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雪三年级作文

时间:2022-04-25 10:01:12 三年级作文 我要投稿

雪三年级作文汇总十篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的雪三年级作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

雪三年级作文汇总十篇

雪三年级作文 篇1

  我欣赏万物复苏的春,我欣赏热情奔放的夏,我欣赏果实累累的秋,但冬的洁白无瑕,冬的粉妆玉砌却是我生命中的`最爱,我喜欢雪花的滋味。

  冬姑姑悄无声息地向我们走来,她将一把把的雪花飘向大地,雪花飘呀飘呀,好似翩翩起舞的白蝴蝶。

  它们有的飘到小河里,让奔流不息的小河睡大觉;有的飘到了田野里,给大地铺上一层白被子;还有的飘到了公园里,让孩子们可以堆雪人、打雪仗。

  我走出家门,笑着,跳着。突然,我产生了一种想法:我还不知道雪花是什么味道呢,我要吃一片尝尝。

  妈妈听了哭笑不得,爸爸笑了笑,说:“去吧!特别好吃,尝一尝吧,你就知道啦”

  他又转过头对妈妈说:“你看这孩子多有趣!”他话音刚落,我便一溜烟跑了出去。

  一片雪花落进我的嘴里,我还没合嘴,它便化了。我仔细地回想着那一幕,真奇怪,雪花竟然是没有味道的。没有味道!索然无味?

  见我呆呆地站在那儿,爸爸噗嗤一声笑了,想要告诉我真相,却又说不出口。

  我上当了吗?爸爸可真坏!

  可是我转念一想:

  爸爸为什么让我去尝一尝呢?我想是不是让我学会:凡事都自己尝试一下,才会找到最好的感觉和答案呢!

  我走过去对爸爸说:你是不是已经尝过了雪花的滋味啦?

  爸爸笑了,他振振有词地说:姑娘,别人告诉你的你可能不会相信,只有在生活中亲身经历的事情,你才会品味到其中真正的滋味……

  无味?怎能说她无味,她多么美好——

  啊,好一个迷人的冬天,好一片令人陶醉的雪花,我喜欢她无暇的色彩,喜欢她翩翩的舞姿,我喜欢她纯洁的心灵。

  在无味的生活中寻找生活的亮点和乐趣!这才是我要的生活!

  雪花无味但有趣……

雪三年级作文 篇2

  天阴沉沉的,灰暗的云层层叠叠,把天空遮得严严实实,刺骨的寒风吹着脸蛋,就像千万根针扎在上面一样。

  雨淅淅沥沥地下着,还夹着一些雪粒。“嘀嘀……”“叮叮……”雨滴和雪粒合奏着一首交响乐,但却怕惊醒了万物,轻轻的。

  傍晚时分,终于下起了小飞雪。漫天飞舞的小飞雪像一个个调皮的小精灵在天空中乱窜,怎么抓也抓不到,本来以为抓到了,但伸开手掌一看,却不见了。

  雪越下越大,不一会儿,就成了鹅毛大雪,一片一片,就像数不清的白色蝴蝶在空中翩翩起舞,又像诱人的棉花糖,伸手接住一朵,情不自禁放到嘴里,一丝丝凉,一丝丝甜。

  第二天一大早,我打开阳台的窗户往外一看,到处一片白茫茫,真是一个银装素裹的.世界啊!对面的梅怡岭一夜之间穿上了一件白棉袄,远远望去,像一棵巨型的圣诞树;田野被铺上了一床白色的棉被,植物们都偷偷地躲在下面取暖;近处的树开满了白色的鲜花,仿佛还传来一阵阵幽香。

  我再也忍不住了,跑下楼,奔向这个银色的世界……

雪三年级作文 篇3

  只知道那是纯洁的,不掺杂任何色彩的,淡淡的白色。 大地褪去了它严肃的神情,换来的是一个令孩子们欢喜的.笑脸“菩提本无树,明镜亦非台。”原本美中不足的冬天,终归于雪的存在,我不由得去触碰它,感受到的却只是一滴滴晶莹透亮的水珠班级的三扇窗户都可以清楚的望到两颗松柏,雪花飘散的落下,在枝桠上越积越多,看上去沉甸甸的,向小山丘,均匀的排成一行行。雪越下越大,越积累越多,松柏已经有了负担,枝桠在慢慢的压低。风有点呼声,吹过,飘落下,形成流动的白色的雪的瀑布。 外面有人捧着雪,一个个的雪球在空中飞着。布置去向,我也加入了这玩耍的阵营,此刻,欢声笑语溢满了整个校园我们仿佛置身在一个游乐场里。 想起汪国真诗里的一句话:“你若相信我是雪,那么,也请相信,我落下来时,一定和从前一样洁白。

