【必备】小学三年级的作文7篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学三年级的作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学三年级的作文 篇1
盼望着盼望着，终于盼来了播种的季节，带着小小的期待和激动的心情，我们跟随着老师来到了耘梦田园。
我们一到那里便看到叔叔阿姨们已经把地翻的松松软软了，他们正在铺地膜呢。有的挖坑，有的埋土，最累的要数宁泓鉴妈妈，她一边倒退，一边快速地放地膜。我们几个走到跟前，都很好奇，为什么要给土地铺上一层薄膜呢？妈妈说：地膜具有保温、保湿、保肥的作用，可以让种子快快发芽。哦！这回明白了！
我们当然也没闲着，有的帮着大人们踩实地膜两边的土壤，有的捡田间的石头，有的拔杂草，还有的松土。虽然我们已经累的满头大汗，但是我仿佛看见了趴在地上的香瓜，在做着甜甜的梦，想着这些，口水差点就出来，心里就美滋滋的。
通过这次翻地、铺地膜的'劳动经历，我真正明白了一粥一饭，当思来之不易的意思，这是我今天最大的收获啦！
耘梦田园真是个有梦的地方！
小学三年级的作文 篇2
二点水二点水是个机灵、勇敢的孩子。为什么叫他二点水呢？因为二点水的家在太阳村烈火垃圾场。那儿天气十分炎热，偏偏二点水又是在一年旱灾过后出生的。二点水的妈妈听说“冰”这个字是两个点加一个水，那东西可凉啦！
就是这样，“二点水”这个名字诞生了。 爸爸一起去垃圾场清理垃圾。他在废弃的报纸中又看到关于热气球的消息，不禁欣喜若狂。二点水对热气球真是一见钟情，他从看热气球的`第一眼就已经深深地爱上了它。回到家后，他感觉有一股莫名的力量驱使着他一定要自己做一个热气球。于是，他花了一年的时间来做这个热气球。一年后，因为他坚持不懈的努力，热气球终于完成了。 故事，可是在真实的世界里，南极的冰川正在融化，因为我们不爱护环境啊。但是，如果我们这时悬崖勒马，就可保留住这座高耸的冰川。就让我们每个人都来做一个环保小天使吧！
你准备好了吗？
小学三年级的作文 篇3
以前，我们有一位教语文的老师，她既亲切又和蔼，而且长得很漂亮。我们班的同学亲切地称呼她”潘美女“。她有着一个挺拔的鼻子，一双笑眯咪、小小的眼睛，最有趣的是，原来潘老师那爱笑的眼睛还会说话呢。
记得潘老师刚来教我们的'时候，那时我很胆小，上课总是低着头，更不用说积极举手发言了。可是这位潘老师却并没有批评我，总是微笑着看着我。刚开始，我不敢正视老师的眼睛，但是慢慢地，我感到了那双眼睛也在跟我说话：“倪嘉，只要敢于举手发言，就算答错了老师也不会批评你的。”于是，渐渐地，我开始上课认真听讲，敢于举手回答问题了，自己的小嘴变得爱发表自己的意见了。以后，每当我积极举手回答问题时，潘老师的眼睛里便会闪出鼓励和赞许的目光。
她总是微笑着请同学起来回答问题，她的眼神让大胆的同学更加自信，让胆怯的同学有了自信，因此有些同学总是应为没被叫到而小声抱怨，潘老师总会满怀歉意的笑着说“对不起”。这一刻，迎着潘老师的微笑，我们感到，老师和同学，不只是师生关系。
走在路上，我们见了面，潘老师总会习惯性地微笑着点一下头，再彼此打一个招呼。这一刻，迎着潘老师的微笑，我们感到，老师和我们如老友相逢。
有一次，再一次语文课上，老师举行我们讲笑话，当同学们把一个个笑话从嘴里说出来时，潘老师也忍不住笑了起来，这一刻，我们感到，老师和我们亲如姐妹。
我真想想对老师说：“我爱你，老师，是您让我变得勇于回答问题，让我感觉迎着您的微笑，就像沐浴在温暖的阳光里，谢谢您，老师，我永远爱您。”
小学三年级的作文 篇4
今天下午班队课上，我们班开展了庆祝教师节的诗歌朗诵会。
教室被同学们装饰一新。黑板上挂满了气球，可漂亮啦！有许多节目看得我眼花缭乱。可我觉得最精彩的还要数周方心怡的葫芦丝表演《竹楼情歌》。
