六年级年的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
春天到了，万物都苏醒了。我和小伙伴一起奔向春天的田野，我们像快乐的小天使，像会唱歌的百灵鸟，像急着飞来的小燕子。
不知不觉我们来到了油菜田边，一簇簇，一丛丛，金黄的油菜花都争先恐后的开放了。油菜花都是一束束的，每一束上都井然有序的开着金黄色的小花，这些小花都有四个花瓣，花瓣和花蕊都是黄色的。这种淡雅而不俗的色彩让人越看越喜欢。我闻着淡淡的清香和新鲜的泥土气息，让人都陶醉了。我情不自禁的抚摸着那绿油油的、滑溜溜的叶子，我就喜欢这些金黄的.花和碧绿的叶子。
路边的小河清澈见底，在阳光照耀下，波光粼粼、闪出耀眼的光芒。小河中，三五成群的小鱼在尽情的嬉戏，仿佛在玩捉迷藏。河面上。一群鸭子在边游边叫，好像在说：“嘎、嘎、嘎，春来了……”。
啊！春的田野就像油菜花一样灿烂。在这里我们可以抛开一切烦恼和那些做不尽的功课，我们可以尽情的玩耍，我们可以展开翅膀，探寻科学的奥秘，进入美丽的境界。
我希望老师和同学们采纳我的建议，去田野欣赏烂漫无比的春天。
六年级年的作文 篇2
“没有友谊，这个世界仿佛失去了太阳。”古罗马的西塞罗曾经说过这样一句话。是啊，友谊是人的一生中最美好的事情。在勒杜鹃的香气中，我也感到了友谊的美好。
又是一个勒杜鹃盛开的季节，我怀念那花好月圆的日子。那时候，杨怡还在五(2)班这个大集体里，但是那时的纪律也没那么好。在那些日子里，我们班的同学之间经常流传着一些绯闻。班上有些十分调皮的同学们常常说我妒忌刘卓怡的能力，就想侮辱刘卓怡。经过那些男生们的“大力宣传，”班上大多数同学也都相信了他们说的.话。听到这个消息，我的心都快碎了：我和刘卓怡从来都是很要好的朋友，我怎么可能去侮辱她?
当杨怡知道了这件事以后，过来安慰我：“我们走自己的光明大道，别去理睬那些造谣的人!”这时，正是我们上体育课的自由活动时间，一阵凉风习过，在我们俩身旁的勒杜鹃花瓣被风吹落下来。在这片“杜鹃雨中，”玫瑰色的花瓣将我们的友情衬托得更加美丽了。我感激杨怡，感激她帮助我走出那些同学的“绯闻世界，”伴我走向光明。
又是一年的六月了，见证我和杨怡友情的勒杜鹃又竞相开放了。那么多美丽而优雅的勒杜鹃盛开在枝头，把整片校园的围栏上，都抹上了浓浓的一层瑰丽的红色，淡雅的香气直扑心间。在这片火红火红的勒杜鹃藤下，我想：但愿远在北京的杨怡可以听到我的心声，知道我对她的思念。
一阵凉风习过，藤蔓上的勒杜鹃花瓣被风姑娘带入空中，瑰丽的花瓣向远方飘去，飘去。我凝视着它们，心里默默地想：如果你们能飞到北京，请你把我对杨怡最深最深的思念带给她吧!
“没有友谊，这世界仿佛失去了太阳。”我反反复复地念着这句名言，心里想着：有朋友的感觉真好!
六年级年的作文 篇3
学奥数后，我无缘无故地去了纱帽河找外公外婆。外婆家没人，我准备回去。舅舅看见后把我送到了妈妈店里。妈妈看见我，问：“舅舅把你送来的?”“恩!”我感觉妈妈有点怪。这时爸爸冲了进来，说：“我去接你的时候教室里已经没人了!你为什么要跑到纱帽河去?”我一下子就哭了，眼泪流了下来。
爸爸回家了。妈妈说：“别哭了，爸爸也是为你好，他看不见你多着急呀!”我一时生气：“那都是他自己不好，他不会去纱帽河看看?他不会去书城看看?”妈妈说：“他这个脾气就是这样，动不动就发火。”我说：“我们小孩真惨，大人生气了可以拿我们出气，我们生气了拿谁出气?”我越哭越厉害。“他也很担心的，他刚才真得气疯了，你有时也应该乖一点。”“那听话的就是好孩子，不听话的'就是坏孩子?”“真是的!”“我有千万个理由，随便你怎么说!”
