有关六年级作文集锦7篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
月，是朦胧的月，是团圆的月，是圆满的月。
从这里向上看去，交错的梧桐的枝桠随着风沙沙作响，那满月就躲在树叶后面。因着这几天雨季，月亮看不太清，却给人一种朦胧的.美感。有如一位美丽矜持的少女，蒙着一层薄薄的面纱一般，虽看不清容貌，却增加了一种神秘感，使得那少女，月儿，都变得更加迷人。
月旁边有星。星调皮的一闪一闪，忽明忽暗，似乎就是在衬托着月的清幽、静雅。我看见月在这满天繁星中不骄，不燥，不动，不跃，显得格外出尘。世人只知月的美，月的静，月的雅，谁又明白月的孤寂？就在这夜幕当中，无人陪伴，无人同乐，于是越发安静，越发出尘。
我看见月独自欢乐，独自忧伤。高兴了，便露出笑脸，这时就是满月。伤心了，就让黑暗遮住自己，这就是月食。我明白月需要陪伴，只可惜自己不能与月儿一同享受这岁月静好，时光流转。于是，我便在另一个世界望着她。两个世界，两两相望，告诉她，我在。
父亲曾说过，中秋佳节，虽说本意只是为了团圆，但这赏月也是必不可少的。似乎中秋之际对着月亮拜上一拜，就能幸福团圆似的。我微微一笑，对这种说法不置可否。但花前月下，静赏皎月，也实是人间之妙事啊！
我看着那月。月影绰约，愈加迷人，仿佛这不动的静物，也正朝我微笑呢。
六年级作文 篇2
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”不信？随我去小区看看吧！
走进小区大门，首先欢迎你的是挺拔的银杏树。秋姑娘把碧绿的叶片儿勾上了一圈黄黄的边儿。瞧了瞧，似乎觉得还不够，又拿着笔往颜料里重重地蘸满了黄色，浓浓的往叶片中间抹去。于是黄色渐渐蔓延开来，而绿色则一点一点地褪去。最后，整棵树都变成了金灿灿的黄。在蓝天下，那么的干净，耀眼。一阵风吹来无数黄色的小蝴蝶飞舞着，欢迎你的到来。许多孩子在捡银杏叶。他们笑着，闹着，把银杏叶捧起来洒向空中。让我们也去捡几片银杏叶，拼成一幅秋天的美丽画卷。
沿着铺满银杏叶的蜿蜒小径往前走，映入眼帘的是一片五彩斑斓。你还认得它吗？这就是秋天的梧桐树，现在的它，叶片已经变得有些绿，有些黄，还有些古铜色。阳光好不容易挤进几缕，把斑斑驳驳的树影映在大地上，为梧桐树增添了几分雅韵。树下铺着一层松软的落叶，当你走过，请你一定要放慢脚步，轻轻的，轻轻的，不要惊醒它们的美梦。
在小径的'尽头，有一湾浅浅的湖水，很是清凉，映着秋日高远的天空与白云，还有红红的火焰—是的，那是“红于二月花”的枫叶。正张开无数红红的小手掌，向蓝天讲述着它们火热的心。湖边还有几棵小叶榕，永远不知疲倦的绿着。
忽然，一阵暗香袭来，让我们一起去寻找源头。顺着香气，转过湖边曲折的走廊—啊！原来是桂花开了。走进细看，你会发现那小巧玲珑的米黄色的桂花一串串，一簇簇地藏在绿叶间，好像是一个害羞的小姑娘，不愿意让别人看到，只肯让沁人心脾的芬芳弥漫的空气中，让我们也醉了。
是的，我们是醉了，醉在这层林尽染的秋意里，醉在这幽远清雅的暗香里。在这样的秋天里，哪里还有一丝“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的意味，这样的秋天，真的是胜过春天的，你说呢？
六年级作文 篇3
一片片树叶记录着光阴，一朵朵鲜花映着笑脸，一张张桌椅刻画着勤奋，在毕业之际，我仍然是对同学们的祝福与不舍。
我们班有一个活泼可爱的女孩，瓜子脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，碰上衣服的大眼睛，还留着一头乌黑发亮的头发，她的同桌虽然是我们班里的调皮捣蛋的同学之一，但她几乎都不会受到影响，这个小女孩就是我们班的方梅，经常别人总会叫她“发霉”，不过她都不会斤斤计较。
方梅非常乐于助人，一次，同学把早餐不小心弄翻了，地上脏兮兮的，我的`手上沾满了油，马上跑到洗手间去洗手，回来时，我感到奇怪，是谁帮忙把桌子和地上打扫干净的呢？我问同学是谁帮忙打扫的这么干净呢？那位同学说：“是方梅帮忙打扫的。”我去问她：“方，你为什么要帮我打扫干净呢？”她只是笑笑说：“助人为乐是快乐之本，帮助同学是应该的，而且每个人都要这么做。”
方梅的学习很用心，学习习惯从来没有间断过，每天老师布置的作业都很自觉的完成，每次，吴老师有没改完的听写本或试卷，她都很乐意帮忙，为老师分担一些疲倦。
这是一个多么好的同学，她不仅只是一位和同学，也是我心目中的榜样。我不知道人生会有什么变化，但是无疑的是情谊是永远都不会变的。在毕业的那天所有的误会早已结束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友谊早已埋藏在我们大家的心底里。我也永远不会忘怀。
六年级作文 篇4
老师：
您好！
看到这封来信您一定觉得很奇怪吧！这是我代表全班同学送给您的教师节礼物。
