青蛙三年级作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的青蛙三年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
青蛙三年级作文 篇1
大家好！我是一只可爱的青蛙。我每天都帮助农民伯伯处去田里的害虫，为第二年有个好收成而忙碌着。我们一年吃掉多少害虫，保护多少庄稼，连我都记不清了。我们把农民伯伯的利益时时刻刻记在心里，因此农民伯伯管我们叫“除害高手”有了这个光荣的称号使我们青蛙家族的每个成员感到骄傲；也是这个称号使我们倍加实干。
可近几年来，一件让青蛙家族的成员都不想看到的事发生了，一些贪图钱财的人把目光悄悄的`转移到我们的身上。他们到田里捕捉我们，把我们炸、炒、煮、做成美外味佳谣，搬上餐桌。从此以后，许多人陆续盯上了这条发财路，我们青蛙的数量急距下降。然而，他们想过没有，如果一天有两只青蛙被吃掉，那么一年365天要吃掉730只青蛙，如果一只青蛙一天吃两只害虫那么一年就有多少只害虫存活？那国家有要损失多少呢？
现在我的爷爷、妈妈、弟弟都被抓走了。只有我和爸爸活了下来，想到我的家人、朋友被宰时那种绝望的眼神我就不寒而立，我多想大声说：“我也是一个生命！请爱护我吧！我会尽力为人类服务的！
青蛙三年级作文 篇2
早晨，我和妈妈去奶奶家，我和我的小表弟出去玩。一会儿，小表弟突然说他要去喝水，可是等了好一会儿，他都没有回来，我心里想：这个小表弟装神弄鬼，他到底去哪了？
我正想回去看看小表弟到底去干了什么，我才走了几步，突然看到一个身影，那个身影正在水田边捉小青蛙。我跑过去一看，这不是小表弟吗？他怎么跑到这里来了，我怒气冲冲地对小表弟说：“你不是说你去喝水吗，怎么跑到田里捉青蛙呢？”小表弟哈哈大笑的说：“刚才是骗你的，表哥你就不要生气了，我们一起来捉几只青蛙回去养，好不好”？他这么一说，我倒很想捉几只小青蛙回去养，但老师说我们不能捉有益的动物，这时我看见一只小青蛙正躺在荷叶上，好像在说：“救救我！救救我！”原来这只小青蛙刚才被小表弟打伤了双腿，我生气地对小表弟说：“你怎么可以这样呢？”可是小表弟已经逃得无影无踪了，这调皮的小表弟，看我回家不好好地收拾你。这时候，天空下起了蒙蒙细雨，我在雨中飞快地往奶奶家跑，我一边跑，一边想着：我可不能让小青蛙受到伤害。于是，我又返回头，捉住小青蛙就往奶奶家跑。回到家，我把小青蛙放到一个盘子里，我给小青蛙吃的'、喝的。过了几天，小青蛙的伤就快要好了，我把小青蛙放生后，在池塘边和水田边竖着一个牌子，“不许伤害小青蛙”，写完后，我又跑回家，对小表弟说：“你不能这样对小青蛙”。小表弟满脸通红地说：“对不起，我以后不再捉青蛙了”。我说：“你知道就好了，我的小表弟，保护益虫，人人有责”。
小朋们，我们要好好地对待有益的动物，消灭有害的动物，为农民伯伯给力！
青蛙三年级作文 篇3
一个阳光明媚的中午，明明、东东和琪琪一起去上学。他们经过一片池塘，池塘的水清澈见底，荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。突然，一只青蛙跳到荷叶上。她长得非常可爱，两颗眼睛圆鼓鼓的，像两颗玻璃球。穿着深绿色的外衣，绣满了翠绿色的花纹，露出鼓鼓的.白肚皮。小伙伴们看得都入神了。琪琪说：“看谁能捉到这只青蛙！”明明说：“好啊！好啊！”
他脱下鞋子，卷起裤管，悄悄地趟到它背后，猛的一捉，就把青蛙捉住了，东东和琪琪看见了，拍着手，高兴地说：“明明真棒！明明真棒！”明明得意洋洋的。
明明把它带到教室，老师知道了，就把明明叫到办公室，和颜悦色的说：“明明你知道一只青蛙一天能吃多少只害虫吗？”明明摇摇头说：“不知道。”老师接着说：“青蛙一天可以捉一百只害虫，是农民伯伯的好帮手，它是人类的好朋友！”经过老师的一番教导，明明低下了头，说：“我错了，放学我一定把它放回池塘里。”
放学了，明明赶紧跑到池塘边，打开瓶子，把青蛙放到池塘里。青蛙迫不及待地跳到水里，呱呱的叫着，好像在说：“小朋友，谢谢你把我带回了家。”
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