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六年级年的作文

时间:2024-02-11 16:43:19 六年级作文 我要投稿

六年级年的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的六年级年的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  枫枫是这学期刚转学来的学生,老师把她调来和我同桌。你说巧不巧?他的穿衣风格和我一样,我们一下子就成了顶顶要好的朋友。

  可慢慢的,班主任经常叫枫枫干这干那的,都无视了我这个管理员!那天下午,我实在忍不住了,我气得把笔盒开了又关,关了又开。活见鬼!钢笔怎么又没水?连钢笔都看我不顺眼!我气呼呼的跑回教室,自己在操场上转啊转,我对自己也有点不满意了,你啊你,她可是你最好的朋友,你的心眼怎么只有针尖大!

  第二天我对枫枫还是挺好的,我们的友谊还是禁得住考验的!不了,下午放学时可把我气坏了!老师说:“滢滢啊,你怎么这么粗心!少了个标点符号英语就第二名了,这次啊,枫枫可是第一名。”枫枫?又是枫枫!怎么好风头都让她抢了!明天有数学考试,看我怎么将你击倒!

  “哈哈,九十九分,活该!”我从书包里拿出一张硬纸皮,痛快的笑着。话像一颗子弹射进妈妈的耳朵里。“你在和谁说话呀?笑成这样?”“凉快!凉快!哈哈哈哈……”这次考试我以一分的`成绩打败了枫枫,可把我开心的。

  辅导课的时候,我要做英语作业,却发现单词表不见了,我一下吧目光投到枫枫的书包里,故意大声喊:“你太不道德了!连人家的单词表都偷!”她没吭声,只是嘴角微微抽动了一下。我心想:“嘴角干嘛抽动!心虚!”傍晚,我气冲冲的回家,一打开门,妈妈就把我训了一顿:“多大了还丢三落四!你知不知道你把单词表人沙发上了啊!你……”什么什么?单词表?我昨天拿来凉快了!没等妈妈说完,我就拿起单词表忘枫枫家里跑。我冲进他的房间,她被吓得跳起来,我凝视着她桌上的单词表——一张自制的单词表,那线条多么整齐,字体多么玲珑!我一句话也没有说,跑过去紧紧地拥抱着她……

  我的“冤家朋友”啊,你是我最强的对手,也是我最好的朋友,永远……

六年级年的作文 篇2

  今天是年三十,下午,我和爸爸、妈妈一起驱车到乡下姥爷家去过年。

  一路上,透过车窗,看见路上的行人个个面露喜色,行色匆匆,大半是赶着回家过年的吧。城市道路两旁早已装扮一新,行道树、路灯柱上挂满了各种大大小小的红灯笼,到处充斥着喜庆的氛围。

  来到姥爷家,只见屋内屋外早已被打扫得干干净净,此时奶奶正在灶头上忙乎着,烧炒着晚上包食饼筒用的各种馅料。爸爸和姥爷一起在门口贴起了春联,我还帮忙在门中央倒贴上了大“福”,心中默念新年大福来到。快到5点,奶奶那边一切准备工作就绪,我们一起将食饼皮和馅料一一捧上大圆桌,摆上筷子,姥爷拿着香、蜡烛开始祭祖仪式,进行新年祈福。祭祖仪式后,我们便动手包起食饼筒,这就是我们当地的年夜饭了。饭后,姥爷奶奶、爸爸妈妈还给了我“压岁钱”,祝愿我在新的一年里健健康康,学习进步。随后,一家人团团圆圆围坐在电视机前观看春节联欢晚会,彼此聊聊一年来的收获和对明年的.展望,大家一起静待马年的钟声敲响,大人们说这叫“守岁”。新年钟敲响之际,全村家家户户争先恐后地放起了烟花爆竹,迎接新年的到来。

  长辈们告诉我, 过年的习俗还有很多,如祭灶、扫尘、拜岁等,尽管方式多种,各地习俗也不尽一致,但此时此刻,人们所表达的心声却是相同的,那就是对未来美好生活的祈祷和向往。

六年级年的作文 篇3

  成长路上有非常多的故事,有开心的;有伤心;也有难忘的.……每经历一件事情,就像吃了不同口味,不同颜色的零食!

  “叮……叮……”悦耳的下课铃声急匆匆地打响,吴知航和一大波男生向我们全班女生发挑战书。这关于女生在班上至高无上的地位,所以我们毫不犹豫地接下了挑战书。内容:从一年级到三年级,你们女生一直向李老师告黑状,每次每次都惊动了家长,害得我们丢失了面子。所以,10:00过后,你们所有女生必须来到操场,进行一场比赛——打水漂!

  “这些男生向我们挑战,看来今天是要做个了断了!”豪迈的李沐晴感叹道。

  下课后我们如约来到操场,男生开始练起了打水漂——把石块用力扔向水面,让石块在水里漂起来。李沐晴对男生说:“就你们男生也想和我们斗,别做白日梦了!”我悄悄地对李沐晴说:“李沐晴,你不要挑衅他们了,小心他们生气,好不好?待会儿你照顾好许梓晴,可千万不要让她受伤了!”

  挑战还没开始,“叮~叮~~”上课铃打响了,我以刘翔般的速度冲向教室去。“啊!”突然,操场一声惨叫传进了我的耳朵里。我又赶紧返回操场,只见一滩血一直流淌到我脚下。林海波眼角一直在流血,李沐晴手上的石头变成了红色!吓得我呆在原地动都不敢动。老师来了问李沐晴怎么回事,她说:“是刘心怡让我用石头扔林海波。”迷糊的老师相信了!狠狠地处罚了我,我非常地伤心!这件事像一块沉重的石头压在我心里,我也成了一个犯错的“罪人”。

  这一件事让我尝到了成长路上的“苦”味!