“你为什么要去纱帽河?”妈妈问。“我也不太清楚，爸爸很久都没有来，我以为是外婆来接我，所以就去了纱帽河。舅舅要送我来这儿的时候，我还让他打电话给我爸，他说不用了。”“哦。”妈妈安慰我说，“没关系，你也让舅舅打电话了，不要哭了。”
说出来，心里舒服多了。
六年级年的作文 篇4
理想失去了，青春之花也便凋零了，因为理想是青春的光与热。一个没有理想的人，就已经是个失败者，因为有了理想我们才会为了它而奋斗，而在我心底里隐藏了很久的那个理想，就是成为一名童话作家。
童话，多么一个富有灵魂的词语，它象征着孩子们那美好纯真的童年，象征着孩子们天真灿烂的遐想。而创造那些的人，就是我梦寐以求的童话作家，在他们的世界里，动物是友善的，大树是智慧的，花儿是婀娜多姿的，宇宙是美丽光明的。即使是在漆黑一片的夜晚，他们也能给你变出一片璀璨的星空，我之所以那么爱童话，正是因为儿时的一件事。
还记得，在我一年级的时候，我就喜欢看童话，有的时候根本停不下来，一直沉醉在童话的世界里。有一次，我读到了一篇童话，讲述了一位小男孩因为长得不好看，被同族的人而鄙视，最后被逐出了村落，可是他却并没有自暴自弃，在森林里找到了食物的来源，与动物们交了朋友，过上了幸福的生活。
这篇童话也许在常人的眼里是十分老套的，但是幼时的我却并不是这么觉得，我第一次觉得，童话也可以给人带来很多启示，虽然在那里有许多不符合生活实际，但是在孩子的眼中，那美丽的世界又何尝不是这样呢？写童话的人都具有丰富的想象力，他们就像是一位魔法师，用笔把世界万物都变得富有色彩，富有诗意，让孩子们读了都变得积极向上起来。读了那个小男孩的故事，我就明白即使生活抛弃了你，也不可以自甘堕落，上帝关了一扇门，总会打开一扇窗，只有积极面对生活，才能获得成功，这就是童话带给我的启示。渐渐地，我读童话并不是一味地去读，而是带有问题去欣赏，去理解作者写这个童话到底是给孩子们一种怎样的希望。所以这让儿时的我对童话又有了一种新的认识。
时光飞逝，我从懵懂无知的小孩变成了一名高年级学生。我们现在读的几乎都是一些大部头书，早就没有人去读那“幼稚”的童话书。但是在读完老师布置的一些书以后，我还会再去回味儿时读的童话。现在的我去欣赏童话时有时会觉得十分幼稚，不过我依旧热爱它，就像儿时一样那么喜欢。每当读童话，我都会觉得仿佛进入了另一个新奇的世界，在那个世界里的我可以不管时移世易，无忧无虑地生活，那儿的动物都能与我成为知己，在童话作家的笔墨下，渐渐我也成了一名富有想象力的孩子，我也想像他们那样，用神奇的笔写出一句句美妙的语言给孩子们，让孩子们也能在艺术与童话的熏陶下成长。但是我深深地知道，空谈自己的远大理想是不行的，虽然我有成为童话作家的美好心愿，如果平时不多读多练，理想再好也无法实现。因此现在的`我一旦有灵感，就开始写作文，并且借鉴著名作家的文章，让自己的语言文字渐渐生动起来。除此之外，在课余的时间里，我还要多多看那些大文豪的书，学习他们细腻的笔风，富有想像力的头脑和别出心裁的构思。同时我也写了一首又一首美妙的小诗，一篇篇富有生动、想像力的文章，积极地去投稿，让自己变得更有丰富的知识。我希望总有一天，我能实现自己的理想。
我知道追梦的道路是漫长而曲折的，但我绝不会半途而废。我坚信“有志者事竞成”，只要努力，就一定摘到成功的果实，我也愿意一直奋斗至美梦成真，加油！