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三年级的雨作文300字九篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的三年级的雨作文300字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的雨作文300字 篇1
一阵寒冷的东风欢呼着从校道上匆匆而过，带走了老树最后一片黄叶，也带来了十二月的第一场雨。
十二月的雨悄然而至，雨一丝丝地离开了那个被它们叫做“家”的天空，缓缓飘向红尘滚滚的人间，给尘世间每一位忙碌着的生灵带去天堂的问候，也给这座喧闹着的.城市带去一份宁静。
雨，一丝一丝的从天空中划落，无数丝细雨在空中编织成一张巨大的雨幕，雨幕张开双臂投向大地母亲的怀抱，巨大的雨幕从空中静静落下，一点一点的“吞噬”着一座座高楼组成的水泥森林，喧闹着的城市随着雨幕缓缓落下静静的沉睡。
雨幕与大地紧紧地相拥，水泥森林瞬间“消失”在白色的谜城里，汽车发动机的噪音听不见了，促销卖唱吵杂的音乐沉寂了，路人的的谈笑声消失了喧闹的城市接受了天堂的馈赠，缓缓投入雨幕温柔的怀抱，不急不慢不吵不闹，犹如初生的婴儿一般沉睡。
一个人的雨天我把红尘名利彻底抛开，静静的看着对岸迷城一般的河东，任由笔尖在日记本里欢快的舞动，笔尖把十二月的第一场雨写在纸上刻在心理。
雨又下了，我捧起日记本接住几滴天空飘落的泪滴，让它湿润我那被“三点一线”生活折磨得疲惫不堪的心灵，我知道，我收藏了十二月的一场雨。
三年级的雨作文300字 篇2
我是雨。但我不是狂风暴雨，我是绵绵细雨。轻轻地，我来到田野和牧场上；来到鱼塘和小溪里；来到需要我的一切人的家里。我把田圃里冷冻着的种子来唤醒；我给失去牛羊的枯黄的牧场增添生机；我让鱼塘里亲爱的小鱼来做游戏，让它们体会这快乐的气息！
我是雨。一个充满快乐的雨。我到过的地方总会留下欢声笑语，尤其是从孩子的嘴里，发出咯咯的笑声，我都会欣慰无比。我爱孩子，爱和他们在一起。我喜欢和他们一起玩耍，一起感受春天到来的气息。我会给他们讲那些古老的故事，告诉他们这世界的美丽！
我是雨。幸福泛滥的雨。我在白云的襁褓中成长，在蓝天的庇佑下生活，一切都是那么的`无忧无虑。我希望孩子们和我一样，每天都会像一只可爱的小鸟，在广袤的天地里，自由自在的飞翔。不畏艰难，不畏险阻，勇往直前，幸福地开创属于自己的那一片蓝天！
我是雨。会创造奇迹的雨。幸福像花儿一样，虽易凋零，但却盛的美丽。我会用我这滋润的雨水浇灌它，呵护它，让它延长花期，或是经久不衰。相信我，会创造奇迹！
三年级的雨作文300字 篇3
夏天的傍晚，我们在吴山脚下乘凉，老大爷站在一棵大树下，享受那甜润的空气。忽然，来了一阵山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨悄悄地来了，我们躲在了一家超市里面，欣赏那雨中的景象。
雨像一颗颗水气球，留在树叶上，树叶就呈现出水淋淋的绿；掉到小溪里，溪水就格外的甘甜。雨又打在了窗户上，它像一颗颗子弹，一打到东西就慢慢分开，像果实暴皮一样暴出了种子，还有一些是像兄弟一样结合起来。雨中声音也很有趣，雨点发出的声音：“滴，滴。”有些人以为是小雨点击打石头的声音；树上的雨水落到了水里发出清脆的声音：“叮咚，叮咚；”雨水打在地上，发出轻微的'声音：“沙沙，沙沙；”别人以为哪里会有一个大沙漏……
听着听着，我打了个哈欠，怪不得雨中人很容易睡着，然后我又打起精神来。雨渐渐停了，我们慢慢回家，我还在回想那些被“子弹”打中东西的样子、声音……
三年级的雨作文300字 篇4
原本以为今天要下雨，好久没有下雨了，我还期待下雨来的。老天偏偏跟我做对，就是不下雨。希望明天老天能听见我的心声，下雨吧！
有的人讨厌下雨，为什么呢？我问了几个同学，有的说下雨不能出去玩，有的人说下雨最麻烦了，那些雨水老是溅到我的腿上。还有的这样说下雨了，衣服会不干的。
不知道你们为什么那么讨厌雨，但我就是喜欢雨，你问我为什么喜欢雨？我不知道该怎么回答你，喜欢就是喜欢，没有任何理由。
下雨了，好像是老天爷看到什么令他伤心的事，于是就哭了，幻化成了雨，不知道你们有没有仔细听过雨的声音。雨低落在杯子的声音很动听，几乎下雨，我都会一边写作业一边听雨的'声音。
看，街道上的行人很多，每个人都撑着伞，唯独有一个女孩站在雨中，旁边的人熟视无睹。女孩好像哭过吧。想必遇到了什么伤心事。女孩不说话，一边走，一边走，等雨停了她才停下脚步。不知为何。想必是想痛痛快快地淋雨吧。
雨，你听到我的声音了么？听到了就赶快下雨吧。纵使有千百人讨厌你，但我会一直一直喜欢你的。
