六年级年的作文合集3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
脚下，隐隐传来高低不平的感觉，嘎然止步，低头，果然是踏上了盲道。想起什么似的，我猛然收回迈出的步子，环顾这个熟悉的街角，思绪突然变得清晰，我笑了，在这里，我遇见过一双纯洁的双眸，还有一颗不曾被尘埃所沾染的心。
那年夏天，午后的阳光分外温暖，伸着懒腰走出房门，想要呼吸一下阳光的味道。街道两旁，长势茂盛的榕树在盲道上投下一排怡人的绿荫。我踢来一块石子，行走在树荫下，心情大好，仿佛晒干了所有阴貓。
“姐姐，姐姐！”恍惚间，听到几声清脆而稚嫩的呼唤。转身，看到本来空无一人的大街上突然冒出来一个小妹妹。正气喘吁吁地跑向我。近了，大概是三四年级的样子，稚气未脱，太阳地下，她的小脸已被晒得通红，沁着细密的汗珠。出于好意，我伸手想把她拉到阴凉地，“不！”她固执地挣脱我，“姐姐，请不要走盲道。”我愣了一下，一时没反应过来，“不要走盲道！”这次，女孩的声音变得坚定。我再次仔细地看眼前的女孩，斜戴的鸭舌帽衬托出她几分俏皮的神态，而此时，却一脸严肃。女孩就这样直直地望着我，目光是我从未见过的清澈，让我只一眼就能读到心里去，这是一颗怎样单纯美丽的心啊。
我妥协了，任由女孩拉着我走在阳光下面，“老师说过，盲道是专门设计给失明的人的，不应该走在盲道上，也不能把石头和树枝扔到上面，盲人踩到，会摔倒的……”女孩的声音，如同滋润心田的甘霖。似江南婉约曲折的小桥流水，是关外天高云淡的无限的.草原，无不闪烁着斑斓的光彩，涌动于记忆之间。仅一面之缘，去让我从女孩处找到一方净土。
时隔甚久，我仍记得她的话语，不知女孩用她的心灵，洗刷了多少偏激的冷漠，擦拭过多少淡忘的道德，可我知道，女孩传递的善意必将打动哪些过往匆匆的路人。
透过这颗美丽的心，我看到了一种明亮而刺眼的光辉，一种并不陡峭的高度。
六年级年的作文 篇2
我站在窗边，看着屋外飘飘洒洒的雨丝，我仿佛又看见了我的好朋友—郭静的面影。
她那美丽的脸上总是洋溢出美丽的笑容，炯炯有神的眼睛散射出光芒，樱桃般的'小嘴显得她更娇小，更加美丽！
那一天，风和日丽，暖风习习的春风一直抚摸着我们稚嫩的小脸。正沉静在游戏中的我，被老师叫去：“为什么错这么多？”老师严厉的说，“我……”“我什么我？拿去从做。”我沮丧的坐在位置上。郭静看见了，微笑的冲我走来，她微笑的说：“你怎么了？不会做吗？我帮你行吗？”“不需要”我有力的反驳了她。（因为前几天，我和她闹别扭了）“对不起嘛”我没有理她，她沮丧的回到位子上，教室里十分安静……我两沉默的坐在位子上。
中午，我把饭端过来吃时，一不小心踢到了一块石头上，饭全打到了，我当时在想：啊，怎么办，我今天中午可没有饭吃了，怎么办呢？就在我着急的时候，郭静出来了，她走到我跟前，说：“你怎么那么不小心？不过，没关系，我们一起吃吧！放心吧！是干净的！”“不用”我生气的说。我边走边想：哎！其实她得我挺好的，我真想和她和解呀！我刚做到位子上，她就飞快地夺走我的碗，然后将它洗干净，又把她的饭倒进我的碗里，说：“吃吧！俗话说“好汉不吃眼前亏”。”我饱含泪水，激动地说：“郭静，对不起，上次……上次……”“不要再说了，过去的就让它过去吧！”
我现在想起来又伤心又快乐呀！你问我伤心什么？我会告诉你，我伤心我以前对她的泠漠。你问我开心什么？我会告诉你，我开心的是我有一个知音了！
六年级年的作文 篇3
我们是花朵，在校园这片沃土上，不仅汲取着知识的营养，更享受着友情的滋润，使我们快乐成长。在学校，同学陪伴我的时光比在家里与爸爸妈妈度过的还要长，而我们的那份相知相伴也渐渐地凝结成了友情。同学与我之间的友情是一种嬉笑打闹、互帮互助、团结友爱、彼此了解，正犹如兄弟姐妹亲人般纯洁、清透。在校园成长的时光里，同学陪着我进入课堂；帮我解决问题和困难；指正错误帮我改正……
我的同桌杨军是一位想像力丰富、思维敏捷、爱画画的小伙伴。我们经常下课一起玩游戏，一起讨论问题。他的数学成绩非常优异，并且担任数学课代表。我经常向他请教数学难题，他也很有耐心指导我，我们相处得非常融洽。可是不知从什么时候起，他沾上了个坏毛病，就是爱在书桌上乱涂乱画，他若往哪地方一坐，那桌面定是一塌糊涂。就为这事，老师不知批评过多少次，而我也对他这种行为感觉反感，与他争过、吵过甚至还动过手，可他就是“虚心接受、屡教不改”，甚至很委屈地说因为控制不住，只是很想画画，所以脾气倔强的他，每次总会趁老师不留意就在桌面上勾勾画画几笔。我很生气，一段时间都没理他了，感觉我们之间的友谊要破裂了。细心的何老师早早地就关注到了这一点，于是，她把我叫到办公室，与我一起商量如何帮助他，何老师引导我有没有一个两全其美的方法，既可以让他继续画画，也不会弄脏课桌。我就想到画画是要在纸上画的……突然，灵机一动，说：“把画纸贴在他的课桌上”，没想到话音刚落，何老师一拍大腿说：“和我想得一样啊！”，我们都笑了。下课当我把纸贴在了他的桌上时，杨军会心地笑了。那段时间我还经常引导他上课不要画画，并且送了他一本精致的图画本，还对他的本子上的.画进行评讲。只用了两个星期的“特殊课桌”，他已经完全改正了那个爱在桌上画画的坏习惯，我们又和好如初了。老师教会我，好朋友之间不要因为一点小事就互相抱怨，影响彼此之间的友情，要换位思考，常常替对方想想，就能得到一个圆满的结局。
点点滴滴的小事，每天都会发生，使同学和我之间的友谊之树开了花，我时常翻看我们在一起拍的照片，回味着我与大家相伴的欢乐，一起成长的友情，校园友情永远伴我成长。
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