（精品）六年级作文8篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
我走在校园里，踢着小石子，校园里那沁人心脾的桂花香，我却无心去欣赏，而是默默地坐在石凳子上，心里却是无比的焦急……
一颗橡皮，一颗普通的橡皮我丢了。它记载着他对我无数的爱，我的心就像树叶在地上打着转儿一样。
思绪把我牵到了去年……
“外公，我的橡皮找不到了，你替我去买一块。”我边写作业，边焦急地喊着。
“哎”外公应了应，又说“我把地拖好。”
“噢”。我不满地应了一声。
过了好久，外公满脸通红地回来，汗水使衣服牢牢地吸在背上。我刚要问外公橡皮买回来了没有，却被妈妈叫去烧饭了。我生气地跺了一下脚。
大概又过去了一个月，外公回老家了。我对橡皮的事也淡忘了。外公走了，我好像少了一点什么似的。是呀，外公在我家总是一个大忙人，从早忙到晚，一刻也没闲着。
外公回家没有几天，就从老家里传来了不幸的噩耗：外公快撑不住了。
我们火速到老家，一到家，外婆就叫我过去。我跑到外公身边，看着外公那苍老的脸，我的泪水不争气地落了下来。外公的手伸出来，手里紧握着什么东西，他移到我面前，张开手掌，原来是橡皮！我惊呆了。这才回忆起一个月前的事。我刚接过橡皮，外公就头一斜，手一滑，眼闭上了，嘴却挂着微笑。外婆告诉我，昨天，外公让她去买一块橡皮，硬是要蓝色的。我又一惊，外公居然还记得我爱蓝色！我慢慢搜索记忆，突然恍然大悟，外公橡皮没买到，他知道自己快撑不住了，就让外婆去买……我摸了摸橡皮，橡皮上湿湿的'，冰凉冰凉，也许被外公握了好久好久……
送外公去火化了，我的心像打翻了三味瓶：酸、苦、辣。心里百感交集。外公又走了，妈妈说，外公享福去了，一辈子的苦全没了。而我却不信，硬是扑到外公的遗像前，泪水怎么也止不住，喉咙像被什么东西堵住了似的，无论我怎么使劲儿，都只能发出一丝沙哑的声音。第二天，我的眼睛像被灌了铅似的，抬也抬不起来。
外公其他什么也没给我留下，只留下了那颗普通得再普通不过的橡皮。上面惟一的字样“love＂清晰可见，而我却并不在意，回到家我才发现，那个“love＂其实是外公对我的爱！那颗橡皮，无形之中透露着外公对我不知用什么词来形容的爱。以前，我没有珍惜外公对我的爱。反而觉得那是一种唠叨。。现在，我后悔了，却无济于事，无法弥补了。
第二天，外公躺在殡仪馆的床上，我永远也见不到他了。窗外，雨水打得玻璃直发抖。当我最后一次触摸外公的脸，那时才觉得外公又是那么的可爱，他在临死前，看着孙女儿，也许是他最后的心愿吧！
橡皮，你到哪里去了？！我在心里狂叫。
我站了起来，被我坐过的地方已经有点儿湿了。眼角也在不禁意间湿润了。一片片桂花随风飘到了地上。
天冷了，不知外公在那儿还好吗？
六年级作文 篇2
我从未忘记过你。
不管是曾经还是现在，或者是未来，我都不会忘记你。
先不说未来的一些事情，我也不知道未来的我会是一个什么样的人，会做一些什么样的事情会变成什么样子，我们只说现在和曾经。
曾经到我将你当作精神支柱，你带给我很大的鼓励，我一直向你学习，将你当成我学习的榜样。我知道每个人都有自己不好的一面，每个人都不是完美的.，每个人都是有缺点的，但是我们可以先忽略你的缺点，说说你的优点吧。
你一向是一个学习成绩很好的人，你很聪明，总是很容易的便学会东西，有一些知识啊，你不需要老师的教导，不需要老师讲课你才会明白，你总是习惯于在老师之前便学会了这个知识点。
说到这，我不得不提一提你的缺点了，原谅我之前说得忽略你的缺点这句话。因为我实在是忍不住了。
可能每一个学习特好的人都会有一点点小傲娇吧，我记得有个同学跟我说过你的小傲娇，说你不太和同学相处，感觉你是个孤傲的学霸吧。
嗯……可能有这么一点……我没太注意……不知为什么，有点心虚哈哈。
这不重要，不重要。
咳咳，回归正题吧。你心情好的时候可能会比较有耐心吧，我比较喜欢你讲题，很清晰，很容易懂，嗯……虽然他们有人说看不懂你在讲什么，但是我觉得挺好哈哈。
思路清晰，虽然最终还是没有记住那个题的解题过程，但是脑子里还是有点印象吧。
六年级作文 篇3
今天是冬至，外面寒风呼啸，大雪纷飞，似乎人走在地上风都能把人刮走，而人那单薄的身子是经不住那呼啸的寒风撕扯的。
