去，看到那一排排整齐的鸟，正向南飞去，这时你低沉的情绪将会怎样？那时的我忽的一下提起了精神。那是一种意志很坚强的鸟，不论什么时候都不会被困难吓倒，会坚持到底；那是一种团结精神很高的鸟，时时刻刻都想着全队的利益。
大雁，羽毛褐色，腹部白色，嘴扁平，腿很短，虽然，它没有夜莺那样婉转悦耳的嗓音，但它那雄壮有力的声音却像雷声一样震天；虽然，它没有金丝雀那样美丽的身姿，但它那矫捷的雄姿在高空一展风采。当你看到大雁时，难道你没有从中受到一丁点儿的启发吗？难道你就不想想它那坚强的意志力？难道你就不觉得它们的团结精神很可贵吗？我喜欢大雁，因为它们的品质值得我们学习。看事物不能只因为外表美而喜欢，更就应看到的是它的内在美。
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