(精华)六年级的作文6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
在所有的节日中，我最喜欢清明节，因为，清明节是春天的节日，万物复苏，春暖花开，感觉一切都生机勃勃，我家乡的清明节要祭拜祖先和缅怀先烈，而且可以去郊外踏青游玩，对于我们小孩子来说，是一件特别有意义，也特别开心的事。
今年清明节，我和奶奶，妈妈，妹妹一起去祖先的坟上祭拜，出发的时候，我们采了一束鲜花，带了一些新鲜的水果，沿着一条山路向祖坟走去。
在路上，我给妈妈念了一首关于清明的唐诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”可是今天天气那么好，一路上，黄色的迎春花，紫色的玉兰花，粉色的樱花···一朵朵，一丛丛，一片片，真是百花争艳，看得我们眼花缭乱。
我用力吸了一口气，感觉到了春天得新鲜空气，路边的蚕豆花开得正艳，吸引了很多小蜜蜂，小蝴蝶都争着采蜜，一群小蚂蚁去寻找食物，一条毛毛虫在树叶上慢慢爬行。
慢慢的我们走到了墓园，看到了很多人都在扫墓，我们找到了我们的祖坟，放上水果和鲜花，寄托我们思念。
回来的路上，妈妈给我们见了关于清明节的'习俗，古时候，清明节的时候，要荡秋千，踏青，放风筝···
回家后，我们吃了奶奶给我们做的青团子和酒酿，真好吃，我们感觉尝到的就是春天的味道，吃好饭后，我强烈建议妈妈给我买一只风筝，然后妈妈给我买了一个老鹰形状的风筝，我们就在公园里放了起来。
我觉得家乡的清明节充满了教育意义和欢声笑语。
六年级的作文 篇2
今天，我和小伙伴们又来到了那个犹如仙境的地方——月亮湾。
刚来到河边，就听见小河姐姐弹奏着优美的琴声，仿佛在欢迎我们的到来。我急忙换上泳衣，拿起网兜，兴冲冲地投入大自然的怀抱。
这里的水清澈见底，山村竹海倒映在水中清晰可见。各种花纹的小鱼儿在水里游着，小虾在石头上跳跃着，好不热闹。你看!有的小鱼在水里找食物;有的成群游在一起，好像正在开会;还有的在水里的石头上休息。小虾最淘气了，它们在石缝中穿来穿去，好像在捉迷藏。因为水底坑坑洼洼、高低不平，还有许多五彩的鹅卵石，所以月亮湾的水有深绿的，有浅绿的，还有透明的，才会使得这里的水如此美丽。
月亮湾不仅水美，山也十分壮观。两边的高山全部被绿色包围，一眼望去，就像绿色的海洋。山上长着成片的翠竹，好像给大山穿上了一件绿色的衣裳。一阵清风迎面吹过，还夹杂着翠竹的清香，细长的竹叶随风摆动，发出沙沙地响声，加上鸟儿欢快地鸣叫声、溪流声，使得整个环境美妙动人。
我们和小伙伴们带上吸水棒和水枪、水桶等工具，去乘竹筏漂流。由于是第一次坐竹筏，我非常激动!一位叔叔撑着竹筏，带着我们缓缓地顺流直下，向前驶去。竹筏上的小伙伴们开始了第一场“水仗”。我用吸水棒吸足了水，猛烈攻击，终于打退了一个人，他狼狈地跑了。“哎呀!谁?看招……”我又击退了一个。可是，又迎来一个。不知不觉中，我们都各自“湿了身”，还难分胜负。于是，我们商量着一起攻击别的.船。小伙伴们都觉得这是个不错的主意。我们各自拿好“武器”和来往的船打起了“水仗”。最后我们大获全胜!这时，我感到了团结的重要性，懂得了“团结就是力量”的真正含义。伙伴们也同意我的想法。其中一个小伙伴表示：下次我们也一定要一致对外哦!他那认真地表情逗得我们哈哈大笑。
六年级的作文 篇3
如果有人问我将来的理想是什么，我会毫不犹豫地说：“我想成为一个给所有孩子带来快乐的人！”
