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我的三年级作文

时间:2023-05-18 19:50:16 三年级作文 我要投稿

我的三年级作文汇总八篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的我的三年级作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的三年级作文汇总八篇

我的三年级作文 篇1

  我在五岁那一年学会了炒鸡蛋。

  那一次我爸爸去进货,妈妈在下面看店,我又饿了,我想让妈妈帮我炒一个鸡蛋,但是下面要有人看店,可是我又不知道价格,所以就上楼先看一会电视,过了一会我下楼看了看爸爸有没有回来,可是爸爸还没回来。我只有再等一会了,然而饿肚子的滋味可真不好受啊.....

  时间过的真慢啊,我上楼看了看,看到面包片和鸡蛋都没了。就先去买了面包片和鸡蛋,再等,可爸爸还没回来,所以我决定自己做鸡蛋!我怕妈妈不让我做要我等爸爸回来,让爸爸做—毕竟是有危险的。所以我从隔壁偷偷溜地上楼。想像爸爸给我做鸡蛋的样子,我先把锅洗了洗,然后把锅放在灶上,打开火把锅烧干。我不敢拿大桶的油,就看了看周围看到了一个小铁碗里有油,就拿着小铁碗里的油去倒。倒完油以后把锅热了热,等油烧热后,我小心翼翼的把鸡蛋倒在锅里,'滋"的'一声,我闻到香喷喷的气味。我把鸡蛋用锅铲在锅里翻来覆去炒熟以后,关火。我拿出一片面包片,抹上番茄酱,用锅铲把鸡蛋铲倒一片面包片上,在用勺子把糖洒在鸡蛋上,再盖上另一片面包片,一个香喷喷三明治做好了。我吃着自己做的三明治感觉很高兴。

  我自己也会炒鸡蛋了!

我的三年级作文 篇2

  我,是森林净化空气的一片小树叶,我是海洋里一滴小小的水珠,我——是一个小小的我。

  我对世上的每一本书都感到新奇。

  我对那书店橱窗里的书最感兴趣,书本里精美的插图,优美的语言,都让我感到有趣。我总是忍不住让妈妈三天两头地买书,把家里都塞满了,书架上、柜子里、书桌上、茶几上……都是那一本本书,连成一道亮丽的风景。听到妈妈经常说:“小不点儿呀,别再买书了,再买的话,咱们家都成书店啦!”听到这儿,我就高兴地拿起一本书津津有味的看着。

  我一看起书来,就是几个小时,就连妈妈叫我吃饭,我头也不抬,总是说:“马上就来,等我看完这一章!”我现在依然还是那样地喜爱看书。看到书店里的工作人员一本本地摆放着新书,我好奇;听到作家出了一本新书,我开心;新书里优美的语言,我触动。身边有太多的知识,等待我去了解,因此,也就有太多的心动,他们都在深深地吸引着我。

  小小的我,对书本的好奇,对我来说让我高兴,我知道个头不是最重要的,但要用一颗阅读的.心来看待书本,看待书本里每一篇文章,每一幅插图。我是小小的,但心却是的宽广的。

  这就是一个小小的我,对阅读充满好奇的我。

我的三年级作文 篇3

  我是一个小书迷,看过的书有很多,但我最喜欢的书非《笑猫日记》莫属了。

  《笑猫日记》是从猫的角度来写的,写出了猫很多不为人知的秘密和细腻的情感。主人公笑猫是一个会笑,感情复杂的另类猫。有一次笑猫被杜真子的妈妈赶出来后,它竟和它的天敌——老鼠成了好朋友,居住在了一只老老鼠的“夏宫”。但在一个百年难遇的盛夏,一个背上刻满了甲骨文的乌龟,突然闯入了笑猫的秘密山洞。乌龟看到笑猫时吃惊地张大了嘴巴,和蔼地说:“不要紧张,我是不会伤害你的。我是来找有孩子味的地方呢。”

