精选三年级科技作文5篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的三年级科技作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级科技作文 篇1
今天是大年初六，早上天气晴朗，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去参观北京的中国科技馆。
大厅里人山人海，我四处张望一个巨大的机器原理模型被固定在墙上，不停地转动。这个机器像一面墙一样大，我仔细一看，里面有火车蒸汽原理、汽车活塞原理、照相机光圈原理……看到这些，我心想：这个科技馆一定很好玩，于是迫不及待地往里跑。
科技馆共有四层，我们打算从高到低，一层一层参观。第四层是科学与未来厅，我好奇地走进一个“宇宙飞船”。里面的东西都很古怪，电脑和睡袋都挂在墙上，所有的东西都被固定住，一个像自行车一样的健身器上写着：“宇航员每天要运动1小时。”原来，在“宇宙飞船”里也要健身的啊。继续往里走，一个大屏幕上正在播放宇航员在太空怎样生活的.视频，真是太神奇了。
来到第三层的科技与生活厅，一个机器人正在同时和七个小朋友下棋，有军棋、围棋、五子棋、国际象棋……这个机器人只有一只手臂，顶部有个吸盘，用来吸棋子，它背着一个大箱子，我管它叫“脑袋”，里面装着很多电子设备。我想：这个机器人会下这么多棋，而且还是同时和七个人一起下，设计这个机器人的科学家真厉害啊！我也要好好学习，将来也要成为科学家！
这次去参观科技馆，我既看到了科技的发展，又感受到了科学的魅力，真是受益匪浅啊！
三年级科技作文 篇2
劳动节期间，我和爸爸妈妈一起去成都科技馆。
到了科技馆，我迫不及待地叫爸爸去买票，买了票之后，我拉着爸爸妈妈急匆匆地冲了进去。我们来到第一展区??航空展区，映入眼帘的就是大厅里密密麻麻的飞机模型：有二战时期德军用的飞机、有飞机的“老祖宗”莱特飞机、有世界闻名的“空中恶魔”美国B?2……我东看西看，突然看见了一个UFO模型。之后我的所有注意力就都集中在飞碟上，直到爸爸叫我，才恋恋不舍地离开。妈妈看见一个正方体人造卫星模型，她认为是“嫦娥一号”，我们过去一看，原来是“东方红三号”，在一起的还有5个中国卫星。一架和真“歼?8”大小差不多的飞机模型停在大厅一侧，我和爸爸异口同声地说：“在这儿照相!”妈妈没办法，只好照我们说的做。我看见一个地方写着：火箭发射模拟演示。我们就兴致勃勃地赶过去看，可惜刚刚演示完，又需要等待一个小时。在发射演示台旁边，还有火箭脱节每个步骤的模型。旁边还有宇航员训练时用的“无引力摇摆椅”。我觉得很好玩，急忙过去排队。终于轮到我了，我急不可耐地坐上去，系好安全带，按了一下红色按钮，还没来得及等我的手缩回来，椅子就动了起来，使我立刻有了一种失重的眩晕感。在它旁边有一个侧门，里面放着“都江堰水利工程模型”，这个模型和我以前在都江堰的二王庙看见的样子一样，只不过这个要比当地的模型大一些。
我们到了二楼，只见里面琳琅满目，到处都是新鲜玩意儿。我看到一个“怪东西”上面有几个不相连的金属块和灯泡，我们用钥匙和手指把空隙连接起来，灯泡就亮了。接着，我又看见一样东西，我按了一下按钮，只见蓝色电光不停地闪，妈妈告诉我：那是高压放电的'结果，就跟闪电的原理是一样的。然后，我们去机器人展区看机器人表演。大厅里，机器人乐队正演奏着轻快的《茉莉花》曲调，它们合作得一点也不比人类差。旁边，身着川剧服装的变脸机器人说着标准的四川话，边作自我介绍边表演着川剧绝活??变脸。我们小朋友最喜欢的要数表情机器人了，一大群小朋友挤在机器人的话筒前，抢着和它进行互动。我和它玩起了“跟我学”，我故意说：“我是猪。”机器人也慢吞吞地说：“我??是??猪??”逗得大家哈哈大笑。在大机械区，大厅中央摆的一套大机械的各种机关前，都挤满了体验者。大机械区还把汽车内部各个部位展示出来供人体验。接着来到虚拟区，好玩的东西更是说也说不完。我们用电子枪向屏幕中的人射击，在光控房间中当起了交警，指挥十字路口的车辆行驶，骑自行车与电视中的动物赛跑，在空中用自己的手敲打电视中的各种乐器演奏音乐，还有虚拟旅游名山大川、照片哈哈镜……