从小，我就对游乐园情有独钟，觉得能在大型游乐园痛快地玩耍是一件非常快乐的事情，但是这么快乐的事却不能如我所愿经常可以去做，所以那时我就特别羡慕在游乐园里的工作人员，认为他们能随时随地想玩就玩，特别地幸福。早在几年前，我去美国圣地亚哥海洋世界游玩，徜徉在各类刺激的水上项目中，当我乘坐着激流勇进的小船从高处俯冲至水面，激起的浪花瞬间把船上人的衣服都打湿了，可是我们却欢呼着、大笑着，仿佛这就是大家翘首相盼的，只是快乐的时光总是感觉特别的短暂，离开的时候终究是依依不舍，这就是游乐园对于孩子的魅力吧！自打这时候，我就萌生了想法，要把快乐一直延续下去，这就是我理想的雏形。
现如今，虽然我们国家许多城市都建造了大大小小的游乐园，城市里的孩子都能享受着这份快乐。可是在偏远的山区，那里的孩子却没有这样的条件，所以我决心一定要成为这样的人，把这份童年的'快乐带给他们，让他们的童年也充满欢声笑语。在我的想法得到爸爸的赞许后，我信心十足，想起三国时期的刘备，虽然小时候家境贫困，28岁还在卖草鞋为生，但是他有着远大的志向，凭着坚韧的意志，最终成为了三国时期的一方雄主。从卖草鞋到后来成就三足鼎立的事业，是化茧为蝶的蜕变，这种蜕变靠的是一次次的尝试努力，还有永不放弃的精神。我想要获得成功，只有现在踏踏实实的学好知识，奋力拼搏，永不言败和放弃，相信成功就在前方。
六年级的作文 篇4
我好想有愉快的三天，我好想在那三天内随便睡、随便吃、随便玩。
我想在第一天之内好好地睡一个懒觉。我可以想睡多久就睡多久，一直睡到自己醒为止。睡醒之后可以赖在床上望着天花板幻想丑小鸭变成白天鹅的样子，幻想灰姑娘美丽的水晶鞋……没有作业太多怕写不完的担忧，不会被妈妈三遍五遍不厌其烦地呼唤，不会有那种上课老打哈欠的尴尬。
我想在第二天内好好地吃一顿好饭。不会在中午急急忙忙扒几口饭然后又以百米冲刺般的速度去学校钻书堆。不会在晚上慌慌张张吃几口饭然后赶快去写作业。唉，我的嘴里从未品过菜的味道，再美味的`饭菜吃在口中也如同嚼蜡。
我想在第三天内美美地看一次电视、玩一次电脑。不会提心吊胆看完电视后被聪明的妈妈买菜回来之后摸一摸电视机的外壳是否发热,更不会怕爸爸发现我偷玩电脑后暴跳如雷的样子。
我好想有这样愉快的三天，谁能满足我并不过分的要求呢？上天哪！大地呀！我何时才有这愉快的三天呢？
六年级的作文 篇5
不知不觉的，一年又过去了，我们也迎来了期待已久的元宵节。按中国民间的传统，在皎洁的月下，人们要点起彩灯万盏，以表庆贺。燃放烟花，猜灯谜，吃元宵。和家人团聚其乐融融。
刚放学回来，我兴致勃勃的拉着妈妈去超市买汤圆。超市里人山人海，商品琳琅满目。特别是冷冻柜前挤满了人，我看见许多汤圆，有芝麻的，花生的.....样样我都喜欢，我精心挑选着，真想把所有汤圆买回家。一回家，我就催妈妈煮汤圆，汤圆一下锅一个个想白白胖胖的小孩煮在嬉戏玩耍一样，我不禁垂帘三尺了！！煮好了，我迫不及待的尝了一口“恩!真想！太好吃了！我赞不绝口傍晚七点钟，吃完了香喷喷的的汤圆，该出去，放烟花了我和妹妹兴高采烈的拿出烟花在门口放。我先拿出一中叫“电光花”的'烟花，然后用火机电然隐线，一些金色的火花猛的喷出，我把烟花狠狠的往高一扔，烟花在空中转动全色的“花朵”吧周围的照的通红，犹如一这空中飘浮的的但“生命”短暂的鲜花。又恰似仙女散花一般。妹妹见我玩的开心，娿手握一只电光花，脚尖踮起开始旋转，好想有一却金色的蝴蝶围这她翻飞，有如同意到霹雳在地上迅速的回旋。最后妹妹拿出一捆礼花，同样先点燃，随后“搜的一声响，一个光点凌空而上，接着轰的一声那个光点顿时变成无数个五颜六色的小花在空中绽放，飞舞i，时而又似一条满是珍珠的项链，时而又想一条盘着身体的蛇，张开写盆大口，凶猛无比。妹妹看到入迷，直到最后一丝火花消失时，他们才会过神来。
难忘的元宵......
