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【必备】家小学三年级作文锦集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的家小学三年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家小学三年级作文 篇1
去年的盛夏，妈妈的朋友来厦门，给我带来了一件“礼物”——一只香槟色的贵宾，但它并非是纯种的贵宾，虽然有着与其他贵宾一样卷卷的红毛，可它脖子下还“戴着一条雪白雪白的围巾”，使它衬托得与别的贵宾决然不同。
它初到我家时，胆小怕事，带它出门，只要听见了汽车的鸣笛或者是什么搬运时东西掉落的声音，它就会紧紧粘在我身旁，等到了声音已经消失许久后，它才立马夹着它那像小圆球似地尾巴，抖抖它的毛儿，便落荒而逃......
我一有空时，我便会坐在它的旁边，轻轻陪它说话，虽然我知道它不会看每个字都听得懂，可当我讲到好笑的`地方时，我自己哈哈大笑，它也会在旁边摇摇尾巴，舔舔我的手。它善解人意，是不是所有狗狗都这样呢?反正它是。你心情不好时，它会悻悻地躲到旁边，虽然很想过来陪你，但是以免惹到你而“遭到攻击”，只好走开;你消极时，它会躺在旁边，蹭蹭你;你无聊时，它会只用两脚着地，站起来转圈圈，并且摇摇前腿，尽力逗你开心;当你做事到一半发呆时，它会用脚爬爬你，提醒你......
别看它只是一只狗狗，它可聪明了。它自己无聊时，总不能自己给自己跳舞来取乐吧?于是，在妈妈工作或在我写作业时，并且电视忘关的情况下，它会自己坐在沙发上看电视，还把遥控板咬来，用它小巧玲珑的爪子来换台。
那天早上，我急匆匆地要出门去，便忘记吃鸡蛋了。下午回到家，妈妈笑说要要跟我说件事。原来，她早上听到外面有点吵，便起来看看，刚打开门缝，看到狗狗转来转去，于是她决定想看看它干什么，便没出房门，哪知，狗狗爬上椅子，跳上桌子，叼着鸡蛋跳下来，紧接着又去“偷”第二个。它偷下来，还不忘把一个给嘟嘟(另一只狗狗)，然后自己开始咬鸡蛋壳，吃鸡蛋了，而嘟嘟却没有吃鸡蛋。
几天了，狗狗也脏了，于是我决定要帮它洗澡。我把狗狗抱到浴室里头，开始打开水龙头洗。我准备要拿沐浴露时，它就拼命甩，把水都弄了到我得脸上......给它洗沐浴露了，起初她倒还挺配合的，哪知洗到它的头时，它便不高兴了，跳起来，跑过来跑过去，还时不时把泡泡打到我的身上，它这是报复吗?真是“狗咬吕洞宾，不识好人心!”好心帮它洗澡，它却这样......那我也不甘落后，拿起水龙头向它冲，它又开始了它的“甩水功”......
带它去山上玩时，它可开心了，在草坪是乱滚，乱跑。妈妈把乌龟放在草坪上，狗狗一会儿扑上去，一会儿有退回去，乌龟倒不怕它，还一步一步地往往前走，它就那样蹦过来跳过去，我和妈妈就坐在石椅子上和茶，看它在那里表演。让它意想不到的事情发生了。它连连往后跑，却没有注意到那个小池塘，于是就掉了下去，我和妈妈担心的跑过去看，场景却让我和妈妈哭笑不得：它在水里噗啦噗啦地游起了泳，还十分欢快，身上的草，脏东西，却全到池塘里去了。
它，就时这么一只调皮、贪玩，却惹人喜爱，善解人意。它能自己在家开电视看，自己调台：它能够把一次简简单单的出游，反变成了一次“污染池塘”，它还能够把一次洗澡，转换成主人与狗狗的“泡沫大战”......
