三年级借书作文锦集9篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的三年级借书作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级借书作文 篇1
一天，天气晴朗，小明下了课想到学校图书馆借书看，说干就干，小明一口气跑到图书馆。
他到了图书馆后，认真地寻找自己喜欢的图书，他这边看看，那边瞧瞧，最后，他终于找到了自己喜欢的一本笑话书。他心里十分高兴，于是，他一边走，一边看着书，看到书中精彩的部分，忍不住发出哈哈哈的`笑声，
就连教室旁边的一个大大的静字也没有发现。这是，教室里的同学探出头来，指了指那个大大的静字，对他说：请你安静！他看见后，不好意思，立即停止了欢笑。然后，他又忍不住的和刚才一样，看起那本笑话书来。一直到了教室，还在哈哈大笑呢！
三年级借书作文 篇2
这是一个阳光明媚的周末早晨，我和爸爸骑着电动车，带着借书证一起去借我最喜欢看的《父与子》漫画。
一进图书馆，只见大厅里摆放着整整齐齐的书架，书架上有着琳琅满目、五颜六色的图书，我一时找不到我想要的'《父与子》漫画书，爸爸语重心长地对我说：“《父与子》属于少儿漫画书，你应该到少儿图书区去找。”听了爸爸的话，我直奔少儿图书区，“天呀！这儿也有那么多书，我要上哪儿去找呀？”我有点不耐烦了。“童童，你别急，你看，每个书架上不都贴着牌子吗？看，少儿漫画书在那儿呢！”爸爸一边走一边用温柔的口气对我说。我顺着爸爸手指的方向一看，《父与子》果然就在那儿，我偷偷从“秘密通道”跑去，就顺利拿到了《父与子》，就在我坐下来看得津津有味的时候，忽然听到爸爸的声音：“你什么时候跑这儿来了？”我抬头一看，“就在5分钟前。”爸爸笑了，他说：“我们回家再看吧，先把这本书借了。”“好呀！”我愉快地答道。
我又在漫画区借了几本书，就这样，我和爸爸收获满满地回家了。
三年级借书作文 篇3
今天太阳花班图书馆开张啦，老师让我们自己做一张借书证。你可不要觉得这是多此一举，我们老师说：“每个人的性格都不一样，所以每个人的书签也要有自己的风格”。
开始画书签了！我迫不及待地拿起笔，先画了一棵腊梅树，我画腊梅树是想像腊梅花一样不畏寒冷，有句话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我又画了一个小房子，寓意着腊梅的精神常驻心中，一直陪伴我。我把我想到的全画在了纸上。还在树枝上画了一个栩栩如生的鸟巢和一只正在捉虫子的鸟儿，代表着我们也要从书本中吸取丰富的营养。在书签的`反面我又写下了那千古名句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。因为我想提醒自己每次拿着书签去借书时，就会想到梅花坚韧的品质，督促自己要想像宝剑那样锋利就要坚持磨砺自己，要想像腊梅一样在寒风中傲然绽放，就要耐得住寒苦。
书签做好了，愿这小小的书签常伴左右，见证我的成长。
三年级借书作文 篇4
今天我和奶奶是第三次来到图书馆，第一次是星期四，我们不知道他们内部学习，第二次匆忙中奶奶忘记带钱了，因为办图书证需要55元。
一进们，墙上的大字吸引了我，迎面是“知识就是力量”侧面墙上写着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，伟大的国画家李若禅题词“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。他们写得太好了，我想这也是我一生的座右铭。
再往里面走就是阅览室和图书室。阿姨顺利的'帮我办了借书证，借书证里面的内容还是我自己填写的，然后我凭证借了两本书，一本是《木鸟》一本是《中国孩子情感日记》，借书的期限是一个月，借完书我和奶奶高兴的回家了。
三年级借书作文 篇5
“丫头，下午咱们去玩”爸爸说。“哼，不就是想让我起床吗？何必一脸不怀好意的笑”。星期天的早晨，上演着斗智斗勇的起床大戏，在我懒懒的爬起时，却有声音从门缝飘来，真带我去借书！太棒了！接下来的时间，我都在听着“滴答滴答”的声音里煎熬着……
