我的妈妈三年级作文

时间：2022-08-30 09:05:38 三年级作文我要投稿

有关我的妈妈三年级作文汇总八篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的我的妈妈三年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关我的妈妈三年级作文汇总八篇

我的妈妈三年级作文篇1

　　我的妈妈文化水平不高。是一个很普通的农民。

　　妈妈是39岁才有我的，所以我的妈妈比班上同学的妈妈年级要大。我妈妈非常疼爱我。

　　妈妈很少让我做家务。我在家里没有洗过衣服，没有做过饭，也没有让我打扫过卫生，我知道她疼爱我，但是我还是非常想为她分担一些。

　　妈妈是个好婆婆，嫂子经常夸妈妈。

　　妈妈是个好儿媳妇，非常孝顺爷爷奶奶。所以我以后也要孝顺我的妈妈。

　　我学习不好，妈妈总是耐心的辅导我。无论刮风下雨，都会准时接送我上下学。下学之后先把我的功课辅导完，然后让我去玩耍。我知道妈妈是为了让我学习好，以后有个好的将来。希望我能考上大学，当个对国家有用的人。

　　妈妈很节俭，好吃的`好用的都先让我用。我知道我们家条件一般不是特别好，所以我要更加努力学习，用好成绩报答我的妈妈。

　　我爱我的妈妈。

我的妈妈三年级作文篇2

　　我的妈妈今年三十多岁了。她身材苗条，有一双很好看的小眼睛和一个精致的鼻子。我的妈妈总是穿着一件绿色上衣和一条牛仔裤。妈妈平时总是笑着对我说话，但是，在我学习不好的时候就不是这样了。我知道这是妈妈为我好。

　　妈妈对我的爱，像淙淙的小溪在我心中流淌，滋润着我的.心。“中午吃饱了吗？”“作业写了多少？“在学校过的怎么样？”每当我放学回来的时候，她都会问我几句。这都是妈妈对我的爱啊！如果是平时，我一定会随随便便地回答几句：“很好，很好。”不知道妈妈平时怎么想的。但是我现在不再这么做了，因为我发现妈妈长出了几根白发和几道皱纹。

　　我只想对妈妈说：“我爱您！”

我的妈妈三年级作文篇3

　　妈妈爱我，我也爱妈妈。

　　我有一个美丽善良的好妈妈。她有一头乌黑的长发和一双温柔的眼睛。

　　小时候的我经常生病，妈妈总是不分白天黑夜的`守在我身边，看护我、照顾我。记得有一次我发烧了，妈妈很焦急，晚上让我吃过药后，搂着我上床睡觉。谁知半夜我又吐了起来，吐得妈妈身上和床上到处都是。妈妈没顾上穿衣服，马上起来把我身上收拾干净，抱到另外一张床上让我睡下，然后又去收拾脏了的床铺，很晚她才去睡觉。

　　第二天，当妈妈带着我去输水时，我躺在病床上，看着妈妈熬得通红的双眼，我心疼极了。

　　妈妈每天上班很忙，有时晚上回家还要写东西,可当我遇到一个不懂得问题去问妈妈时，妈妈总会立即停下手中的事情耐心的辅导我学习。

　　亲爱的妈妈，您为我付出了那么多，我一定要好好学习，以优异的成绩来报答您的养育之恩。

我的妈妈三年级作文篇4

　　在讲课前，我们先来分享两位妈妈的喜报：

　　济南-翔妈：孩子在学校春燕杯作文大赛获得一等奖。

　　北京-依依妈妈：汇报一下，周末带女儿亲子的作文，得到优+3星，还在班上读了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天写一篇日记，但是效果不好，后来跟着老师学，我发现自己放手太早，要求太高。

　　特别要说明的是：北京-依依妈，入群听课可能不到一个月的时间，但观念转得很快。观念转得快，行动就快。还是那句话“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是简单地停留在脑子里明白。脑子里明白了，但没有转化为行动，最多是个知识，而非知“道”。

　　群里有妈妈常问：怎么办？怎么办？回答是：先“亲”起来，先行起来，先做起来。如果不做起来，不行起来，不“亲”起来，一堆问题在脑子里打转转，还是于事无补。当下我们的教育光讲“知”，不讲“行”，这是有害的。我们在《作文，多大点事儿—基础篇》里讲过，妈妈进步一小步，就是孩子成长的一大步，希望更多的妈妈，像依依妈一样，真正转变思想，行动起来。