三年级的雨作文300字 篇5
雨，悄悄地来了，又悄悄地走了。它迈这轻轻的步伐，来到我们的身边。有时，他在空中沐浴下来，浇灌着草地上的小草和花。有时，他又在空气中，清新着我们的空气。
它在花朵上，滋润着花朵，让花朵开得更大更美更好看。滴在下草旁边，正应了那两句诗：野火烧不尽，春风吹又生。
现在雨季到了，几乎天天到在下雨。不过，这几天的花草长得格外茂盛，原来是雨起了作用。雨是云化成的.水，里面有一种自然物质，对花、草、树都有作用。这种物质可以让植物长得更茁壮、更挺拔、更茂盛。正是这种物质，植物才长得好。所以种植物都是在春天种的。
有些地方严重缺水，缺水的人们找来一个大缸，下雨的时候，他们用大缸接一缸水，方便以后的生活。雨还能给我们提供“生命之源”呢！
雨跟我们息息相关，我们的生活可离不开他呀。
三年级的雨作文300字 篇6
秋天的雨蒙蒙地下着，给人带来一种喜悦。
秋天的雨是一位辛勤的园丁，他来到果园，给苹果、梨、葡萄、橘子……各种各样的果宝宝增添了足够的养份，果宝宝们纷纷向他点头表示感谢。他又来到草地上，草儿汲取了他的养份后，纷纷向他鞠躬表示感谢;花儿汲取了他的养份后，脸儿更灿烂了，慢慢地花瓣都飘落下来，只有菊花汲取了他的养份后绽放出最娇艳的`笑脸。他还来到……
秋天的雨是一位画家，他给大地那绿色的衣裳涂上了金黄色;他给果园里的苹果涂上了红色，就像小朋友开心的笑脸;他给梨涂上了黄色，果子们熟了，笑盈盈地等着让果农们去采摘呢!他又给庄稼地里的麦子、豆荚涂上了黄色，给高粱涂上了红色，涂得比朝霞还红，比花儿还艳，他还给……
秋天的雨是一位魔法师，他能让水果成熟，他能让菊花绽放，他能让秋姑娘到来。秋姑娘一来，雨停了，秋天的雨却悄悄的走了。树叶落了，成了一片片的信。大雁飞了，松鼠准备粮食过冬了，果农们采摘水果了，农民们收割庄稼了。孩子们也跑出来了，享受着大自然的秋光。
秋天的雨悄悄地走了，秋姑娘也走了，冬姑娘匆匆地来了，她又会给人们带来什么呢?
三年级的雨作文300字 篇7
春天的雨是细腻的，秋天的雨是凉爽的，冬天的雨是寒冷的，而夏天的`雨是猛烈的。
天空中，本来是晴空万里的好天气。突然，空气变得非常闷热。紧接着，乌云密布、电闪雷鸣，一场倾盆大雨即将到来。陆地上，蚂蚁们急着搬家，小鱼跳出水面，蜻蜓低低地飞着，蜘蛛忙着收网。
霎时，下起了倾盆大雨。雨滴像子弹似的从天上落下来，雷电像一条愤怒的巨龙一样狂吼着，雷声“轰隆隆”的，风把窗户吹得“啪啪”作响，把花草树木吹得东倒西歪的。人们有伞的，撑着雨伞小心翼翼地走着，就像一朵朵小蘑菇盛开在雨中，没有雨伞的则急急忙忙地跑回家或跑到屋檐下躲雨。滋润的雨滴落在花草树木上，它们大口大口地喝着，好像一个渴了很久的孩子一样。雨滴落在高低不平的街道上，堆积起一个个小水洼。
雨停了，乌云散去，太阳出来了，天空中架起了一座彩虹桥，小鸟在空中自由自在地翱翔。
夏天的雨带走了闷热，带来了凉爽，我爱夏天的雨。
三年级的雨作文300字 篇8
秋天的雨是端庄典雅的。
不像唤起万物苏醒的春雨那样多愁善感，秋天的雨总是喜欢悄悄地到来，默默地离去。不像脾气暴躁的夏雨那样热烈粗犷，秋雨总是很认真的播洒他的露水，不多，也不少。
人们似乎并不喜欢秋天的雨。他不能给人们带来温柔贴面的感觉，他无法让人们尽情享受清爽的滋味，他也不能让我们领略皑皑白雪铺洒人间的美。
秋天的雨总让人感到一丝凄冷。昏黑的'天空中，见不到乌云密布，看不到电闪雷鸣，只听到一阵阵淅淅沥沥打落在身旁，忽然感到一丝寒意袭来。
秋雨仍在独自挥洒，任凭人们在雨中穿来穿去。他不懂得春雨的柔情，从不耍夏雨的脾气，他只知道他的职责。
潇潇冷雨。其实秋雨也是潮润润的。他也想抚摩一下已经长大的庄稼，他也想给人们一丝关怀。只是，他不会表达他内心的情感。
他依旧在默默地挥洒他无私的奉献，毫无怨言。
看，他在微笑。哪怕没有人能够注意到他。
三年级的雨作文300字 篇9
淅沥沥，淅沥沥，雨滴洒落了下来，欢快地滴落在讲堂旁边的栏杆上，我站立在走廊上，往前望去，只看见天地间一片模糊，花台被浸润了，里面的花朵在雨滴的浸润下，显地相当娇艳。
过了一会儿，雨大起来了，滴落在窗户上，散出了滴答滴答的声音，我的赶快走到了讲堂，我心想：“哎，晚间的.课外活动又要取消了！叫我震惊的是，晚间，雨便停了，我的如同一只只兔子那样蹦出了讲堂，来到了操场上。
这个时候，我听见有人在前面叫了声，我很快跑过去，看看到底出了甚麽事情。原来是他们看到有些许水坑，我就想：这水坑到底有多深呢？我打算试试。我鼓起勇气，在水坑上用力踩，水花很快溅了出，顿时，我自己的皮鞋湿透了。
如此看来，清晨的这一场雨还真大呀！
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