教师评语：小作者能把自己过元宵节时的欢快情景写出来，运用比喻、拟人的手法来表达。
六年级的作文 篇6
时间：绿意盎然的春天
地点：美丽的校园
人物：古荔树爷爷、猴儿小峰、伙伴们小鹿等。
【幕启】【东边天空露出了鱼肚白，校园里一片宁静，薄薄的雾气如轻纱一般，笼罩着美丽的校园。操场边的马尾松，腰板挺得那么直。相传由唐朝程咬金种的古荔枝树枝叶繁茂。太阳的光芒正穿过一片片绿叶，照在校园文化墙的“美”字上。两旁挺立的小树，仰着头，精神抖擞。】
古荔树爷爷：【捋了捋银胡子，迎接太阳的问候】多么美好的一天开始啦！
猴子小峰：【背着书包，第一个来学校上学】早上好，古荔树爷爷！
古荔树爷爷：【脸上漾起了微笑】多有礼貌的孩子啊！早上好。
小峰：【投入爷爷的怀抱，一会儿荡秋千，一会儿做倒挂金钟】爷爷，小峰给爷爷挠痒痒。
古荔树爷爷：哈哈哈，你这顽皮猴。哎呦呦，你扯着爷爷的胡子啦。
猴子小峰：爷爷，对不起，对不起啦！
【忽然，小峰眼前一亮，一拍脑门】爷爷的胡子，爷爷的胡子怎么这么长？有了——
古荔树爷爷：顽皮猴，快下来，一天的学习开始啦。
【吱溜——小峰下了树。他从书包里拿出画板、画笔，开始了他每天的画画日记……】
【清晨的校园，广玉兰树的每片叶子上，仿佛都舞蹈着一个小金人。龙眼树在阳光里，蓬蓬勃勃、意气风发。】
【小鹿美美、小松鼠菲菲、小兔子跳跳他们三三两两，有说有笑的，走进校园。】
小鹿美美：咦，你们看，小峰又在画画了。他可要成大画家啦！
小松鼠菲菲、小兔子跳跳：走，咱们过去瞧瞧。
小羊老师：【带着金边眼镜，看着猴子小峰脸上带着赞许的微笑，喃喃地说】淘气包小猴，画画的时候可是能安静得下来。
小鹿美美：【看着小峰的画，惊喜地】啊，多么清亮的小河！小峰，你这画的是老家的小河吧。老家的小河啊，永远沉浸在银色的月光里，点染着梦的色彩。
小松鼠菲菲、小兔子跳跳：【一副神往、陶醉的神情】嗯，多美的小河啊！
猴子小峰：【站起来，气呼呼的，双手叉腰】什么？你说，你们说，我画的是小河，月光下的小河？
小松鼠菲菲、小兔子跳跳：【又蹦又跳的】小河——小河——就是小河！
猴子小峰：【急着，嘟起嘴巴】不是小河，就不是小河。
古荔树爷爷：小画家，别着急。你看——
【古荔树爷爷手拿金色的魔杖，在小峰的画上轻轻一点。只见眼前一道金光闪烁，啊，那条小河流动起来了！柔波漾漾，银光闪烁，伙伴们欢呼雀跃！】
小鹿美美：【双手托着下巴，如痴如醉的】老家的小河，月光下的小河，啊，梦里的一条小河。
古荔树爷爷：小画家、小诗人，还有两个小可爱，快到班级里去，要上课啦。
猴子小峰：【懊恼地低着头。当他抬起头时，古荔树爷爷正看着他，目光里充满了爱和赞许】哦，我明白了。你们看着吧！
小松鼠菲菲：【张开她的大伞，一使劲，飞上了龙眼树哥哥的臂膀】大画家，看你的精彩表演咯。
小鹿美美：【伸长了脖子，期待地望着】小峰，我们相信你！
小兔子跳跳：【坐在小鹿美美的'背上】是的，相信你，我们的小画家。
【温暖的阳光洒在古荔树爷爷身上，爷爷那长长的银白胡子，就像闪烁着光芒的小河。温暖的阳光，洒在孩子们身上，洒遍整个校园。小峰沙沙沙地画着。不一会儿，画纸上古荔树爷爷笑盈盈地望着大家，那月光下的小河，不正是爷爷长长的、银白色的胡子吗？】
小松鼠菲菲：【情不自禁地鼓起掌来】太棒了，小峰！这真是个绝妙的主意！
【其他小伙伴也不禁拍手叫好。】
小鹿美美：【转过身看着古荔树爷爷，若有所思地】爷爷，让我摸一摸您的胡子。是啊，多像月光下的小河，亮亮的、柔柔的。我的老家也有这样的小河。
古荔树爷爷：【乐呵呵地、意味深长地】孩子们，你们都是聪明、爱学习的好孩子。快到班级里，好好听你们老师的话，好好学习知识。瞧，这高高挂着的“博学尚美”四个字要记到心里，表现在行动上啊！
【猴子小峰、小鹿美美、小松鼠菲菲、小兔子跳跳，向古荔树爷爷挥挥手，走进班级。校园里书声琅琅。】
【古荔树爷爷美美地笑了。】
【剧终】
点评：一个关于爱的故事，孩子们对生活的爱，伙伴间的友爱，爷爷对孩子们的爱。世间万物融合在爱的阳光里，美由此苏醒。故事波澜起伏，引人入胜，令人回味，值得一读。
指导老师：郑素文
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