六年级作文【集合】
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
人生，两个字，却蕴含着无穷的奥妙。人的一辈子，就简称人生。人生的路，把握在自己手中，那就看你是好好利用这宝贵的人生，还是随意的糟蹋。是好好学习，还是随意的玩耍。
比如两个人都是五年级的，一个整天玩耍，上课学时想着下课玩的事；另一个天天扎在课桌上认真地学习，下课玩时想着上课学的事。你说，现在的状况来说，谁的人生会更好一点呢？从小，我们就要养成勤奋好学的习惯，长大才能成为社会上有用的人才。我们没有必要学习头悬梁，锥刺股的方法，只要充分利用白天的时间好好学习就可以了。
当我们面临巨大的困难时，不妨换一种角度想想。比如，有一名小男孩，他的父母在一场车祸中死去了，他整天闷闷不乐。有一天，老师发现男孩忧伤的'目光正盯着窗外，就问他：“你看到了什么？”小男孩抽噎着说：“一个人正埋着自己心爱的死去的小狗。”老师领他到另一个窗前，这外面，则是一个万紫千红的世界：花儿十分妖娆，小草绿油油的，显得生机勃勃。男孩的心情立即有了好转，老师语重心长的说：“孩子，你开错窗子了！”生活就是这样，当你面临失败的时候，不妨想想，还有没有别的办法？仔细琢磨，也许成功就在你眼前。如果上帝关上一扇窗，就一定会打开另一扇窗。
当你在事业中遇到困难时，千万不要气馁。努一把力，成功就在你眼前。就拿爱迪生的事例来说吧！他在发明电灯泡的时候，曾经失败了1600多次。这是一个多么惊人的数字！事后有人问他：“你失败了一千六百多次，难道有什么价值吗？”爱迪生不慌不忙，脸神平静的说：“至少我知道了1600多个材料不能被作为灯丝。”后来，爱迪生不断努力，发明了两千多个物品，是科学发明界一个不朽的巨人。要知道，成功之路是坎坷崎岖的，充满了荆棘和峭壁，只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。成败在一个念头之间决定。
用不同的角度看人生就有不同的结果，为我们的梦想奋斗吧！
六年级作文 篇2
清晨，我站在窗台，远处已绽放开的樱花对我微微一笑。这是已是三月，樱花露出了它那娇嫩的小脸，三月的樱真美呀。晨风中的樱花园，又热闹又美丽。
漫步园中，一阵樱花的清香扑鼻而来。一棵棵充满活力的樱花树都绽放开了美丽的花朵，我的眼睛应接不暇，有的樱花是五片单花瓣，有的只有铜钱般大小。粉色的花瓣，银白色的花蕊，宛如中国的腊梅花；很多层花瓣凑在一起，银白色的花蕊又娇嫩又美丽。
哦！多可爱的樱花！
银白色的花蕊则像一粒小珍珠，晶莹洁白，楚楚动人。真想在这樱花的世界里唱一首日本民歌《樱花》，表示我满心的愉快。歌里的旋律衬托着现在的情景。多美呀！
眼前一棵大樱花树，棕黑色的树干，清脆动人的.嫩叶。娇美、可爱的花瓣，怒放的樱花别具一格，引起我的遐想。
一阵微风突然吹来，花瓣悄然落下，它们随风飘荡，在天空中漫天飞舞，仿佛片片花瓣从天而降。那是樱花的海洋，樱花的世界。我在花从中翩翩起舞，感受着樱花公主的美称。
樱花代表中日友好之情，这美丽的樱来自日本，长在中国富绕的土地上。让这美丽的友谊之花开满大地，愿中日友好像松柏一样万古长春，像樱花一样娇艳、甜美！
六年级作文 篇3
