六年级年的作文

六年级年的作文[经典]

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文 篇1

　　春到了，她在我的家乡施展了神奇的魔法。

　　她在厚厚的冰雪上轻轻地一挥手，冰雪融化了。

　　她在田地里，在山林中播下了绿色的种子，田地里长出了绿油油的玉米苗，土豆苗……山林中树木发出了新芽。

　　她在草地里撒下阳光，雨露，各种小草急匆匆的从土地里探出头来，各种小花竞相开放。

　　整个家乡都洋溢着春的气息，细细看去你会发现，春的魔法是需要很多人帮忙的。

　　她挥手时，太阳公公会送来温暖的`阳光，冰雪随之融化。

　　她播种时，农民伯伯在田里辛苦地劳作。他们先把土地翻了一遍，播下种子，春姑娘只需要请雨婆婆撒下绵绵春雨。土地里的种子受到雨水的滋润，便齐刷刷地冒出来。山林中的树木受到雨水的滋润，将吸收到的养分分散到枝头，新芽便从枝头长了出来，以那嫩绿的小身躯装点着树木，树木则装点着山林，美丽的山林装点着家乡。

　　在草地上留下了阳光，雨露，小草小花的出现令草地充满生机，充满活力。草地使整个家乡更加美丽，焕发勃勃生机。

　　春姑娘用整个魔法装点了整个家乡，令整个家乡充满活力与生机，让家乡成了一副美丽的春景图。

六年级年的作文 篇2

　　白白嫩嫩的皮肤，圆溜溜的大眼睛，在你生气时总是“卖萌”让你开心。猜猜这是谁？没错！他就是我的同桌！

　　别看他个子不高，身材矮小，但他头脑里想的是什么谁也不知道。各种古怪的点子随时迸发，就连我也时常被他“耍”。

　　早早地回到学校，只见我的桌子挂钩上挂了一个大袋子，难道是同桌送给我的？我不禁伸出手去打开那个袋子，但却被一只强有力的小手给按住了。“喂！你干嘛弄我的东西啊？”同桌居然这样问我。“我还想问你呢！你的东西怎么挂在我的地盘上啊？”我很生气地“质问”他。

　　“好吧，算你有理！”同桌边说边把袋子拉下来，紧紧地抱在胸前。

　　“是什么东西啊？至于那么宝贝吗？”我看到同桌的这个动作，感到有些不解。

　　“我告诉你，里面是巧克力！”同桌转了转黑溜溜的眼珠子。

　　“真的！给我一块！”一听到是好吃的，我眼前便顿时一亮。

　　“下课了再给你。”同桌眨巴了一下大眼睛，嘴角微微上扬。

　　我只得好好读书，等待早读课的结束。

　　早读课结束了，我刚想找同桌，却发现他连人带袋不见了！我赶紧从座位上跳起来，跑到同桌最常去的大圆顶上找他，但根本没人在。哼！这个说话不算数的坏蛋！等上第一节课了再好好“收拾”他。

　　第一节课的`上课铃打响了！同桌一脸坏笑地走进教室，但那个袋子已经不在了。我有点迷惑：“你不是说给我巧克力吗？在哪儿啊？”

　　同桌大笑起来，说：“那里面只是木耳！想不到你这么好骗，以后还要多耍耍你！”

　　霎时间，我呆住了，我竟然进了同桌设好的圈套！要怪只能怪我自己总被美食给诱惑啊！

　　看！这就是我精灵古怪的同桌！因为他的存在，我的生活也多了些“挑战性”和有趣！

六年级年的作文 篇3

　　我的家乡坐落在大山与树林的怀抱，有成片的菜园，清澈的小溪，美丽的花园，丰富的水果。

　　我的家乡的天空，经常是透蓝透蓝的，像十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。

　　我的家乡有无数的小山，小山上有郁郁葱葱的大树，像一队队排列得整整齐齐的队伍。一阵春风吹进树林，青青的树枝，干壮叶密，春苗破土，拔地而起。

　　我的家乡有成片的菜园，菜园里有茄子，弯弯的'茄子，披着紫色的外衣，还有像小白肥猪的冬瓜呢，可爱极了！

　　我的家乡有条清澈见底的小溪，弯弯曲曲的，像一条绿丝带，更像士兵在包围敌人。

　　我的家乡最美的时候，是在春天。漫山遍野都开满了花，红的，紫的，白的，黄的，五彩缤纷，美丽极了！不但有水仙花，玫瑰花，桃花，牵牛花，还有许多奇花异草呢！这里真是花的海洋啊！

　　我的家乡，不仅风景优美，而且水果丰富。有一串串紫色的葡萄，就像紫得发亮的眼珠子，有一个个又大又肥的西瓜，就像绿绿的小肥猪。枝头高挂的，红红的苹果，像太阳；弯弯的香蕉，像月亮；黄黄的杨桃，像星星；构成一幅和谐的星空图！

　　我的家乡真是一个风景优美，水果丰富的好地方！

六年级年的作文 篇4

　　自从我踏入校门，接受过许许多多的老师的教育。这些老师中，我最敬爱的是我们六(4)班的班主任——孙老师。

　　去年，在我读五年级的时候，常常听见有人说：“唉，你知不知道，现在六年级一班有个孙老师特别凶，希望我们在小学阶段别被这个老师教到。”我也不例外，希望自己也千万别“碰到”那位“凶”老师。

　　一眨眼，新学期来临了。开学第一天，我就迫不及待地找自己的大名在哪个班，我找啊找，我的大名终于在六(4)班里找到了，而我们六(4)班的班主任竟然就是“传说”中的孙老师，我不禁打了一个寒颤。

　　上课铃响了，我忐忑不安地坐在自己的位置上。孙老师来了，大概同学们对眼前这位“凶”老师也有所耳闻吧！教室里鸦雀无声。尽管老师说话的'声音是那样的和气，而我的眼晴总是不敢与她对视，总觉得那位老师令人生畏。

　　如今，我对老师的看法却截然不同，老师是那样的和蔼可亲。

　　那是上个星期三的放学后，我们几个小伙伴一起骑车回家，刚出校门，六(2)班的小飘车胎破了，需要修理，可她并没有带钱，我们几个小伙伴都没带钱，我们想让他先帮助修理，明天早上上学时我们再付给他，可他硬是不肯。怎么办呢？我们几个小伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转，小飘更是急得快要哭了。这时，我们的孙老师正好回家，看见了我们，关切地问道：“你们在这儿干什么，天快黑了，怎么还不赶快回家？”我们吞吞吐吐地说：“她……她的自行车……轮胎坏了，需要……两块钱……修理。”“那还不赶快修？”老师急切地说。“可我们没有钱。”我偷偷地瞥了一眼孙老师说。那时，老师的眼睛正好看着我，而我却发现老师没有一点“威压”，我慌乱的心情顿时平静了。老师听了，毫不犹豫地从皮包里掏出钱，说：“给！快拿去修吧，修好了赶快回家，路上注意安全。”说罢，便把钱塞在了小飘的手中。顿时，我的小伙伴如鱼得水，感激之心无言于表。我望着这两元钱，眼前仿佛闪烁着“晶莹”的珍珠。

　　我多么想跑到老师面前，深深地鞠一个躬，说一声：“谢谢您——慈母般的老师！”

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