　　下面，我们就进入到正文，先来晒一下孩子的作文，也是一个喜报：

　　妈妈感言：我是21群江苏—小小QQ糖。这篇《我的妈妈》是孩子送给我的“三八”节礼物，正好小记者网站有征文活动，于是就投稿，没想到就上报了。能结识非常老师和群里的这些妈妈们，是我的庆幸，我从中受益匪浅，孩子也从中受益。非常老师的书，则是孩子最爱看的作文书，谢谢非常老师无私的付出，看着孩子一点一点的进步，心中无比高兴！

　　我们再来看一下，孩子的原文：

　　伴随着三月的到来，三八妇女节也随之即将来临，这是妈妈们的节日。今年我送妈妈什么小礼物呢。对了，就要妈妈您看看，我笔下的您，我心目中的您吧。

　　妈妈不高的个子，一头乌黑的披肩卷发，国字脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。

　　妈妈是我的“健康小卫士”。每当我的身体出现一点小状况，妈妈总会第一时间为我采取措施，结合物理治疗、药物治疗，把病毒扼杀在摇篮里。有时病毒来势汹汹，我身体的安全防护大军全军覆灭，妈妈这时就只能求救医生这一“杀毒大师”了，送我去医院接受医生的治疗。看到我健健康康的，妈妈就喜笑颜开。

　　妈妈又是我的“唐玄奘”。每天上学前，妈妈总会问：“今天有什么东西要带吗？”每天临睡前，妈妈总会不厌其烦地问：“该做的作业都做了吗？该准备的学习用具准备好了吗？”……考试前，妈妈又要唠叨了，“记得写名字、看清题意，不要急于答题，做完要检查”……妈妈的唠叨像唐僧念经，但正因为妈妈的唠叨，我才能一次次高质量地完成老师留的作业，一次次在考试中取得好成绩。这一切都离不开我的“唐玄奘”。

　　妈妈还是一个“大侦探”。电脑游戏的魅力是无穷大的，可我的眼睛又不争气，妈妈严格控制我的上网时间。有时，我总想趁妈妈不在家，多玩一会儿。一次，做完作业以后，我就上网玩游戏，在妈妈回来之前，我就把能看见的蛛丝马迹都毁灭了，可是妈妈还是知道了。原来妈妈在浏览历史中发现了。第二次，我吸取上次教训，把浏览历史上的记录都删除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看妈妈这次怎么发现。”可是我的如意算盘又打错了，还是被妈妈察觉了，妈妈说：“我摸了摸电脑，发现电脑是热的哟，还有从你的神情，说话言语中，我就能得知。”哎，谁叫我做贼心虚呢，还是逃不过妈妈的“火眼金晴”。

　　这就是我的“健康小卫士”，我的“唐玄奘”，我的“大侦探”，我那可爱可亲的妈妈。

　　这是一个三年级孩子写的作文。初步统计一下，大约七百五十个字。从妈妈的感言中，我们可以看到，这位妈妈是21群的。想必听课有半年之久了，孩子能有这样的进步，离不开妈妈的坚持。昨天有新进群的妈妈在问：亲子作文，辅导孩子会不会让孩子有依赖性啊？想必这位妈妈的感言与孩子的进步，能回答亲子作文会不会让孩子有依赖性的问题。

　　刚才，我们还收到一位爸爸的感言：

　　广州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上评读，谢谢非常老师。大半年前买的书，实操只是给孩子讲解了前面的对称，已收到好的效果，昨天加的群，今后会抓紧些。

　　还有一位妈妈的感言：

　　山东-悦悦妈：这个群“不好”，刚加入时是“好好学习，天天上当”，现在成了“好好学习，天天上瘾”，每天不看，像少了点啥。

　　实在的讲，我们没有必要担心孩子是不是懒，要担心的是在这里学习的妈妈、爸爸懒。

　　下面，我们来具体讲评一下全文。

　　第一，本文的第一个大特点就是：带帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——说白了，就是一个段落的主题。一篇文章只能有一个主题。同理，一个段落也只能有一个主题。什么叫主题？说白了，就是您想表达的东西，就是您最想告诉别人的东西。帽子是主题，帽子也是提纲。

　　我们在《作文，多大点事儿-基础篇》中，打过一个形象的比喻。一个人出门约会，最先收拾打扮的是什么？是头。所以这个头也好，这个帽子也好，是第一位的，是起领导作用的。帽子定好了，主题明确了，再用衣服来配，衣服配好了，再配上一双合适的鞋。“帽衣鞋”是一个整体，而帽子是标准、是起点。要想保证作文不散不乱，帽子不能少。( )