这时那可恶的寒风把我手中紧抱的课本夺走了，它带着课本就像是去跳舞，一会就把它们分割的七零八落。我急忙跟着被风卷起的课本猛追，可那风似乎着了魔一样带着课本就跑，刺骨的寒风如同刀割一般刮在我脸上，可这时我也不能顾及这些了，只是一个劲的追。风就像和我在做游戏似的，眼看就要拿到了，它却一使劲又把书带走了。现在我已经累的满头大汗可一本书还没有找到，一想到书要是丢了我可就要遭殃了，心里就害怕，只好不顾一切的继续追。
突然我发现周围多了好多身影，似乎与我一样在找些什么……那位老奶奶不顾自己年迈的身体，弯着腰蹒跚着向前追；那位小朋友差点被风吹倒，可他还是勇敢的向前追；那位叔叔奔跑着年轻的身躯，抬起被风吹的通红的脸庞顽强的向前追……我明白了，一切的一切都是为了我，那老奶奶、小朋友、叔叔……他们都在帮我，他们都在为我捡课本，我像傻了一样站在那，为什么他们和我素不相识，却不顾严寒，不顾路滑那样拼命的帮我，难道这就是爱吗？
“小朋友，你看看你的课本都齐了吗？”一句亲切的话语打断我的'思路。看着他们一脸的笑容，我连忙接过课本，感激的说：“齐了，齐了，谢谢你们！”。
我紧抱着课本，迈向了回家的路。寒风似乎也不那么刺骨了，雪花似乎也不那么冰凉了，这个冬天似乎也不那么冷了，那都是因为心中有了爱……就像一首歌中唱到的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的春天！
此时我知道了，爱就在不经意间！
六年级作文 篇4
早上起来的时候头就有昏昏沉沉的感觉，天旋地转，伴随着一丝微微的疼痛感。不知道是昨晚睡得太晚还是如何。
或者说我感冒了，我病了。最后也得到证实，流鼻涕打喷嚏不慌不忙地接踵而至。之后各种恹恹情绪也跟着一起来凑热闹，一个上午我都无精打采，伏在桌子上不言不语。该做的事也一拖再拖，旁人也看出端倪。不闻不问，小情绪疯长，你的眼睛告诉了我一切。
我在想是不是这个社会这个世界把我也给传染了，让我也跟他一样地一副病怏怏的样子，让人讨厌。不是怜惜不是关怀更不会是善意的动容。
冷漠无情是你的并发症，就像我打喷嚏流鼻涕一般，看似不严重却是最折磨人最让人头疼的问题。当然，这人，也是有些人。之于我。
我不想说你究竟现在的状况有多么地糟糕，唯一的'期盼就是你能好起来。
你吃药了吗？没有吧！要不然你怎么老是不会好呢？我觉得你该像我一样，得吃药，吃药才能治病呀。我相信你不会到病入膏肓的时候。因为那时候想救也救不了了呢。
哦，对了，你知道该吃什么药吗？我猜你一定知道的，聪明如你，我也相信你！
好吧，我很期待你病好的那天。我也吃药去，你也记得吃哦！
六年级作文 篇5
每个人都有让自己快乐的事情，你有，我也有，想知道让我快乐的事是什么吗？还是让我慢慢告诉你吧！
去年夏天，奶奶买来一只小狗。它有一身雪白的绒毛，一双黑宝石般的眼睛，总爱东瞧瞧，西望望，好像对这个世界充满了好奇。它有一个湿漉漉的小鼻头，总爱闻闻这儿，嗅嗅这儿，忙个不停。奶奶给这只可爱的小狗取了个名字叫“贝贝”。
贝贝特别调皮，奶奶每次带它去散步的时候，只要大门一开，它总是迫不及待地第一个冲到楼下，眨眼的工夫就连它的影子都看不见了，害得奶奶叫苦不迭，总追不上它。可如果你故意躲起来，它就会在原地等着或回头来找你。
每周一是它的“洗浴日”，到了中午的时候，只要一听到门锁转动的声音，它就会立即跑到房间的床下躲着，瞪着两只大大的`眼睛，无论我们怎么哄它、骗它，要带它出去玩什么的，他都不肯出来，直至我们把它硬拽出来，他也就乖乖的范了，站在盆里面一动不动得人我们搓啊、揉啊。但当我们洗的正入神的时候，它会冷不丁“呼”地抖抖身子，溅的我们满头满脸都是肥皂泡沫，它却一脸无辜的站在那里看着我们，真是好气又好笑！
每次帮贝贝洗澡，都是我最快乐的事！
六年级作文 篇6
今天是星期五，我把嫂嫂给整了一顿。事情是这样的：
