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六年级作文

时间:2022-06-14 16:42:59 六年级作文 我要投稿

【推荐】六年级作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的六年级作文4篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】六年级作文4篇

六年级作文 篇1

  东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

  蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

  ——辛弃疾《青玉案·元夕》

  一直很喜欢这首词。喜欢清爽、孤傲、另类的风格。也许我本身就会令人感到冷,很另类吧。总爱在深秋漫步于古老的校园林道上,踩着疏松的落叶,呼吸很爽,能够闻到秋的气息--干清而明朗,听脚下落叶的吱、吱声,感觉像是走在季节的隧道上,很好很好。也爱在隆冬,支着肘撑在阳台上,望天地间白雪的圣洁,好美好美。我的古典情结缘于此,缘于冰冷的高雅。

  我出生在冬季,封寒的苏北平原收容了我。我的漫漫人生路走在冷冷的一月天。怕是再也不会开朗,不会强颜欢笑。孤云野鹤般的心理造就了我,于是开始爱秋,爱冬。每每盼秋时,最爱吟起马致远的《天净沙·秋思》,伤感又唯美;望冬时,便爱诵《青玉案·元夕》了,辛弃疾所有的词中,我最爱这一首,也只爱这一首。朋友说我是个另类的女孩,我木讷地抬眼问:是么?从朋友肯定的眼神中,我得到了无需言语的答案。

  也许人总有感情。我的.感情完全麻木着自己的迟钝的神经。如果说清高不能成为一种感情的话,那么,我唯一的感情就在于我对怀旧感的痴迷和神往。

六年级作文 篇2

  今年寒假,我随妈妈到罗岗香雪公园观赏梅花。

  迈入园里,在凛凛寒风中,只见一大片梅花傲然怒放。枝头上,那白色的小花在斗寒争艳,为这个严冬增添了几分生机。

  梅花枝条细长,形态不一,婀娜多姿。金钟似的小花在花枝间点缀着光彩,不时吸引着游人的目光,引来阵阵的赞叹。

  妈妈告诉我:梅花是一种耐旱、耐寒的植物,苍劲挺秀,是‘岁寒三友’之一,愈冷梅花就开得愈娇艳。说到这,我不禁对眼前的'梅花充满了敬意。怪不得古人常以梅花作画,原来其中的原因是多少深奥啊!

  其实不仅是花,人也一样。在我们的成长过程中,难免会遇到不少的困难,有些人知难而退,放弃自己追逐的梦想;但也有些人像梅花那样面对困难敢于挑战自己,战胜重重难关,迎难而上。古有卧薪尝胆的越王勾践;近有铮铮傲骨的革命战士江姐;今有迎难而上的乒乓球手邓亚萍。在他们身上都有着梅花的特征,就是不管身处多么恶劣的环境,都能以坚定的意志,不屈不挠的奋斗精神,去战胜困难,赢得胜利。

  此时,在我的眼中,怒放的梅花显得尤为高贵艳丽。

  我的脑海里似乎浮现出了一幅梅花在寒冷的冬天里迎冰雪,战飞霜,昂首怒放,战胜严冬,为百花迎来春天的画面。

  此时,我的耳边似乎响起了梅花香自苦寒来的话语,仿佛提醒着我,今后遇到困难,或在逆境中,要像梅花那样,勇于挑战自己,战胜困难。

六年级作文 篇3

  暑假里,我和哥哥去河边捉螃蟹玩,顺便捉了两条小泥鳅,带回家养在鱼缸里。它们可真有趣呀!

  这两条小泥鳅的样子可真滑稽,只见它浑身乌黑乌黑的,前面有一双小小的胡须,真象一个老翁呢!它们的身体很灵活,可以在水里或泥里打滚,游动……

  虽然小泥鳅的样子十分滑稽,但是它捕食的'样子也别开生面呢!

  有一次,哥哥不知从什么地方捕捞了一些鱼虫,刚放进去泥鳅这双灵活的眼晴便发现了鱼虫,鱼虫也发现了泥鳅,慌张地逃了起来,泥鳅向前追赶,它们便飞快地潜到了鱼缸底下,一只泥鳅向缸底扑了过去,鱼虫产刻反应了过来,立刻游走了,好像在说:“嘿嘿,你不过也太没本事了吧,连我都捉不到。”正当它洋洋得意之时,另一只小泥鳅便飞似的冲了过去,把这只鱼虫吃了。别的鱼虫见了,都慌忙地逃起来。

  这时,一只最大的鱼虫,从泥鳅的肚皮下冲了过去,泥鳅怎肯罢休。便去与它交战。可这只鱼虫不仅大胆也灵活,每当泥鳅快要咬到他时,它就从泥鳅肚皮下钻了过去,每次泥鳅都扑了个空。

  泥鳅没有什么办法了,于是退了回去,和另一条泥鳅商议对策。一只泥鳅好像在说,“我们还是在鱼虫休息时,你在前,我在后,然后再去捕捉它。”另一只好像在说:“好吧。”于是它们排好了阵势,正当鱼虫休息,它们扑来时,狡猾的鱼虫居然识破了它们的计谋,便轻巧地躲了一下,泥鳅们撞上了,泥鳅好像发怒了猛追过去,鱼虫机灵地躲来躲去,总是让泥鳅收不了场。

  最后,泥鳅愈战愈勇,而鱼虫却慢了下来,泥鳅猛扑了一下,把鱼虫给吃了。另外的鱼虫见主帅阵亡,都纷纷投降泥鳅。当然,还有些进行着殊死博斗,只是最终它们都接二连三地死于泥鳅的手下。

  小泥鳅真可爱呀。

六年级作文 篇4

  今天,我再次阅读了《凡卡》这篇文章。这篇文章主要写了一个九岁的孩子凡卡被爷爷送到城里当学徒,在那里没有人喜欢他,他要挨饿、挨打、挨冻。他想写信给爷爷把他带回去,可是信上没有写出收信人的地址,信怎能寄出去呢?从中,我看出凡卡的童年是那么悲惨,同时也感受到了当时社会的统治制度的黑暗和罪恶。

  早晨吃一点面包,中午吃的是稀粥,晚上吃的又是一点面包。我读到这里不由地想,吃这些东西怎么能饱呢?我又想起了自己,在学校有老师和同学的关心,在家里有父母和奶奶的爱护,每天自由自在在学习、玩耍。这一切,凡卡又怎么会感受得到呢?他觉得待在贫穷的爷爷怀里,总比日日夜夜又着老板娘好,可是,这只不过是凡卡的梦。他什么时候才能得到幸福?

  凡卡和我同样是在这片蓝天下,可为什么会有这么大的差别?其实,归根到底都是当时社会的黑暗造成的',在世上还有许多这样的儿童,像小音乐家扬科,他们是多少可怜啊!真希望全世界的人民能手牵扯着手,共同创造一个和平的世界,让全世界的儿童都等到幸福、快乐。不要让凡卡那悲惨的、不幸的童年,在我们新的全世界,新的世纪不再发生。

  我们现在的环境一定要好好珍惜自己的童年,读好书,长大后,共同创造一个和平的世界。

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