　　在我们的书里，每一篇讲评文的后面，都有一个思维导图。这个思维导图就是帽子的图形化。所以我们再确认一下，帽子是主题，也是提纲，也是思维导图。这三样东西是一体的，只是表现的形式不一样罢了。我们常讲“段落没有帽，送您当被告”。这句话似乎让人有些不理解。如果我们讲“写作要有提纲”这句话，似乎有些人就理解了；我们再讲“写作要有思路”，这句话恐怕反对的人不多。其实“帽子”就是提纲的具体表现，是思路的具体表现。

　　我们在《基础篇》中讲道，对称有四个表现：对称词、对称句、对称块、对称段。什么叫对称？对称就是角度，就是从不同的方面来写一个东西。在本文中小作者重点是以三个对称段的形式来写妈妈的。这三个对称段就有了三个对称的帽子：“健康小卫士”、“唐玄奘”、“大侦探”。用三个对称段来写妈妈，帽子也好，对称也好，这是本文的第一个大特点。

　　第二个特点，就是本文中运用了“移花接木、张冠李‘代’”的技法。妈妈不是妈妈了，妈妈变成了“小卫士”，变成了“唐玄奘”，变成了“大侦探”。这个技法我们在《提高篇》第七章有系统的介绍。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”与”木”，总要有一定的相关性，才能有“移”的可能；张冠李戴，姓张的与姓李的，如果不认识，就把帽子戴来戴去，那是要吃官司的。就好比这两天深圳发生的一起撞车案，真正的肇事者跑了，让一个不相干的人来戴这个帽子，网络流行语，叫顶包——这会让明白的人贻笑大方的。

　　我们回到正文上来。总体上讲，借代要有相关性。从本文中妈妈是：卫士妈妈、唐僧妈妈、侦探女菠萝（波罗）。这些都是与妈妈的性格行为有相关性的。这是本文的第二个特点，小作者的这一个写作特点，让本文增加了许多的趣味。

　　当然，第三个特点，不太容易为大家所发现，那就是前后文的呼应。在原文中小作者写到了妈妈的样貌，分别写道：国字脸上镶嵌着一双明亮的'大眼睛，小巧的鼻子，红润的嘴唇，说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”讲个不停。这是一个总体上、形象上的描写。那么我们后面看到的对称段中，妈妈像“侦探”一样的火眼金睛，还有妈妈像“唐僧”一样的“噼哩啪啦”，都在有意无意地呼应了这个形象。前后文的呼应，让全文的总体线路、思路保持了一贯性。这就体现了作文的不散不乱、不拉不扯、不离不碎。所以我们要讲：不夸不行！总的来说，孩子确实写得很好。

　　我们的点评提升，并不是否认孩子的成就。点评提升的目的，是为了让大家看到，技法运用的背后所展现出来的变化。

　　先来看第一段：

　　刚才也看到了，孩子在刊物上的作文，编辑把这一段删除了，这是有一定道理的。这一段写的是作文的背景、目的，这与我的“妈妈”这个主题的关联度并不是很高，所以，删去有一定的道理。但是小作者好不容易写出百把十个字，痛下杀手于心不忍。我们可以简单处理一下，把这一段当成是一个题记来处理：

　　三八节来临之际，用我笔下的您，表达我心中的您，算是我在妈妈节日时，送给您的小礼物——题记。

　　我们来看第一个自然段，妈妈的样貌：

　　我们可以本着为主题服务，有详有略的原则来调整：

　　妈妈个子不高，一头乌黑的披肩卷发，永远透着精干利落。妈妈有一双明亮的大眼睛，好像风吹草动、蛛丝蚂迹，都逃不过她的双眼。她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。

　　在点评文中，我们删掉了一些与后面的呼应无关的样貌，这样也是为了把作文的一条线路表达得更清楚。所以，我们就把一些边边角角的地方去掉，这是要补充的第一点。

　　第二点，我们在点评文中，增加了一句话：她说起话来就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”响个不停。在一群叽叽喳喳的家长中，那个放鞭炮的，准是我妈。一是为了体现，有详有略，突出妈妈的语言，二也是一个借代的技法。

　　我们在《提高篇》中介绍过，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我们再把这个“喻”借过来，用来代替妈妈的讲话。所以就有了：在一群叽叽喳喳的家长群中，那个放鞭炮的，准是我妈。在本文中“那个放鞭炮的”并不是确切的指放鞭炮，而是借过来指妈妈讲话“噼哩啪啦”。这样一喻一借，一借一代，就有了趣味。