三楼大都是理科知识，墙上写满了公式。我看到了混沌水车和混沌摆，了解了混沌现象，知道它可以用于预报天气。在多米诺骨牌演示台前，我控制着多米诺骨牌依次倒下，然后指挥复位。另外还有勾股定理，即三角形的三条边a、b、c，当a2+b2>c2时，三角形是锐角三角形;当a2+b2=c2时，三角形是直角三角形;当a2+b2小于c2时，三角形是钝角三角形，这个地方用了边长分别为a、b、c的三个正方形模型很形象的表现出来。四色原理演示是用红、黄、蓝、绿给地图涂色，相邻两块区域色彩不能相同。猜生肖运用了一种数学方法，其中两幅图中必须有唯一相同生肖，所以任何人在选择两幅图案后就能猜出属相。我们还看到双锥体很奇怪，竟然从低处往高处滚动。在爸爸妈妈一再催促下，我们来到声光学展区，看到了更多奇妙的现象。真空传声说明声音是靠空气的震动传播的。走进一间黑屋子，清晰地听见一串狗叫声，看见一只小狗在地上慢慢走动，突然“哗??喳??”的玻璃碎裂声在耳边响起，吓了我们一跳，最后才听说这一切所见所闻都是声光学现象，只不过做得太逼真了!我们又来到了万丈深渊，往下一看，深不见底，不敢迈步，但实际上这是利用了光的反射原理，形成了一个逼真的人造 “深渊”，令站在上面的人心头发毛。凹面镜也可以成像，如果我把实物用东西遮住，在障碍物后看见的是影像。我就看见一个毛绒玩具熊在眼前，用手支摸，却怎么也摸不着。时间隧道里有一条路，走进去几秒就晕头转向。还有一个自然展区，一进去就有9台称重器，分别能称出人在太阳系九大行星上的体重，我在地球上是 34公斤，在金星上是26.5公斤，最轻的一个星球上只有2.7公斤。站在宇宙隧道里面，自己的头上、脚下、身体两边都能看见星球，使我们置身在宇宙中间。离开隧道，我们又玩起了人造龙卷风，按着按钮，只见演示平台上徐徐产生了一些微风，并逐渐变大，渐渐地形 成了一个“龙卷风”。
四楼也同样精彩。电梯边就是放大的蚂蚁洞，进入洞中有很多各种各样的“昆虫”。还有一台测力机，我用吃奶的劲一试，仪器显示是238牛顿。最后我们来到水世界，里面有一个小型人工湖，湖里面有鱼大炮，用声音控制出水量的大小，声音越大出水越多，我用自己的最大分贝尖叫，只见“鱼嘴”中喷出一股巨大的水流，喷的老远老远;池周围挤满了人，都在抢着利用池边各种机关抽水。池边还有个泡泡区，可以制作“魔幻泡泡”。我站在一个铁圈中间，用线把铁圈往上拉，圈上的泡泡水就立即形成一个大泡泡把自己包在中间;另外还有“拉泡泡”项目，可以用一个个铁环拉出又长又大的泡泡，飘在空中……
“嘟!嘟……”科技馆闭馆的喇叭响了，我依依不舍地离开了这个又好玩又能学很多知识的科技馆。
三年级科技作文 篇3
前几天，我去了上海的科技馆。
一进科技馆，一个个栩栩如生的模型，展现在我们的眼前：“狮子在吼，”“豹子在吃鹿，”“鳄鱼从河里爬出来”……这么多动物中，算“北极熊”最漂亮，看它那雪白的大衣，闪闪发光的眼睛，真得太美了！
然后，我们走到了“热带雨林”，一进“热带雨林”一阵阵清香“钻”到我的鼻子里。但是这里面，我连一只蜜蜂的影子都没看到，这是为什么？于是，我就问爸爸，爸爸说：“蜜蜂想飞也飞不进来。”这些花不但香，而且漂亮。有的是紫色的，有的`是红色的，有的是蓝色的……
之后，我们又到了蝴蝶谷，“哇！好多蝴蝶。”我大吃一惊，看那些“蝴蝶”，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打鼓，好有趣！还有蝴蝶标本，跟真的一样。
最后，我们到了“蝙蝠洞”。黑暗就在向我们打招呼。“好多蝙蝠啊！”表妹叫道，“可怕，太可怕了。”
上海科技馆既让我难忘，又让我的知识更加渊博！
三年级科技作文 篇4
昨天和嘉嘉一起去科技馆看了《飞越探奇》，影片中导游玲玲带着我们登上了飞碟，领航员杜西，驾驶员大浮带领着我们飞越了七大洲八大洋，上天入地，领略瑰丽景色，体验惊险旅程。
晚上，嘉嘉说：“我好期待十天后的日本游。我已经有一年多没有坐飞机啦。要是这次飞机上的.小窗户开着该多好啊！这样我就可以把手伸出去触摸白云啦！”
我说：“如果小窗户开着，我们的飞机还飞得了吗？”
她想了想说：“要是我是一只小鸟该多好啊！想飞多高就飞多高！随时随地都可以触摸白云！”
梦想和现实中傻傻地分不清的娃呀。
三年级科技作文 篇5
今天，我们去参观科技馆，我们看到了很多有趣的东西。
我们来到科技馆一上楼梯，就看到一个玻璃柱子里面有一个大灯泡，神奇的是，灯泡在飞舞，我按了一下按钮，灯泡就亮了。而且灯泡一上一下，悬浮在空中，因为磁力把它拖起来。
之后我们又来到镜子的世界，我在框子里拿出一根黄色的棍子，我走进镜子的`时间，棍子是防止我撞到镜子上，我先拿棍子向前戳一戳，如果是空的，我就走过去，如果碰到镜子，我就绕着其他地方走。
走出镜子的世界，我们来到一个机器的旁边，机器用玻璃罩起来，机器里有很多乒乓球，和铁丝做成的轨道，乒乓球在轨道上滚来滚去，机器把乒乓球从这个轨道运送到其他轨道，最终它会走一圈。其中一个通道必须有五个乒乓球在一起，才能一起通过。
我又到了一个座位上，有一根绳子让我可以拉，我一拉动绳子，我就慢慢的被椅子拖起来，一直拉到底，我就升到顶。
我又去玩了4D过山车，过山车让我翻来翻去，有飞一般的感觉。
最后我去模拟玩开飞机，等我开飞机的飞机时候，我打中了4艘船和一架飞机。
通过今天的游玩，我知道了电流是怎么形成的，磁力的南和北可以产生电，磁铁的南北异性相吸，同性相斥，科学是一个很重要的东西，在我们的生活中处处可见，科学家们发明了很多让人方便的东西，真的很有趣。
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