  接着,它又说:“只要生活在有孩子味的地方,我的心就永远不会老。”于是在一个大雨滂沱的'深夜,乌龟驮着笑猫和那只老老鼠穿过城市中密林般的楼群,一路闻着孩子的味儿找到了马小跳家。笑猫的一个不同寻常的暑假就这样开始了。

  这部书表现了生物少有的执著,为了自己喜爱的猫将生死置之度外。《笑猫日记》从严冬写到了金秋。这些故事犹如温暖童年的“心灵鸡汤”,犹如陪伴你成长的“心情宝典”。相信你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中,发现一条连通现实和幻想和路,相信你会感动,会流泪,也会开怀大笑,会开始生命中最初的思考。

  怎么样?《笑猫日记》是一本不错的书吧?

我的三年级作文 篇4

  “读书破万卷,下笔如有神。”小时候的我,不但已经爱上了读书,而且很快变成了一个小书虫,在书的怀抱里成长。

  最初的故事内容,是妈妈讲给我听的。那时的我也时不时地自己翻开书看一看,虽然看不懂,但是我从图画中领会到了快乐与悲伤。

  随着我渐渐地长大,已经可以自己阅读一些简单的图画书了。我会大声地朗读出来,不过有时也出闹出一些笑话,比如说把“大”说成“太”啦,把“明”说成“朋”了,常常引得大家哈哈大笑,但就是这样也阻断不了我读书的热情。我印象最深的书是《海的女儿》,原来我还天真地以为所有的泡沫都是美人鱼变成的,直到长大我才明白,不是这样的.。

  而如今的我,已经读了许许多多的书,我慢慢懂得了书中蕴含的知识,不仅心情开朗,还会因为多读书而感到心里踏踏实实,不再焦虑。

  我最喜欢的书是《爱上读书的妖怪》。它主要围绕着柜子精、扫帚精和笔记本精这三个妖怪来写。它们从无礼、调皮、贪婪,变得有礼、不贪婪、沉浸在书的海洋中,这都是因为它们爱读书。这本书让我下定决心,更加发奋努力读书!

  让我最感动的书是《夏洛的网》。这本书主要讲了夏洛为了救它的朋友威尔伯献出了自己的生命。我深深地被它感动了。这本书让我明白了友谊是珍贵的,要好好的珍惜!

  “腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”爱上读书的我已经从书中感受到了快乐,学会了很多道理,我一定会更加勤奋读书的!

我的三年级作文 篇5

  不知不觉中,秋姑娘来到了我们的身边,我眼中的秋天是多彩的季节。大地妈妈脱去了绿油油的夏装,穿上了金灿灿的秋衣,浓浓的秋意涌进了我的眼中。秋天真美啊!

  秋天的花园景色怡人,瞧那火红的'枫叶,像一团团正在燃烧着的火。一阵风吹过,一簇簇的枫叶轻轻摇动,几片树叶飘落,如同一只只飞舞的蝴蝶,真美丽!看着满树的枫叶,我不禁想起了唐代诗人杜牧的诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”还有那一朵朵的菊花色彩斑斓,黄的如金,粉的似霞,红的似火……这些菊花竞相开放,千姿百态。有的花瓣聚拢在一起,有的向下垂,还有的上面弯起,像一个个小音符。微风一吹,这些花瓣随风飘动,似乎在翩翩起舞。

  我眼中的秋天是一个收获的季节。走进秋天的果园,果实累累,令人欣喜,火红的柿子好似灯笼一样挂满了枝头。葡萄圆圆的、紫紫的,像一串串珍珠挂在葡萄架上,在阳光的照耀下晶莹剔透。石榴像一个个张开了笑脸的娃娃,有的笑得裂开了一条缝,似乎在向人们报告成熟的喜讯,有的甚至笑得裂开了肚皮,露出了满满的籽儿。

  你看,天上一群群排着“人”字形的大雁正在往南飞。哦!它们要去温暖的南方过冬了!人们都换上了秋装,津津有味地品尝着大闸蟹。啊!秋天的大闸蟹真肥,好吃极了!

