精选三年级借书作文锦集6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的三年级借书作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级借书作文 篇1
今天下午，爸爸带我去一家书院借书，到了那里，我一看，满屋子的书，让我看的眼花缭乱。不知道借哪一本。
有儿童漫画类的、有作文辅导的、有童话故事的等等，让我看看这本，又看看那一本。真是哪一本书都让我爱不释手，都想借。爸爸说，孩子，找一本最爱看的，等你看完了，我们再来借。这样，最终我选择了一本最喜欢看的奇奇、颗颗历险记。
回到家，我就如饥似渴的'读了起来，爸爸跨我说，还真没有见过我这么爱看书，如果知道，早就给我借了。爸爸还说，以后我们要把一家书院的书都借完了，让我看个够。
我也从来没有这样认真的看过书，而且读的很高兴，让我学到了很多以前不知道的知识，我想以后我还会更加认真读书的。这让我真正理解了古人说的，书非借不能读也。
三年级借书作文 篇2
上幼儿园时，我想我的好朋友借过了一次书，直到现在还没忘。
记得上大班时，一个星期五，同学带来一本有趣的小画书，书上画着各种各样的可爱的小动物，我很喜欢。我不好意思得问：“能把书借给我吗？借给我回家看看。”没想到他很痛快的答应了。当时我很高兴。
下午放学后，我拿着书蹦蹦跳跳的回家。一回到家，我就津津有味的看了起来。晚上吃饭时，我看着书，一边吃蛋糕。突然一不小心，一块蛋糕掉到了书上，书马上变的脏兮兮的`。当时我不知所措，很着急，这可怎么办？心想干脆装作不知道，还给他算了。
星期一我把书还给了他。好一会儿，他发现了，问我：“书为什么这么脏？”我说：“不知道。”他很生气。
后来，妈妈知道了，教育我：“做人最重要的是诚实，做了错事，要敢于承认错误，这样才是好孩子。”听了妈妈的话，第二天我向小朋友认错，他也原谅了我，我们两成了很好的好朋友。
我明白了，诚实比书重要。
三年级借书作文 篇3
今天妈妈带我去少儿图书馆借书，我很开心。
图书馆里的人真不少，差不多都是宝宝和爸爸妈妈一起来看书的，图书馆里的'书可多啦!第一个馆里就看到我喜欢的动画片图书，我找了一本就坐在地板上看了起来，连妈妈逛了一整圈回来我都不知道。
我在图书馆里一口气挑了一大摞书，可惜妈妈告诉我最多一次只能借10本，只好忍痛割爱了，最后我们如愿以偿的借了9本书，在回家的路上我就迫不及待的看了起来，回到家连最爱看的动画片喜羊羊都吸引不了我了。
书里的故事真的很精彩，我爱看书，我喜欢去图书馆!
三年级借书作文 篇4
今天太阳花班图书馆开张啦，老师让我们自己做一张借书证。你可不要觉得这是多此一举，我们老师说：“每个人的性格都不一样，所以每个人的书签也要有自己的风格”。
开始画书签了！我迫不及待地拿起笔，先画了一棵腊梅树，我画腊梅树是想像腊梅花一样不畏寒冷，有句话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我又画了一个小房子，寓意着腊梅的精神常驻心中，一直陪伴我。我把我想到的全画在了纸上。还在树枝上画了一个栩栩如生的鸟巢和一只正在捉虫子的鸟儿，代表着我们也要从书本中吸取丰富的营养。在书签的.反面我又写下了那千古名句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。因为我想提醒自己每次拿着书签去借书时，就会想到梅花坚韧的品质，督促自己要想像宝剑那样锋利就要坚持磨砺自己，要想像腊梅一样在寒风中傲然绽放，就要耐得住寒苦。
书签做好了，愿这小小的书签常伴左右，见证我的成长。
三年级借书作文 篇5
今天早上，我从同学们的口中得知，《木偶奇遇记》非常好看。回到家，在我的再三请求下，妈妈同意带我去图书馆借书。
终于出发了，我恨不得车子插上翅膀一下子就能飞到图书馆。可是，车子还是开得很慢很慢。
好不容易到了图书馆，我一下子跳下车，冲进图书馆。啊！图书馆里人山人海，大家都是来借书的.。我找呀找，一直找不到《木偶奇遇记》，我就跑去找前台的阿姨，我问她：“阿姨，《木偶奇遇记》在哪里？“前台的阿姨回答：“《木偶奇遇记》在第三个柜子第四排，你找找，总能找到。”
我谢过阿姨，按阿姨说的去找了，果然找到了，我又找了几本书有：《爱的教育》、《红楼梦》、《大个子老鼠小个子猫》等，我坐了下来，津津有味地看起了我找来的书。我时而哈哈大笑，时而泪流满面，坐我旁边的人还以为我是个小笨蛋呢！
我在图书馆看书看了很久很久，连妈妈叫我，我都没听见，好像在看书的时候，我的听觉器官关闭了一样。直到妈妈拍了拍我的脑袋，我才清醒过来。
每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。书本是太阳、空气、雨露。我不能设想，没有书的世界是什么样的世界。
三年级借书作文 篇6
一天，小明到图书馆借了一本他最想借的书，名叫《安徒生童话》。在回家的路上，小明心里可高兴了，一边跳一边还哼着小曲。
到了家，小明高兴地打开书，兴冲冲地看起来。当他翻到23页的时侯，发现书破了一角，小明见了，心想：管它呢，反正又不是我弄坏的，我补它干嘛？
可是，小明又回头一想，如果我不把它补了，那么以后别人看到了这里破了一角，别人会看不齐全的。况且，老师也教育过我们，公家的东西坏了或破了，必须把它补好或修好。
想到这里，小明拿来了剪刀和胶水，他先剪下一张纸，在上面写上了本来的字，再用胶水把纸粘上。不一会儿，他就累得满头大汗，他擦了擦，又继续补了起来。
一小时过后，书补好了，小明可高兴了，因为他做了一件好事。书补完后，小明把书从头到尾的看了一遍。下午，他把书还给了图书馆的.管理员，图书管理员查看有没有损坏，当他翻到23页的时侯，一眼就看出补过的痕迹，图书管理员问：“这书是你补的？”小明说：“是的。”图书管理员望着小明开心地笑了。 [推荐给朋友] [显示打印]
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