我们班的张同学有一个理想，那就是成为一个伟大的科学家。他想做一项震惊世界的发明，于是，几乎所有的课余时间，他都在进行他的研究工作。当然，现在的他年龄还小，只能做一些小发明，但谁又能说这不是为了实现他的远大理想在打基础呢？
一天，我和同学正在谈论“班上大事”，正聊得热火朝天，张同学急火火地跑了过来，一脸兴奋地说：“快来看看我的新发明，红外感应扫地机器人！这可是我花了两个月的时间才做出来的呢！”我们低头瞧了一眼，地上趴着一只蓝盈盈的椭圆形的“大乌龟”。我想，不就是个安装了红外感应器和轨道识别器的小机器人吗？有什么稀奇？我伸手打开了开关，对着红外感应器挥挥手，却发现机器人一动不动，空气中还弥漫出一股烧焦的味道。张同学大喊一声：“不好！短路了！”说罢，便立刻蹲下，动手拆下了电池。可是，四个轮子的马达已经烧坏了。
我一脸懵，生怕他会生气，张同学却一脸镇静，摆摆手，说：“没事没事，我的理想是成为伟大的科学家，这点小挫折算得了什么？我回去修好就是了。”我被他的淡定打动了，钦佩地说：“加油！你一定会成功！”看着他抱着机器人走远的背影，我的心中涌起波澜，想：这人，真有理想！
当我们在课间嬉戏玩耍的时候，他在用心钻研发动机结构；当我们讨论时下流行玩具的时候，他在全神贯注地摆弄他的感应器；当我们周末相约出游的.时候，他则扎在他的“实验室”里调试他的宝贝……
我们谁都没想到，仅仅过去半年，张同学已经是学校中大名鼎鼎的小发明家了。他最有名的一项发明是游泳池垃圾清扫器了。整体结构大致是这样的：游泳池上方设有轨道，下方有一张大大的滤网，网沉入水下，清扫器缓慢沿着轨道滑动，池水中的垃圾就被“一网打尽”了。这个发明让他获得全国小小发明家最佳设计奖，而我，有幸成为他的测试员，我会尽自己最大的努力，帮助他完成新发明的测试。
为什么我为成为他的小助手而感到荣幸？因为我喜欢有理想的人。每当我看到他，都会由衷地赞叹：“呵，这人，真有理想！”
六年级作文 篇4
在所有季节中，我最喜欢的是春天，因为这个季节，最有生命气息。
走在上学的路上，我总会有一些新的发现，比如：曾经软塌塌的枯草下，隐藏着几片新绿，嫩嫩的，给人一种希望，一份喜悦。草地上，不时出现几朵叫不出名的小花，星星点点的悄悄开放，把草坪点缀得更加漂亮了，惹得小蜜蜂围着它们嗡嗡地唱歌儿。
樱花树上，更是一片欢腾！还没走近，迎面先扑来一阵清香，能把你熏得快迟到了都不知道。走近细看，那一条条枝干上，开满了花，有白的、红的、粉白的，一团团，一簇簇漂亮极了。白的冰清玉洁，红的娇艳美丽，粉的呢，高雅脱俗。那花瓣层层叠叠，错落有致，让人忍不住伸出手去摸一摸，就像摸一个小婴儿嫩嫩的脸蛋儿，这一摸
便永远忘不掉了，柔柔的，软软的，滑滑的，再把手放到鼻尖嗅一下，顿时就有一股清香沁入心脾，整个人都醉了。
小河的两岸，柳树抽出了嫩芽，原先光秃秃的枝条上，新添了一片片的小嫩叶，在风中臭美的`摇曳着，好像一个姑娘，迎着二月里暖洋洋的春风，愉快地炫耀着一头乌黑亮丽的长头发。河里的坚冰也融化了，风儿吹皱了平静的河面，小鱼欢快的游来游去，争抢着食物，就连平时见不到的青蛙也兴奋的跳上岸来，“呱呱”的唱上两嗓子。
在平时，我会觉得它叫得很难听，今天却不知怎么了，不但不觉得难听，还一起跟它来了个二重唱呢。
小路旁的矮檐下，不时会传来几声“啾啾”地鸟叫，抬头一看，原来是小燕子归来了，正在忙活着为自己的宝贝搭窝筑巢呢，看它扭动着胖胖的身体，我想，可能是在南方贪吃，吃多了吧。