老师，您知道吗？我们有多么喜欢您！您在课堂上总是有声有色、生动形象的给我们讲课，让我们在轻松愉悦中学习。您的声音那么柔美，让我们总是陶醉在其中。与别的班的同学相比，我们是多么幸福呀。因为您是最年轻最有活力的'老师。
老师，您知道？我们有多么佩服您！在我们眼里您是“十八般武艺样样精通”。自从您当上我们的班主任后，不管参加什么活动，我们都是稳拿第一。我们知道这成功的背后，离不开您的幕后指导。
老师，您知道？我们有多么爱您。六年来，您为我们付出了很多，您总是第一个到校，最后一个离校，您不仅教我们知识，还教我们做人的道理。您就像我们的妈妈一样，不您比妈妈还亲。
可老师我想对您说：“老师，您欠我们一个微笑”。
老师，您有多久没有笑过了。您总说我们太小，不懂事，可我们不是小孩子了，我们懂您。有哪个老师能像您一样天天晚上给借读的同学加班补课；有哪个老师像您一样，为受伤的同学垫付医药费；有哪个老师像您一样，为了给我们上课而忘记去幼儿园接自己的孩子……
六年来您为了我们花费了多少精力，总是苦口婆心的教导我们，可我们却很淘气，总是不停地犯错误，惹您生气。在这我代表全班跟您说一声‘对不起’，我们一定会用自己的行动来回报您的。我们希望看到您最灿烂的笑容！
明天是您的节日，祝您教师节快乐！您一定会收到一份意想不到的惊喜！
六年级作文 篇5
妈妈是工作狂，爸爸是电脑迷，我刚是一个不折不扣的猫控。
说我是不折不扣猫控，那当然名副其实。我一看见猫就想去抱一抱，合张影。不过一般人家主人都在呢，不能太亲昵。可小猫也太可爱了，我怎么舍得这个机会呢？于是，凡是我见过的猫几乎都被告我逗过一番。你想想啊，雪白的'毛，琥珀的眼睛，小巧玲珑的爪子，心情的腰……我偏僻盾到了它懒洋洋的样子。
说我是不折不扣的猫控，我当然是当之无愧。每当我看见卖小猫。我总是会跟妈妈死缠烂打，软磨硬泡，只不过，每一次我都没赢过妈妈而已，但这丝毫不影响我喜欢小猫的乐趣。往往会望猫兴叹，过足了眼瘾。为了满足自己对猫的喜爱，我还会常常跑到同学家去，只因为她家有猫。到了同学家，我不跟同学玩儿，而是抱着猫不撒手。同学抱怨我：“你是不看我，还是来看猫？”我面不改色心不跳地说：“来看猫，顺便看看你！”同学所得说：“原来我还不如一只猫。”我反过来安慰她：“你大人不计小猫过，怎么还跟一只猫过不去呢？”
我就是一个不折不扣的猫控，如假包换的猫控。
六年级作文 篇6
骄阳似火，千层万层的云朵，也遮不住耀眼的太阳。于是，心情似一潭静水，忽投入一颗石子，有了波动，浮躁起来。
一阵声响起，屏气静听，哦，是蝉鸣。低低地，响起，渐渐，突然又高了起来，变得洪壮有力，呀，又低了；低低地蝉鸣，像一首温柔的摇篮曲，让宝宝们进入安详的梦乡。好轻呀，轻地快闻不见声了，聚精会神地听，听着听着，这鸣声，柔柔地，向母亲在低语。
蝉鸣变得响亮起来，风吹树叶的“沙沙”声，汽车车笛的“嘀嘀”声，犹如在给蝉鸣伴奏。这边一阵“男高音”，那边低低地和着；那边十分洪亮的唱着；这边便轻柔地伴着奏。这声音真悦耳，妙不可言。
倾听着音乐，我迫不及待地想瞧一瞧这首曲子的创始者，大自然中杰出的音乐家——这些蝉儿。小树林中，见不到一只蝉，独有一曲曲音乐，从耳边划过，飘向远方。漫步在小路间，这儿除了蝉鸣，与时不时冒出的几声鸟叫，就听不见其它声音。细细碎碎的阴影，撒在小路上，留下一片阴凉。哦，多么诗情画意!
又响了，轻快的蝉鸣。坐在树中的木椅上，闭着眼，用心灵去感受这美妙的自然滋味，真是飘飘欲仙。烈日当空，可那阳光被茂密的树叶挡住，我的浮躁，也被压制，留下快乐的心情。心，静了，也醉了。
蝉鸣，忽高忽低，告诉我们炎热的'夏天将要逝去，凉爽的秋天也即将到来。夏天，因为这蝉鸣里跃动的音符，深入人们的心，而变得可爱了。
音乐响了起来，留下了一章章，一首首，大自然的乐谱。
六年级作文 篇7
最使我难忘的一次表扬是我在三年级的时候受到的`。
事情是要从那天下午说起。那时候是下课，我闲得无聊，就到操场上走，突然看到一个黑色的东东，走上去一看，把我吓了一跳，居然是一个钱包。我把钱包拿在手里，一个同学看到了，悄悄地告诉了老师，说我偷了别人的钱包。我很生气，要找他理论。他就说我打人，害得老师批评了我，还在我在一天内把钱包还给那个人。我走在操场上，盼着失主来操场找钱包。这时，校长在操场上东看看西看看的，我跑过去问：“校长，你在干什么呀？”校长说：“我在找东西。”我问：“是一个黑色的钱包吗？校长兴奋地说：“你知道在哪里吗？快告诉我。”我把钱包拿出来给校长看，说：“是这个吗？”校长说：“没错，就是这个。”我说：“这个钱包把我害惨了，让大家都以为我是小偷。”校长说：“把它还给我吧。”于是，我把钱包给了校长。
几天后，升国旗时，校长说话：“我们校有一个诚实的人，他就是三年级的方江华同学，请大家不要误会他是小偷，其实他是一个好学生。”这时，我的心里美美的。
这就是我最难忘的一次表扬。