　　今天上午我们就讲到这里，下午再讲，谢谢大家！

我的妈妈三年级作文篇5

　　我的妈妈是一个善良的人，她有一头短短的卷发，小小的眼睛大大的嘴巴，笑起来眉毛和眼睛就变成了弯弯的月亮。别看我妈妈这么可爱，但是她发起脾气来一点也不逊色，本来笑眯眯的眼睛一下子变得铜铃般大小，加上狮吼功一下子把我震住了。妈妈对着我喉到：朱政阳，如果你在调皮我就要生气了！我只好乖乖的听妈妈的话了。我心里纳闷道妈妈是不是会变脸刚才还万里无云一会就乌云密布了，这也太厉害了吧。我的妈妈对我很严厉但是她对别人很宽容也很乐意帮助别人。

　　我上一年级的时候，刚放学妈妈接我回家。快接近十字路口的时候，我和妈妈看见有一位老奶那驼着背吃力的.推着一辆三轮车在上一个斜坡，车上放着几桶水，这位老奶奶大概是来浇灌菜园的吧！但是就凭老奶奶自己单薄的力气是推不上去的，妈妈看见了马上把电动车停下来叫着我一起帮老奶奶推车子，我和妈妈一起走过去，帮老奶奶推车子，我妈妈说老婆婆我来帮您推车子，我和妈妈双手推着车子两脚等着地一用力车子就上去了。奶奶对我和妈妈说谢谢你们，如果我自己不知道什么时候才能推上去呢！妈妈笑着说不用谢这是我应该做的。

　　我爱我的妈妈，我更为为有一位这样的妈妈而感到自豪。

我的妈妈三年级作文篇6

　　个子高高的，一头乌黑透亮的齐头短发，一双黝黑明亮的眼睛，虽普普通通，但在我的心目中她非常的伟大，这就是我的妈妈。我的妈妈在学习上十分关心我，尽管家务十分多，把妈妈忙的团团转。

　　但妈妈还是抽出时间来帮助我，辅导我学习，先让我看一遍，加深一下记忆，然后提问，一遇到我不会的先告诉我答案，再写几遍，最后反复提问，直到我全会。假如考试测试成绩不太理想，妈妈只是在我粗心大意的地方斥责一下，然后就和我一起学习探讨一起进步。

　　不过，假如我不小心做错了事或者有什么事没有做，妈妈就会大发雷霆，火冒三丈，有一次我还没有复习预习就打开电脑，乐灿灿的玩起来，正玩的`入迷，妈妈走过来问：“有没有复习预习呀！”呀！我忘记了，不用说一场倾盆大“语”马上开始了“都跟你说很多遍了，怎么回事……”

　　我低着头不敢说话，可是我知道妈妈是克制不住自己才发火的，再说我不预习本来就不对，咳！妈妈都是为我好。我的妈妈十分的爱整理家，有那么一点点的时间就赶快抓紧收拾家。我和弟弟把家弄的一团糟，可是被妈妈的巧巧手一翻收拾，家里又干干净净，一尘不染。这就是我的妈妈！我爱我的妈妈！

我的妈妈三年级作文篇7

　　你们知道我的父母是怎样对我的，下面就给你们讲讲吧!

　　在一次吃晚饭的.时候，我向洗手间跑去洗手，因为太急，滑了一脚。来了个四脚朝天，头刚好碰到了墙角上，我一摸头，啊!鲜血流了出来，我都吓坏了，爸爸对妈妈说：“快!快!送到医院去!”妈妈二话不说，拿起衣服向楼下跑去，爸爸抱起我，也向楼下跑去，我们骑上车，向医院开去，到医院了，爸爸抱起我，马上到医生那去看一下，头有没有撞坏。医生说：“不要紧，是外皮伤，只要缝几针就行了。”医生把门关上，就开始处理我的伤口，因为头部没有打麻药，缝针时我很疼。“呜!”我哭着。爸爸握着我的手说：“我们是男孩子，要勇敢。”妈妈也在一旁安慰我，有了爸妈的鼓励，我不动了，医生很快就处理好了我的伤口。针缝好了，我飞快地跑向妈妈的怀里，妈妈高兴地我说：“你真勇敢，以后要当心，好吗?”“好的!”我说。

　　到了家里，爸爸妈妈要我好好休息。我躺在床上，心想：我的父母实在是太好了，太伟大了!我以后要好好报答父母，不会再要父母担心了!