家小学三年级作文 篇2
今天，我写完了作业，正好我妈妈说：“歇一会儿，拖地去！”这时。一个念头在我脑子里闪过：我妈妈每天辛辛苦苦的上班，多累呀！我来帮帮她吧！“我妈妈，我来帮你，你扫地，我拖地，怎么样？”“好呀！”我妈妈高兴的答应了。
我手拿拖耙，前后的'挥着，把家里的角角落落都拖得干干净净。桌子下面、床下面、三个卧室，一个客厅都是那样的干净！
我妈妈看了，夸我是她的好帮手。虽然我已经累得满头大汗，但是，我听了我妈妈的表扬，心里象吃了蜜一样甜！
家小学三年级作文 篇3
有一天，我和我的爸爸去外婆家，外婆家有一只母狗，生了五六只小狗，它很好看也很听话。我很喜欢其中的一只小狗，它叫大黑。这是我帮他想的。
大黑的颜色是黑色的，它很小，但很可爱，它的眼睛非常锐利，夜晚的时候什么东西都看得见。有一次晚上的时候，我肚子饿想吃东西，那时候很黑，我什么都看不见，大黑看见了我，还以为我是小偷呢，大黑慢慢的走过来，仔细地看了一遍就知道了我是他的`小主人。你们说它厉害不。
它的爪子也非常峰利，它能用爪子爬墙，爬树，爬山等等。
他的嗅觉很灵，你把狗的食物放在十多米的地方，把他的眼睛蒙起来，不给他看见，他首先嗅一下，它就跑到食物面前。
它的的耳朵很小，可是却比其他的狗好一百倍。人在十多米说的话，它在人说的话完了就记住了，主人一说话他就会照着你说的去做，是理想的话，他才会去做。
别人都说猫是最会抓老鼠的，我外婆家的狗都比猫会捉老鼠。我外婆家的狗是用耳朵，眼睛，爪子，嗅觉这四样器官配合起来工作的，这样就能抓到老鼠了。
我要回家的时候，大黑还舍不得我呢！最后外婆把大黑送给了我，他妈妈也同意了。
家小学三年级作文 篇4
以前， 我老家里养了一只小兔子，它长得胖乎乎的、两个长长的耳朵、一双像红宝石的眼睛、雪白雪白的'绒毛、短短的尾巴和一双“飞毛腿”，抓都抓不住它。我给它起了个名字叫小淘气。
有一次，我放学回来，我发现我心爱的小淘气不见了，我东找找西找，那都找过了，还是找不到，我就着急地妈妈跑去妈妈那，说：“妈妈，我们家的小淘气不见了，呜呜呜......”妈妈胸有成竹地说：“放心吧，包在我身上吧！”妈妈就仔细地找来找去，还是没找到，我灵机一动，想了想：会不会在窗帘后面呢？我快要走到窗帘那，妈妈也灵机一动，想了想：会不会在底沙发下呢？妈妈走到了沙发那，她就蹲下来，看了看沙发底下，小淘气不在那，我哭着走到了窗帘那，拉开窗帘，小淘气竟然在那，我高兴极了，马上收回眼泪，抱着小淘气，笑着问：“小淘气，你去窗帘后面干什么？”小淘气好像在说：“小主人，我再和你玩捉迷藏呢！”我这下可放心了。我看见了妈妈正在拿手机拍下这段美好的时光。
这就是我家的小白兔，爱搞怪、爱淘气的小白兔。
家小学三年级作文 篇5
我们大家都想有一个舒适、美好、干净、整洁的绿色家园。
我们以前的家园是多么的美好啊！那时，绿色无处不在，它是多么可爱！多么美丽啊！到处都有绽放的鲜花，到处都有美丽的.森林，还有可爱的小动物。而现在呢，它变得肮脏不堪，树林渐渐减少了，花和草也少了，可爱的小动物也越来越少了。清澈的小河变的又黑又臭，小河里的鱼也越来越少。
随着经济的发展，人们的生活需求越来越高，他们不断地向大自然索取，一座座高楼大厦平地而起，一颗颗大树却颓然倒下，一条条柏油马路通向四面八方，一株株花草树木却不知所踪，我们熟悉的鸟儿也不见了，再也听不到那欢快的鸟鸣了。我做梦都想让我们的家园恢复到原来的样子。我们要不断的植树造林，保护环境，不要再乱砍伐树木了。从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。