  这就是我眼中的秋天,这是一个迷人的秋天,这是一个美丽的秋天,也是一个收获的好季节,我喜爱我眼中的秋天!

我的三年级作文 篇6

  元旦前夕,我校各年级的庆元旦活动丰富多彩,他们的内容多种多样,有:相声表演——《讲礼貌》,英语歌曲——《老麦当郎农场》,小提琴表演——《花儿为什么这样红》,电子琴表演——《同一首歌》,《世上只有妈妈好》,合唱——《小纸船的梦》,长笛——《梁祝》,天津快板以及他们自编的舞蹈《只要妈妈露笑脸》,韩国街舞,其中我们四年级的活动别具一格,吹、拉、弹、唱,应有尽有。最突出的是二胡合奏《东方红》和舞蹈《只要妈妈露笑脸》最精彩,赢得了同学们阵阵掌声。

  活动结束时,学校领导有意询问了我们四年级的几位同学:“你们这次活动快不快乐?”我们说:“很快乐!”“你们这次活动有什么收获?”大家都异口同声地说:“这次活动不仅有收获,而且更快乐!通过这次活动,使我们的才艺得到了充分展示,使我们的能力得到了锻炼。”

  学校领导听后脸上露出了满意的微笑。他同时告诫我们说:“要做到庆祝活动与文化学习两不误,马上要进入紧张的复习备考阶段。希望同学们好好复习,认真备考,力争期末考试能交上满意的`答卷。以优异的成绩迎接新年的到来”。

  我们听后心里甜滋滋的,暗暗表示一定要考出最理想的成绩,不辜负领导的希望。

我的三年级作文 篇7

  在我过去的生活中有很多有趣的事情,但是我最难忘的便是“烫书皮”这件事情了。

  一天下午,我跟妈妈在新华书店里买书皮,我买了一张书皮。这张书皮上有两只可爱的小猫在玩球,那样子真是活泼,有趣极了。我一看到就喜欢上了,硬要妈妈给我买。

  回到家后,我小心翼翼地把书皮包在语文书上,看着小猫活灵活现地出现在语文书上,我开心地笑了。从这以后,一拿起语文书,看着小猫,我读书可有劲了。

  可是很长一段日子过去之后,小猫和球都变得模模糊糊看不清了,脏死了。这可怎么办呢?我焦急地想:“我该怎么办才能让小猫变回原来的样子呢?”

  一天,我看到妈妈在熨衣服,看到那些又旧又皱的衣服经熨斗一烫,就变得整整齐齐,干干净净的,好像新的一样,我感到很惊讶。我想到了那张书皮,“太好了。”我兴奋地想,“这下小猫可以变回原来的样子了。”趁着妈妈出去接电话的时候,我赶快跑过去,拿起熨斗,在书皮上烫了几下,心里美滋滋的。可是当我拿起熨斗的`时候,我傻眼了:小猫不见了,球也不见了。这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁,

  我跑出去问妈妈,妈妈听了我的话,哈哈大笑了起来,说:“傻孩子,书皮是橡胶做的,橡胶一遇到热就会熔化了,所以,小猫和球就都不见了。”

  这件事虽然过去很久了,我每次想到它都会捧腹大笑,但是它让我学到了很多的知识。

我的三年级作文 篇8

  开学了,我有了一个新同桌,他叫胖胖。

  胖胖的脸圆圆的,他不爱说话,但还是很开朗,很乐于交往,对身边的'事都很关心。就是上课的时候有点玩玩具,学习有点落后。

  有一天,胖胖有一道题目没弄懂,下课后问老师了,老师跟他解释了很久,胖胖终于弄明白了。胖胖说:“我记住了,老师。”以后有没懂的胖胖都会问老师,老师很乐意。

  老师说胖胖的学习成绩提高了,胖胖听了很高兴!

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