这次起早真值。下午我们顺利的`到姑姑工作的地方——图书馆。踏进门，哇！好壮观！一排排书摆放的整整齐齐，还分类标记，俨然一片此起彼伏的海洋。我竟不知所措，冲上前去拿了五本，转身告诉姑姑：“就这几本吧，爸爸走”。姑姑顿时笑起来：“孩子，这样借书是不行的，跟我来”。我懵了，不让借吗？我满脸委屈的跟在姑姑身后。她见我不说话，便亲切的摸摸我的头说：“借东西是要有手续的，我们先去办借书卡！”借书卡？是什么玩意儿呀？我充满好奇。“借书卡就是你以后借书时的‘身份证’”听到这里，我恍然大悟。这时，我听到旁边有工作人员对其他小朋友说：“借书是有阅读期限的，超过是要罚款的，因为你耽误了更多人的时间！还有书上是不能乱涂乱画，更不能撕毁、破损的。因为你的乐趣，却造成别人的不便呦！”听到这里，我转身在姑姑的脸上寻求答案，姑姑轻轻点了点头。于是，我们就一起走到工作台办好了借书的相关手续……
在路上，我反复思考，原来凡事都有规则，不能随心所欲的，借书这等小事也一样严格呢！
三年级借书作文 篇6
今天，妈妈带我去借书。
到了图书馆，书一排排的放在书架上，像我们的队列一样整齐。“这么多书，我怎么才能找到我想要的书呢？”妈妈说：“要先看作者是哪个国家的，在到那个地区去找。你看，这个书单上的'作者是韩国的，你要到亚洲地区去找。这个作者是美国的，你要到美洲地区去找。中国，日本的都属于亚洲地区。”听了妈妈的话，我在书架上先看地区，找到了地区，我再一本本的仔细找过去，可是书真是太多了，找了很久，终于找到了一本，在仔细对对出版社，哦！这本就是我要的。按照这个方法，我找到了好几本书。
我把要借的书放到自动借书机上的图书放置区，点了下屏幕上的借书，刷了下市民卡，点要借几本书，借书成功了。
我学会了借书，非常高兴！
三年级借书作文 篇7
今天我借的书到期了，我和妈妈准备到中山分馆，偶突然想起了老师说要读《儒林外史》便叫妈妈查了它的代码，是I242.4260。
到了图书馆，我请妈妈去还书，独自一人来到文学区。我瞪大了眼睛，仔细瞧。到了I242区，我暗暗自喜，离成功又进了一步。我找到了I242.4259。啊哈下一本肯定就是I242.4260.了我高兴得手舞足蹈。可结果却大出我的'意料，没有《儒林外史》。这就奇了怪了。出门时，我还赶快把这一情况报告妈妈，妈妈露出失望的神色，那就算了吧，再看看有什么别的书没有，我正准备去挑书，突然偶的眼前一亮。诶，《儒林外史》不在这吗!偶这是什么眼睛啊!真是!
三年级借书作文 篇8
今天早上，我从同学们的口中得知，《木偶奇遇记》非常好看。回到家，在我的再三请求下，妈妈同意带我去图书馆借书。
终于出发了，我恨不得车子插上翅膀一下子就能飞到图书馆。可是，车子还是开得很慢很慢。
好不容易到了图书馆，我一下子跳下车，冲进图书馆。啊！图书馆里人山人海，大家都是来借书的。我找呀找，一直找不到《木偶奇遇记》，我就跑去找前台的阿姨，我问她：“阿姨，《木偶奇遇记》在哪里？“前台的阿姨回答：“《木偶奇遇记》在第三个柜子第四排，你找找，总能找到。”
我谢过阿姨，按阿姨说的去找了，果然找到了，我又找了几本书有：《爱的教育》、《红楼梦》、《大个子老鼠小个子猫》等，我坐了下来，津津有味地看起了我找来的书。我时而哈哈大笑，时而泪流满面，坐我旁边的`人还以为我是个小笨蛋呢！
我在图书馆看书看了很久很久，连妈妈叫我，我都没听见，好像在看书的时候，我的听觉器官关闭了一样。直到妈妈拍了拍我的脑袋，我才清醒过来。
每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。书本是太阳、空气、雨露。我不能设想，没有书的世界是什么样的世界。
三年级借书作文 篇9
今天，我和爸爸去叔叔家，正好，叔叔家在书店旁，我想;对了让我自己去借一本书吧!
于是我忐忑不安地下楼了，可是，刚到门口，一个念头跳了出来;钱不够怎么办?这该怎么办呀!这时一个大哥哥看出了我的心思，说;‘‘小弟弟，借书不用怕，大胆一些!’’''可是我担心押金不够''''試一試''于是我‘‘飞’’进书店。只见这人山人海，却鸦雀无声。我找了个位子坐了下来，看了起来。到了5点，我拿了一本书，来到收银台付了押金就高高兴兴地走了。
从中我明白了做事要大胆，要懂得问别人。
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