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有关六年级的作文300字四篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级的作文300字4篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文300字 篇1
风，拂过大地上的嫩绿，它是春的使者，是生命的象征。
一片火红，如一团团鲜血绽开，艳，令人震惊，如此美丽，这牡丹如一位雍容华贵的王后，在风中欢快地舞蹈。
突然一股异香吸引了我，我顺着这异香向前走去，发现了一颗小树，上面零星的开着一些淡紫色的小花，那些小花时常掉落，像是有人刻意铺上了一张香气扑鼻的.地毯，它那么美，让我不敢去踩踏。
我的双眼捕捉到一抹浅红，好像胭脂染在了梧桐林中，我被这抹美丽牵引着，闯入了这片桃林，突然一阵春风飘过，桃花好像被赋予了灵魂一样，好像是春姑娘唤醒了桃花仙子，仙子迎着春姑娘翩翩起舞，片片花瓣如同仙子翩飞的裙角，令我眼花缭乱，陶醉其中，等到风过花落，一切归于平静时，我都还没有反应过来。
这就是春天美丽的旋律，它是美丽的，是美的生命，是美的动作，是美的韵律，令人恋恋不忘，沉迷其中。
六年级的作文300字 篇2
只听一阵雷鸣，雨公公来了。瓢泼大雨就随后下起。雨点和雨伞就打起架来，经过一阵较量，雨被打跑了，雨伞以优势胜利。此时雨后美景全展示出来了，蜗牛也不甘落后，慢慢从草丛爬出，看着它那笨样，真逗！
我看蜗牛挺有意思，就捉了几只，让它们赛跑。嘿！
"蜗牛一郎"慢吞吞在后面呢，"蜗牛二郎"遥遥领先，"三郎"紧跟"二郎"不放，好像在说"：二哥，你慢点。""二郎"才不塞它，勇往直前……第一回合"二郎"胜利。第二回合刚开始，我奇怪的发现这地上怎么有白痕呢！
一观察，怎么还是蜗牛的赛跑路线呢！
心想：蜗牛真能，还会自己画赛跑线啊。可它又没料，怎么画，用什么画……我脑袋上全是问号。我带着问题跑到妈妈跟前，把问题讲给妈妈听。妈妈告诉了我原因。"哦，原来如此，是蜗牛自己生产的.液体在身体内，同时也在排除废液体，通过爬行摩擦地面留在地上，液体干后，就成了白线条。"呦！
连小蜗牛就有这么多学问，我继续寻找问题，揭开更多秘密。
六年级的作文300字 篇3
今天我又站在门外观察蚂蚁，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我看着爬行的蚂蚁，跟着它们做了一次游历。一只黑色的蚂蚁无忧无虑的在大街上闲逛，突然他停住了脚步，哦！原来它是对身边的一只小虫感到好奇，它也许从未见过这样的伙伴吧。它们在一起友好的交谈着，我真想和他们寒暄一下，遗憾的是我并不懂它们的语言。
远处一只彩色的瓢虫在大街上炫耀的'走来走去，旁边的虫子都羡慕的望着它，我也为它这俏丽的彩衣的美丽感到吃惊，啊！多美的虫子呀！
一直身披铠甲的黑壳虫在这大街上耀武扬威的走动着，两旁的虫子都朝它头来敬佩的目光，我想它一定是侠客吧。这时它停住不动了，原来它被那只俏丽的虫子吸引住了，真是英雄难过美人关啊！
在草地边缘上一群虫子推着食物行色匆匆的赶着路，究竟是什么力量使它们这么勤劳呢？
我疑惑得想到，在这些虫子的大脑里到底有多少智慧呢？
我在虫子的天地里漫游了一个下午，直到天黑我才回家。我发现了虫子的天地，我多么高兴呀！
你要是有空的话，我愿意陪你一同去游览虫子的快乐天地。
六年级的作文300字 篇4
“什么，马老师出差了！”，大家都大声地尖叫着，兴奋级了！有的拍桌子，有的鼓掌，还有的在议论希望马老师晚点回来。我也不例外，高兴得不得了。全班乱作一团，都欢呼着。
前几天上什么课的纪律都比平常乱，有的脾气很大的老师才能管的.住我们，但是我们还是不善罢甘休，过一会儿就又乱了，把老师都快气蒙了。
但是后几天我们班的意识行很强，都知道快期末考试了，上课都很认真听讲，偶尔有几个特别爱说话的男同学上课不遵守纪律。我在家里做卷纸时，有些题我看语文书，但是，语文书上的知识我有些还没学透彻，没办法问马老师，我的记性很差，我把那些问题憋在心里，等马老师回来再问，可是，我又害怕忘了。前几天马老师不在的日子里，我欢呼，后几天，我沮丧，渴望马老师快快回来能教我题，我有些不懂的地方随便问，我要把这册语文书学的滚瓜烂熟，争取期末考个好成绩。
马老师您快快回来吧！
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