春天，是一个多姿多彩，充满生机的季节；春天，是一个万物复苏的季节；春天，是我们的，也是大家的。
六年级作文 篇5
今天中午，门外下起了小雨。这雨淅淅沥沥下个不停。枝头鸟儿在欢乐地歌唱，好像在为这美妙的音乐伴奏，池塘里小青蛙们也在开音乐会，它们“呱呱”地唱着，雨便成了它们的乐队，“淅淅沥沥”伴随着“呱呱”那声音真动听！
随着雨势慢慢大起来。由刚才的“淅淅沥沥”到现在的“哗啦啦”。这下，小动物们可不敢在外面开演唱会什么的.了。它们纷纷藏进屋子里，生怕自己会被淋成“落汤鸡”。不过这些小花小草可不害怕，它们勇敢地挺着胸膛，吮吸着雨水。它们一个个喝地饱饱的，淋地透透的时候，它们便换上了碧绿的新装，像是赶赴一个重要的约会。
雨，无声无息地下着，在雨中一切显得那么美妙！我爱这雨，它悄悄滋润着大地上的一切生物，带给人们无限欢乐！
六年级作文 篇6
我们每一个人都有紧张、快乐、天真、尴尬、可笑……的时候，在我的记忆里，最深刻的就是那次紧张的经历。
六年级升学考试之前，我一直都很努力地读、背。以前考试都不怎么紧张，不知怎的，这一次我非常紧张。也许是因为，这次考试不是一般的考试，而是小升初，还是全县统考。我们学校对大家的要求很高，我们每天都要填十几张卷子，早晚还要加课，坚决不允许迟到、早退。
一晃眼一个月过去了，隔两天就要考试了，我在家里辛苦复习，做最后冲刺。我不给自己一丝一毫休息时间，有的时候我连吃饭都不敢多浪费一秒。考试前，我不停地问妈妈：“我是不是有考前紧张综合证呢？”我甚至忐忑不安地想，考试的`时候我会不会把所学知识因为紧张全部都忘完。恍恍惚惚中两天不知不觉过去了。
到了考试前一天晚上，我怎么也睡不着。我对妈妈说："让我写一份卷子吧！”我写完一份卷子之后，很不放心地睡下了。一觉醒来，我惊奇地发现，我怎么长了几根白头发，我很紧张。我突然又想：我如果去不了火箭班怎么办？我如果上不了火箭班，那我这么多年，不都白努力了吗？想到这，我二话没说就又去背《综合》资料了。背着背着，我又不安地想，考试用具不会还差什么吧。我又起身把考前的用具整理了一遍。我心里越来越紧张，我都有一点呼吸不畅了，我管不了那么多了，只顾复习，直到把我累得没有力气。
考试当天，我的脑子里还有一些头序。但我十分紧张，我紧张得手都在抖。我靠做深呼吸才平静下来。
妈妈说我的紧张是正常的，谁升学考试不紧张呢？可我觉的，我太过紧张了。
六年级作文 篇7
微笑是人类无声的语言。我在生活中也很爱笑。就是在美术课上，我们也会哈哈大笑，因为我画不好画。
下一节又是美术课，我准备好美术要用的工具就坐在位子上等老师来。同桌和几个旁边的同学，正睁大眼睛看今天要画什么。老师说是画水墨画。大家纷纷议论说：“不知道朱一墨这次又会带来什么花招。”然后联想我的画，一边搞着桌子，一边指着我笑。我很无奈，因为画工从一年级到六年级也没有进步，为了提高技艺，还去学了两年的画画，可惜一点效果也没有。
老师在黑板上一边画，一边为我们讲解。我拿着毛笔，听着老师的指挥一笔一画的画大纸上。虽然我画的很认真，但我总会把一个东西画成另一个东西。这次画的是一个人物，要求是：姑娘，瓜子脸、长头发、殷桃小嘴，还带着一丝笑。而我画在纸上的`她却是盘菜脸，爆炸头、香肠嘴，面无表情。我同学一看我的画便马上笑的仰面朝天，双眼紧闭，真是快要笑哭了的样子。前桌听见了转过头来一看，也笑得没完没了，差一点眼镜都要笑掉了。有一位同学就拿着我的这幅画，到处展示，逗得好多同学都在那里笑。
