【精选】六年级作文五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的六年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
今天，我们招商会童子军去了兰溪谷踏青。
兰溪谷是一个非常美丽的地方。我们首先在兰溪谷二期的会所集合，我们一共分了四个小组，我所在的小组是第四组。我首先领取了一块第4组的牌子，作为我们这次活动的标志，然后我就到第4组的所在地集合。我们小组每个人都分了三张卡片，活动规定，每个童子军都要拍摄自己拿的三张卡片上显示的植物。我分的三张卡片名字分别是樟树、大红花、红背桂。
红背桂倒是很容易找，我在小溪后面发现了这种植物，我立刻把它拍了下来，红背桂的拍摄就完成了。
大红花比较难找，它的特征是雄蕊超出花外，托住雄蕊的花梗很长，而且有毛，没有光泽。我首先找到一块上面写着“秋枫”的牌子，那里有一片被修剪得井井有条的植物，其中有一朵花引起了我的注意，这朵花的.特征与图片中描述的很像，就是雄蕊没有超出花外。我以为这朵不是大红花。爸爸说这是要凋谢的大红花，我半信半疑地拍下了这朵大红花。
最后一个目标也是最难找的一个目标，就是拍摄樟树。图片上介绍樟树最高可以达到50米。我一连发现了两棵巨树，但这两棵巨树终究没有引起“巨树争霸”。最后，我还是拍下了其中一棵。
那时候我对开始拍摄的大红花照片还是半信半疑，我非常想找到一朵更像图片中的大红花植物。走着走着，我又发现了一片大红花，但是它们生长在峭壁上，拍摄难度十分大。我只好远远地拍了几张。
我们随着第四小组，到了兰溪谷一期，我们还要参加登山活动。
在上山的时候，我感到十分的疲惫，但是，兰溪谷的景色实在太美了，它吸引着我一直往上爬。最终，我轻松地爬完了全程。
下山后，我们聚集在会所，每个童子军都把自己参考图片拍摄的照片交到活动小组，每个小组推举一个组长，参加图片认读比赛，回答电脑屏幕显示的图片名字。最后，我们小组得了第4名。虽然我们的名次只有第4名，但是，每一个参加活动的童子军都得到了一份礼物。我还是感到非常高兴。
我们的兰溪谷踏青活动就结束了。
六年级作文 篇2
小时候，一看到那种棕色液体，就不由得奇怪：这么苦的东西，为什么大人会这样喜欢呢？又稍稍大了一些时，为了弄清这个问题，我泡了一杯咖啡。
喝进去的第一口，一种苦涩的感觉便刺激着我的味蕾，随之充满了我的口腔，我有些后悔了：早知道这咖啡这么苦，我说什么也不会尝试啊！这回可真是哑巴吃黄连，有苦说不出喽！我毫不犹豫地进了洗手间，把它送进了它最后的归宿——下水道里。
咦？为什么一吐掉这口咖啡，苦味就消失得一干二净了呢？为什么我的味蕾品出了一丝香醇的口感呢？
后来，我喜欢上了加糖的咖啡，糖似乎成了我眼中咖啡最好的伴侣，它可以很好地掩盖咖啡的苦味。虽说爸爸不止一次的告诉我，糖会迷失了咖啡的本味，不能加太多糖。可我却还是一个劲儿地加糖。只是，出乎意料的，我加糖后，便再也没有品出过第一次喝咖啡时口中所残留的那股香醇。
一次巧合，我泡好了咖啡，家中却没有了糖。没办法的我，只好再喝一次原味咖啡了。一入口，那种熟悉的苦涩感便直击我的味蕾，还是那样满口苦涩的咖啡，我却没有那样讨厌了。如我所料，一丝丝香醇的'口感再次在我口中回荡。
一点点咽下口中的咖啡，到最后，口中便只剩下了香醇和一丝甜甜的口感。渐渐地，发现，原来不加糖的咖啡，会更完美。现在，我偶尔，会撒几粒盐到咖啡里，盐的咸涩和咖啡的苦涩结合在一起，入口虽有些不适，但是最后，留下的，却是满口的香醇。
我渐渐也悟到了：咖啡即人生，刚开始的磨练必定是苦的，如果你坚持不下去，那么你就不可能品到最后的香醇。糖不过是人生中一些蝇头小利，如果你加了糖，只是为了一时的口感，那么你就更不可能品到最后的香醇。而盐，不过是生活中的磨练，若坚持下来，便会有的香醇来回报。
放下笔，再抿一口咖啡，香醇仍在口中回荡。
六年级作文 篇3