主持人张潞婷和李泊伟宣布完由周方心怡表演葫芦丝时，周方心怡大大方方地走上讲台，表演起葫芦丝来。
刚吹了一会儿，我就觉得心旷神怡，好似在仙境里。轻轻闭上眼睛，我仿佛置身于青翠的竹林，这是一种多大的享受啊！过了一会儿，周方心怡又跳起舞来。她的右手向右伸，左手弯起来。这时我又觉得好是一只翩翩起舞的`蝴蝶。我已完全陶醉在她优美的舞姿和美妙的音乐中。我想：要是我能像她一样，那就再好不过了……葫芦丝婉转动听，再加上她那美妙绝伦的舞姿，她简直像个仙女。平常还没感觉她这么美，她可真是“真人不露相”啊！
她的葫芦丝越来越令人着迷了，老师也听得很投入，情不自禁地随着音乐的节奏，拍起手来。我们也跟着老师一起拍手。
美好的时光总是过得太快。不一会儿，周方心怡的表演结束了，我还陶醉在那美妙的天籁之音中。。
周方心怡的葫芦丝吹得太好了，真精彩！我自己以后可得多努力呀！
小学三年级的作文 篇5
我们班的体育老师性格古怪，一会儿面容和善，一会儿拉下驴脸，我们都把他叫做——怪老头！
他个子高高的，还算强壮。他年纪轻轻就满脸忧愁，笑起来眼角布满皱纹，活像一个老头儿。
“叮铃铃……”上课了，班干部大喊道：“不要吵了，张老师快要来了！”班干部那洪亮的声音还是不能遮住这回荡着整个教学楼的吵闹声。“啪嗒，啪嗒！”从走廊里传来一阵阵走路声，张老师来了。张老师见到我们大家坐没坐样，一副懒散的窘样，就生气地罚我们静坐40分钟。可是还是有人在窃窃私语，不怕他。我觉得，这不代表着他没有威信，他发火起来能吓死人，只是不愿意发火而已。张老师面无表情，开始有条理地，不急不慢地给我们讲那些让大家难以理解的.大道理，说什么：“等你们上初中的时候就会知道，什么坐姿，精神面貌也是十分重要的，你们这些人啊，就是……”“叮铃铃”下课铃声再一次打响，我们听得都犯了困，打起了瞌睡。可张老师还是站在原地，讲长篇大论，不嫌累，好像对这个教室有浓厚的感情似的，久久不肯离去！
就是这么个性格古怪的老师，总有自己的一套。我们大家都是打心底地喜欢他，因为我们知道，他这样做也是为我们好！
小学三年级的作文 篇6
我非常喜欢看书，书是我的朋友。
小时候，我喜欢看图画书，有小动物，有蔬菜水果，有日常用品，有漂亮的公主。从书上我认识了他们。看到图画我想把他们画出来，就在画上描呀描，从此我爱上了画画。
幼儿园我喜欢看童话书，我最爱看《白雪公主》《灰姑娘》《小红帽》《丑小鸭》等，我总要妈妈给我买新书，妈妈很高兴，孩子喜欢看书是好事。
现在我已上小学三年级了，我每天都在书的海洋。现在我喜欢看的书很多，不单单是图画书、童话书，我还看《十万个为什么》《伊索寓言》《名人故事》《历史故事》《探险故事》等。我们学校有图书馆，那里面有很多书，妈妈对我说买书不如借书，我每天都借书看，一回家我就拿出借的书有滋有味地看起了，有时妈妈让我写作业我还要看一会书呢？晚上睡觉之前我躺在被窝还在看书，看到开心有趣的我会笑，看到主人公伤心我会流眼泪。读书是件很有意义的事，她能给我无穷的力量，增长各种知识，并教会我怎样做人。
高尔基说：“书是人类进步的'阶梯”，书是我的朋友，书伴随我成长，书伴着我进步。
小学三年级的作文 篇7
从前，一个猎人捕捉到一头小猪和一头小牛，觉得它们很可爱，便把它们收养起来。可是小牛个子大，吃得又多猎人就让它到田里干活。渐渐地，小牛个子越来越大，活也干得越来越好了，猎人慢慢喜欢小牛了。可是小猪个子比较小，天天吃了睡睡了吃，小猪也慢慢越来越壮了。猎人让猪去干活，小猪还没开始干活就累得睡着了，猎人很生气，便把小猪杀了吃肉，后来牛总是养来干活的，猪是养来吃肉的。
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