我明白了，一个美好的家园对我们是多么的重要啊！我们应该珍惜我们现在美好的家园，好好的保护它，让它变得更美好。
家小学三年级作文 篇6
今天，我们作文补习班进行了“换客活动”。你们知道这个“换客活动”是什么吗？要是不知道，我来告诉你们吧！这个“换客活动”就是：把你所带的东西与别人换，然后别人再与另一个人交换，就这样一直交换下去。
首先，我先介绍我带来交换的东西：它是一个削笔刀。这个削笔刀可不是普通、大个儿的削笔刀。这个削笔刀小而精致，表面绿色的，里面的其中一头是削笔，另一头是橡皮擦。再说说，其他人的'物品中令我最喜欢的是陈老师的那个储蓄罐。因为实在太好看了，而且还能把自己的零花钱储存在这个“小银行”里。
换客活动开始了，我心里太激动了。陈老师问：“你们谁想第一个跟我换？”黄锦泉第一个举手。陈老师又问：“你想跟我换什么？”黄锦泉指着一个红盒子说：“我要这个。”陈老师犹豫了一会儿，最后答应了。
第二个是我，刚开始没换成功，我有些垂头丧气，心里十分失望，真想放弃这次活动。但我仍然硬着头皮，继续与陈老师交换。“耶！”第二次我交换成功了。我用自己所带来的东西和陈老师换一盒橡皮擦。这盒橡皮擦各种各样，有青苹果，有蘑菇，有西瓜……奇怪，我对这盒橡皮擦愈发喜欢，爱不释手。
换客活动仍在进行……客厅里喧闹声不断，惊讶声不断。
活动结束后，陈老师还让我们发表“收获”感言。原来，“换客”竟然如此有趣！我觉得：在这里，谦让就会失去机会，只有不断争取才能成功。我还懂得了：闲置物品可以再利用，这样可以节省能源，保护地球。
我非常喜欢这次活动，更喜欢换来的东西。
家小学三年级作文 篇7
“有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌，它能给勇敢者以智慧，也能给勤奋者以收获……”这是以王尔烈为主人公的电视剧《木鱼石的传说》的主题曲《一个美丽的传说》。伴着熟悉的旋律，拂去历史的尘埃，推开岁月的门扉，让我们来共同感悟，一代关东才子王尔烈的.传世家训。
传承家训，律己修身。君子为政之道，以修身为本。王尔烈从小就受到深厚的传统文化滋养和严格的家庭伦理教育，始终遵循“训士有道，虑事有方”，讲求“尽孝于家，尽敬于师，尽忠于上，尽诚于事”。良好的家训使王尔烈养成了淳朴笃静的禀赋，铸就了纯正廉明的品格，为其清正的一生打下了深刻的思想烙印。
培育家规，注重家教。王尔烈一幼子偶赌了一次，被官府缉拿欲游街示众。他母亲哭求王尔烈，恳请免去此子责罚，王尔烈听后大怒，训其妻子说：惯儿如杀儿，宠儿如诛之。王尔烈妻子深感惶恐，将王尔烈之意转告幼子，幼子惭愧不已，主动到官府请责，可见王家家教、家规甚严。
树立家风，改善作风。王尔烈临终前还要求后人，无论耕田、读书、居官、为民，都不能气馁，也不能张狂，要凭本事吃饭，靠筋力所得，不可巧取豪夺，毋占他人便宜。处事者以亏己为尚，交友者以憨重为先，教子者以严厉为本，度日者以勤俭为宗。时至今日，这些名言仍在关东土地上广为传颂。
作为党员领导干部要将学习贯彻《廉洁自律准则》，立家规、传家训、树家风作为党员干部加强自身建设的基本要求，弘扬、传承优良家风，抓好自身修行，管好家庭成员，以好家风来涵养好作风。
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