该上色涂颜料了，我把袋子里的颜料挤在盘子上，有一些颜料太久没开了，一挤出来就喷的满张画都是。我的脸上也溅到了一些彩点，不用说一定和画上一模一样。没办法，我只能低着头，拿着纸巾试着擦去彩点。老师突然说：“赶紧看黑板。”我只能抬头看黑板，同学一看见我都是仰头大笑，又看到我那两颗洁白的大门牙都露了出来，旁边的同学都笑了，这时我也被自己的摸样弄笑了。这是一节快乐的美术课，正因为欢笑，所以时间过得飞快，一下子就下课了。
微笑使我变得快乐，微笑使我面对困难时更加有自信，微笑使我每天过得更加充实。我们为什么不能笑着度过每一天呢！
六年级作文 篇8
星期日，我和妈妈在超市里买东西时，无意中发现了其中一个货架上挂满了五彩缤纷的花种，我贪心地抓了一大把，说要回家去种。妈妈斥责道：“做人做事都要脚踏实地，不要贪心，做事情要一步一步来，不许买那么多。”我只好留下了其它种籽，只拿了番茄种籽和辣椒种籽回家了。
回家后，我立刻把土均匀地铺在盆子里，然后拿一点水打湿干土，最后在土里开几个洞，将细小的'种籽放在里面，盖好土。我每天给它浇水，并把它放在艳阳高照的地方，让它吸收阳光。
我盼望着种籽萌芽，希望它从土里伸出一条条枝叶，然后开满花朵，最后花儿凋谢，变成一个个红彤彤的番茄和辣椒挂在树上。
尽管我满心期待，可是，5天后，种籽仍然原封不动地埋在土里，没有萌芽，没有长出红彤彤的番茄和辣椒。看着空空如也的花盆，我突然想到，我盼望着它们的成长不正是像老师和父母盼望着我们成长一样吗？他们播下种子，撒下希望，多么期望我们能够茁壮成长，长成参天大树，长成栋梁之材。
这次种花让我明白了老师和父母是多么辛苦地培育我们，我也明白了我们应该努力学习，不要辜负老师和父母的期望。
六年级作文 篇9
时光之轮飞转着，11岁的年龄褪去了曾经的天真，脱胎换骨的我却体会到了五味杂陈的感觉。——题记
11岁，是个让人多么有感触的年龄啊！11岁像一个易碎的泡泡，轻柔而又敏感。老奶奶摔倒了，我不敢扶，生怕是碰瓷，无视她无助的`眼神，报以冷漠的目光；我眼睁睁看着矮自己一个头的小红领巾扶起她，关切地询问并拍打她身上的尘土。不知此时，我的脸是否烧得像一团火？11岁，口口声声说自己长大了，却早已丢掉了曾经纯洁的爱。
我们像玫瑰一样竖起刺，挥舞长鞭，把自己包在了泡沫的中心，却忽略了他人给予我们的爱。
11岁的我认为自己的事可以自己做主，别人从头到尾都是错的。记得有一次因出门穿什么鞋与妈妈吵得面红耳赤，我认为她不可理喻，管得太宽，泪水不争气地滑过脸颊。最后愈吵愈烈，我的眼泪如决堤的洪水奔涌而出，一个好好的早晨以不欢而散告终。我觉得既委屈又愤恨，就如一座死火山毫无征兆地喷发了！我不顾妈妈通红的眼圈，“呯”地关上房门。
事后想一想，这事也不全是妈妈的错，她毕竟是为我着想，只是态度有些不好罢了，我何必斤斤计较呢？其实我也挺后悔，想找妈妈道歉，又无法低头……
是啊，在我们这个年龄，把自己当作了太阳，认为全世界都必须围着自己转，却没料到刺眼的阳光在无形间伤了别人的心。但11岁又是个多么奇妙的年龄啊，正是这个年龄的蜕变才能变成美丽的蝴蝶啊！成长的路上长满荆棘，但并不代表这条路上没有阳光！
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