雪三年级作文 篇4

  今天的雪虽然下的虽然不大,但经过一个晚上的堆积,再加上昨天的雪,已经足够堆3个雪人了。

  现在开始,先做一个小雪球,然后开始在雪地里滚动这个小雪球,我滚,我滚……刚开始我还没有掌握技巧,一滚小雪球就碎了,实验了多次,我终于明白:先把小雪球弄结实,然后再滚。现在再做一个大雪球对我来说,就是小菜一碟的事。当雪球滚到足够大的时候,就可以做雪人的身体了,用同样的方法,再做一个小雪球,当雪人的头。这个雪人的.大致形状就出来了。

  下一步开始装饰雪人了,先给雪人用黑炭装上一对眼睛,然后用一根胡萝卜当雪人的鼻子,用辣椒当嘴巴,再给雪人戴上一顶小草帽。最后拿来两根树枝当小雪人的胳膊和手,这个小雪人就完成

雪三年级作文 篇5

  今天我和妹妹去外婆家玩,我看见表弟和一个我不认识的人在玩打雪仗,我和妹妹也进入了打雪仗的战争。

  后来我才知道他俩为啥打雪仗,因为他俩不知谁不小心用雪球扔中啦对方,并互相争吵,后来才开打。

  我们黑白,我和表弟一伙,他和妹妹一伙。我们可以自己打自己的,还可以俩人一人打一人造雪球。

  我和表弟是各打各的。他俩是一人打一人造雪球。

  我和表弟没想到那个人的造雪球的`速度那么快,我们造啦一个简陋的保护盾,可支撑不了多久,就被敌方的枪林弹雨打烂了。

  后来我俩发现敌方的手很红,我俩反击的时刻到啦。我俩不一会,他俩就投降了。

  今天玩雪真开心。

雪三年级作文 篇6

  白雪茫茫,大雪纷飞,让我们去看冬景吧。

  家家户户屋后堆满了高高的麦秆,云朵好像觉得麦杆冷,变成小雪花,给它们盖上一层层厚厚的雪被。一望无际的田野中一片白。

  远处的大房子,那一定是农民伯伯的农舍,房顶上全是雪,好似给房子戴了一个大大的雪帽,要是农民伯伯一开门,雪就掉落下来,他一定为此事而兴奋吧!俗语说:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”想必来年定是一个丰收之年。

  麦田的尽头有两张座椅,空空的,堆积了厚厚的积雪,我想大概是因为太冷的'缘故吧!而我独自漫步在这空旷的雪地里,享受着这冬日里独有的沉寂。

  继续前行,来到了一片大森林,森林中的树枝相互缠绕着,上面满满的都是雪,要是有一只鸟儿落在上面,雪就纷纷掉落。当然,鸟儿们都在孵它们的宝宝——鸟蛋。森林里还有许多小花猫躲在树下,一个挨着一个抱团取暖呢!那一定很温暖吧!幽静的小路被大雪覆盖,没有任何脚印,这不禁让我想起了伟大诗人柳宗元的诗:“千山鸟飞绝,万径人踪灭……”

  冬日的雪景,我最爱的景象。

雪三年级作文 篇7

  冬天到了!这天晚上天上飘起了纷纷扬扬的雪花。

  第二天早上,小明看见地上积起了一层厚厚的雪,高兴极了。心想可以堆雪人了,他想找个朋友跟他一起堆雪人。小明眼珠一转就想起了小东 ----他最要好的朋友。于是他高高兴兴地跑到小东家叫小东:“小东,快下来堆雪人呀!”小东听见小明的叫声后马上大声回答:“知道了,马上就来!”

  小明和小东来到了雪地了。他们先滚了两个雪球,一个比较大,另一个比较小,因为大的'要做身体,而晓得则做头。很快雪人堆好了,他们很高兴,怕雪人冷还给雪人做了帽子。可是怎么看来看去觉得很不对劲,哦!原来忘了给雪人装鼻子了!小明赶紧跑回家拿了个胡萝卜来当雪人的鼻子。终于大功告成了!

  他们看着雪人,心里都在想:多么可爱的小雪人啊!