雨是奇特的，特别是春雨。它像是一个调皮可爱的孩子，让人哭笑不得；他像是一个智者，向人们诉说着大自然的奥秘；他又像是一位绘画师，给这个世界添上绿色……
今天早上，天突然阴了下来，我想，应该是要下雨了吧。
果然，不出我所料。不一会儿，就下起了牛毛细雨。人们大都选择漫步于雨林中，享受着大自然的清新，感受春天的气息。
可是，天公不作美。雨势刹那间变大了。雨声由先前的`“滴滴滴”变成“滴答滴答”；雨从先前的针般细变成泪珠般。原来还打算享受春雨的抚摸的人们也急忙跑到屋檐下避雨，避免变成落汤鸡。而有伞的人就继续打着伞向目的地出发前进。
瞬时间，雨又变大了。变得厉害起来，像黄豆般的，狠狠地砸向路人们。雨打在屋檐的瓦片上，发出“哒哒哒”的响声；雨打在树叶上，发出“唰唰唰”的响声；雨打在湖泊上，发出“嘀嘀嘀”的响声。它还呼来它的好朋友——风。雨使大自然的气味更清新更让人陶醉，而风使大自然的气味扑向我们。
打开窗子，清风迎面吹来，清香扑鼻而来。春雨呀，谢谢你。你给我们不仅带来了清新，生命与绿色，还给我们带来了如此美妙的交响乐……
六年级作文 篇4
六年前的那一天，我们跌跌撞撞地走进这个，怯怯地打量着陌生的教室，打量着同样陌生的我们。
现在，就这么一转眼的当儿，45张面孔早已深深烙印在心底，有一天，谁请假了都格外的别扭。就是当年懵懂的我们，彼此之间早已深藏了一种说不出的.默契。
我们是共同成长了六年的伙伴啊，但如今即将面临的，却是恋恋不舍的分别。是的，我们都没料到，这一天会来得那么迅速，我们总是天真地认为六年可长了，有2190天，有131400个小时，我们都觉得，还有很多时光可以共同欢笑，而挥手告别的那一天，远得就像天迹的那一头，茫茫然地望不到边界。
可是，再过两个星期，我们都会默默地离开，去过一个伤感的暑假，然后踏入各自不同的中学，再一次去迎接一张张新的面孔。从此，再也不可能每天看到那些“标志”性的笑容了，再也不可能每天听到那些说话时特有的那些语气了，再也不可能坐在同一个教室里，面对同一张考卷发愁了。
不想……离开。
我们都想奋力地抓住时光的手，但它却调皮地挣开，然后在我们无奈的目光中渐行渐远。
日子还是一天天地飞逝，默默地看着在台上讲课，还有多少次，可以看到她们拿着教棒的姿势，还有多少次，可以听到她们的淳淳教诲……再过两个星期，哪怕是责骂，我们也听不到了！
是什么缘分，让我们45个共享了六年的？是什么缘分，让你们成为了我们的可亲可敬的启蒙老师？
再一次望一眼那熟悉的笑容，我真想大声说——我不想离开。
六年级作文 篇5
今天，我家的店里来了一位客人，但令我万万没有想到的是，这个客人居然是一个不速之客。
这个客人先是在门口转了几圈，好像是在找地方，过了一会，他走了进来。我看了一下他的样子，衣着打扮还挺好看的。他左手上拿着一个手表，右手上拿了一个扭扣电池，我觉得他可能是来买电池的。果然，他满怀希望地问：“你们这里有这种种钮扣电池吗？”老爸仔细看了一下说：“有。”老爸从柜子里拿出了电池，“5元。”他马上从口袋里拿出一个钱包，一个很高极的.钱包，他从里面拿出一张5元，说：“快给我一个。”老爸给他一个，他很麻利地把电池装上，把原来那个电池随手一扔，准备走了，我连忙上前去拦住了他。
我说：“叔叔，你这么做是不对的，你不可以把电池随便扔在地上，你知道吗？这么一个小小的纽扣电池可以污染很多很多的水资源、泥土资源。如果每个人都像你一样乱扔电池的话，地球的资源会更加枯竭，到时候，地球将不再适合人类土存，而造成这一后果的，正好是人类乱扔垃圾所造成的。我还记得我以前在家里，弄了一个小瓶子，瓶子里面就专门用来收集这些废电池，叔叔，你回家也可以试一试。”
他听了我的话，马上去把电池捡起来，对我说：“小朋友，谢谢你给我上了一节课，以后我一定注意，不乱扔电池，也不乱扔垃圾。”说完，他就快步离开了我家。
这位不速之客就这么被我轻松解决了。
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