早晨，我想自己没有什么事情可做，闲着觉得无聊，因此想找一点事情做做，也可以快乐一点。我想啊想。最后想出了一个要整嫂嫂的坏主意来了。后来，我又想怎么才能够把嫂嫂整哭。有了，我想到了一个好办法。于是，我就去拿来了纸、剪刀、单面胶、水彩笔等物品。我用剪刀剪出了一个可怕的头型。我又把这一个头型画成了一个可怕的秃头的样子。我又用水彩笔在上面画了眼睛、嘴巴、鼻子……再拿起线，用单面胶把线粘在纸上。然后，我找来了一只小水桶。我来到水龙头下面往水桶里面放了半桶水。最后，我把秃头的纸样盖在了水桶上面拎着来到哥哥家里。接着，我使出了自己的阴谋诡计。我用线往哥哥家门上的拉环上一系，水桶放在门旁边的地上。我仔细观察了一下，看到没有什么问题了，然后，我就跑回家去吃晚饭了。
吃好饭初中，我立刻偷偷来到哥哥家的门口，躲在边上看。这时，嫂嫂走出来了。她打开门一脚跨出踏进了水桶里面，鞋子给弄湿了。她抬起头看到了门上的'脸谱。那脸谱怪吓人的。嫂嫂的脸都变白了。后来，她看到我就躲在边上，马上明白是我在作弄她。我想赶快逃命吧！否则，我不但会遭嫂嫂的骂，甚至还会遭哥哥的打。可是，嫂嫂没有骂我，只是深情地看了我一眼。顿时，我的脸马上红了起来，低下了头。我觉得自己太不应该了，怎么好作弄那么和谐可亲的嫂嫂呢？
正在这一个时候，妈妈在喊我起床了。啊，原来这只是一个梦！我想这梦也不应该这么做呀！
六年级作文 篇7
欣赏，一个简简单单普普通通的词语，又有谁能时刻做得到呢？又有谁能理解“欣赏”的多种含义呢？
上学时，路边的野花朝你绽开笑脸，你欣赏它了吗；放学时，街边的大树向你挥手，你欣赏它了吗？如果你说没有，那太可惜啦，不如从现在开始，欣赏身边的每一件事物，哪怕只是一棵枯萎的小草。
开心时，你的'父母慈祥的朝你笑；郁闷时，你的朋友逗你开心；遇到困难时，你的老师与你共度难关。快快欣赏他们吧，因为是他们给予了你幸福和快乐，在给予的同时，也给了你爱。
欣赏其实很简单。花儿开放时，你可以说：“这花开得真美！”；大树随风摆动时，你可以说：“这树长得真茁壮！”；别人向你投来赞美的目光时，你可以说：“你也不赖嘛！”……总而言之，欣赏就是看别人的长处，鼓励别人继续前进。
此外，欣赏还有另一种意义。
当你去野外，去郊游时，你注意到了吗？那些树林、山峦、大海，是不是别有一番风味呢？你应该好好的坐下来，好好的欣赏一下这一大自然的美景吧！要是你还很眷恋美景呢，还可以用相机“咔嚓”一下拍下来留作纪念呢！
欣赏其实很简单，在于观察事物，感受事物，有了这一点，我相信谁都做得到。
六年级作文 篇8
这是一个晴朗的温和的早晨，我面对如何打发周末时间的讨论作出一个奇特而有趣的建议，那就是一起去捉鱼，大伙们听了连连点头表示赞同。不宜久等，现在就出发吧!
捉鱼。我们没有一个谈得上有经验的，还是按图索骥吧!学着老农民一样，穿上朴素的衣服，带上竹编的篓子，踏着“烂地狗”式的脚踏车，嘴边轻快地哼着《让我们荡起双桨》这首歌，满怀兴致地前往田野…。
田野的空气是那么的新鲜，一片片碧绿油生的小草，一棵棵高大挺拔的果树，一条条涓涓细流的小溪。如此无忧无虑的的`画面，如此自由自在的场景，好想在这里一睡不再醒，永远的沉封在自我的世界里…
忽然，一阵惊叫声把我们从睡梦中拉扯过来。“你们快来看看这是什么?我从来都没有见过这么美轮美奂的鱼儿，美得我不敢相信这是鱼。”大伙们看见了都纷纷讨论开来说，“它们好美喔”“好快活喔”“多美满啊?!”“那么我们还应不应该捉它们啊”“你这白痴，当然不要啦，它们现在很快乐，它们有着自己的生活秩序，有着自己的家人朋友。”于是大家都一致的坐在溪边，两手托着两腮，静静地欣赏着。在粼粼的鱼片在阳光和水的折射下，只见它们欢快地游来游去，时而偏东，时而偏西，时不时吹出一两个泡泡出来以我们为乐，有的好像在展现自己的“铁头功”，使劲地在水底钻，还有的时不时翻翻身子，好像在晒太阳。在这样的情况下，我们只好傻傻的欣赏它们的美丽，然后悄然离开它们的栖息地
太阳将时间缓缓的推移，，时值黄昏，我应该感谢它们赏赐于我这么美好的一天。刹那间，我觉得世界变渺小了，时间也停逝了，面对大地，面对黄昏，我懂了，我们应该与自然界的任何生物都是有生命的、有气息的、有灵气的。我们要尊重生命、珍惜生命。唯有生命，才有梦想。最感到自豪的是，我们最对了，想法对了，没有留下遗憾，一种舍欲求生的精神得到可升华。
最后衷心地希望大地上的一切生物能与人类和谐美好的生活在同一片大地上、同一片蓝天下、同一位母亲的怀抱中…
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