雪三年级作文 篇8

  清晨,我趴在窗前向外张望,出现在我眼前的是一个晶莹透剔的童话般的世界:厚厚的积雪堆满了树梢,像给树木披上了一件雪白的绒衣;垂落的树枝,好像挂着一串串白色的珍珠;一根根路灯上挂满了一串串透亮的“水银柱”;房前一辆辆五颜六色的汽车上顶着一个个白色的“奶油蛋糕”;广场也被铺上了一层洁白的、厚厚的雪毯,当人们从雪毯上走过时,就会留下一串串深深的脚印。雪地上孩子们在快活地玩耍,有的在打雪仗、有的在堆雪人、还有的在雪地上打滚儿......看着他(她)们脸上那快乐的.笑容,我也真想加入他(她)们的行列中。

  “笑笑、史森咱们下楼堆雪人吧!”妈妈喊道。

  堆雪人?我一脸疑惑,妈妈竟然能和我们一起堆雪人?

  “你们俩快点儿!”听到妈妈的又一声喊,我才确认这是真的,于是我赶紧穿好外衣,快步下楼。

  不一会儿,妈妈拿着工具下来了,啊!真是一应俱全:有扫帚、簸箕、还有铲子…...

  “孩子们,咱们分工合作怎么样?”妈妈问道。“笑笑、史森你们负责铲雪,我负责堆雪人的身子。”

  “好!赞同!”我们兴奋地喊道。

  说干就干,我拿起簸箕环顾四周,上哪去找最白的雪呢?这时,我看准了一个目标——三轮车,在它的“兜子”里装满了洁白的雪,我对准目标高兴地铲了起来,并把簸箕里雪快速地运到妈妈那里,妈妈麻利地把我们运来的雪堆积起来。

  再看远处的史森,他已经把车顶上的“奶油蛋糕”毁掉了一大半,兴奋地趴在雪地上运雪,白白的雪弄得他眉毛上、嘴上、头上到处都是,这时的他就像个白发苍苍的“老爷爷”。

  我们配合默契,干得热火朝天,不一会儿,小雪人胖胖的身体便堆好了,该做雪人的脑袋了!

  我们把地上的雪团成一团,可是团着团着,手一使劲,雪球就碎了,怎么办呢?

  “咱们用滚雪球的方式帮雪人做脑袋吧!”我提议说。

  “好!这个主意不错!”

  于是,我们先做了一个小雪球,然后把它放在雪地里滚呀滚呀,终于,一个充满“智慧”的大脑袋便做好了。我们搬起大脑袋让它在雪人的身体上安了家。

  啊!雪人终于完工了!可是,没有五官的雪人并不好看,还是妈妈细心,她在白茫茫的雪地上发现了一株红果树,树上几个鲜红的果子被雪衬托得分外显眼,就让红果来当雪人的眼睛、鼻子、嘴巴吧!

  我们摘下红果安在了那颗充满“智慧”的大脑袋上,这时我突然发现我们做的小雪人像一只小白兔,唉!干脆将错就错,做一只小雪兔得了!于是我们便用雪捏成了兔耳朵、小兔手,把它们一一安在了小白兔的身上。

  一只漂亮的雪兔终于彻底完工了!再看看这时的我们,唉!一个个都“变”成了快乐的“小雪人”!

雪三年级作文 篇9

  “下雪了!”我和姐姐高兴地喊,。姐姐提议:我们玩一场连“雪”字比赛吧!来就来,谁怕谁。

  姐姐规定两人轮流用雪”字组词和造句,比谁组的词多、造的句多。我先用雪组词造句——雪花落在小朋友的耳边,好像在跟小朋友说千言万语的悄悄话呢!姐姐则是——冬天天上飘着雪花,地上铺着雪毯,到处一片洁白。我俩连续九个回合,终于姐姐连不出了,我激动地欢呼起来:“我羸了!”

  我想我羸的主要原因是多看课外书,引用了书上的词语和句子,看课外书的'好处真多啊!我要继续多阅读,并将学到的知识用于学习和实践中。

雪三年级作文 篇10

  今年冬天已经来临很久了,天气很冷很冷,但是下雪的天气我总是盼呀盼呀盼不到!

  我想起去年下雪时,雪花纷纷扬扬地落下来,像冬姑娘从花篮中拿出了一朵朵小白花洒向大地,又像太阳公公给大地织了一件洁白如玉的毛衣。不一会儿,草丛里、汽车上、树木上都留着雪娃娃的足迹,树木的叶子上到处开满了白色的花苞,松树也披上了圣树的`新装。整个世界被雪孩子装扮得美丽极了。一群活泼可爱的小朋友一蹦一跳地走出家门。他们有的打雪仗,有的堆雪人,有的滚雪球,还有的同学向天仰着头,吐着舌头,让雪掉在自己舌头上,一舔,冰冰凉,开心极了。

  今年冬天何时才能下雪呀?我盼着盼着……

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